xx-x年10月,我有幸参加了 市委组织部在 党校举办的第22期党政干部中青班。在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下,我能摆正位置、虚心好学,端正学风、潜心修学,联系实际、活学善学。在此期间,我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告,通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动,同学们静心读书、潜心研究、互相交流,获得累累硕果,可谓收获很大、体会很多、感受很深。我主要做到:
1、始终坚持学以修德这个核心,领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会,把立德、修德作为学习的第一前提。虽然已经就职于副处级领导岗位,日常工作比较繁重,仍基本上一天不落地参加集中授课,自觉主动地抓好个人自学,做到了工作、学习两不误。特别是在学习期间,我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统-战部组织的党外干部读书会和 市年终计划生育考核工作,虽然各项工作安排密、要求高、压力大,但我仍能挤时间学习,不但没有掉队,还取得了比较好的成绩。作为中青班的一员,在学习期间,我十分尊师重教,言行文明,举止得体;与其他学员团结活泼、和-谐相处,学习、生活和工作有序开展。
2、始终紧扣学以增智这个关键,知识结构在中青班学习中得到了进一步优化。我能正确看待党校的学习,学习的定位不仅仅局限于取得一张结业证,而在于求得真知,力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的学习型干部。围绕这样的定位,我在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性。每次集中授课前,我都坚持先预习再听课,遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解,学习效率很高,学习成效也有目共睹。对政治、经济、法律等综合知识的掌握,实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。
3、始终抓住学以致用这个根本,服务本职工作大局的本领得到了进一步提高。在学习的过程中,我能坚持和发扬理论联系实际的学风,注重慎视和思考党校所学的知识与所从事的本职工作之间的联系,注重从理论角度研究工作中遇到的一些问题,如如何提高领导方法和艺术、统筹解决人口问题等。我在班级论坛上做的《中青年领导干部如何提高决策能力和执行能力》发言和在经充分调研的基础上形成的《关于县域经济发展的思考》论文,都得到了教师和学员们的高度评价,较好地实现了学习成果的转化运用。
通过三个月中青班学习,我的党性修养得到了新的增强,知识素养得到了新的提高。我会以这次学习作为新的起点,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为烟台发展做出自己应有的贡献。
党校的教学,往往充满风险。最尴尬的一次,是老师说到一个改革方案被学员不客气地打断,“老师你归纳得不准确,那个方案就是我本人起草的。” 党校副校长陈鸿宇说,“跟不上形势,你的课人家就不爱听。我们不能光靠组织的强制性。靠红头文件来养你保你,那不是真本事。”
为什么对我的举手视而不见?
在市长离席的一刻,现场一度失控。一名男子冲上台拉着市长质问:你为什么对我的举手视而不见?如果你现在还拒绝回答我的问题,明天本报的头版将是:市长应对血铅危机堪比西方政府应对恐怖分子!
全场的哄笑并没有干扰记者继续追访匆匆离席的市长,两人一路“扭打”到洗手间,才被众人拦下。“下课。”老师边笑边宣布。这是广东省委党校培训省内官员的课堂一幕,发布会上的市长及记者均由参加培训的处级官员扮演。
这场新闻发布会与儿童血铅超标相关,它具备了党校案例的经典要素:备受关注、富于争议、题材敏感。
在模拟新闻发布会点评环节,点评人广东省委党校社会与文化教研部主任张求会一一指出官员在发布会上犯的忌讳:市长回答完记者问题时大家不应鼓掌,尤其在回应负面新闻的场合;官员不应向媒体鞠躬答谢以示讨好,要鞠躬也应向受害方鞠,否则不利于修复政府形象;官员答记者问切忌讲空话、套话,现在的媒体,尤其是广东媒体,绝不会完全照登你的发言。
发布会上官员的小动作也被回放点评:一名女官员戴着镶水晶的眼镜架,在与负面新闻相关的场合尤显不妥;一名男官员讲话时弓着背,还不时用纸巾擦脸,极易被网友解读为心虚不自信,再次形成炒作热点。
广州媒体一篇对话海南省省长的访谈还被列为范本,文中记者质问省长:引咎辞职的改革方案一直没落实,下面该被问责的是否应该是你本人?
