屈指一数我们的大学时光只剩下仅仅的2年半了,用自己在大学过去的这1年半来说,2年半可能过的比我们这走过的一年半还要快的多,时间匆匆远去,留下的是我们肩上的责任,我们的奋斗也不言而喻的更加艰难了。
新的一年,新的面貌!新学期,新气象!首先我恭祝大家新年快乐,心想事成。希望080912每位成员都能尽己之能共同营造一个更好的学习氛围和大家共同建设班级的良好局面!班干都能竭力为班上每位同学服务!
这个学期的班级工作计划主要围绕以下几点,大家觉得有什么不妥可以在留言处写下,谢谢各位了。
1今年处在一个很特别的时期,这个时期不同人可能会走截然不同的路,tem4之前大家都一样,为了同一个目标共同奋斗;但tem4之后就肯定会有很大的变化了,有些人会选择考研,这些人就会跟辅导班走的近一点,另一些人可能想多锻炼锻炼自己,那他们跟社会走的就比较近一些了。。。。。。这就给班干工作带来了很大的压力,尤其是后一段时间,大家走的比较散,而且大家的价值观也发生了巨大变化,如果搞活动的话会有很大困难,但一点肯定,这些活动要符合大多数人的价值观,其实这段时间对我们班的兴趣小组来说是一个很好的机会,因为.兴趣小组考虑到大家的一些价值观问题,大家会因为兴趣走的比较近一点
2.但不管怎么样,大家主要都是以学习为主。,那么我们班干的活动就应该多跟学习挂边。
3.一些休闲娱乐的活动在tem4之后也可以多举办一些,毕竟大家经过一段tem4的冲刺后,身心都很疲惫,都需要一段休息时间才能更好的去奋斗。
4.大家一直强调活动要有创新性,这也是我们一直奋斗的目标。去年很多人反映活动没创意,乏味!今年我们班干一定要努力把活动搞出特色,根据我们去年最后一次班干的总结会,我们一致认为多在外面举办活动是提高活动创新性的很好办法。
但是大家其实不一定就参加跟自己的价值观一致的活动,如果我们要全面提高自己就应该多参加一些不同性质的活动,这不是我说的话,这是一本叫做大学究竟读什么的书中提到的,最近发生的很多事业反映了这个问题,就是北大的考研面试题中国足球的问题,这问题就是一个很偏的,我想很少会有人有这样的价值观吧!
还是那句话080912是一家,建设靠大家,希望080912的成长跟随我们一起!
在学习上,我一直不明白我们班级的人一直很努力,我们的学习委员也很努力的举办不同活动营造好的学习氛围,但为什么我们的成绩却不那么如意,最近在一网站上看见了一篇文章,觉得很像我们的现状,今天我就把这篇文章拿出来跟大家一起分享,希望大家能学到一些,找出自己学习上的问题。
为什么大家都努力,最终却有更多的人不成功?
我常常看到听到很多老师常常私下抱怨他们的学生太懒了,懒到不可救药。有一天我也竟然成了老师,也在相当长一段时间里极为厌恶,甚至憎恨“懒惰”的学生。那时,我说以下这段话的时候,自以为是“理直气壮”的:
学习手段的技术改良并没有使学习难度减少多少。今天我们不再怕查字典了 — 因为电子字典太方便了;可是害怕背单词的人的数量仍在增加 — 因为懒惰没有技术上的解决办法。
然而,随着教龄的增加,接触的学生越来越多(多到难以对其本质视而不见的地步),我的看法不得不因此发生了很多的变化。根源在于最终有个事实是不能忽略的:大多数人既然是人就继承了作为生物而应该天生拥有的进化本能和进化能力。长久的观察使我得出一个结论,大多数学生实际上是勤奋的,他们并不懒惰,他们只是花费了很多时间精力却没有收获而已。过分简单地把最终的收获归结于“勤奋”,而把颗粒无收归结于“懒惰”,只不过是于事无补的空洞评论而已,不为解决问题提供任何线索。
个中的道理并不是很容易说清楚,但最终我还是能够尽量给学生一些相对实用一点的建议。我觉得可以从四个方面回答这个问题:“为什大家都努力,却更多的人并不成功?”
