乡村教师入党申请书怎么写

如果你想要入党，必须提交入党申请书，这是入党最基本的一个环节。对于我们新时代的年青人，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。入党申请书怎么写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“乡村教师入党申请书怎么写”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

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尊敬的党支部、各位领导：

我虽然教龄不长，资历尚浅，但我毕业时间较早，工作经历虽谈不上丰富，却也略经沧桑。在踏上本岗位之前，我就已经立场要做一个坚定的马克思主义者;而进入事业单位工作，则让我有了向组织靠拢、为红旗添色的机会。在此，我郑重的向党支部提出申请：加入中国*。

中国*是伟大的——90年前的神州大地，黄浦江畔的炮声尚未响起，“五四”运动的呼喊依然回荡，平静的嘉兴湖水泛起的阵阵涟漪却掀起了一场彻底改变中国命运的大革命——党自她诞生那一刻起，就无时无刻不站在华夏儿女革命斗争的最前沿：武昌城头的弥漫硝烟中有她的身影;井冈山上的凛冽红旗是她在高举;平型关内外的殊死肉搏，听到她的咆哮;“三八”线两边的冲锋陷阵，吹响号角的还是她!

90年来，为了实现中华民族真正的独立、自由，中国*倾心了每一丝气力，流淌了每一滴血液，献出了所有的生命——党，是伟大的!是她带领全国人民历尽千辛万苦建立了伟大的新中国，建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。工人阶级是中国最有阶级觉悟性和革命斗争性的阶级，农民阶级则是工人阶级的天然盟友，是中国革命最可靠的同盟军。党是工人阶级的先锋队，她主导着中国最先进阶级的前进方向，她代表了占中国人口大多数的群体——工人与农民的最根本得益;她构建了民主平等的、集体主义的、无私奉献的无产阶级文化。

一句话，中国*的宗旨就是“全心全意为人民服务”!反对一切剥削和压迫，追求最广泛意义的自由和平等;坚持生产资料公有制，反对私有制。这是她与历一切反动统治阶级的区别。自从产生了私有制，就有了阶级，就有了剥削与压迫：奴隶社会自不待言;封建社会的地主阶级统治呢?用孟子的那句话“劳心者治人，劳力者治于人”就可以概括。不管那些官僚、文人对社会底层的平民百姓表现出多么强烈的同情，都无法改变地主阶级剥削、压迫农民阶级的事实。试想若没有农民上缴的赋税、地租，官僚们凭什么锦衣玉食、忝列朝堂?文人们又凭什么舞文弄墨、风花雪月呢?

所以资产阶级*封建统治的目标之一就是打破封建贵族的世袭特权，让更多的人尤其是商人享受特权。当然资本主义社会的阶级矛盾也就缓和了许多，政治权力下移，保障个人权利，科技迅猛发展等。然而马克思早就指出：“物质决定意识”、“经济基础决定上层建筑”。资本主义生产关系究其本质仍是以私有制为基础，仍不脱资产阶级剥削无产阶级、城市剥削农村、脑力劳动者剥削体力劳动者的剥削实质。其与封建社会的区别只在于商业剥削代替了农业剥削;资本买办官僚代替了世袭贵族官僚;资产阶级统治代替地主阶级统治罢了。

在那黑暗得几乎看不到未来的时代，是马克思、恩格斯挺身而出为人类指出了一条光明大道：共产主义社会。这是人类历第一次站在被剥削被压制群体的立场上呐喊，也是第一个提出由无产阶级领导广大被压迫人民进行革命并最终建立理想社会的理论。中国*正是一个遵循马列主义的原则，带领亿万中国人为实现共产主义这一崇高理想而不懈奋斗的光荣集体!这个光荣集体中曾经涌现出无数的仁人志士，他们抛头颅、洒热血、百折不回的革命精神曾令全世界肃然起敬。其中有一个人，他创造性的把普遍的马列主义真理与特殊的中国国情有机结合，每每在关键时刻力挽狂澜，拯救危局——他就是*，纵观这位伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家的一生，始终以铲除世间一切不平等为己任，其言其论所作所为无不渗透着强烈的理想主义色彩。其思想国内称之为“*思想”，国外则冠之以“*主义”，并与“马列主义”共同组成了中国*的指导思想。
遗憾的是，今天有些人谈及*思想，言必称“贫穷”、“落后”，文必论“独裁”、“专制”，可当你问他们“什么是*思想”时，这些人的回答却往往又不着边际，不知所云。原来他们对*思想几乎一无所知，全凭道听途说，以讹传讹，试问这难道就是某些人认识问题的正确态度吗?“没有调查，没有发言权。”要正确地认识*思想，首先就要澄清错误、实事求是。所谓*思想，包括了政治、经济、文化和哲学等方面。

