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一、 指导思想:
全面贯彻党的教育方针,落实*中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)和《全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议》的精神,以行为养成教育和心理健康教育为重点,以全面推进中小学德育整体建设和推进学校广播操、校园舞为契机,通过抓队伍建设、制度建设、阵地建设和活动建设,进行德育创新,努力构建和谐学校,推动我校德育工作迈上新台阶。
二、 总体目标:
坚持“以人为本,全面育人”的工作原则,确立“思路要新,工作要细,方法要活,效果要实”的工作目标,努力实现“德育管理规范化,德育队伍专业化,德育内容系列化,德育方法科学化”,降低德育工作重心,提升德育实践活动,创新工作思路,探索德育理论与实践相结合、德育课程与活动相结合、德育管理与服务相结合的育人途径。
三、 主要工作:
(一)宏扬中华传统美德,深化爱国主义教育
1、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,以“弘扬中华传统美德教育”为主题,开展系列宣传教育活动。
4、组织学生观看爱国主义影片,开展好读书读报和影评书评活动。
5、教室内挂国旗,贴班训,室外加强绿化、美化和亮化工作,建设好有利于陶冶学生的情操,培养良好的文明行为的校园环境。
(二)加强队伍建设
1、变块为线管理,改革学校管理体制。建立健全学校德育工作管理体系。
2、组织学习教育部新修订的《中学教师职业道德规范》,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建民主、平等的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设,经常进行班主任专业化培训和校本培训工作,培训工作努力做到有计划、有任务、有内容、有重点地对班主任进行思想、业务等方面的常规培训,加强年青班主任和后备班主任的培养工作,开展“与名优班主任结对子、传帮带”活动。
4、完善班主任岗位职责,工作条例,考核,奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
5、组织一次班主任外出参观学习,凝聚人心,增强战斗力。
(三)加强养成教育
1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《中学生日常行为规范》的教育,把中华传统美德教育融入养成教育之中,开创我校的德育特色。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。
3、养成教育融于各种活动中,结合班会课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
4、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
5、加强班级文化建设,如信息角、作品展示角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展“红旗”班评比活动。
6、加强学生会对全校纪律卫生的检查评比工作。
7、 切实保证校会、班会、团队会、社会实践的时间,用1~3天的时间有计划地组织学生到德育基地或其他适宜的场所进行参观、训练等社会实践活动。结合国家的重要节日“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”以及“元旦节”等,引导和组织学生开展丰富多彩的教育活动,组织一台较大型的文艺汇演、一场法制教育报告会、两次心理健康教育讲座。
9、继续开展青少年科技创新、科幻绘画竞赛和球类竞赛,举办“激情奥运,阳光校园”读书实践征文比赛、校园演讲或辩论比赛、书画展览等系列活动。
10、继续发挥“两会”即班级管理委员会、家长委员会的作用。班级管理委员会按学校班级管理常规要求开展工作,家长委员会按《家长委员会章程》开展工作。
11、严肃校纪。学校对严重违反学校纪律,屡教不改的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分,并将处分情况通知学生家长。对受处分学生已改正错误的,及时撤销处分。
(四)抓好阵地建设
1、增强育人意识,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。
2、充分利用黑板报、宣传橱窗等宣传校园文明佳事,树立榜样。建立一支学生、教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事,加大宣传力度。
3、有计划地组织好每周一次的班会课和主题班会课。
(五)抓好“三个结合”教育
1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。
2、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
3、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。
4、聘请校外辅导员,有针对性地开展专题教育。
(六)深化课题研究
注重德育的科学研究,努力培养造就中小学德育专家、德育特级教师,创造条件不断提高思想品德课和思想政治课教师的教学水平。
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一、指导思想
以科学发展观引领学校德育工作,以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,根据区教育局德育工作要求,结合学校实际,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育,引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设,全面提升学生综合素质,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园。
二、工作目标
(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯。
(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。
(四)坚持“三个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。
三、工作要点
1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用,利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力。