1) 不知道该干什么
有一次我走在路上偶尔听到两个路人之对话,堪称经典:
甲:嗯……今年我一定要干点儿什么!
乙:嗯,是得干点儿什么了!再不干点儿什么就不行了……可是干点儿什么呢?
甲:嗯……反正得干点儿什么!…
其实,很多人都是这样的。要是清楚地知道自己能做什么,该做什么,如何去做,很难想象有谁能够固执到“我都知道,但我就是不做;不是为了气死你,而是为了干死我自己!”的地步。
令人哭笑不得的是,人们往往拒绝做一些实际上有意义的事情,是基于“实用主义”。实际上,学习永远是无本万利、稳赚不赔的活动(也许有人不同意,这事儿实在难以争论)。很多人习惯于在行动之前一定要问一个“做这事情有什么用?”尽管这本身通常是没有错的,但是,在学习的时候问这个问题就很可能是不明智的了。最终有成就的人有一个共性,就是他们永远保持旺盛的“好奇心”,对学习“永不厌倦”,在求知的路上一向懒得问“学它有什么用?”另外,请点击这个链接,读读其中的文字,也许也会让读者有另外一番思考。多读书,多思考,多学习,从来都不是坏事儿,为什么一定要亲自体会“书到用时方很少”呢?
2) 以为知道该干什么,结果做错了
浪费时间的最有效方法并非无所事事,而是“真诚地做错事”。我总觉得人在做错事情的时候很少是故意而为,一个人做错事和一个人丢钱包一样,1) 他们都要最终都要独自承担损失;2) 最终的损失都并非他们当初所愿。但是人们总是好像“身不由己”似的做错事情,甚至一错再错;无论最终多么懊悔愧疚,再遇到同样的境况却又重蹈覆辙。为什么会这样呢?说严重一点,是因为这样的人由衷地“不相信自然规律”。对个人成长来说,最重要的自然规律是什么呢?我常常劝诫我的学生,千万不要怀疑一个原则:“一切都靠积累。”为什么明明应该通过阅读扩充词汇量,但偏偏更多的人一定要背单词数而若干年后一无所获呢?为什么减肥的方法明明只有一个就是锻炼,但是偏偏更多的人选择节食或者各种各样的减肥药或者偏方最终几年之后越来越胖呢?因为某种意义上他们是“反自然”的,不相信、不尊重基本的自然规律。自然规律惩罚那些违背它的人的方式既宽厚又残忍,需要智慧才能理解:它会让那些违背它的人“绝不后悔”——无怨无悔地走向毁灭。
在选择该做什么的时候,一个屡试不爽的判断依据是,慎选“容易的”,别怕“困难的”。这世界就是这样:会咬人的狗不会乱叫,乱叫的狗其实胆子很小;经常来敲门的往往不是机会,而是和你差不多境遇的邻居;没有哪一个陷阱一眼就能被认出来,否则那就是个愚蠢的陷阱;也许正因如此睿智的人也常说:通往地狱之路总是铺满了鲜花……当脑子里闪出“更快”或者“更容易”之需求的时候,并不见得那就一定是错的,但是用“一切都靠积累”这个原则重新衡量一下肯定是没有任何害处的。并且如此衡量一番往往并不耗费太多力气,然而却往往会因此受益无穷。所谓“聪明总被聪明误”指的大概也是这种情况。
3) 做对了,但努力不够
在那些走在正确的路上的人群之中,也分走得快的和走得慢的。一个人的努力程度往往与他的心态有着很大的关系。我常常告诉我的学生“you are what you think you are”。比如,在任何一个企业中,都有一小部打工的人与另外大部分打工的人不一样:少数人即便是在打工也是“为自己打工”,而大多数人是真的在“给别人打工”。那些认为自己是在“给别人打工”的人,往往不自觉地给自己设置了一个“努力”的上限——他们认为他们付出的时间精力应该与他们拿到手里的薪水相符,薪水多了就是赚了(可能性并不大),薪水少了就是亏了(往往真的如此)。
姑且不论他们这样想对还是不对,或者有没有什么例外,让我们看看那些“为自己打工”的人所面临的境遇是多么地不同?那些“为自己打工”的人,往往没有对自己的努力设定上限,他们总是能做多少就做多少——这很可能并不是因为他们“不计得失”,而更合理的解释是:这样的人往往会因工作“超常努力”而相对有更多的工作成绩,因此他们往往更有机会获得比别人更高的报酬,除了报酬之外,他们还往往可以有其它人无法想象的其它收获:更多的机会,更多的尊重,更多的积累,更多的经验,等等等等。学习的时候也如此。真的有很多人不是”为了自己学习”,就好像李宗盛的歌里唱的那样“究竟是为了自己的理想还是为了不让别人失望?”为了自己而学,就不要再问“我已经很努力了,怎么还不行?”其实,除了少数必须天赋才能获得技能之外,大多数技能的学习,只需要足够的努力就肯定能够习得。再多努力一点,没有上限。
4) 非常努力但努力得不够久