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乡村教师入党申请书

敬爱的党组织：
您好!
20xx年xx月，我通过第一批“特岗计划” ，来到xx省xx县xx村xx中学，任职初中政治教学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。
一、教学方面:
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。教室上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决办法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三年以来，我一直配合团领导，处理学校团委的常规工作，工作中我求实严谨、认真负责，很好的完成了团委的常规工作;我完成过数学、信息技术、体育、美术等学科教学并取得较好的成绩;完成过教室领导工作。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方式，调动学生学习的主动性、主动性，活跃教室气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。
二、个人素养方面:
在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，自费进修完了《汉语言文学》专业的本科段学习和《继续教育》学习，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全认识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念
三、生活方面
在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添堵，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼
申请人：
日期：20XX年X月X日

教师入党申请书怎么写

中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心，中国*集中体现了中国工人阶级的阶级性质，中国*集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，中国*是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。他们总是站在革命和建设的前列，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。中国*领导全国各族人民进行了坚韧不拔的斗争，终于*了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。新中国成立后，中国*在大陆消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了崭新的社会主义制度，使中国的面貌发生了历史性的重大变化。
中国*以马列主义、毛泽东思想、*理论为行动指南。马克思主义是我们党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向，以*同志为核心的第一代领导集体和以*同志为核心的第二代*领导集体，带领中国*把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了*思想，*理论，这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国*人的实际经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、*理论的指导，中国*才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个个胜利。*理论是党和人民实践经验和集体智能的结晶，是在新的历史条件下对*思想的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、*理论为指南是中国*人的工人阶级先锋队性质的决定因素。
江总书记在庆祝中国*成立八十周年的讲话中指出:并总结了党的八十年的斗争史;历程和基础经验，展望新世纪的艰巨任务和光明历程，中国*要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进.总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益.“三个代表”思想集中体现了党的根本性质，宗旨和历史任务。“三个代表”思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。“三个代表”思想是中国*人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。全党同志一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于建设党的各个方面，统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。同时，“三个代表”要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。而我党也必将以这个要求为行动纲领，为我国社会主义建设指明方向，开辟新的发展道路。

乡村教师的入党申请书

乡村教师的入党申请书；

尊敬的党支部、各位领导：

我虽然教龄不长，资历尚浅，但我毕业时间较早，工作经历虽谈不上丰富，却也略经沧桑。在踏上本岗位之前，我就已经立场要做一个坚定的马克思主义者;而进入事业单位工作，则让我有了向组织靠拢、为红旗添色的机会。在此，我郑重的向党支部提出申请：加入中国共产党。

中国共产党是伟大的——90年前的神州大地，黄浦江畔的炮声尚未响起，“五四”运动的呼喊依然回荡，平静的嘉兴湖水泛起的阵阵涟漪却掀起了一场彻底改变中国命运的大革命——党自她诞生那一刻起，就无时无刻不站在华夏儿女革命斗争的最前沿：武昌城头的弥漫硝烟中有她的身影;井冈山上的凛冽红旗是她在高举;平型关内外的殊死肉搏，听到她的咆哮;“三八”线两边的冲锋陷阵，吹响号角的还是她!