5、实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。
6、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
7、结合新中国成立60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
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一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻中央8号文件精神和党的教育方针,认真落实《中学德育大纲》,以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨,进一步确立“育人为首,德育为本”的观念;坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展,紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标,切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育;树立全员育人观念,抓住养成教育重点,提高思想道德建设的针对性、实效性,探索德育新途径,拓展德育新领域,努力开创德育新局面,为校庆60周年献礼。
二、工作要点
1.各班利用入学教育时间,组织学生学习上学期开学初下发的《江苏省昆山中学学生日常行为规范》、《教室管理细则》、《学生宿舍内务管理条例》、《宿舍管理制度》等一系列规章制度,在此基础上形成本班班规,促进学生自我管理、自我约束。以各班制定班规,争创文明班级、良好班集体为契机,着力班风、学风建设,强化“质量、竞争、发展”意识。德育处加强检查考核力度,继续做到一日一检查、一周一小结、一月一汇总,及时反馈、及时整改。尤其突出学生日常行为规范教育,关注学生行为习惯的自觉内化程度。
2.9月以 “文明礼仪教育”为主题,提高学生文明礼仪意识和行为习惯。校内从常规工作入手,抓好“五个一”的训练,即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式和课间操,塑造学生良好精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序;养成“一种习惯”,即语言文明,待人接物大方礼貌;坚持“一项制度”,即包干区清洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结,刻苦学习,做一个合格的昆中人。校外要求学生争做“三员”,即做一名宣传员,一位学生带动一个家庭,做好社会公德、法纪法规等的宣传;做一名文明员,文明乘车、文明行路,不进网吧,成为一名文明小公民;做一名志愿员(者),积极参加力所能及的志愿者活动,为建设文明城市贡献一份力量。
3.以筹备并召开第39次学代会为契机,加强学生干部队伍建设。注重发挥学生干部的作用,引导学生积极参与学校管理,不断增强其自我管理、自主学习、自我服务、自我教育、自我提高的能力。在学生中开展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名优秀的昆中人”的讨论,进一步提练昆中人精神。
4.10月以 “法制教育”为主题,重点对学生进行“十一五”普及法律知识宣传教育,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续大力宣传“两法”(《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》),充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用,配
合有关部门做好综合治理工作。进一步加强安全教育,确保校园安全,师生平安。
一、指导思想
以党的十八大要把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。论述为指导,用富强、民主、文明、 和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立德育是第一生产力的思想,全面落实《昆山市 中小学德育规程》,遵循残疾学生的身心发展规律选择适合的教育原则、内容、途径、方法开展德育活动,在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫,不断提高学生思想道德素养和文明修养。
二、工作目标
1.总体目标:以重养成、健心理、讲文明为教育基础,以提高整体素质为根本,教育学生:学会热爱、学会关心、学会负责、学会节约、学会生活,强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。努力使学生形成:人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
2.分层目标:低年级:守纪律,有礼貌,有爱心,讲卫生,勤学习,自己的事情自己做;高年级:爱祖国,具公德,护环境,友相处,拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
三、工作措施
学校德育工作是学校的首要工作,以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色,充满生命力。
1.狠抓学生行为习惯,提升文明素养。
本学期继续以养成教育为重点内容,以文明礼仪实践体验活动为重要途径,重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起,规范自己的一言一行,即说好 话,走好路,吃好饭,乘好车,读好书,写好字,做好值日。全体师生要明确德育目标,组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》;每月安排教育主题,每周布置常规训练要点,期末分析班级德育质量;落实三项常规评比、星级班级评比和文明宿舍评比制度,让学生在具体、生动的实践中接受教育、体验进步。
继续实施德育导师制,学校中层、教研组长、心理辅导老师是德育导师工作的核心力量,对家庭教育环境不良、单亲家庭、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难等特殊学生进行一对一结对帮教,实施亲情化和个性化的德育,定期聊天谈心,家访,动态把握学生的发展轨迹,形成学校全员育人的局面。
2.抓实班级管理,提高班级管理质量
各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径,力求班级管理科学化、系统化、整体化,在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。