已经做对事情的人,某种意义上与已经选中了一支必然大涨的股票的人一样幸运。不过,在股票市场上,很多人有选中的好运,却往往因过早卖出而没有“足够的好运” 赚到只需要通过再等待一段时间就可以收获的“暴利”(牛市中大多数人过早卖出;反过来,熊市中大多数人过早买入,也是同样的道理)。学习与股票操盘不一样的地方在于,学习不能只靠把握时机而后耐心等待,学习要靠挣扎、努力、坚持。学习不仅要很努力,往往还要努力很久。需要多久呢?hayes与bloom的研究表明,在许多领域,都需要大约10年时间才能培养出专业技能。我很喜欢的一篇文章是《teach yourself programming in ten years》,推荐给所有有心学习的人看(不只是学编程的人而已)。peter norvig在这篇文章中引用samuel johnson(译注:英国诗人)的话,认为就算10年也不一定够用:“任何领域的卓越成就都只能通过一生的努力来获得;稍低一点的代价也换不来。 ”(excellence in any department can be attained only by the labor of a lifetime; it is not to be purchased at a lesser price.)为什么要那么久呢?答案是,因为有些阶段就是无法跨越。
导语:一个学期的结束,意味着一的新的学期开始,下面由小编整理的大二下学期班级工作计划,欢迎大家阅读!更多资讯请关注工作计划栏目!
大二下学期班级工作计划
新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经进入大二下学期了。在这近2年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。
在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。
所以,我这学期的工作目标是以下3点:
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、在上学期班级工作基础之上,树立班级形象、争创院级优秀班级
具体工作计划:
1、 积极开展文体活动。在本学期开展文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、 发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
3、 实行班务公开。是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、 在工作方面,班长、团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每两周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。
为加强我班建设,促进我班同学的全面发展,圆满完成学习任务,根据系里的指示和学院的精神;借鉴上学期的成功经验,再结合我班的实际情况,制定本学期的工作计划。
一、积极配合学院年级开展各项工作 。
二、学习方面
树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。本学期课程较多,有24位同学到广汇化工上课,课程难度大,学习压力不减,但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况,结合此次的班风学风教育活动,我班将举行学风建设为主题的班会,号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来,提高大家学习的主动性,督促大家抓紧课程学习,降低本班挂科率。
三、加强班级、宿舍管理
1、 严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度。
2、提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通。
3、 加强宿舍卫生管理,每周进行一次以上的宿舍卫生清洁,生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息,杜绝深夜上网,原则上要求每天在十一点必须休息。
4、 妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开。合理开销。
