为了更好的贯彻“坚持以人为本,坚持发展为本“的精神,秉承强毅、创新、健康、快乐的办学目标。我班积极响应学校号召,满怀信心地将我班学生培养为“四自三会三有”新人 ,自尊、自强、自信、自立、会学习、会交往、会感恩、有健康、有理想、有技能的新人。在此,特将我班德育工作计划如下:
一、以人为本,以生为本
坚持让每一位学生做到“德智体美全面发展”,作为一名教师,仅仅把目光放在学生的书本学习上远远不够的,在关心学生的学习的同时,更要关爱孩子们的生活。通过开展德育小品表演、小组辩论赛、科技活动、竞争体育小能将等各种活动的开展,在抓好教学的同时培养学生各方面的能力,使其德智体美全面发展全面发展。
在坚持以人为本,以生为本的同时,坚持按照教师的“十不准”塑造自己的师德形象,做到为人师表,不准与同事、家长吵架,同事间互相要沟通,善于交流,彼此尊重。教师与家长相处和谐,尊重家长。
二、月月新主题,日日新进步
1、我班积极组织内容鲜活、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
2、从常规工作入手,抓好“静”、“轻”、“洁”常规训练。做到日日有进步,天天有改进。抓好“三间”管理。做到:晨间——书声朗朗,早晨到校后自觉进行晨读;午间——中午进行写字或阅读;课间——适度调节,及时做好下一课时前的准备工作。
严格遵从指示,实施好“633”过程管理,升旗仪式做到快、静、齐,整顿好“一个阵营”;建立良好的课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成良好的语言文明、说普通话、写规范字,尊师守纪,待人接物大方礼貌;坚持“一项制度”,卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结的观念;心怀一种思想。
三、课课有收获,堂堂有感悟
一方面,认真积极上好国家课程中的德育课程,在我班的《品德与生活》、《班队》、《健康教育》等课程中,我都认真的准备了相关邮票、挂图、课堂德育小故事等相关资料,在完成标准课堂的同时,适时适机的对学生进行品德健康教育,使之堂堂有感悟。
另一方面,充分发挥课堂的阵地作用,通过课堂这一主要渠道,实施德育课程、完成德育任务。同时借助邮票这一载体,加强学科课程的德育渗透,找准邮票与课堂的结合点,在教学中有机的渗透德育教育,让孩子们课课有收获。
四、关爱孩子,关爱祖国的未来
教师对于学生的关爱,不止是温饱的关心,更是文化知识、品行道德、精神财富的关爱。
在教学中,努力帮助学生养成良好的学习生活习惯;积极开展读书活动,坚持每天对学生进行晨检,每天做到教室保洁;充分发挥板报的教育、宣传功能;积极开展读书活动,鼓励学生们以书为友,养成良好的读书习惯;共同营造良好的校园文化氛围、营造有利于学生思想道德建设的社会氛围,使之融入大的集体之中,在集体中健康成长。
作为教师,要随时关爱孩子,关爱祖国的未来,努力为学校的德育工作增加一份自己的力量。
班级德育工作学年计划全文现在开始!