班级建设做到有明确的总体目标和分步目标,学生人人心中知晓目标,形成积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养、少先队活动的开展等方式加强班集体建设,促进和谐的学风、校风的形成。任课老师应协助班主任实施班级管理,充分利用学科的特点渗透德育教育的内容。
结合完美教室建设,以四个班级为试点,以育人环境的优化、班级文化的建设、实践活动的开展、良好习惯的养成、生活技能的掌握为抓手,营造和谐、健康、阳光的校园文化氛围。
3.开展德育活动,切实提高德育实效。
三月份,开展文明礼仪月活动。
开展学雷锋,文明礼仪在心中系列活动,在校园中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。各班通过教室布置,开展班队活动,倡导学生坚持每天做一件好事,大力弘扬雷锋精神多做善事,积善成德,培养学生为他人着想的良好品质。
继续开展家在苏州,文明餐桌行动,围绕节俭惜福、厉行节约主题,从四个方面引导学生:1、不争不抢,守序排队,文明礼让,听从值日老师 的安排;2、不挑食,个人餐盆无剩饭剩菜;3、安静就餐,不喧哗吵闹; 4、就餐结束后,所在班级桌面、地面干净无杂物。采取护导老师、值日学生每天检查,每周定期总结评比方法,纳入星级班级评比活动中。
四月份,开展法制安全教育月活动。
举行一次法制电子小报评比活动;举行一次法制故事会;开展一个知法守法好少年评比活动。同时充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等,继续读、用《成长路上与法同行》,学校网站开设法制教育专栏,加强学生的法制宣传教育,使他们认识到学法、知法、懂法、守法的必 要性,增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。
积极开展心理健康教育。充分发挥班主任和我校心理咨询师的突出优势,根据残疾学生的心理特点,有针对性的开展心理健康教育。建立适宜的青春健康课堂教育模式,上好健康教育课、开展团体心理辅导和个别心理辅导,培养学生的自主能力、自律能力、合作能力、面对挫折与承受压力的能力,使他们成长为 有健康人格、有社会责任感的公民。会同家长共同做好学生的心理疏导工作,引导学生树立自强自立,奋发向上的精神。
五月份,开展生命教育月活动。
把生命教育放在德育工作的重要位置,通过集体晨会、板报橱窗营造生命教育氛围;利用晨会、班会、队会开展关爱生命主题教育,学会珍爱生命关 心他人,做到以知识守护生命,开展珍爱生命为主题心理健康教育讲座,切实提高学生的自我保护和救助能力;开展中小学交通安全知识测试,提高学生交通安全意识;通过家长会、发家长告知书等形式,争取家长配合做好生命教育。做好学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防学生伤害的日常教育,增强学生安全防范意识,确保学生生命和财产安全。
六月份,开展环保教育月活动
开展绿色环保教育。积极响应国家发起的建设节约型社会,开展环保知识手抄小报评比活动,号召学生从点滴做起,积极参与节约型社会的建设。各 班增添绿色植物,引导学生精心护理,树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。积极组织学生从校园做起,参与各种环保工作和社会实践活动。引导学生从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米入手,努力把学生的思想道德教育与公民道德建设有机衔接起来,从小培养学生的环保节能意识。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
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财务出纳工作计划对加强财务管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育,有着非常重要的作用。为了做到财务工作长计划,短安排,使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用,特拟订2015年财务工作计划 。
一、组织财务人员参加上级组织的各种培训。
组织财务人员参加财务人员培训,提高认识,不断加强自身的业务水平。了解新准则体系框架,掌握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,熟练地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。
二、进一步做好预算工作探索基层学校预算管理规律
按照上级财政部门的要求,总结大口径预算工作的规律,提高预算工作的预见性、民主性和科学性,做好学校部门预算的编制和落实工作。编制好年度预算,并力求切合实际。
三、加强规范资金管理。
1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。
2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系.
3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为学校提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐。
4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。
5、完成领导临时交办的其他工作。
四、财务管理力求科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。
使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的步伐。要严格学校的硬件管理,学校的课桌、凳及教学仪器设备要管好用好,及时修补,严禁外借。确有正常损坏要按照报损程序予以报损。各教室、仪器室、处室要严格管理人员,转换要有手续,损坏丢失要照价赔偿。管好固定资产帐。
五、继续做好收费工作
学校收费工作是高压线,上级部门三令五申,故今年学校仍要加大这方面的管理力度,不收学生的任何费用。
1、 按照上级要求停收住宿学生住宿费。虽然物价局允许收取,但为了农民利益,立停。
2、 教育班主任、教师不得以任何理由收取学生的任何费用。
3、 教育学生使用正版读物。
4、 新华书店(基础训练)或保险公司(学生保险)上门服务,允许学校提供便利条件,但领导、教师严禁介入。
六、抽取部分资金对学校破旧、损坏之处进行修缮。
七、按照上级要求交足电教费(每生12元),极力争取上级对我校的各项支持。