5、班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现问题,解决问题。若我们的同学遇到什么困难,解决不了,希望你能说出来,大家一起想办法。
继往开来,我们进入了大二。经过一年的锻炼和磨练我们变得更加成熟。我班团支部经过一年的发展也是初见成效,经过一年的努力,成功的获得“运动会组织奖”、“院红旗团支部标兵”的光荣称号,这主要依靠全班广大团员青年对我工作的配合和支持,是大家不懈努力的结果。在大一这一年,我们共同面对风雨,我们共同走过光辉。在今后的日子中我们要继续携手走过漫长的道路,把我班团支部建设得更好。对于未来有如何打算,如何巴团支部建设得更好,现把本学期工作计划如下:
一、工作宗旨:
作为一名团支书,肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期比上一学年的不同之处就是要以思想建设为抓手,在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。
二、活动计划:
团支部的建设不仅需要理论教育,同时也需要一定的活动。现把本学期我班团支部计划开展的活动公布如下:
(1)在9月份,迎来了光荣的教师节,届时可举办一次主题班会
(2)在9月份底,认真搞好一次团日活动。迎接我国建国60周年的华诞,加强爱国主义建设,可播放爱国主义影片,或者图品展,具体待定,使同学们在活动中得到思想的升华。
(3)同时,同学们提前为中秋可以举行一个相关的活动。
(4)在10月份,配合学院和系部安排,积极发展第八期入党积极分子,积极发展好一批预备党员。计划发展6--8入党积极分子。
(5)11月份,一年一度的运动会到来,配合学院及系部工作,积极动员全班同学投身到运动会中,争取为班级获得更多荣誉。
(6)在本学期,与09届的学弟学妹们举办个联谊活动,提高他们对学校生活的热情和激情,同时增进我们之间的感情。
三、工作略述:
(一)活动方面:
在活动方面,要继续提高活动的质量、继续提高活动的效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响,有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义,着力重点办好几次活动。例如首先要办好迎国庆的。像社会宣传,像学校展示0806的风采,即实现策划好,活动组织好,事后总结好。在活动中应该职责明确,使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华,提高同学们的思想政治素养和爱国之心。
(二)常规工作方面;
在常规工作方面,要努力办好学院、系部通知下来的各项活动。要加强与同学的沟通与交流,做到关心、关注、关爱同学,注意与其他团支部的经验交流,同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次,要监督纪律委员做好团员日记工作,注重团支部内部建设,明确团支书、组织宣传委员的职责和工作,提高着两人的思想素质。计划在本学期发展6-8名入党积极分子,3-5名预备党员。“团推优”工作要在公开、公平、公正的前提下严格按照有关规定执行。
四、结语:
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌,这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下,我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好,思想觉悟高,各方面综合素质优秀”的优秀团支部。
过去的一切归零,新学期从新开始;一、建立督促机制形成良好学风;1、首先,从以下几点对同学们进行学习上的帮助:;加强与各任课老师的联系,将同学们在学习过程中遇到;副班做好全班同学的考勤;继续保持与其他班学委之间的密切联系,收集各种信息;本学期部分同学将进行英语四六级考试,引导同学们
时光飞逝,转眼间我们已经进入了大二的第二个学期,在过去的一年半中,我们既有喜人的收获也有苦涩的遗憾,但是,全班都在不断的努力和进步中,同学间的情感继续加深,班级氛围蒸蒸日上。我们对大学的美好生活都有了切身的体会,更要好好把握宝贵的大学时光多学知识、多长本领,为将来有一个灿烂的明天而不断拼搏!