为了更好的贯彻“坚持以人为本,坚持发展为本“的精神,秉承强毅、创新、健康、快乐的办学目标。我班积极响应学校号召,满怀信心地将我班学生培养为“四自三会三有”新人 ,自尊、自强、自信、自立、会学习、会交往、会感恩、有健康、有理想、有技能的新人。在此,特将我班德育工作计划如下:
一、以人为本,以生为本
坚持让每一位学生做到“德智体美全面发展”,作为一名教师,仅仅把目光放在学生的书本学习上远远不够的,在关心学生的学习的同时,更要关爱孩子们的生活。通过开展德育小品表演、小组辩论赛、科技活动、竞争体育小能将等各种活动的开展,在抓好教学的同时培养学生各方面的能力,使其德智体美全面发展全面发展。
在坚持以人为本,以生为本的同时,坚持按照教师的“十不准”塑造自己的师德形象,做到为人师表,不准与同事、家长吵架,同事间互相要沟通,善于交流,彼此尊重。教师与家长相处和谐,尊重家长。
二、月月新主题,日日新进步
1、我班积极组织内容鲜活、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
2、从常规工作入手,抓好“静”、“轻”、“洁”常规训练。做到日日有进步,天天有改进。抓好“三间”管理。做到:晨间——书声朗朗,早晨到校后自觉进行晨读;午间——中午进行写字或阅读;课间——适度调节,及时做好下一课时前的准备工作。
严格遵从指示,实施好“633”过程管理,升旗仪式做到快、静、齐,整顿好“一个阵营”;建立良好的课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成良好的语言文明、说普通话、写规范字,尊师守纪,待人接物大方礼貌;坚持“一项制度”,卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结的观念;心怀一种思想。
三、课课有收获,堂堂有感悟
一方面,认真积极上好国家课程中的德育课程,在我班的《品德与生活》、《班队》、《健康教育》等课程中,我都认真的准备了相关邮票、挂图、课堂德育小故事等相关资料,在完成标准课堂的同时,适时适机的对学生进行品德健康教育,使之堂堂有感悟。
另一方面,充分发挥课堂的阵地作用,通过课堂这一主要渠道,实施德育课程、完成德育任务。同时借助邮票这一载体,加强学科课程的德育渗透,找准邮票与课堂的结合点,在教学中有机的渗透德育教育,让孩子们课课有收获。
四、关爱孩子,关爱祖国的未来
教师对于学生的关爱,不止是温饱的关心,更是文化知识、品行道德、精神财富的关爱。
在教学中,努力帮助学生养成良好的学习生活习惯;积极开展读书活动,坚持每天对学生进行晨检,每天做到教室保洁;充分发挥板报的教育、宣传功能;积极开展读书活动,鼓励学生们以书为友,养成良好的读书习惯;共同营造良好的校园文化氛围、营造有利于学生思想道德建设的社会氛围,使之融入大的集体之中,在集体中健康成长。
作为教师,要随时关爱孩子,关爱祖国的未来,努力为学校的德育工作增加一份自己的力量。
德育教研组的工作计划一
根据区教师进修学校德育研修部门关于本学期的工作计划精神,我校重点以班主任专业化培训验收为内容,注重加强班主任常规培训以及心理健康教育,提高德育工作的实效性。拟定计划如下:
1、全面总结三年来的班主任专业化培训工作,梳理分类归纳相关材料,做好迎检验收工作
2.按照区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求,积极稳妥地落实班主任培训工作,从人选的确定到出席培训,全过程参加,认真学习记录,及时反馈,并将所学适时运用到实际工作中,做到学用思并举,使自己的育人能力得到显著提高;同时借助培训资源,开展校本培训,切实加强班主任基本技能以及创新能力的实效性。
3.配备兼职心理健康教师,主动参加教研培训和指导,以提高驾驭课堂教学的业务素质和基本技能;发挥心理健康辅导室作用,开展学生心理健康咨询,帮助有需要的学生树立积极乐观的人生态度。
4.积极组织班主任经验交流和阶段总结,征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文
5.积极开展课程研究活动,拟参加心理健康健康等教学赛课。
6.充分发挥只有一台电脑能上网功能,开展网络互动教研,发挥博客作用,提高网络应用能力。
德育教研组的工作计划二
一、 指导思想
深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》,进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导,“二次创业年”为引导,紧紧围绕学校中心工作,在各处室、部门的计划指引下,积极履行管理的职责和任务,勇于探索、踏实工作,开创中职部新的篇章。针对学生目前现状,应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、 工作目标
1、加强德育队伍建设,利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
三、工作措施
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会,达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效) 。
抓好行为规范教育。开学第一个月,系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
1、班团队伍建设(抓好班委会、学生会,定期培训,做好指导培养) 。
2、以班为单位抓好学生养成教育,做到班级包干、落实责任,目标纳入日考查、周评比、月考核中。
3、第二课堂活动的开展
①、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等等)、各类兴趣班的建设;
②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动;
③、学校对内、对外活动,团委活动 ;
④、举行的各类竞技比赛活动 ;
4、主题班会;
5、板报与手抄报 ;
6、班级评比(标准、措施、方案) ;
(三)抓好文明礼仪教育
以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育,注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)准军事化管理
