上了大学,来到泉城学院,人皆归零心态,积极心正旺。听代班后来与我说学校要增加班委俩职务,并表明如有再愿竞选者,可写一封工作计划书。深思熟虑后,我想竞选班长一职。
班长是传达者、是理事者、是服务者。一个团体,如没有各种职务程序是无法运转起来的。而一个班级,班长及众班委的作用,正是要运站起本班同学,团结、班风、成绩、交流、合作等等都可作为其目标。班长要做一条绳子,使班委及众同学灵活走动却不丢散。
工作目标及参考观点:
1、学校以学为本,力求本班成绩走向正轨。
专业课方面:
就目前的手绘技术参差不齐。除互助竞争方案外,画室要随时可开,多配钥匙,使想力求手绘技术提高的同学有条件可寻。大一是打基础年,没有良好的手绘技术和正确的空间思维及色彩感觉今后会很吃力。
成立各学习小组,设组长及副组长,以学习委员为总指挥。各组优劣相当、相互竞争、帮助。组内辅劣拔优。作品完成后由老师评分...
英语方面:
据我了解,我专业很多同学英语水平为全蒙。时间不等人,想短时间赶上也不可能。但坚持、严格是方案的核心。词汇量、语法等等为每天必须,要和生活相连。我想,每人写一篇报告,道出自己的实际水平,并附有个人计划。
以宿舍为小单位,舍长为管理,上
上线是课代表及学习委员。共商讨、同学习。并把所有计划及情况跟老师道明,征求老师意见。
其余各科方面:
如老师不设班课代表,自班另设。仍以专业课小组为单位,课代表→组长→组员,一条龙发布作业、下达消息,组长为本组负责。
2、管理层面,规律而不失宽松,目标计划主体分明。
a:杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,抓好作业情况,提高效率。课堂老师点名后,如本班有无故旷课者,由某班委记录,后查实原由,按情况处理。旷课两至三次交由班主任处理。作业由各学习小组组长检查,检查情况汇报各科课代表。
b:完善考勤与请假制度.需请假时一定写出正式的假条,如:病假,必须是班主任或班长亲自签字的假条;事假必须有班主任的签字。
c:定期召开班会、班委会,实行班务公开。使班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
d:所有班委、课代表及组长、舍长等,如不作为,不如不当。成立的各小组、单位要严格运行。
e:严松结合,尊重个人观点。大学生活应是宽松而不失规律的。有个人也要有团体。
f:班委要以身作则,带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班
级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。
g:通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通。随时随地把班里的学习请况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。共2页,当前第1页12
3、杂观点
a:(班长传达老师同学信息方面)做到及时传送、尊重老师、问清楚、道明白。
b:(通讯)因大学非高中有固定教室,则相互及时联系则尤为重要。则要以手机如飞信等为主,上下传送信息。建立官方q群等。
c:(意识思想)职位之间非上下级关系,而是同合作、共发展。
d:积极开展文体活动。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
一、 背景
当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式也就发生了巨大的改变,我们不再埋头苦学于沉闷的教室,寝室、校园随之成为我们最基本的组成单位了。因此,丰富我们的大学生活,营造互助互爱,积极愉悦,学习氛围浓厚的校园生活对我们班学风的完善,文化的深化,同学间的相互了解,相互信任显得尤为重要。
二、 目的及意义
有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对同学们的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过开展各项工作与活动,希望同学们能增进彼此之间的了解,深化相互的友谊,达到进一步融洽班级氛围的目的。同时,在活动过程中,由于各班级在其专业方面的特殊优势,可以使同学们在活动过程中一方面展示自己的才学,另一方面可以进行学习上的切磋,起到相互激励的作用,达到共同进步。
三、 本学期计划开展的的各项事宜
(一)新生班会课。新生入学,新生来到一个全新的学习生活环境,开展好新生的第一个班会显得尤为重要。先由班主任与新生初次见面,相互认识,强调些该注意的事项,明确今后的工作方向。再由新生轮流上讲台进行自我介绍,介绍最好新颖独特好让同学印象深刻。最后再由助班进行总结,与新生互动,解决新生的各种情绪问题,分享自
自我的经验。
(二)新生聚会。新生的第一次聚会,邀请我们敬爱的班主任列席,在餐桌上畅所欲言。大家相互的自我认识,相互了解,说说自己经历的事情,谈谈自己的家乡,来到新的环境有何感想,相互分享自己的心情等等,留下一个难忘轻松愉快的聚会。
(三)竞选班委会。在同学们相互认识的两个星期后,竞选班干。主要以毛遂自荐的方式与民主投票的结果来产生,给大家一个展现自我、锻炼自我的平台,是金子就该发光。好让班级能够在班委的带领下,有序的开展后期的一系列工作,服务班级、服务于同学 。同时也趁此机会收取班费,好为班级日后活动的开展做好准备。