过去的一切归零,新学期从新开始。作为班委,我们有责任建设好我们的班集体,为了给大家提供一个好的学习、生活的环境,我们从以下几方面列了班级工作计划:
一、建立督促机制 形成良好学风
1、首先,从以下几点对同学们进行学习上的帮助:
加强与各任课老师的联系,将同学们在学习过程中遇到的困难向老师反映,以便老 师针对具体情况采取具体的教学方案。
副班做好全班同学的考勤。
继续保持与其他班学委之间的密切联系,收集各种信息为班级服务。
本学期部分同学将进行英语四六级考试,引导同学们进行良好自主学习,认真面对英语过级问题,争取一次以良好成绩过级。
建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。
课堂上模范作用勇于疑惑问题与回答问题,营造浓郁的学习氛围,提高大家学习的自主性,圆满完成所学专业各学科的任务,发扬“勤奋、求实、创新”的优良学风。
每三周完成班上每位同学学习情况的总结,在学习上所遇到的问题,学习委员整理后,向各科任老师反映集中讲解,解除疑难。
保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行,调动同学们的学习积极性,严格要求同学们遵守学习小组纪律,让学习小组发挥实际作用,增强同学们调研能力,培养同学们的理性思维;
2、其次,将采取一些合理措施进行监督,引导大家养成良好的学习习惯
按时督促同学早晚自习,做好记录,能够在需要时向班长及辅导员汇报。
积极努力协助辅导员、班长抓好班级的全面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作,写好班级的纪律记录,定期向班长反映情况。
协助老师及班长总结班级纪律情况,解决班级中存在的问题。
负责全班同学的考勤,严格执行考勤制度,敢于负责,不偱私情,做好考勤记录。
为人公正、公平,工作中既能坚持原则又能注意方法,能够团结全班同学共同创造一个良好的环境。
二、提高思想觉悟 增强心理素质
1、推进班级团支部建设,配合年级党团工作,提升团员青年的思想政治素养
可召开一次入党积极分子座谈会。各总支、支部组织入党积极分子围绕对党的信念,入党动机,个人思想工作等进行座谈,进一步增强入党积极分子坚信党的信念,增进党的凝聚力和向心力。开展一次参观学习活动,加深了解祖国的发展变化,回顾党的历史,感怀党的恩情。
动员班级中的党员发挥模范带头作用,用理论和实际行动引导团员们积极向党组织靠拢,通过班级会议和活动等形式向同学们传达党的思想和精神。
2、关注大学生心理健康,关心身边同学,及时为同学排忧解难,引导大家培养过硬的心里素质和健全人格
认真学习并积极宣传大学生心理健康知识,在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。
协助学校开展各种活动,并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用,带动其他学生积极参与。
注意发现学生中出现的各种心理异常现象,给予力所能及的帮助,并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映,使其得到尽快解决。
帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导,负责向心理辅导教师提供同学的表现,以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。
协助学校开展心理普查和问卷调查。
加强与同学们的沟通,了解同学们的心理需要,多主动与同学们谈心,接触性格比较内向的同学。
针对应试提一些建议,介绍一些减压方法,关注同学们的考前心理,激发同学们的学习热情。
三、丰富班级活动 增进集体感情
组织良好的活动是提升班级凝聚力、加强同学情感交流的精神纽带,不仅能够丰富大家的课余活动,还提升了同学们的综合素质。本学期我班准备组织大型班级活动春游一次,班级聚会(聚餐、看电影、晚会)等活动。我们将开展以下文体活动:
积极组织同学参加课外活动(打羽毛球,男女混合篮球、、、、、),以简单运动为主,主要目的在于让同学们养成良好习惯,以的精神状态投入大学的生活中。
如果有机会多组织大家参加学校组织的文艺活动,文艺比赛等。鼓励班级同学积极主动参加学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能,尽量避免班级在综合评分时有同学附加分一分不加的情况。
加强与他院联系,同时,在活动开展中采取自愿原则,但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重,保证大家在安全的前提下玩的尽兴。
4月份组织全班同学及邀辅导员去“桂林阳朔两日游”活动。
