网络学院教师个人工作总结
网络学院教师个人工作总结本学期在学校的正确领导下,物理科组能根据学校要求和结合本科组教学的实际做好了本学期的各项教学工作,圆满地完成了本学期的教学任务,下面简要将这学期的主要常规工作落实情况总结如下:
一、常规管理和教学。
1、重视科组教师的思想工作,营造"健康、团结、进取、和谐"的科组。物理科组能深刻领会学校的工作要求,认真落实强校长在教学工作会议上的精神,关注科组教师的思想,关心老师们的身体健康,倡导客观、公正、有特色的健康的工作环境,严格劳动纪律,规范课堂教学,积极探索高效的教学方法。注重落实教学常规,努力提高课堂教学质量,加强教育教学经验交流,积极做好校本教研工作,促进教师教学水平的提高。科组管理工作让我们深深体会到, 落实好教学常规要求,是提高课堂教学质量的前提和保证。因此,教研组多次在科组活动中组织教师重温学校教学工作的常规,及时传达上级教研部门和学校对落实教学常规的意见要求,在学期中和学期末进行二次教学常规检查,及时通报检查信息并做好统计工作,在开学初和学期中实行推门听课和跟踪听课,及时了解组内教师对教学常规的落实情况,以促进课堂教学质量的提高。
2、教学常规的落实做到扎实、高效。①认真抓好集体备课:本学期严格按照教务处“六个统一”的备课要求来备课。每周进行一次集体备课,先由中心发言人对自己所备的课的内容做一个全面的介绍,分析自己对该节的看法,结合教学大纲,备本节课的重点如何落实,备课的难点如何突破,大到一周内容,小到一题,提出合理的教学建议。全体老师认真思考,积极讨论,发表自己的见解,从而正确地把握教学内容的尺度。同时各备课组的作用也发挥得非常到位,各备课组每天都保持浓厚的研讨气氛,老师之间毫无保留,发表自己的见解。集体备课对青年教师的培养起到重要作用,他(她)们刚走上讲台,有活力,干劲十足,虚心好学,上进心强,但是教学经验不足,考点不熟悉,课标不能透彻理解。因此给予这些老师帮扶和指导,对于他们的快速成长就显得尤为重要。赵明月老师是本学期进入我校的青年教师,她认真备课、听课,努力上好每一节课,虚心请教,力求无遗漏,作业及时批改,注意学生的反馈信息,做好后进生的辅差工作;申振老师深有体会地说:听课助我快速成长,集体备课让我目标明确、受益莫大。
二、认真抓好校本教研工作,促进教师教研水平的提高。
教研工作是教学工作的重要组成部分,是提高教学水平的助推力,是科组建设的重中之重。基于这一认识,在科组工作中,我们十分注重教学研究工作。
( 1)组织老师学习新课标、研讨新教材。每周由科组或备课组进行至少一次的对新教材的分析、研究,探讨如何开展研究性学习的思路、方法以及研究性学习对提高教学质量的作用,并做好相关记录。科组进行了三次关于新课标与新教材的理论学习,就新教材的结构特点、处理方法、教学思路等进行探讨、研究,使科组老师对新教材有较全面的认识与了解。同时,对每一节教研课,在进行评课之前,先组织老师学习新课标对该部分内容的具体要求,使评课更具有针对性与实效性,极大地提高了教师对新教材的把握与理解,收到了很好的效果。
(2)认真组织好科组内的公开课、教研课、示范课。本学期科组内教研课采用了科组与备课组相结合的方式进行,科组共组织了新高考下高三备考策略、如何提高物理探究实验室的使用效率、物理探究实验的开放性研究、如何提高物理习题课的效率等方面的教研课10节;以备课组开展的结合本年级教学实际的教研课共8节,其中高三注重新高考下的备考策略、实验复习方法、提高习题课教学效率等;高二注重实验探究、提高学生的实验技能的研究;高一注重培养学生学习兴趣、做好初、高中物理知识的衔接、减小台阶的研究。在此基础上,老师们确定自己的研究课题(包括研究目的、研究方向及研究方法),并结合学校的教研周,使科组的教研课题内容丰富、目标明确、针对性强,克服了随意性。对每一节教研课,都认真组织老师进行说课、评课,先由教研课的执教老师谈研究课题的选取、研究方向的确定和对教材的理解、为达到研究的目标而采取的措施与方法;然后由科组老师进行评价(对新课标的理解是否到位、对教材的理解是否透彻、实验与多媒体的运用效果是否理想、学生的自主学习与讲练结合是否得当等),最后由科组长作总结发言。在说课、评课过程中,老师们做到敢讲、敢说,教研气氛浓,真正起到了互帮互学、互相促进和共同提高的作用。由于在教研活动中老师们得到锻炼与学习,从而在老师之间形成了互相听课学习的习惯与传统。
