通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。
培训内容:(一)中低段
1.党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育;
2.中国少年先锋队章程;
3.少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍)
4.少先队干部的职责与要求。
(二)中高段1.少先队的光荣历史;
2.共青团组织及共产主义理想;
3.队干部的素质与能力;
4.环境与我们的品德培养。
具体做法:
1.集中培训与中队实践相结合;
2.学校、大队部、各中队协调配合
3.根据年龄特征分段进行;
4.中高年级印发资料;
5.了解队干部情况;
6.进行实践能力检测;
一、推荐条件
1、全校少先队员中,具有以下基本条件:
(1)热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,具有成就事业、报效祖国的远大理想,并把这种理想化作日常的具体行动。
(2)爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动,具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德,并能从一点一滴、一言一行做起。
(3)爱学习、善思考、勤实践,具有强烈的求知欲和上进心,发奋读书,努力学好各门功课,积极参加形式多样的课外校外活动,接触自然、了解社会,有一定的实践能力,善于独立思考,具有创新精神。
(4)热爱体育锻炼,具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
(5)热爱少先队组织,深刻理解、努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动,具有作为少先队员的光荣感和责任感,在少先队组织中发挥积极的作用。
(6)在“体操比赛”、“弟子规朗诵比赛”、“喜迎祖国60华诞征文比赛”、“艺术小人才比赛”、“科学探究活动”、“读书知识大赛”、“民族精神活动月”、“英语诵读比赛”、助残捐款等活动中表现突出,具有少年儿童特点和个人特色,具有鲜明的时代特征和示范作用。
2、“十佳”候选人必须获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”等荣誉称号。
3、“十佳”候选人至少要有一项专业特长(如:器乐、竞技、书画、演唱、科技等,以校级以上特长项目比赛获奖证书为依据。)
4、2——6年级各班应在少先队组织和少先队员广泛参与、积极推荐的基础上进行初评,择优推荐,推荐人选每班不超过3人。
二、具体安排
(一)报名方式
1、2——6年级各班依据“十佳”推荐条件开展评选活动,并于12月16日前向少先队大队部提出推荐人选。
2、候选人须严格按要求报送申报材料:
(1)推荐人选登记表一份。
(2)200字以内事迹简介,事迹材料须经班主任签署意见。
(二)评选方法
1、评审委员会依据候选人综合材料进行初评,确定20-30名正式候选人,《校务公示栏》予以公布。
2、举行现场竞选活动,候选人参与“现场知识问答、精彩自我介绍、个人才艺展”等现场竞赛。
3、评审委员会采取综合评估和审议的方式,产生第四届“十佳少先队员”,经公示无异议后,由学校和少先队大队部联合命名表彰。
4、正式候选人在“十佳”评选中落选的,将被授予“优秀少先队员”称号。
5、学校将在校园专栏、盘龙二小网站、主题博客中宣传报道十佳少先队员的先进事迹。
(三)现场竞选内容
1、精彩自我介绍(30%):时限2分钟以内,内容包括个人简介、主要兴趣爱好、特长、个人理想、所获荣誉、自我评价。
2、现场知识问答(20%):由主持人现场随即问答,内容以少先队知识为主,同时涉及语文、数学、百科知识、时政等常识。
3、个人才艺展示(50%):时间3分钟,项目自行确定(评分时结合现场表现及以往获奖情况综合评价)。
(四)现场竞赛标准
1、外部形象:仪容仪表整洁、大方、举止得体。
2、表达能力:普通话标准、语言流畅、表达清晰、逻辑性强、语言组织应用能力强。
3、才艺表演:特长突出,内容新颖,台风自然、表演技巧难易程度。
4、心理素质:沉着冷静、反应敏锐、临场应变能力强、思维敏捷。
5、才智表现:文化基础知识扎实、熟悉少先队相关内容、知识面广。
(一)、指导思想
以少先队员全面发展为目标,积极贯彻总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,加强队员行为规范养成训练,深化少先队品牌活动,为建设社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出贡献。