90年来，为了实现中华民族真正的独立、自由，中国共产党倾心了每一丝气力，流淌了每一滴血液，献出了所有的生命——党，是伟大的!是她带领全国人民历尽千辛万苦建立了伟大的新中国，建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。工人阶级是中国最有阶级觉悟性和革命斗争性的阶级，农民阶级则是工人阶级的天然盟友，是中国革命最可靠的同盟军。党是工人阶级的先锋队，她主导着中国最先进阶级的前进方向，她代表了占中国人口大多数的群体——工人与农民的最根本得益;她构建了民主平等的、集体主义的、无私奉献的无产阶级文化。

一句话，中国共产党的宗旨就是“全心全意为人民服务”!反对一切剥削和压迫，追求最广泛意义的自由和平等;坚持生产资料公有制，反对私有制。这是她与历史上一切反动统治阶级的最大区别。自从产生了私有制，就有了阶级，就有了剥削与压迫：奴隶社会自不待言;封建社会的地主阶级统治呢?用孟子的那句话“劳心者治人，劳力者治于人”就可以概括。不管那些官僚、文人对社会底层的平民百姓表现出多么强烈的同情，都无法改变地主阶级剥削、压迫农民阶级的事实。试想若没有农民上缴的赋税、地租，官僚们凭什么锦衣玉食、忝列朝堂?文人们又凭什么舞文弄墨、风花雪月呢?

所以资产阶级推翻封建统治的目标之一就是打破封建贵族的世袭特权，让更多的人尤其是商人享受特权。当然资本主义社会的阶级矛盾也就缓和了许多，政治权力下移，保障个人权利，科技迅猛发展等。然而马克思早就指出：“物质决定意识”、“经济基础决定上层建筑”。资本主义生产关系究其本质仍是以私有制为基础，仍不脱资产阶级剥削无产阶级、城市剥削农村、脑力劳动者剥削体力劳动者的剥削实质。其与封建社会的区别只在于商业剥削代替了农业剥削;资本买办官僚代替了世袭贵族官僚;资产阶级统治代替地主阶级统治罢了。

在那黑暗得几乎看不到未来的时代，是马克思、恩格斯挺身而出为人类指出了一条光明大道：共产主义社会。这是人类历史上第一次站在被剥削被压制群体的立场上呐喊，也是第一个提出由无产阶级领导广大被压迫人民进行革命并最终建立理想社会的理论。中国共产党正是一个遵循马列主义的原则，带领亿万中国人为实现共产主义这一崇高理想而不懈奋斗的光荣集体!

这个光荣集体中曾经涌现出无数的仁人志士，他们抛头颅、洒热血、百折不回的革命精神曾令全世界肃然起敬。其中有一个人，他创造性的把普遍的马列主义真理与特殊的中国国情有机结合，每每在关键时刻力挽狂澜，拯救危局——他就是毛泽东，纵观这位伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家的一生，始终以铲除世间一切不平等为己任，其言其论所作所为无不渗透着强烈的理想主义色彩。其思想国内称之为“毛泽东思想”，国外则冠之以“毛泽东主义”，并与“马列主义”共同组成了中国共产党的指导思想。
遗憾的是，今天有些人谈及毛泽东思想，言必称“贫穷”、“落后”，文必论“独裁”、“专制”，可当你问他们“什么是毛泽东思想”时，这些人的回答却往往又不着边际，不知所云。原来他们对毛泽东思想几乎一无所知，全凭道听途说，以讹传讹，试问这难道就是某些人认识问题的正确态度吗?“没有调查，没有发言权。”要正确地认识毛泽东思想，首先就要澄清错误、实事求是。所谓毛泽东思想，包括了政治、经济、文化和哲学等方面。

年轻教师入党申请书怎么写

尊敬的党组织：

我志愿加入中国*。

我是一名普普通通的年轻教师，虽然是在平凡的工作岗位上，但是我有着不平凡的人生追求。在我心目中，中国*有着特殊的地位。随着年龄的增长，视野的开阔，使我对中国*的认识更加深刻。我始终认为*是为人民谋福祉，全心全意为人民服务的政党，也正是为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国特色社会主义事业领导核心的性质，从根本上诠释了她光荣的历史和繁荣的现在，也昭示着我们中华民族的伟大复兴。

