悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
各月工作安排
九月份:
1、老生入托,开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容,训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份:
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份:
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份:
1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。
一月份:
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束,做好班级财产清理工作。
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新学期起头,我们迎来了又一批新的孩子,本班现有幼儿18名,此中有5个本班生幼儿,13个新进园幼儿,男小朋侪只要7名,增高的方法,11名女小伴侣,年纪均在2岁--2.6岁之间。颠末入园几周的学习生存,大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园,慢慢顺应了幼儿园个人生活,会自动入厕,午时能恬静地入眠,乐意随着先生演出节目,浮现出活跃的一面,但也有一些幼儿借不克不及顺应。按照我们婴儿班的实践情形,本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作,继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规,进步他们的自理能力,培育幼儿斗胆的来往能力,使他们能得到周全协调的发展,使其安康地生长。现将本学期工作方案以下:
1、具体方针:
卖力贯彻《幼儿园工作规程》,深切体会纲领精力,分离本班现实状况,连系园外科研课题,当真科学公道天展开构造幼儿一日勾当,让幼儿幸运康乐地生涯进修。
2、详细使命和步伐:
(一)保教工做方面
1、孩子的春秋小,糊口自理才能也相称差,这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼儿更多仔细的顾问。但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙,进步幼儿的糊口自理本领。
2、在讲授上,力图教师做到充实的筹办每堂课,写好每堂课的教案,让孩子在欢愉的气氛中进修,喜好并乐于列入一日运动,
3、经心安插活动地区,让孩子在区角活动中自在摸索,自由发展,在各方面取得提高。
4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日,积极组织富厚多彩的活动,让孩子们领会节日的喜庆,感触感染节日的空气。
5、要正视个体教育,果材施教,关于没有同性情的幼儿,我们要实行差别的教育方法,找到合适不同孩子的不同方法,有益于幼儿各方面的快速成长。
6、增强特别孩子的养护。孩子小,并且每位孩子皆有各圆里的差别。有的幼儿体量比力好,轻易出汗伤风,教师应增强对那些幼儿的护养。
(两)、平安工作方面:
孩子的年岁较小,安全意识较强,安全工作隐得尤其主要,我们要活期搜检班级环境、物品有没有不安全身分,户中活动前对活动园地进行查抄,尽可能削减安全隐患。天天早上入园的时辰卖力地做好朝检工作,根绝让孩子带伤害小物品,并要时辰提高警戒,实时禁止幼儿的危险性行动,以防安全变乱的发作,做到安全变乱为整。
(三)、故里工作方面:
在本期,我们依然要做好家园接洽工作,随时与家长交换联系,按期的进里手长开辟日举动或亲子运动。积极做抵家园协作教育,到达更好的结果,让家长更对劲定心。
1、使用迟早家长接收幼儿的长久时候与家长接触,认识和介绍幼儿环境,互相相同提出倡议等。
2、应用"班级专客"仄台,背家长先容幼儿园和班级活动放置和教育设计,宣扬家教科学常识、指点方法,引见家教履历等。
3、开家长会:先容本班年齿段在各方面的开展目的,本学期应采纳的办法,进展获得家长的积极共同,使班级工作得以顺遂进止。
4、家长开放日:请家少去班级旁观或加入勾当,使家长以曲不雅方法领会幼儿园的教育内容及教诲办法,间接看到幼女正在园的表示,理解西席事情环境,加强取教师的彼此认识,促进感情联络,也为扩年夜幼儿的社会打仗供给了前提。
5、创设家园联系栏:宣扬科教的育儿、保健常识,张揭月打算、周企图、日规划,让家长相识本班的教授教养目的,相互交换育儿经历。3、本学期幼儿发展方针:
(一)行动发展:
1、单足站立3秒。
2、独坐上楼,单足瓜代一步一级,下楼两步一级。
3、能撤退退却、侧身走和跑步。
4、能把空心小球仍到一米。
5、能用大蜡笔和铅笔涂涂绘画。
6、把握拆积木、穿珠子、扣钮扣、推拉链、开闭螺心瓶盖的技术。
(二)认知发展:
1、知讲7--8种常睹物品的用处。
2、辨别3之内的多、少和一样多,能从1数到10,面数1--4。
3、辨别白日--早晨、前--后、阴--雨、男--女。
4、能别离依照外形、巨细、颜色等进行一维简单分类。
5、能以准确的产生挨次来记忆事务,最先构成更加延续的影象。
6、随音乐节奏而动,仿照听到的调子,反复一小段歌直。
7、定名3--4种色彩,操纵分歧质料和色彩举行外型。
(三)说话收展:
1、用简单的说话和手势进行有用的交流。
2、能道出完全的简朴句,并在句子中利用描述词、副词和毗连词,辞汇量激删。
3、会说"我",会介绍本身喝怙恃的姓名,入手下手测验考试利用"您"。
4、能背诵短小或轮回性童谣。
5、能一页一页的翻书,能区分笔墨和图片,晓得书的标的目的,能单独看书,情愿听成人读书。
(四)情绪和社会性生长:
1、向熟习的成人天然地表达自己的情感:快乐、畏惧、气愤、哀痛等。
2、最先泛起庞大感情:惭愧、为难和高傲等,自我认识加强。
3、起头呈现怜悯古道热肠、自力性战忍受性入手下手构成。
4、开端学习空中情绪的有用要领,如对惧怕和活力感情的节制。
5、开初存眷他人的情感和立场,并学习以此调理本身的举动。
6、独登时吃完一顿饭,用杯倒火不会洒出,会洗脚、脱脱单裤。
7、能进行伪装游戏。
8、能坐着听故事或看录相10--20分钟。
4、逐月工作企图:
玄月份:
1、做好重生欢迎工作,不变新死幼儿情感。
2、熟悉幼儿园情况,减强宁静教育。
3、召开家长会。
4、创设幼儿园情况,开设中春节的分享举止。
十月份:
1、在班上展开国庆庆贺流动。
2、指导幼儿主动介入游戏举动。
3、对幼儿停止准确盥洗、进餐、进厕的风俗培育。
4、园内半日活动公然课。
5、流动区角的开设。
6、加强安全及常规教育。
7、新授新操。
十一月份:
1、持续开展活动区角的创设,丰硕材料。
2、安齐及通例教育。
3、撰写幼儿个案阐明,针对每一个幼儿不同情况,阐发查找缘由,找到教育孩子的方法。
4、培育种植提拔幼儿明白用简短的言语表达本人的志愿,并与火伴一路玩的习惯。
十仲春份:
1、开展家长开放日活动。
2、气候转热,随时注重孩子穿着及保热情形。
3、迎新年除夕庆贺举止。
元月份:
1、期终总结工作。
2、做好假期平安工作。
新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一. 班级情况分析:
我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
※家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
※保健情况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。
二.班级发展总目标:
1.在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。
3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入在课改课题研究工作中
三.幼儿能力培养重点:
1. 能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。
2. 主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3. 注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。
4.乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
四.具体措施:
1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。
2.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语。
3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。
4.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。
5.多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。
6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。
五.家长工作重点:
1.根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.增加班级家委会成员,充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。
3.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念
六、每月主题活动
9月份:开展“老师,老师我爱你”的活动
10月份:开展“我爱我的祖国”的活动
11月份:开展:活动“秋天来了”
12月份:开展:“欢欢喜喜过新年”
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