(二)主要内容
一、加强少先队员思想道德建设
1、延续上学期的主题,继续开展“好习惯伴我成长”系列活动。本学期,我们将继续围绕“好习惯伴我成长”这一主题开展活动,各中队每周五的班队课可以围绕此主题展开。中队活动应注重实效,重在全民参与,体现少先队员的自主性,高年级少先队员能在中队长的组织下开展一堂中队活动,避免为活动而活动,避免编、演等形式,避免歌舞、小品等文艺节目过多。可以采取讨论、学生自主发言等等形式让每一个孩子在中队活动中真正受到教育。
2、继续开展“优秀班级”评选活动。每天通过贴笑脸和哭脸的形式来体现各班的一日表现情况,每周对表现得好的班级添上红苹果一个。
二、重视校园文化建设,搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活
我校在本学期将进一步强化少先队组织教育,提高少先队教育的文化氛围,增强少先队员的组织观念和集体意识,组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动,充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。
三、加强少先队工作的常规管理。
努力做到我校少先队管理制度科学化、人文化,使全校师生都自觉成为学校的主人。强化学生行为规范督查制度以及每周行为规范检查活动,值日队员各司其责,做到公平公正、认真负责。评比结果每日一小结,并将统计结果及时公布。
(三)具体安排
三月份:
1、组织好开学典礼,各班布置好教室,进行入学教育。
2、对阳光寒假进行总结(请各班在开学当天收好阳光寒假作业,并选取3份优秀作业交到广播室)。
3、进一步完善大、中队组织,召开大队委工作会议。开始号鼓队集训。
4、开始“哪个班果实多”评比活动,加强大队干部、值日生纪律建设。
5、进一步完善广播站成员组织,“红领巾”广播正常开播。
6、开展“学雷锋”活动,树立学雷锋标兵,通过树立身边形象让学生受到更大的启发。各中队如果发现乐于助人、勤俭节约等优秀事迹及人物,希望及时通知大队部,学校将在周会或者红领巾广播站进行报道。
7、庆祝“三八”妇女节,各班开展“妈妈,我想对你说……”系列活动(具体活动:我为妈妈做一件家务、亲手做一张贺卡送给妈妈并写上最想对妈妈说的一句话、尽自己最大的努力帮助妈妈完成她的心愿)
8、各中队围绕“好习惯伴我成长—学习好习惯”这一主题认真组织中队活动。
9、检查第一期黑板报。
四月份:
1、制作一期以“缅怀英烈、学会学习”为主题的广播,进一步了解英雄、先烈的事迹。
2、各中队围绕“好习惯伴我成长—卫生好习惯”这一主题认真组织中队活动。
3、检查第二期黑板报及队角。
五月份:
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、筹备“六一”国际儿童节文娱会演。
3、围绕“好习惯伴我成长—节约好习惯”,各中队认真组织活动。
4、检查第三期黑板报
六月份:
1、庆祝“六一”国际儿童节
2、发展新队员。
3、围绕“好习惯伴我成长—行为礼仪好习惯”,各中队认真组织活动。
4、检查第四期黑板报。
七月份:
1、做好总结工作
2、做好评比工作,布置阳光暑假作业。
一、指导思想与制定思路:
坚持以邓小平理论和江ZM同志“三个代表”为指导,贯彻落实《****中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡总书记在全国第五次少先队代表大会期间对广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切希望。结合我校的实际,在加强少先队员们思想道德建设的基础上,结合重要节日、纪念日和重大事件开展丰富多彩的少先队活动。以此增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务,推动我校少先队工作不断迈上新台阶。二、重点要做的几项工作:
1、加强少先队队干部的建设。
2、积极开展习惯养成教育。
3、增强少先队主题教育的实效性
4、发挥校园电视台在少先队中的重要作用。
5、完善学校种子评价体系。三、因素分析(个人或环境):
上学期,我校在主题活动、社团活动等方面都积累了一些经验。在暑假期间,我国奥运会胜利召开,改革开放三十年等教育契机,都为新学期的教育活动提供了良好的条件。四、计划详细实施过程:
1、加强少先队队干部的建设。
做好少先队大、中、小队干部培训工作是少先队组织的一项重要任务。少先队干部通过培训形成服务集体、服务他人的意识,能够更好地在队干部任职期间锻炼能力,培养积极进取精神。本学期少先队将通过多种方式对各级队干部进行培训。