邀请本专业的实习生,开展“经验共享,沟通共进”交流会。
四、完善班级制度 建设组织框架
好的组织制度可以保证班级事务工作在正常轨道上运行,使班委工作提高效率,公平透明,促进班集体的良性发展。
例会制度
周日晚自习后,班委都会召开一次班委会会议,总结班上本周学习、生活、思想情况,班委反映问题,提供建议,如果需要详细讨论,还可再定时间。了解了大家在本周都做了什么事情,做好下周的工作安排。例会制度是班委间必要的交流渠道,有助于信息的及时分享,促进班级建设。
班级内部奖惩体制
从班费中立出一部分做奖励基金,购买价格适当的奖品,文具奖励出勤记录和晚自习表现良好的同学,奖励班级学院活动中的积极参与者和竞争优胜者,而对于自习查寝记录不良、迟到早退、班级活动无故缺席的同学依据程度进行班级内部通报批评,具体的优良差记录评价由班委操作,其中细节将再做讨论。
班务公开 关系班级的大决议必须事先征求班级建议,广泛采纳同学们对班级的意见,集思广益。财务细致公开,每笔支出尽量保存票据,由生活委员制作电子档账本发到群邮箱,并打印张贴于布告栏,随时接受同学们的质疑。
完善信息交流平台
充分利用班级飞信群、QQ群、人人网页等信息平台,不仅保证班内信息交流的及时畅通,还可为大家提供一个共同的活动空间,交流、发照片、分享文章视频,有主于形成团结友爱的班级氛围,发展我们自己的班级文化,使班级成员联系更紧密、感情更深厚,集体更具凝聚力。做好信息平台的管理工作需要班长团支书等班委的分工负责。
以上就是我们班级本学期的工作计划,我们班委将以认真负责的态度,积极奉献的热情来为我们班级服务。坚定不移的信念完成这些工作,我们物流管理19班全体学员也将齐心协力,共争上游,为建设更好更优秀的班集体贡献力量。
运输与经济管理系
时间
大二下学期学习计划3篇
第1篇:大二下学期学习计划
不得不感叹时光的飞逝!转眼自己的大学生活就快过完一半了。老师经常说在大学真正读书学习的时间不多,就大二大三两年是最宝贵的,大一的时候大家一般都是玩过来的,大四的时候大家见面的机会就很少了,有的忙着考研、有些忙着考公务员、有些就出去找工作了。想想时间真的挺宝贵的,作为立志要考研的我来说,任重而道远。为了不让自己因为目标太多而乱了阵脚,为了自己不再虚度年华浪费青春,我想自己需要有一个明确的方向,力往一处使才能事半功倍,有计划的日子才会过得充实。为此,我将为我的大二下学期做一个明确的计划。
一、学习目标
1、认真上好每一堂课,不迟到早退,按时完成作业。
2、通过英语六级,提高口语水平,背十篇英语经典范文
3,每天练习普通话半小时,能顺利通过普通话测试
4,本学期要考秘书资格证
5,多看些好文章,提高写作水平,争取能在名报名刊上发表文章
二、健康休闲
1、坚持每天跑步(除非天气情况不允许)
2、本学期看要五部经典电影,可以写些影评
3、和好朋友出去玩玩,增进彼此之间的感情
三、生活工作
1、身体是革命的本钱,早餐必须吃
2、一个星期给爸妈打一次电话
3、要记住家人的生日,及时打电话问候
4、如果有时间可以接一份家教,体验一下兼职
5、把社团的事情安排妥当,
初步做了一下计划,希望自己能够一步一个脚印,踏踏实实、不折不扣去过好这个学期,努力不要给自己留下遗憾。
第2篇:大二下学期学习计划
为给自己一个明确的学习目标,让自己的生活过得充实而不至于空虚,针对自身情况做一下计划。
一、专业课程学习
1、古代文学:背诵老师所规定的背诵篇目,通读一遍教材,每天早自习背诵一篇唐诗。
2、古代汉语:上课认真听讲,做好笔记,背诵规定的篇目,把教材上的文章做一遍翻
译。
3、现在文学:看一遍教材,看完鲁迅的文学作品及其相关的美学思想。
4、文化概论:看一遍教材,整理好笔记,对相关的专题查找相关的资料,比如中国的道、佛、儒三教的起源、发展以及对中国文化发展的影响等做一定的总结。
5、秘书写作:熟悉十三种公文写作的技巧及格式要求等,认真完成老师布置的作业,做好自己的博客。
二、等级证
1、重新考英语六级等级证,分数520以上。每天早上多记英语单词,针对性做练习,加强听力、写作以及翻译等方面的训练。
2、拿到全国计算机一级等级证。坚持每天练习一小时的计算机习题,一定要拿到计算机一级等级证。
三、课外时间安排
1、坚持练习毛笔字的写作,练好书法。
2、每个星期去一次图书馆,看一些有关时事的杂文和小说,以及一些有新意、优美的散文。
第3篇:大二下学期学习计划
屈指一数我们的大学时光只剩下仅仅的2年半了,用自己在大学过去的这1年半来说,
2年半可能过的比我们这走过的一年半还要快的多,时间匆匆远去,留下的是我们肩上的责任,我们的奋斗也不言而喻的更加艰难了。
新的一年,新的面貌!新学期,新气象!首先我恭祝大家新年快乐,心想事成。希望080912每位成员都能尽己之能共同营造一个更好的学习氛围和大家共同建设班级的良好局面!班干都能竭力为班上每位同学服务!
