第二学年德育工作计划

随着下一个阶段的工作即将到来，我们要尽快完善好自己的工作计划。工作计划，需要合理安排工作量和时间节点等。有什么写工作计划的技巧嘛？根据你的需要，小编精心整理了第二学年德育工作计划，更多信息请继续关注我们的网站。

以下是小编为大家整理的关于第二学年德育工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
德育工作总体目标
要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。真正实现“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育目标。
具体工作安排及措施
(一)、德育建设
1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我乡教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。突出抓好学生巩固率，认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性和质量效果。初中政教处要研究设计和实施专兼职管理人员的考核评价办法，建立班主任和管理人员问责制。规范和加强“班主任工作研究会”建设，积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动，落实班主任“三个一”的要求，即每学期完成一篇班主任工作论文，组织一次观摩班会或班级活动，撰写一个教育案例。以学生会、少先大队为主体，在加强对学生干部指导和培养的基础上，把学生自治、自理的管理局面进一步创设出来，不断提高德育工作水平。全体教职工要切实树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，真正确立 “人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处，初中将适时建立“级部为管理模块、班级为管理单位、教职工全员参与、师生自愿组合”的“全员育人”管理机制，细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。

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中学-学年第二学期德育工作计划

中学XX-XX学年第二学期德育工作计划

一．指导思想

依据教委德育科及学校工作计划，制订德育处工作计划

二．重点工作

1. 研制各年级德育工作流程，以学生需要为导向，构建学校德育工作框架。健全学校全员育人，全过程育人，全方位育人的工作格局。班主任工作室人员研究制定每月教育主题活动，使德育工作标准化，课程化，特色化。

2. 推进精彩课堂工作，提升主渠道育人水平。

在班级文化建设上，各班级以“培育和践行社会主义核心价值观教育”为主题，以学生身边的人和事为题材，组织学生开展“美德教育”微课系列设计活动。

班主任老师有三种选择：1. 一分钟视频短片（像公益广告）

2 .10分钟德育晨课

3. 一节主题班会课（5月10号前上交光盘）

3.建立并完善家长教师协会，提升协同教育水平

（1）校级家长教师协会成员：余xx及16名学生家长(每班一名)

（2）年级家长教师协会成员：初一年级组：吴xx及每班3名家长

初二年级组：余xx及每班3名家长

初三年级组：王xx及每班3名家长

(3) 班级家长教师协会成员:班主任老师及中考科目教师及5名家长

4. 班主任工作室方案：

1. 指导思想：根据朝阳教委相关文件精神，加强班主任基本功训练，强化问题解决意识，提高德育实际问题解决能力。

2.工作目标：工作室将根据成员各自的特点，通过以点带面的途径，搭建起班主任交流学习，研讨，提升的平台。

3. 培训制度; 每两周召开一次例会，讨论阶段性工作，总结经验，梳理存在问题，研究解决方法。

4. 学习制度：学指的是学知识， 习指的是练习，实习，提高能力。

(1)按时学习每期《班主任》杂志，写一篇心得。

(2)合作学习：共同探讨案例的最佳解决办法。

5. 成立学生会

（1） 宣传部（各楼层展板） 张xx负责

（2） 卫生部（检查各班卫生及值周班做卫生情况）胡xx负责

（3） 纪检部（检查楼道纪律） 陆xx负责

（4） 学习部（统计各班课堂纪律和好人好事）井xx负责

（5） 文体部（协助老师组织各项比赛和活动）牛xx负责

6．创建班级制度文化

1. 班级制度文化：

什么是班级制度文化/是班级物质文化和精神文化的保障，在班集体中，我们把那些以规章制度，公约，纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化

具体工作

三月份：

1. 开展“我心中的价值观”故事征集活动和“孝敬，诚信，友善”

中华经典诵读活动。

2. 开展寻找我身边的道德榜样，争做阳光少年，向雷锋学习的志愿者服务活动。

3. 班主任工作室揭牌仪式及两次主题教育活动

4. 完成学生会竞选，培训学生干部。

5. 班主任老师展示班级文化（分年级进行）

6. 初三年级百日誓师大会

四月份：

1. 开展法制教育活动，以’法制教育进班级”为口号，开展禁毒，控烟教育活动，深入宣传《中华人民共和国禁毒法》《北京市公共场所禁止吸烟的规定》开展学法，知法，守法主题教育活动

2. 形成“三爱教育”长效机制。在班级文化建设上，提倡“爱学习，爱劳动，爱祖国精神。开展”乐中学，读中学，做中学“班级活动，促进学习习惯的养成，开展志愿服务的班级活动，促进劳动习惯的养成。