课堂上响起轻叹声。老师点评说:质疑、质问,是新闻专业主义的要求,哪怕面对的是省长,在座的领导们需要适应,而不是回避。“显然,学员们在准备模拟新闻发布会时,思维方式已经受到了影响。”张求会说。此前,一群来自广东省某系统的学员在准备一场模拟发布会时,一致决定不在会上向公众道歉,原因是:一旦道歉,将没完没了。“在模拟实训上都不肯道歉,在现实中就更不可能了。”张说,“官员学会放下身段,还需要一个过程。”
事实上,类似的热烈场面在这所党校的课堂上并不罕见:在其他时候,他们或被要求分成正反两方相互“开火”;或分组讨论并现场总结呈辞,其务实和热烈的程度也许远超公众想象。
在中国的各级党校中,马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论仍是党校的必修课,但越来越多发生在现实中的案例要求官员们直面。如今,在广东省委党校,类似上文中提及的案例教学、情景模拟教学、现场教学已经越来越多。
随着时代的剧变,党校教学改革之诉求在过去十年来愈发强烈。今年8月17日,中组部下发“XX-2020年干部教育培训改革纲要”,“改革”二字,多次在干部培训十年纲要中提及。
作为改革之地的广东,身处其中的广东省委党校显然也因袭了这一传统。8年前,媒体曾经以“再造干部摇篮”为名,关注广东省委党校的革新;而如今,这所已然60岁的党校,革新仍在持续。
参加市委党校20xx年第一期中青班
学习自我鉴定
作为香洲区选派的两名副科级干部之一,参加市委党校为期两个月的20xx年第一期中青年干部培训二班,我深感荣幸非常、收益匪浅。学习期间,本人始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习,严格遵守党校的各项规章制度,坐得下来,静得下去,学得进去,真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
一是开拓了新的视野。这次培训,市委党校邀请到一批国内一流的专家教授和学者型领导干部亲自授课,他们从政治、经济、社会、文化等各方面,深入分析了国际国内省内市内的基本情况和发展形势,介绍了最前沿的理论成果和实践情况,认真查找了当前思想认识和实际工作中存在的突出问题和体制障碍,每堂课都引人入胜、发人深思、启迪思考,真正让我抬头打望了一下周围的世界。
二是增进了新的能力。本人端正态度,珍惜这次难得的学习机会,切实增强学习的目的性,静下心来回顾一下工作,思考一些问题,理清一下思路,找准以往工作中存在问题的症结,探索解决矛盾和问题的出路和方法。自己通过学习,实实在在地提高了工作能力,为返回工作岗位解决一些实际问题积累了新的知识和能量。
三是增强了一种信心。与来自全市各部门和各区的同学们一起学习讨论,加上向处级班、中青一班的领导们讨教交流,从多个层面和多个领域,了解到当前珠海科学发展的春天已经到来。特别是到井冈山学习考察,使我进一步了解了党的艰辛历程和光辉历史,体会到我们党一路走来的艰难不易和坚实步伐,震撼了灵魂,激发了斗志,坚定了热爱党、拥护党、跟党走的信念,更加相信自己能够为珠海科学发展的春天增光添彩。
四是收获了一份友谊。参加这次学习培训,感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地,彼此主动开展交流,在相互学习、相互启发、相互借鉴、取长补短、共同提高的过程中,增进了理解和互信,建立了深厚的友谊,进一步深化扩展了学习效果。
五是想表达一声感谢。市委党校领导对中青二班高度重视,相关部门特别是班主任老师做了大量认真细致甚至是默默无闻的工作,为我们安心学习创造了良好的条件和环境。在此,我作为一名普通学员,对市委党校的精心组织安排说声谢谢!各位老师辛苦了!
展开全文