这个学期的班级工作计划主要围绕以下几点,大家觉得有什么不妥可以在留言处写下,谢谢各位了。
1今年处在一个很特别的时期,这个时期不同人可能会走截然不同的路,tem4之前大家都一样,为了同一个目标共同奋斗;但tem4之后就肯定会有很大的变化了,有些人会选择考研,这些人就会跟辅导班走的近一点,另一些人可能想多锻炼锻炼自己,那他们跟社会走的就比较近一些了。。。。。。这就给班干工作带来了很大的压力,尤其是后一段时间,大家走的比较散,而且大家的价值观也发生了巨大变化,如果搞活动的话会有很大困难,但一点肯定,这些活动要符合大多数人的价值观,其实这段时间对我们班的兴趣小组来说是一个很好的机会,因为.兴趣小组考虑到大家的一些价值观问题,大家会因为兴趣走的比较近一点
2.但不管怎么样,大家主要都是以学习为主。,那么我们班干的活动就应该多跟学习挂边。
3.一些休闲娱乐的活动在tem4之后也可以多举办一些,毕竟大家经过一段tem4的冲刺后,身心都很疲惫,都需要一段休息时间才能更好的去奋斗。
4.大家一直强调活动要有创新性,这也是我们一直奋斗的目标。去年很多人反映活动没创意,乏味!今年我们班干一定要努力把活动搞出特色,根据我们去年最后一次班干的总结会,我们一致认为多在外面举办活动是提高活动创新性的很好办法。
但是大家其实不一定就参加跟自己的价值观一致的活动,如果我们要全面提高自己就应该多参加一些不同性质的活动,这不是我说的话,这是一本叫做大学究竟读什么的书中提到的,最近发生的很多事业反映了这个问题,就是北大的考研面试题中国足球的问题,这问题就是一个很偏的,我想很少会有人有这样的价值观吧!
还是那句话080912是一家,建设靠大家,希望080912的成长跟随我们一起!
在学习上,我一直不明白我们班级的人一直很努力,我们的学习委员也很努力的举办不同活动营造好的学习氛围,但为什么我们的成绩却不那么如意,最近在一网站上看见了一篇文章,觉得很像我们的现状,今天我就把这篇文章拿出来跟大家一起分享,希望大家能学到一些,找出自己学习上的问题。
为什么大家都努力,最终却有更多的人不成功?
