一、班级情况
本班现有幼儿35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小朋友,有10位小朋友是小一B班的小朋友,还有一名是从大地幼儿园转来的小朋友,该幼儿以前上过中班,出吃饭外,其他各项能力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,如:蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小朋友,她们不仅本身有着较强的独立性,而且还具备了一定的组织能力,在同伴中有着相当的领导、榜样地位,经过小班一年的学习,幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步,养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小,不善于表达的现象,如:高峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友,天天小朋友的体质较弱,在。根据幼儿的不同特点,我们将会努力和家长们合作,为每个孩子创造一个适合他们发展的环境,从纵向上去看待我们的孩子,使每个孩子都能健康、快乐的成长。
二、各领域的发展目标
(一)、健康:
1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。
2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法。
3、了解一些交通准则,具有一定的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法。
4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操。
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械。
(二)、语言:
1、大胆、乐意与同伴交往,学会围绕一定的话题谈话,不抢说能安静的倾听他人说话,继续提高自己的语言交往能力。
2、能主动的在集体面前讲述,声音响亮,句式完整;初步学会理解情景中事情的发展顺序;能积极倾听别人的讲述内容。
3、能说简单而完整的合成句,并能较为迅速的领悟别人的表达意思。
4、能仔细地观察图书内容,并具有一定的想象力,爱护图书,初步培养对汉字的兴趣。
5、喜欢文学作品,理解文学人物形象,对文学作品具有一定的感受力,初步尝试对文学作品的仿编或续编。
(三)、社会:
1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人。
2、了解周围的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步热爱家乡的感情。
3、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。
4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让。
5、了解祖国的一些传统文化,初步培养对祖国的热爱之情。
(四)、科学:
1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。
3、综合运用多种感官感知事物特征,并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量,并能与他人交流观察结果。
4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难,促进推理和迁移能力的发展。
6、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,关注周围生活中物体量、形状、位置的变化。
(五)、艺术:
1、感受生活中的美,并能理解环境布置、作品等中的美。
2、愿意将自己观察所得用不同的艺术表现方式表达出来,并且大胆的进行创作。
3、喜欢参加艺术活动,并愿意同伴合作表现、创造美,体验艺术活动中的美和快乐。
4、了解一些音乐器械,从中获取各种艺术和非艺术的经验。
三、具体措施
1、根据新《纲要》指导,从幼儿的实际情况调整教学计划,找出一套适合本班幼儿发展的教学方法,认真对待孩子对活动的反应。
2、开展与平行班级的各项比赛,请一些胆小的幼儿大胆表现自我,给予每个孩子锻炼的机会,并因材施教,让孩子得到自我的最佳发展。
3、摆正自己位置,深入幼儿群体中,了解幼儿的需要,发掘有价值的教育契机,并给予幼儿一定的帮助,使幼儿能充分的发挥自主性。
4、查阅各种知识,丰富自我经验积累,从而带领幼儿了解、体验不同领域的知识,以扩大孩子的兴趣,提高孩子的活动、游戏能力。
5、引导幼儿关注生活,养成良好的常规习惯,并且积极收集各种废旧材料,使活动贴近孩子的生活。
6、充分利用“教学路路通”的平台,了解孩子的不同种语言,并保持与家长的联系。
四、本学期行事历
八月份:
1、全园教师、保育员岗前培训,学习各项规章制度和岗位责任制度,进行师德教育。
2、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,联系本园幼儿发展水平,制定各类计划。
3、亲子教育培训。
4、创设新学期幼儿园环境布置。
5、检查园内环境、卫生、安全设施,对开学准备工作做全面检查。
6、新编幼儿体操。
7、小班幼儿提前入园,适应环境。
8、家访。
九月份:
1、全面迎接、了解幼儿,稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。
2、学习幼儿广播体操
3、组织“庆教师节”活动。
4、召开家长会。
2010—2011年度班务工作计划一、学生情况分析