3. 班会课的课例设计及班会课的展示活动

4. 学生社会实践活动

5. 初三年级一模考试前心理减压讲座

五月份：

1. 身边道德榜样评选活动，评选朝阳区美德少年，十佳少年，校园之星，使学生学有榜样。

2. 完成“美德教育”微课评选

3. 完成国际劳动节节日小报

4. 青年节歌咏比赛

5. 母亲节观看电影《下辈子还做母子》

6. 表彰各类优秀学生

7. 初三年级心理减压活动

六月份

1. 组织学法指导---复习方法畅谈

2. 初三年级毕业仪式

3. 表扬各班先进个人，培养学生团结向上，健康文明的心理素质

4. 召开主题大队会 火红的青春---离队建团仪式

七月份

1. 临近期末，协调各学科，安排好考前复习指导

2. 布置形式多样的假期活动

德育处

XX.2

中学-学年第二学期德育工作计划范文

中学XX-XX学年第二学期德育工作计划

一．指导思想
依据教委德育科及学校工作计划，制订德育处工作计划
二．重点工作
1.研制各年级德育工作流程，以学生需要为导向，构建学校德育工作框架。健全学校全员育人，全过程育人，全方位育人的工作格局。班主任工作室人员研究制定每月教育主题活动，使德育工作标准化，课程化，特色化。
2.推进精彩课堂工作，提升主渠道育人水平。
在班级文化建设上，各班级以“培育和践行社会主义核心价值观教育”为主题，以学生身边的人和事为题材，组织学生开展“美德教育”微课系列设计活动。
班主任老师有三种选择：1. 一分钟视频短片（像公益广告）
2 .10分钟德育晨课
3. 一节主题班会课（5月10号前上交光盘）
3.建立并完善家长教师协会，提升协同教育水平
（1）校级家长教师协会成员：余xx及16名学生家长(每班一名)
（2）年级家长教师协会成员：初一年级组：吴xx及每班3名家长
初二年级组：余xx及每班3名家长
初三年级组：王xx及每班3名家长
(3) 班级家长教师协会成员:班主任老师及中考科目教师及5名家长
4. 班主任工作室方案：
1. 指导思想：根据朝阳教委相关文件精神，加强班主任基本功训练，强化问题解决意识，提高德育实际问题解决能力。
2.工作目标：工作室将根据成员各自的特点，通过以点带面的途径，搭建起班主任交流学习，研讨，提升的平台。
3. 培训制度; 每两周召开一次例会，讨论阶段性工作，总结经验，梳理存在问题，研究解决方法。
4. 学习制度：学指的是学知识， 习指的是练习，实习，提高能力。
(1)按时学习每期《班主任》杂志，写一篇心得。
(2)合作学习：共同探讨案例的最佳解决办法。
5. 成立学生会
（1）宣传部（各楼层展板） 张xx负责
（2）卫生部（检查各班卫生及值周班做卫生情况）胡xx负责
（3）纪检部（检查楼道纪律） 陆xx负责
（4）学习部（统计各班课堂纪律和好人好事）井xx负责
（5）文体部（协助老师组织各项比赛和活动）牛xx负责
6．创建班级制度文化
1.班级制度文化：
什么是班级制度文化/是班级物质文化和精神文化的保障，在班集体中，我们把那些以规章制度，公约，纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化
具体工作
三月份：
1.开展“我心中的价值观”故事征集活动和“孝敬，诚信，友善”
中华经典诵读活动。
2.开展寻找我身边的道德榜样，争做阳光少年，向雷锋学习的志愿者服务活动。
3.班主任工作室揭牌仪式及两次主题教育活动
4.完成学生会竞选，培训学生干部。
5.班主任老师展示班级文化（分年级进行）
6.初三年级百日誓师大会
四月份：
1.开展法制教育活动，以’法制教育进班级”为口号，开展禁毒，控烟教育活动，深入宣传《中华人民共和国禁毒法》《北京市公共场所禁止吸烟的规定》开展学法，知法，守法主题教育活动
2.形成“三爱教育”长效机制。在班级文化建设上，提倡“爱学习，爱劳动，爱祖国精神。开展”乐中学，读中学，做中学“班级活动，促进学习习惯的养成，开展志愿服务的班级活动，促进劳动习惯的养成。
3.班会课的课例设计及班会课的展示活动
4.学生社会实践活动
5.初三年级一模考试前心理减压讲座
五月份：
1.身边道德榜样评选活动，评选朝阳区美德少年，十佳少年，校园之星，使学生学有榜样。
2.完成“美德教育”微课评选
3.完成国际劳动节节日小报
4.青年节歌咏比赛
5.母亲节观看电影《下辈子还做母子》
6.表彰各类优秀学生
7.初三年级心理减压活动
六月份
1.组织学法指导---复习方法畅谈
2.初三年级毕业仪式
3.表扬各班先进个人，培养学生团结向上，健康文明的心理素质
4.召开主题大队会 火红的青春---离队建团仪式
七月份
1.临近期末，协调各学科，安排好考前复习指导
2.布置形式多样的假期活动
德育处
XX.2