作为一名人民教师，是中国*把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者。我也属于80后，我们这一代正是沐浴着党的改革开放的春风长大的，我们赶上了好时代，我们的成长见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。我出生在一个教师世家，少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵便萌发了对中国*的敬仰和向往；中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想，光荣地加入了共产主义青年团；上大学后，我努力学习专业知识，全面提高自身素质，逐步树立起共产主义的世界观、价值观和人生观；参加工作以来，我更是坚持学习有关党的理论知识，认真领会马列主义、毛泽东思想、*理论、“xxxx”和科学发展观的重要思想，在教学中贯彻执行新课改的教育理念，与时俱进，不断提高自己的业务素质，使自己在教学工作中取得了一定的成绩。同时，作为附小的一份子，我也深深地体会到学校党支部对我们广大教师的关心和体贴，特别是对于我们年轻教师的专业成长更是起到了举足轻重的作用。我们有理由相信在学校党支部和校委会的领导下，我们学校一定会走向更灿烂的明天。在你们的身上，我看到了党的优良传统和作风，这也进一步激发了我加入党组织的决心。为此，我郑重地再次向党组织提交我的入党申请。

但我深知，在许多方面我还存在着缺点和不足，因此，我希望党组织能够从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员的标准严格要求自己，自觉接受党组织和老师们的监督，努力克服自己的缺点和不足，以更饱满的热情投入到工作和学习中去，争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我！

此致

敬礼！

申请人：

教师的入党申请书怎么写

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敬爱的党组织：
我志愿加入中国*，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、*理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用*员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益英勇斗争，为实现共产主义奋斗终身。 我之所以要加入中国*，是因为我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明，建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会主义的康庄大道。我深信*员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。
　我99年毕业于华东师范学前教育系大专，当我踏入教书育人的那一刻起，我就深感自己的责任。回顾近9年来的工作和学习，深深体会到了自己从一个稚嫩的年轻教师逐渐成长、成熟的阶段。在这期间，我努力提高自身的师德修养，自觉贯彻国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗。在平时的工作中能严于律己，为人师表，在连任三届教研组长的岗位上努力树立高标准的形象，立足本职，开拓创新，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，具备良好的团队合作精神。XX年之前我坚持每天从莘庄至黄浦区近两个多小时的上下班路途，能每天准时上下班，面临原单位市一级园验收，作为团员，青年教师的我能勇挑重担，经常放弃双休日加班加点，最终我们的好小囡幼儿园顺利通过了市一级园验收，这让我深深体验到付出、收获的甘甜。XX年7月我调入闵行区莘幼这所示范性幼儿园，是幸运也是挑战，是压力也是动力。我努力融入莘幼这“示范、文明、先进、上进、团结”的集体中，时刻提醒自己朝着“示范”的标准迈进。我觉得，在加入莘幼的四年多时间里，莘幼不断培养、塑造，提升和完善着我。
　在幼儿园课程改革开展如火如荼的今天，如何把课改精神融入到自己的教育教学中去是我潜心钻研的问题之一。XX年我参加了全国高等教育自学考，充分利用业余时间学习充电，丰富自己专业化知识，XX年顺利拿到本科学历。平日里，我积极阅读国内外学前教育先进理论，从《上海托幼》、《早期教育》等教育刊物中把优秀的教案收集起来与自己的实践相结合。不断汲取别人经验的同时，在教育教学过程中对自己的行为、策略及由此产生的结果进行认真的自我审视和反思，及时发现教育中的偏差并记录下来，及时调整教学策略。只有用挑剔的眼光来看待自己的所思所想，才能思之广、思之深。才能真正发现问题之所在，并在寻求解决的过程中使自己获得发展。
　工作和学习是忙碌的，但又是充实的。只有不断地学习，才会有不断地进步。02至XX年我有幸参加了黄浦区教育科研骨干研训班的学习，通过较系统的理论与实践的学习，让我对幼儿园教育科研工作有了全新的认识和定位，对如何捕捉有价值的研究点，如何进行课题的撰写，研究，材料的搜集与剖析都有了很大的帮助，在研讨、观摩、实践的过程中使自己的专业技能得到了很大的提高；XX年，我还参加了“亲子互动保健abc”项目培训，最近，我正在参加了“李慰宜教师培训中心”毛美娟导师指导的“创新”课程的培训，使我在不断地学习中不断地整合自己的知识结构，并激励我积极投身到教育改革实践中去，在教育改革中努力探索、大胆开拓、创新。上学期，我参加了闵行区第二节“闵教杯”论坛，刚通过初赛，努力迎接复赛，我还经常通过网络、阅读等形式学习和了解了“二期课改”的内容，努力领会其意，并尝试着使其融汇在自己的工作中，在平时的教学活动后及时做好记录并进行反思、揣摩推敲教学方法。

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