我常常看到听到很多老师常常私下抱怨他们的学生太懒了,懒到不可救药。有一天我也竟然成了老师,也在相当长一段时间里极为厌恶,甚至憎恨懒惰的学生。那时,我说以下这段话的时候,自以为是理直气壮的:
学习手段的技术改良并没有使学习难度减少多少。今天我们不再怕查字典了因为电子字典太方便了;可是害怕背单词的人的数量仍在增加因为懒惰没有技术上的解决办法。
然而,随着教龄的增加,接触的学生越来越多(多到难以对其本质视而不见的地步),我的看法不得不因此发生了很多的变化。根源在于最终有个事实是不能忽略的:大多数人既然是人就继承了作为生物而应该天生拥有的进化本能和进化能力。长久的观察使我得出一个结论,大多数学生实际上是勤奋的,他们并不懒惰,他们只是花费了很多时间精力却没有收获而已。过分简单地把最终的收获归结于勤奋,而把颗粒无收归结于懒惰,只不过是于事无补的空洞评论而已,不为解决问题提供任何线索。
个中的道理并不是很容易说清楚,但最终我还是能够尽量给学生一些相对实用一点的建议。我觉得可以从四个方面回答这个问题:为什大家都努力,却更多的人并不成功?
1)不知道该干什么
有一次我走在路上偶尔听到两个路人之对话,堪称经典:
甲:嗯......今年我一定要干点儿什么!
乙:嗯,是得干点儿什么了!再不干点儿什么就不行了......可是干点儿什么呢?甲:嗯......反正得干点儿什么!...
其实,很多人都是这样的。要是清楚地知道自己能做什么,该做什么,如何去做,很难想象有谁能够固执到我都知道,但我就是不做;不是为了气死你,而是为了干死我自己!的地步。
令人哭笑不得的是,人们往往拒绝做一些实际上有意义的事情,是基于实用主义。实际上,学习永远是无本万利、稳赚不赔的活动(也许有人不同意,这事儿实在难以争论)。很多人习惯于在行动之前一定要问一个做这事情有什么用?尽管这本身通常是没有错的,但是,在学习的时候问这个问题就很可能是不明智的了。最终有成就的人有一个共性,就是他们永远保持旺盛的好奇心,对学习永不厌倦,在求知的路上一向懒得问学它有什么用?另外,请点击这个链接,读读其中的文字,也许也会让读者有另外一番思考。多读书,多思考,多学习,从来都不是坏事儿,为什么一定要亲自体会书到用时方很少呢?
2)以为知道该干什么,结果做错了
浪费时间的最有效方法并非无所事事,而是真诚地做错事。我总觉得人在做错事情的时候很少是故意而为,一个人做错事和一个人丢钱包一样,1)他们都要最终都要独自承担损失;2)最终的损失都并非他们当初所愿。但是人们总是好像身不由己似的做错事情,甚至一错再错;无论最终多么懊悔愧疚,再遇到同样的境况却又重蹈覆辙。为什么会这样呢?说严重一点,是因为这样的人由衷地不相信自然规律。对个人成长来说,最重要的自然规律是什么呢?我常常劝诫我的学生,千万不要怀疑一个原则:一切都靠积累。为什么明明应该通过阅读扩充词汇量,但偏偏更多的人一定要背单词数而若干年后一无所获呢?为什么减肥的方法明明只有一个就是锻炼,但是偏偏更多的人选择节食或者各种各样的减肥药或者偏方最终几年之后越来越胖呢?因为某种意义上他们是反自然的,不相信、不尊重基本的自然规律。自然规律惩罚那些违背它的人的方式既宽厚又残忍,需要智慧才能理解:它会让那些违背它的人绝不后悔无怨无悔地走向毁灭。
在选择该做什么的时候,一个屡试不爽的判断依据是,慎选容易的,别怕困难的。这世界就是这样:会咬人的狗不会乱叫,乱叫的狗其实胆子很小;经常来敲门的往往不是机会,而是和你差不多境遇的邻居;没有哪一个陷阱一眼就能被认出来,否则那就是个愚蠢的陷阱;也许正因如此睿智的人也常说:通往地狱之路总是铺满了鲜花......当脑子里闪出更快或者更容易之需求的时候,并不见得那就一定是错的,但是用一切都靠积累这个原则重新衡量一下肯定是没有任何害处的。并且如此衡量一番往往并不耗费太多力气,然而却往往会因此受益无穷。所谓聪明总被聪明误指的大概也是这种情况。
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