加强队干部的思想作风建设,让队干部热心服务,任劳任怨,当"孺子牛";工作在前,积极带动,当"火车头";联系群众,打成一片,当"水中鱼";动手动脑,勇于创新,当"智多星";自动向上,互助共进,当"小火箭"。 加强队干部的工作方法训练,指导少先队小干部掌握独特的富有儿童性的少先队工作法:如何提目标;如何制定计划;如何帮助同学;如何设计活动;如何建设集体;如何搞自动化;如何做队员的知心朋友;如何开好队会;如何争取老师、家长支持等等。技能训练,让队干部知道少先队小干部学习各种工作技能,如何组织游戏,如何出黑板报,如何操作电脑,如何记录中队日记,如何整理少先队档案等等。 完善队干部建设的方式方法,加强对队干部建设的调研。2、积极开展习惯养成教育。
利用上学期在习惯养成教育积累的经验,继续学习《青岛大枣园小学学生一日常规》、《青岛大枣园小学学生常规十条》,加强对红领巾纪律检查队的培训,科学纪律检查队的相关制度。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员一般不超一元,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的文明语言。继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。3、增强少先队主题教育的实效性
少先队以“为了每个学生的发展”为重点,广泛开展实践活动。围绕*年全国少工委发出的“*年少先队工作要点”和学校重点工作,以“奥运年”“改革开放30年”“节约五个一”等活动为主题,增强少先队教育的实效性,为学校的总体目标服务,为少先队员素质的全面发展服务。
每月都安排不同的主题,具体参照少先队工作的具体实施。4、发挥校园电视台在少先队中的重要作用。
新学期电视台树立以学生为中心的建台理念,结合我校的重点工作,学校小干部培训和种子评价的相关内容,继续发挥电视台在师生培训、学生社团、宣传教育、资源整合等多个方面的作用。电视台参照少先队小干部的评选机制,成立“小记者团”“小主播团”“小编辑团”通过社团制度,社团活动,使学生在电视台中能实现自我管理,自我教育,自我发展。在上学期的基础上,通过在各班选拔的基础上经过认真挑选,完善各支队伍,选拔出学校电视台的台长、小社团的团长、小社团的成员,并建立学校电视台成员档案库,进行跟踪观察,及时了解学生在电视台中所取得的进步,通过发展社团,来带动其它同学参加到校园电视台中来。并积极进行培训,在电视台每周二中午对小主持人、小记者、小摄像师、小编辑师的培训,使队员在培训中成长。从考勤、上交稿件的数量、质量、制作节目的质量、播出节目的情况进行种子卡片的发放,并进行登记,对于获得一定数额种子卡片的同学,则评为星级小记者、小主播或者小编辑。并建立少先队电视台博客,加强与队员的互动,使电视台成为少先队的重要阵地。
5、完善学校种子评价体系。
从多角度完善学校种子评价体系,通过种子评价培养学生集体主义精神,关心他人,热心服务;培养学生工作自主、自动,富有创造性;培养学生以身作则,能起榜样、带动作用;公道正直,作风民主;培养学生学习刻苦,成绩优良,并有个性特点。五、完成计划的方法和措施:
加强对少先队工作的调研,积极进行少先队培训。六、具体安排与步骤: 常规工作安排:1、每周一下午:队干部的会议,大队部负责。
2、每周五中午:纪律检查人员的会议。
3、纪律流动红旗每周评选一次。
4、班级板报每两周更换一次,主题根据当月学校重点工作和班级自身情况自定。
5、学校橱窗每月更换一次,主题由大队部统一设定。
6、班队会根据当月主题各班每月至少召开一次。
九月份:
工作主题:扬奥运之帆,展枣园风采1、进行假期作品展示。
1、恢复常规工作(纪律、卫生监督等)
2、出好“学习奥运精神”板报。
3、中队制订好新学期中队计划,调整中队组织。
4、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。
5、教师节庆祝活动。
十月份:
工作主题:祖国发展我成长1、队干部第一次培训。
2、国庆节主题活动,我画国旗、我画国徽比赛(低年级)。
3、“爱国英雄”故事赛(中年级)。
4、“祖国在我心中”演讲比赛(高年级)。
5、队知识、队礼姿势培训(由大队委负责)。
十一月份:
工作主题:我做科技小明星。1、队干部第二次培训。
2、举行"争做合格小公民"知识竞赛。
3、科技手抄报比赛。
4、小制作、小发明竞赛及展出。
十二月份:
工作主题:我是校园小主人1、开展安全周教育(重点为食物卫生)。
2、庆祝元旦文艺汇演。
3、普法、禁毒、综合治安教育工作。
4、贯彻小学生日常行为规范。
一月份:
工作主题:勤奋学习全面发展
1、做好资料收集工作和各项总结。
2、做好复习动员工作。
3、评先、评优活动。
4、结业典礼。
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