本学期科组以学校教育教学开放日为契机,掀起了教学研究的高潮。开学第一周,科组就组织老师讨论教育教学开放日的研究目标、研究方法和执教老师(范波、曾小妮)。科组强调,开放日的课要展示科组努力打造具有实验探究鲜明特色科组的理念。备课过程中,两位执教老师全情投入、精心准备,特别是对实验器材的改进、实验过程的设计、操作程序、数据处理等作了周密的安排,并充分吸收科组老师在试教时提出的改进建议,使两节教研课都获得非常成功,受到听课专家和兄弟学校老师的一致好评。
(3)注重课题研究,积极推进校本课程和研究性学习。多年来,科组注重鼓励、支持、推动课题研究工作,特别是对新课改、新教材方面的研究。目前,科组老师做到人人有课题,其中有6人次参加了国家级、省级和市级的课题(或子课题)的研究,崔雄志主任、范波老师参与的广东省电化教育馆主持的《网络环境下学科课程整合的有效性研究》和全国教育科学“十五”规划重点课题《网络教学的设计与评价研究》已结题;崔雄志主任、陈劲老师参与的全国教育科学“xxx”规划重点课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》已开题;范波老师参与的佛山市课题《中学物理探究实验研究》正在进行中。此外,每位老师人人都有校本课题,并能全情投入高雅教育的研究课题中。
物理科组非常重视和认真组织校本课程的开设和研究性学习的实施,本学期科组组织老师根据物理学科的特点,拟定5个校本课程科目(如:现代物理知识讲座、科技创新小组等)让学生选修,扩充了学生的知识空间,开阔了学生的知识视野,有效地培养了学生的学习兴趣,增强了学生的求知欲。对研究性学习,采用老师推荐课题与学生自定课题相结合的方式,由学生(或学生组合)选定指导老师,并在老师的指导下开展研究活动,本学期的研究课题达50多个,收到很好的效果。此外,组织学生开展社会实践,让学生写“生活与物理”方面的小论文,写金融危机对顺德家电业的影响的调查报告;高一备课组组织学生开展科技制作;这些活动大大提高了学生从生活走进物理,从物理走向社会的意识。
三、重视对新教师的培养工作 。
新教师的培养是科组建设的头等大事,是学校发展战略的重中之重,直接关系到学校能否可持续发展和后继有人的根本。为此,科组在学校的直接指导与部署下,认真制定培养计划,落实“结对子”老师,提出具体要求,科组长和指导老师经常听课交流,将自己的教学经验与心得毫无保留地传授给他们;年轻老师做到虚心好学,工作投入、认真。此外,科组积极创造条件,让更多的老师参加各级各类的培训与学习交流,走出去、请进来。创造条件让青年教师参加培训学习,与兄弟学校交流教学心得,学习高考备考和新课程改革的经验与做法;XX年12月10日,科组组织老师到中山一中听课学习,两校的科组长、备课组长、竞赛辅导的老师、实验员进行了对口座谈与交流,收到了很好的效果。目前,物理科组中三年以下教龄的老师逐渐减少,今后工作中,除了继续做好青年教师的培养工作外,要重视对中年教师的培养,使他(她)们尽快成长为学科带头人、骨干教师,要创造机会让他(她)充分展示。本学期组织了陈纪华、云云、王冲、申振、曾小妮五位老师参加广东省物理教学设计比赛,陈纪华老师获得顺德区一等奖,云云、王冲获二等奖,申振、曾小妮获得三等奖,陈纪华、云云、王冲的教学设计被区推荐到省参加比赛。
四、努力搞好高三复习备考工作。
暑假补课期间,科组认真总结了XX年高考备考的经验和教训,研究高考新考纲和考试说明,明确考查范围和能力要求,提出复习要由点到面形成完整的知识框架,并深入了解学生情况,制定切实可行的复习计划,注重科学方法和提高复习效益,合理安排循序渐进,抓好基础知识的落实和基本技能的提高,同时认真作好每次考试的分析, 及时发现问题,调整教学。要做到科学合理地安排各个阶段的备考工作,并注意做好每一次考试的质量分析,及时发现备考工作中存在的不足,并采取有针对性的整改措施,不断提高备考教学工作的质量。高三备课组在方修培老师的领导下,深入研讨新高考下物理备考的方法、策略,全体老师高度重视、全情投入、努力工作,成效显著。