以上便是我一名财务人员工作计划 ,总之在200x年里,学校将借改革契机,继续加大财务管理力度,不断提高财务人员业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,创造性的完成各项计划内容。
一、指导思想
以党的十八大“要把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”论述为指导,用“富强、民主、文明、 和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想,全面落实《昆山市 中小学德育规程》,遵循残疾学生的身心发展规律选择适合的教育原则、内容、途径、方法开展德育活动,在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫,不断提高学生思想道德素养和文明修养。
二、工作目标
1.总体目标:以重养成、健心理、讲文明为教育基础,以提高整体素质为根本,教育学生:学会热爱、学会关心、学会负责、学会节约、学会生活,强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。努力使学生形成:人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
2.分层目标:低年级:守纪律,有礼貌,有爱心,讲卫生,勤学习,自己的事情自己做;高年级:爱祖国,具公德,护环境,友相处,拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
三、工作措施
学校德育工作是学校的首要工作,以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色,充满生命力。
1.狠抓学生行为习惯,提升文明素养。
本学期继续以养成教育为重点内容,以文明礼仪实践体验活动为重要途径,重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起,规范自己的一言一行,即说好 话,走好路,吃好饭,乘好车,读好书,写好字,做好值日。全体师生要明确德育目标,组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》;每月安排教育主题,每周布置常规训练要点,期末分析班级德育质量;落实“三项常规”评比、“”班级评比和“文明宿舍”评比制度,让学生在具体、生动的实践中接受教育、体验进步。
继续实施德育导师制,学校中层、教研组长、心理辅导老师是德育导师工作的核心力量,对家庭教育环境不良、单亲家庭、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难等特殊学生进行“一对一”结对帮教,实施亲情化和个性化的德育,定期聊天谈心,家访,动态把握学生的发展轨迹,形成学校“全员育人”的局面。
2.抓实班级管理,提高班级管理质量
各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径,力求班级管理科学化、系统化、整体化,在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。
班级建设做到有明确的总体目标和分步目标,学生人人心中知晓目标,形成积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养、少先队活动的开展等方式加强班集体建设,促进和谐的学风、校风的形成。任课老师应协助班主任实施班级管理,充分利用学科的特点渗透德育教育的内容。
结合完美教室建设,以四个班级为试点,以育人环境的优化、班级文化的建设、实践活动的开展、良好习惯的养成、生活技能的掌握为抓手,营造和谐、健康、阳光的校园文化氛围。
3.开展德育活动,切实提高德育实效。
三月份,开展文明礼仪月活动。
开展“学雷锋,文明礼仪在心中”系列活动,在校园中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。各班通过教室布置,开展班队活动,倡导学生坚持每天做一件好事,大力弘扬雷锋精神多做善事,积善成德,培养学生为他人着想的良好品质。
继续开展“家在苏州,文明餐桌”行动,围绕“节俭惜福、厉行节约”主题,从四个方面引导学生:1、不争不抢,守序排队,文明礼让,听从值日老师 的安排;2、不挑食,个人餐盆无剩饭剩菜;3、安静就餐,不喧哗吵闹; 4、就餐结束后,所在班级桌面、地面干净无杂物。采取护导老师、值日学生每天检查,每周定期总结评比方法,纳入班级评比活动中。
四月份,开展法制安全教育月活动。
举行一次法制电子小报评比活动;举行一次法制故事会;开展一个“知法守法好少年”评比活动。同时充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等,继续读、用《成长路上与法同行》,学校网站开设法制教育专栏,加强学生的法制宣传教育,使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必 要性,增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。
积极开展心理健康教育。充分发挥班主任和我校心理咨询师的突出优势,根据残疾学生的心理特点,有针对性的开展心理健康教育。建立适宜的“青春健康”课堂教育模式,上好健康教育课、开展团体心理辅导和个别心理辅导,培养学生的自主能力、自律能力、合作能力、面对挫折与承受压力的能力,使他们成长为 有健康人格、有社会责任感的公民。会同家长共同做好学生的心理疏导工作,引导学生树立自强自立,奋发向上的精神。
五月份,开展生命教育月活动。
把生命教育放在德育工作的重要位置,通过集体晨会、板报橱窗营造生命教育氛围;利用晨会、班会、队会开展“关爱生命”主题教育,学会珍爱生命关 心他人,做到“以知识守护生命”,开展“珍爱生命”为主题心理健康教育讲座,切实提高学生的自我保护和救助能力;开展中小学交通安全知识测试,提高学生交通安全意识;通过家长会、发家长告知书等形式,争取家长配合做好生命教育。做好学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防学生伤害的日常教育,增强学生安全防范意识,确保学生生命和财产安全。
六月份,开展环保教育月活动
开展绿色环保教育。积极响应国家发起的建设节约型社会,开展“环保知识”手抄小报评比活动,号召学生从点滴做起,积极参与节约型社会的建设。各 班增添绿色植物,引导学生精心护理,树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。积极组织学生从校园做起,参与各种环保工作和社会实践活动。引导学生从节约“一滴水、一度电、一张纸、一粒米”入手,努力把学生的思想道德教育与公民道德建设有机衔接起来,从小培养学生的环保节能意识。
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