(四)组织排球赛。以宿舍为单位或男女混合搭配的形式进行,时间可以是放晚学后或周末,以此来丰富同学们的课间生活,增进班级凝聚力与团结力,加深同学间的了解与彼此间的感情。
(五)中秋班会。中秋佳节,可以开展一次以“浓情中秋,缘来是你”为主题的主题班会。情在中秋,情香益浓;缘来是你,缘聚一堂。以班会形式让同学们聚在一起,沉淀大家的乡思之情,让同学们在异乡花好月圆人团圆。在此过程中,可以进行一些娱乐性的活动,例如让同学们进行一有趣的演讲,唱一些喜欢的歌曲,猜字谜,讲笑话,有奖竞答,真心话
大冒险等,以此为中秋娱乐又能宽阔胸怀,发挥各自的积极性与特长。
(六)参观景点。一方水土,一方人;异地他乡,入乡随俗。了解当地的文化也是精神上的一种熏陶和自身文化底蕴的加深。周末,可以带同学们去参观当地的冯子材故居与刘永福故居,让同学们在游玩的同时也领略一下一代人物的光辉事迹。之后,可以带领同学们品尝一下钦州的特色小吃。
(七)开班委会。加大班干部的培训工作,进一步提高班干部的综合业务素质。进行研讨与经验交流会,在实践中提高工作水平,讲原则,严格组织纪律,振奋精神。开展批评与自我批评,增强班子的团结,增进班级的谅解和友谊的关系,做到思想上同心,目标同向,工作同步。共2页,当前第1页12
(八)组织联谊。与其他班级联谊,可以是本学院的也可以是其他学院的。可以以座谈会的形式,也可以以活动的形式,如排球赛、拔河等。让同学们了解本专业知识的同时也可获悉其他专业领域的知识,也让同学们多结识些志同道合朋友,扩充自己的人脉,所谓多一个朋友,多一条路。在日常生活中,朋友互帮互助,这样,我们才能获得更多同学、朋友的肯定和帮助。
(九)班会。进行一次有关畅想未来的主题班会,让同学们各抒己见,畅所欲言,分享一下这段时间以来
的所见所闻所想所感,想象一下对未来的憧憬,联系一下实际,自己为达到梦想做了哪些,没做哪些,计划应做哪些,而要应实现哪些。
以上即为xxx班本学期的部分工作计划,希望日后能够按此计划开展一系列的工作,尽力让同学们在学习以及生活上获得双丰收,也希望同学们能够拥有一份既充实又有意义的美好的大学回忆。 此份计划只是为今后的工作明确方向,今后也会根据实际情况来具体要求具体而定。
共2页,当前第2页12了大学,来到xx学院,人皆归零心态,积极心正旺。听代班后来与我说学校要增加班委俩职务,并表明如有再愿竞选者,可写一封工作计划书。深思熟虑后,我想竞选班长一职。
班长是传达者、是理事者、是服务者。一个团体,如没有各种职务程序是无法运转起来的。而一个班级,班长及众班委的作用,正是要运站起本班同学,团结、班风、成绩、交流、合作等等都可作为其目标。班长要做一条绳子,使班委及众同学灵活走动却不丢散。
工作目标及参考观点:
1、学校以学为本,力求本班成绩走向正轨。
专业课方面:
就目前的手绘技术参差不齐。除互助竞争方案外,画室要随时可开,多配钥匙,使想力求手绘技术提高的同学有条件可寻。大一是打基础年,没有良好的手绘技术和正确的空间思维及色彩感觉今后会很吃力。
成立各学习小组,设组长及副组长,以学习委员为总指挥。各组优劣相当、相互竞争、帮助。组内辅劣拔优。作品完成后由老师评分...
英语方面:
据我了解,我专业很多同学英语水平为全蒙。时间不等人,想短时间赶上也不可能。但坚持、严格是方案的核心。词汇量、语法等等为每天必须,要和生活相连。我想,每人写一篇报告,道出自己的实际水平,并附有个人计划。
以宿舍为小单位,舍长为管理,上线是课代表及学习委员。共商讨、同学习。并把所有计划及情况跟老师道明,征求老师意见。
其余各科方面:
如老师不设班课代表,自班另设。仍以专业课小组为单位,课代表组长组员,一条龙发布作业、下达消息,组长为本组负责。
2、管理层面,规律而不失宽松,目标计划主体分明。
a:杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,抓好作业情况,提高效率。课堂老师点名后,如本班有无故旷课者,由某班委记录,后查实原由,按情况处理。旷课两至三次交由班主任处理。作业由各学习小组组长检查,检查情况汇报各科课代表。
b:完善考勤与请假制度.需请假时一定写出正式的假条,如:病假,必须是班主任或班长亲自签字的假条;事假必须有班主任的签字。
c:定期召开班会、班委会,实行班务公开。使班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
d:所有班委、课代表及组长、舍长等,如不作为,不如不当。成立的各小组、单位要严格运行。
e:严松结合,尊重个人观点。大学生活应是宽松而不失规律的。有个人也要有团体。
f:班委要以身作则,带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。
g:通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通。随时随地把班里的学习请况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。
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