“第二学期德育计划”德育工作计划

时光荏苒，转眼新的学期又开始了。德育是学校教育最重要的一个方面，开展好德育工作至关重要，它将影响学生的一生。下面，我就将德育工作做如何渗透到英语教学工作中进行说明：

1、协助班主任老师做好学生的教育工作，发现问题，积极帮助他们。在对学生进行教育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，坚决杜绝使用罚站等体罚手段教育学生，建议采用讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，通过老师充满爱心的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。

2把德育工作渗透到教学中

第一单元重点是will的将来时使用。谈论预测未来。引导学生展开想像的翅膀，畅想美好的未来。

第二单元学习情态动词should的应用。话题是围绕讨论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的意见。培养学生关心关怀他人的品格。

第三单元围绕过去进行时，讨论UFO的话题。本单元可以让学生开阔视野，对神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空间的憧憬，提升学生学习英语的兴趣。

第四单元学习英语中的直接引语和间接引语，培养学生语言表达能力。

第五单元学习用if引导的条件状语从句。谈论参加派对。使同学们了解美国人的生日聚会的气氛。可以举办聚会，增进同学间的友情。对现在孩子铺张浪费，讲排场的行为加以讨论和纠正。懂得感恩，感谢父母的养育之恩，家人朋友的呵护与帮助之情，国家与社会的培养。

第六单元学会用现在完成时讨论爱好。让学生互相交流思想，号召学生动脑动手使学生更加热爱生活。

第七单元学习礼貌请求和对待别人的抱怨时如何表示歉意。中国人素以文明礼仪之邦而著称，西方人也同样注重文明教育和人际关系。因为沟通的技巧不仅代表个人的受教育程度与素养，也能现实国家的文明水平。培养学生讲文明懂礼貌的品格

第八单元谈论收送礼物。建议学生不要铺张浪费，用自己的心意对亲人朋友表达美好的祝愿。

第九单元继续学习现在完成时的表达，谈论曾经去过的有趣的地方的经历。了解迪斯尼乐园，拓宽学生的视野。

第十单元围绕如何与陌生人展开谈话，即礼貌又不涉及他人隐私。向学生多介绍中外语言交际的文化冲突，使学生多了解英美文化，促进学生学习英语。

中国自古以来就是文明礼仪之邦，外国人也特别看重礼貌礼节。通常从一个人的言行就能看出他的品德所以我们中学生学习英语使用英语时也要注意表达的礼貌礼节。

德育工作计划 ：小学第二学期德育工作计划

德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。****中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。

一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平

5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。

首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。

四、抓好德育的常规教育

1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。

2、教育学生用文明用语，做文明事。

结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。

3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。

4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。

5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。

6、艺术文化活动

为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。

我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。

五、具体工作

日期

具体工作

三月份

1.贯彻德育工作的文件

2.组织学习《教师职业道德规范》

3.“中华魂”读书活动

四月份

1.德育工作讲话

2.学习《义务教育法》

3.常规教育专栏、板报

五月份

1.组织观看德育工作讲座

2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会

3.开展向“抗震英雄少年”学习活动

六月份

1.教师德育工作演讲

2.“六一”演出

七月份

全学期德育工作的反思

小学—学年度第二学期德育工作计划

小学XX—XX学年度第二学期德育工作计划

转眼在四小工作一个学期了，反思上学期德育工作,有些许收获，些许不足，尤其在工作系统化，序列化以及具体指导监督等方面有欠缺，本学期希望能在以下方面做出努力。

一、继续加强教师团队职业道德建设，明确师德考核标准，引导全体教师顾全大局，团结互助，勤于钻研，乐于奉献，爱岗敬业，做孩子健康成长引路人。

二、引领全校师生提高对良好习惯培养好处认识，采取具体可行措施，加大行为习惯培养力度，争取在仪表、语言、整理、课间活动等习惯上有所见效。

1、开学第一个月为习惯养成强化月，借此契机开展“好习惯伴我成长”主题教育活动，按周次分别侧重仪表美，语言美，行为美三方面教育，明确要求。根据每次班会主题进程，依托“这样的习惯好在哪里”“夸夸我班的文明礼仪星”等话题开展主题班会。

2、各班组织建立文明监督小组，8人一组，采取小组长负责制，每个组员承担一项监督职责，如仪容仪表督查长，课前准备督查长，文明用语督查长，入室即静监督长，右行礼让督查长，桌椅卫生督查长，读写姿势督查长，作业完成监督长，相互监督，相互制约。做到日日量化，评价、评选有依，相应项习惯标兵代表在升旗仪式表彰并发言。力争通过一系列活动，各方面习惯有所加强。