本学期高三物理备课组教师多次参加省、市教研室召开的备考研讨会,多次去兄弟学校听高三物理复习公开课,及时了解高考信息,学习兄弟学校的备考经验,以求我们的备考工作做得更有实效,更加扎实。在全体高三物理教师的共同努力下,期中考成绩优异,在顺德区统考中,物理平均分达89.3分,比李中高出5分以上,是唯一达到学校要求的学科。
一学期来,在全体老师的共同努力下,取得了显著的成绩,较好地完成了教学任务。但也有不尽人意之处,在三个年级中,都存在同类型的班成绩相差较大(最高分与最低分相差超过5分)的情况,这在今后的教学管理中要查找原因,采取措施,抓紧抓实每一个教学环节,使各班级的物理教学质量得到全面提升。
合肥市第62中学中学理科组工作总结
(XX年-XX年学年度)
教研组工作是学校工作的一个重要组成部分,它直接关系到学校整体工作的进展。为此在学校党、政、工各级领导的正确领导、指导和支持下,有效、务实地实现教研组工作的创新与发展,是学校理科组工作的最大特色所在之处。理科组共有10位老师,承担着学校包括数学、物理、化学、生物、自然、思品等全校理科主要的教学任务,一年来全体成员精诚团结、与时俱进,使理科组的各项工作取得了较为理想的成绩。下面就学校理科组在这一年中工作中总结如下。
引言:理科组积极参与市区教研室及学校内部组织的各项活动及所布置的任务。
理科组的全组成员在XX年-XX年学年度中积极参与市区教研部门所组织的各项活动,如:学科竞赛、公课示范课听课、评课、校本教研、论文评比、课件制做、继续教育、新课程的学习与研究,教学案例及教学反思的研讨等,特别是两项课题的研究(“z+z”课题研究及物理校本教材课题研究等)。教研组有完整的教研计划及教研工作总结,日常工作中教研组有完整的教研组活动制度,并有完善的教研活动记录。教研组内成员之间团结协作,遵纪守法,互相关心的生活,成员之间团结互助拥有良好的团队精神和合作意识。大家积极参与新教材的教学研究活动中去,如各种各样的教学研讨课、教学沙龙、课件制交流、互评互评活动等。教研组内的每一位成员都能按教育教学工作的要求,积极组织并参与各种教学教研竞赛、教育教学创新以及各级各类的教育教学教研评比活动,并且均取得了较好的成绩和效果。
一、教研组内的班主任老师能够做到积极主动地开展班级教学管理创新工作。
教研组内共有三名老师(在这一年中)在教学教研工作之外还承担班主任工作。他们中每一人都能做到在班级管理中深入研究、严格管理,并创造出了一些行之有效的班级管理的新特色。如经常找原班主任了解情况;有重点地走访部分家庭;接触部分学生了解学生的思想动态;对原班级工作中的重点和难点进行攻关;通过调查表等形式了解学生们的兴趣、爱好、特长、品质、性格及他们在家庭生活中的地位和他们的社会交往情况等,把班级工作延伸到学校以外去等多种形式实现有效的班级管理创新工作。通过彼此之间的交流与合作创造出了较为成功的班级管理范例,使得理科组的班主任老师在班级管理方面取得了较理想的成绩。如XX年年的中考中,有83名同学参加中考,其中5人被合肥一中录取,6人达到合肥一中分数线,有2人被合肥六中录取,6人达到合肥六中录取分数线,省级示范学校达线29人,一中达线率和省级示范学校达线率均超过全市人均水平。这一学校历史上最好成绩就是在学校强有力的党政领导班子的有效管理与指导下,在我组成员邵春荣、徐光福两位老师任任毕业班班主任的情况下取得的。为学校在周边和系统内赢得了较高的赞誉。
二、小组内每一位老师在教学实践中都能依照公司工会和学校党政工提出的作好劳动竞赛和技术比武工作(学校主要是教学)要求,结合各自所任学科的特色开展创新工作,全面务实有效的完成好所任学学科的教学任务。本组老师在教学过程中既能尊重学生个性的发展,又努力筑建自身的特色,促进学生从被动学习转向主动学习。
⑴注意培养学生正确的学习目的和学习态度。例如:通过名人名家成才的故事对学生进行教育和激励,激发起学生的认知潜能。极积鼓励和培养学生的兴趣、爱好和专长,在此过程中努力纠正学生在理科学习中的一些不良习惯,以达到最佳的教学效益。
⑵强化课堂纪律的建设。良好的课堂纪律是学生有效的进行文化课学习的基础。为此小组内的老师不论是否班主任都始终把建立良好的课堂纪律作为做好教学工作的前提条件,彼此间就如何维持良好课堂教学秩序积极主动地交流经验,使得我组老师的课堂教学秩序一直良好。