本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一:
①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致);
②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服);
③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求;
④、学生奖惩制度的统一执行。
为全面落实县教育局、进修学校工作部署,进一步把立德树人工作落到实处,特制定XX年全县中小学德育工作要点。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻落实党的xx大精神,以科学发展观为统领,按照社会主义核心价值体系的要求,紧紧围绕着县教育局和进修学校的中心工作,以德育实践活动、心理健康教育工作为重点,以构建生活化德育体系,促进学校德育工作和谐发展和提高中小学生思想道德素质为目标,加强班主任专业化发展,确保育人为本、德育为先,全面推进素质教育,为我县教育发展做出贡献。
二、主要工作
1、继续开展班主任专业化校本培训工作。按照《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》进程,本年度进入总结、验收和评估阶段。因此,上半年重点是搞好班主任专业化校本培训的全面总结、验收评估,召开总结表彰会。
第一阶段:召开会议,部署学校自检自评工作,下发评估标准。
第二阶段:检查验收,根据基层校自评上报结果,进行检查验收,评出先进单位和先进个人。
第三阶段:召开表彰会,设置展厅,展示先进单位和先进个人的优秀成果并对其进行表彰奖励。
时间:3月份。
2、开展家长学校工作。为了深入贯彻《*中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,全面落实科学发展观,做好“xxx”期间中小学、幼儿园家长学校工作,落实《宾县中小学、幼儿园家长学校工作实施方案》精神,各学校要积极开展好家长学校工作。
首先,组织班主任学习《方案》内容,提高认识,领会精神,明确目标。
其次,成立领导组织,深入调查,摸清家长情况,制定创办家长学校的工作规划。
最后,全面开展家长学校工作。届时德育部将配合教育局对各校进行调研与指导,年末召开专项座谈会,交流一年来工作体会,评选先进单位和先进个人。
3、开展第七届德育实践活动课大赛。为了进一步加强学生的心理健康教育和生命教育,结合建国60周年,确定主题为:“生命与健康”。 目的是帮助学生认识生命教育的重要,加强个体生命安全、自我保护和生理心理健康等方面的教育,使学生更能爱惜生命、尊重生命、珍惜生命、对人生有正面积极的态度。4—5月份乡镇、学校组织教学大赛活动,6月份各校上报参赛课,9月份德育部评估验收。
4月份将组织一次“生命教育”课和“心理健康教育团体辅导”课的课堂教学引领活动。
4、继续开展班主任岗位大练兵活动。针对班主任工作,教师继续开展“五个一”实践活动,重在自我研修,积累经验,总结案例,形成叙事,提升自身专业素养。征集“我幸福我是班主任”稿件,班主任结合自己教育教学管理的实际案例,认真分析班主任特定的职业身份,从“新时期班主任工作应如何适应新形势”入手展开思维,要渗透理念,案例典型,技能专业,方法通用,充分体现班主任的育人风格、教育智慧、人生价值以及做班主任工作的幸福与快乐。3月20日前交电子文稿,优秀文章汇编成集,公开推广。
5月份将有六位班主任代表宾县参加哈市班主任技能大赛。
一、 指导思想
深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》,进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导,“二次创业年”为引导,紧紧围绕学校中心工作,在各处室、部门的计划指引下,积极履行管理的职责和任务,勇于探索、踏实工作,开创中职部新的篇章。针对学生目前现状,应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、 工作目标
1、加强德育队伍建设,利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
三、工作措施
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会,达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效) 。
抓好行为规范教育。开学第一个月,系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
1、班团队伍建设(抓好班委会、学生会,定期培训,做好指导培养) 。
2、以班为单位抓好学生养成教育,做到班级包干、落实责任,目标纳入日考查、周评比、月考核中。
3、第二课堂活动的开展
①、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等等)、各类兴趣班的建设;
②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动;
③、学校对内、对外活动,团委活动 ;
④、举行的各类竞技比赛活动 ;
4、主题班会;
5、板报与手抄报 ;
6、班级评比(标准、措施、方案) ;
(三)抓好文明礼仪教育
以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育,注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)准军事化管理
本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一:
①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致);
②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服);
③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求;
④、学生奖惩制度的统一执行;
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