3、调整并完善大队委，值周班工作职责，推动校园秩序持续稳定。

4、继续大力推进班级管理细化分工，自主管理，各司其责。

5、培养健体习惯，大课间操进一步规范，篮球队，乒乓球队加强训练。

三、推进德育、艺体工作整体化，序列化进程，强化课程意识并尝试推行升旗活动课程化，主题班会课程化，节庆活动课程化，品牌教育课程化。

1、升旗活动课程化

根据学校实际，升旗活动与阅读习惯培养、行为习惯教育、做人习惯有机结合，内容分为“每周格言点亮心灯”“说说我的好习惯”、“四小骄傲——夸夸我的好同学”等。

2、主题班会课程化

依托思品读本，根据学生年级特点，制定低、中、高年级组主题班会内容，班主任上交主题班会设计及班会反馈，做到有的放失，有效组织，实现班会课程化。

3、节庆活动课程化

学期计划中，把节庆教育活动当课研究，实施，除各种节日主题如三八节“我给妈妈送祝福”，清明节“哀思一片祭英烈”，端午节“粽叶飘香”等教育外，同时将文化艺术节作为展示平台，纳入平时工作。

4、品牌教育课程化

依托学校开展“4+1”课改和艺术节活动，开展好体、艺、阅读教育，有计划实施课程内容，逐步完善品牌教育课程化。

四、关注心理健康教育，积极开展健康心理专题讲座，引导广大师生身心健康发展。

1、将教师学生良好心理健康发展作为教育中心工作，通过宣传增强广大师生对此工作认识。

2、利用校会学习引导教师感受职业幸福，如《情绪调节方法》《班主任工作艺术》、《给孩子人格的滋养》等，通过教师爱心传递，使学生获取幸福的能力，从而实现师生精神世界健康持久发展。

中学学年第二学期德育工作计划范文

一、指导思想：

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级德育工作再上新台阶。

二、工作目标：

1、构建科学的德育工作思路，保证管理到位。以落实德育常规制度为根本，以行为规范、养成教育和心理健康教育为依托，以校园文化建设为重点，以德育科研为动力，以提高学生文明素质、促进学生全面健康发展为宗旨，在实效上下功夫，在管理上作文章。

2、进一步学习《洼子店中学班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生综合素质评价办法》、《学生一日常规》、《学生仪容仪表规范》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

3、面向全体，促进个性发展，实现激励领域里的教育平等，让每一名学生都在赞扬中成长，开发学生的各种智力潜能，尤其要帮助那些表现不佳的学生，通过发挥其特长而树立起学习信心，由“对学生的行为约束”转变为“引导学生自主管理”。

4、继续组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，进一步完善各项管理制度，使学生在浓厚氛围中增强法制观念，养成遵纪守法的行为习惯。

三、具体措施：

1、强化班主任的责任感，规范班级管理工作，坚持做到期初有计划，周周有主题，平时工作有落实，期末有总结，要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强对学生进行法制安全教育，增强学生法制观念和安全意识，积极开展班级文化建设，营造优美的教学环境，建设有凝聚力的班集体，要求各班要根据本班实际和学生行为表现，开展一些有针对性的系列主题教育活动，开好晨会、班会，晨会、班会不能被挤占，不能被挪作它用。做到：有计划，有落实，有记录，针对性要强，注重实效。主题班会做到：主题鲜明，条理清楚，形式多样，学生参与面广，真正达到使学生受到教育和启迪之目的。班主任要做到：升旗、间操、集会、班级各种活动四到位。

2、加强对学生的思想教育和文明行为的养成教育。从学习《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《中学生综合素质评价细则》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯，以三月份“文明礼貌月”为契机，开展“争当文明示范生”活动。以讲文明话、做文明人、站好队、做好榜样、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每月评出一批文明之星、最佳环保卫士。加强宣传，树立典型，做到先进及时表扬，后进及时曝光。用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

3、严格执行卫生管理和寝室卫生管理办法，努力净化、美化校园环境，用幽静的环境陶冶人，推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平，上层次。

4、加强各班的小组建设，化整为片，选好组长，分层管理。将竞争意识引入小组之中，加大组与组之间的评比力度，适时进行表扬，将“比、学、赶、帮、超”真正落实到实处。做到周周有评比，月月有奖励。

5、利用好班干部，让他们当好班主任的助手。

6、加强班级学生的凝聚力教育，培养和增强学生的集体主义荣誉感。

7、注重全体，关注差生，要经常与学困生交流、沟通。扬其长，避其短，将转化工作做到位。

四、活动安排：

三月份：学习《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》。

四月份：召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。

五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会。

六月份：召开“老师，我想对您说------”主题班会。

七月份：总结工作。

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