⑶做好学科特色教学工作,小组内成员积极利用学校良好的软硬件环境,创造特色教育。例如用电脑开发新的课件,利用多媒体教室上示范公开课等都取了较为理想的成果。理科组的多媒体教学水平是学校较为突出的。
⑷理科组的每一位教师都能做到认真备好每一节课、认真上好每一堂课,认真改好每一本作业。在学校教案检查中有6人达到优秀,每一位老师都能做到严格要求学生上好每一节课,按时、按质、按量地完成老师布置的任务(包括作业,预习,复习等)。同时督促他们抓紧时间学习,不浪费时间。对于不能按要求的学生,能做到及时教育,及时指正,适当时给予一定处罚(如:做公益事情等)。
⑸小组内的老师常常利用业余时间作好学生的补缺补差工作,特别是艾玉华和奚玲两位老教师在此方面尤其突出,常常在下班之后或学生放学之后进行有针对性的个别指导,在学生身上费尽心血。最为难能可贵的是她们的这些工作都是默默进行,从不图任何回报,是一种最高尚的教师道德品质的体现。她们的这种高尚品质也多次得到了校党、政、工各级领导的好评。而且小组内的老师多为学校的骨干教师。
⑹这一年来通过上述努力,我组老师所任学科成绩有了较为明显的提高,在上学期期末考试中平均分、及格率、优秀率、最高分等方面与统考学校相比均取得了较为理想的成绩。特别是在XX年年中考中数学、物理均取得了较为理想的成绩。其中数学有一人取得了满分,有10人达到140分以上。
三、依据公司公会和校党政工开展技术比武的要求还积极主动的参与了教学教研评比和其它工作各项教学教研工作
我组老师在努力做好常规教学工作的同时积极主动的依据公司工会和校党政工的要求参与教学教研评比和其它教学研究活动。大家克服各种困难,主动的利用业余休息时间撰写参评教研论文和竞赛辅导工作。其中徐光福老师利用业余时间撰写的两部教学辅导用书,由安徽教育出版社出版向全国发行,得到了出版社和读者的好评。邵春荣老师被评为中国教育学优秀会员,安徽省仅有三人获此荣誉,另外在昌飞集团公司青年科技文化节上他与但孝爱老师合作的论文还荣获了三等奖,在昌河十佳教师评选中他是我校唯一被评选上的。但孝爱老师在合昌公司青年科技论文评中她的论文荣获了三等奖,这也是我校青年教师唯一在昌飞青年科技文化节和合昌公司青年科技论文评比这两项活动中均获奖的青年教师,为学校赢得了赞誉。另外她在各类教研评比中教研论文多次获市级
光阴似箭,日月如梭。不知不觉地,我已经在网络部这个大家庭中度过了一年。
我们网络部的工作比较特殊,几乎学院学生会组织的活动中都活跃着我们的身影,因为我们要为这些活动拍照或者录像。这一年中,我参加或者组织了许多活动,例如支部风采show、送旧晚会、环保服装设计大赛、团员培训活动、以及几次学院教授的讲座等等,都让我从中受益匪浅。
其实在加入网络部以前,我自己拍照的机会并不多,就是有时候亲戚聚会的时候才有机会,就更不要说拍dv了。幸运地是到了网络部之后,让我们有了很多实践的机会,还有专业指导,让我能亲自摄影和拍摄各种活动,记录下环境学院在这一年中的点点滴滴。让我感动最幸运的是有机会让我去参与了支部风采show和送旧晚会的dv拍摄。
不过令我印象最深刻的就是我们部和组织部合办的支部风采show。那时正置我们最忙的时候,不仅有很多学习任务,同时还要组织各类的社团活动,可以说每天都披星戴月的忙个不停。最后我们和组织部一起通力合作,克服了重重困难,从设计、组织、排练,到最后成功举办。由于支部风采show是一个大型活动,所以我们在正式举办之前就已经进行了排练,并在开始的那天下午还进行了最后一次的彩排。在多次的彩排之后,我已经熟练到可以自然的反应出下一步应该做什么,要进行什么环节,因此能够在拍dv的时候顺利地捕捉到最精彩的镜头。
通过在网络部这一年的工作,让我学到了很多东西,熟悉了团委学生会的基本架构,学会了如何组织策划活动等等。同时还让我各方面的能力有了很大提高,有了一定的组织能力、活动策划能力和公关能力,特别在摄影方面有了长足的提高。
最后,感谢网络部给了我这么多锻炼和学习的机会。我将在以后的工作中更加努力,尽力把活动办得更好,更出色!
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