一年级共有学生53人,其中男生20人,女生23人,住宿生16人。新学期开始对学生进行了常规教育,他们能够做到遵守校纪校规,礼貌待人,同时也养成了一定的学习习惯。但由于学生年龄小,来自不同的家庭,所以难免存在一些问题。比如:不讲究卫生,乱扔垃圾,乱拿学习用品;思想懒惰,学习上不主动,不能按时作业,学习成绩差;早自习质量不高,班级室内外卫生不能独立处理干净;学生各方面的习惯还没有形成。一项活动必须在老师的监督下才能完成。针对以上分析,本学期需着重作好以下工作。 1、 尽快地让孩子适应新的环境,新的老师,新的作息制度。特别是住宿生。一年级新生面对这么一个新的环境,如果新生第一节课没有上好的话,学生有可能恐惧这个陌生的世界。所以在孩子上学的第一天,我将尽量和孩子们待在一起,一起参观我们的学校,一起认识我们的教师队伍,一起吃饭,一起参加课间活动,多和他们说话,让他们感觉这个大集体的温暖,很自然地融入这个新的环境里来。 2、上好班队会课。利用每周一的班队会课对全面工作进行总结反思,好的方面予以表扬并鼓励其继续保持下去,对于存在的问题认真分析,是学生能够自己发现问题,从而避免类似问题的再次发生。 3、结合学科对学生进行尊敬师长,爱护弱小、以及爱国爱家乡的教育。 4、结合重大的节日对学生进行革命传统教育,孝敬父母的教育,使学生初步树立正确的人生观。 三、抓好学生的养成教育 结合班级十项评比的开展教育学生养成良好的习惯。首先教育学生遵守学生遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,不旷课。第二、抓好室内外卫生工作,把室内外卫生明确分工,责任明确到人,针对具体情况采取一定的奖惩办法,使学生逐步养成良好的卫生习惯。第三,抓好三操,让学生在明确上好三操意义的基础上,认真作好眼保健操,早操做到“快静齐”,利用课余时间纠正学生的健美操动作,努力做到动作整齐划一。第四,佩带红领巾,利用队会课向学生讲解红领巾的意义,让学生自觉主动佩带红领巾。 四、抓学习习惯的养成 1、以课堂教学为主阵地,采取灵活多样的教学手段调动学生的学习兴趣,使学生能够自觉自愿的学习。教师还应以鼓励表扬为主,给学生以成就感,树立他们学习的自信心,从而成为学习的主人。2、建立健全班委会,明确班干部的责任,充分发挥班干部的监督作用,上好早自习和其他自习课。3、抓好后进生的转变工作,给每一个后进生分配一个思想好,学习好的同学与之配对,开展一帮一的活动。要求后进生正视自己,不耻下问,对帮助后进生的好同学记功,给后进生创造一个温暖的集体氛围,让他们向好同学学习。 五、其他方面 1.协调与科任老师的关系,班主任和科任老师建立和谐的人际关系,引导学生正确处理与同学、朋友的交往,培养美好的品格和健康的心理。2.和学生家长保持密切的联系,及时向家长反映学生在校各方面的表现,掌握学生的第一手资料,和家长共同促进孩子健康全面的发展。3.对学生的安全教育常抓不懈,做到多讲解,多总结。使学生能够平平安安上学,平平安安回家。工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
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一、基本情况分析:
本学期我们XX小学四年级二班共有学生50人,其中男生32人,女生18人,他们来自XX镇直辖区的十几个村,这就造就了他们原来的学习基础和习惯,知识水平,思想品德等有很大差异;而相对于上了半年的四年级学生来讲,大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯,但总体来说,学生们小组合作的能力欠佳,学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少学生没有良好的学习习惯,贪玩、调皮、好动,上课思想不集中,个别学生甚至根本就不会听课、不会学习,所以这部分学生成绩不理想,进步不显著。但也有好几个学习好,对责任心、管理能力皆强的女同学,对后进生的转化有一定的帮助,要好好加于利用。
通过上学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
通过上学期的教育教学,使学生的学习有了不同程度的提高。但有的学生纪律性还是较差,要多说服教育,学生养成了较好的习惯,各种纪律有了一定的基础,为以后的工作打下了基础。
总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
二、工作目的及要求:
1、做好学生开学的思想工作,使学生把心收到学习上。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委,明确分工,各负其职。
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
7、让学生变得热情大方,头脑机灵,遇事善于思考。
8、使班级成为一个凝聚力强,人心齐的集体。
9、教育学生做集体的主人,每做一件事,心里都有想着班级体,时刻为集体争光的思想。
10、教育学生乐于助人,乐于学习,树立“为中华崛起而读书 ”的远大理想,充分利用时间,把自己培养成高素质的人才。
11、学生善于关心周围的人和事,注意观察,从身边了解社会。
三、工作措施:
1、抓好开头。开学几天,就抓好纪律,使学生特别是外村学生的纪律和安全,同时有让他们感到大家庭的温暖,激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现,采用***选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
9、针对学生的特点,观察他们,要了解他们的学习基础,家庭情况和个性特点,这样,工作时,才能有的放矢,事半功倍。
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