问安镇中心小学2006年春季教学教研计划
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻上级文件精神,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教学质量为中心,不断更新教育观念,大力提高素质教育水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提高办学品位。
二、目标任务:
1、利用两大资源:远程教育资源,校本课程资源
2、突出两个重点:课堂教学、教育质量
3、巩固两个成果:养成教育、活动教学
4、搞好两个活动:校本教研活动,校本培训活动
5、迎接两个验收:课程改革工作验收,艺术课题结题验收
6、抓好一个培养:青年教师培养
7、做到一个公开:评价公开
三、工作任务及举措:
(一)加大力度,加保“三率”,严格执行课程计划。
加强宣传力度,对贫困生实行“两免”措施,确保学生入学率、巩固率达100%,缀学率为0。
严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,尽量满足弱小学科的教学,严格按课程计划进行教学活动。
根据上级文件精神,指定适合本校实际的作息时间表,教师任课一览表,课程表,并严格执行。
(二)加强“三查”,落实常规。
“日巡查”由教务处进行,主要检查老师上课情况及环节资料情况,其结果一是与老师交流,二是直接反馈到月查综合评估中。
“周抽查”是值周领导随机抽查,主要内容为上课纪律,备课情况,批发作业,教学反思等几个方面,其结果一是与教师交流,二是直接反馈到月查综合评估中。
“月全查”,由教务处组成专班检查,专班成员:校委会成员1——2名,教研组长,老师代表。所任学科分科进行评估。月查内容:备、教、批、辅、考、研六大环节。
具体评价详见《问安镇中心小学教师工作评价方案》。
(三)围绕“校本”这一主题,提高老师的各种能力,使老师专业得到发展。
充分挖掘地方特色,开发样本课程资源,使样本课程有新的特色,有新的发展。
扎实开展“校本教研活动”,活动主题来源于教师、学生、家长。让活动促进教师,让教师在活动中不断提高自我。学校分教研组,在多方面需求中确定活动的主题、内容,确定活动的方式方法,定时间、定教师、定内容,确保每次活动能有所收益。本学期还将把域本教研和校本教研有机结合起来,充分发挥中心学校的带头作用,让区域内老师都得到发展,提高。
校本培训更应是按计划进行,充分发挥骨干老师、学科优秀老师作用,对全体老师进行培训,培训主题主要是学生养成教育培养的理论,活动教学理论,课改新理论等,具体按校本培训计划进行,使老师的业务水平有更大提高,从而提高课堂教学效率。
对于青年老师的培养,根据我校“十一五”规划,召开青年老师座谈会,自定目标,根据自定目标确定培养办法,学校将不惜余力地提供经费、时间、机会等方面的便利,确保青年老师的培养。
(四)坚持教研、科研与课改有机结合,着力提高课堂教学效率,确保教育质量稳中有升。
1、建立健全校本教研制度,培训机制,加大对校本课程建设,校本教研和培训,校本评价和管理制度的创新,加快课改校本化进程。围绕“校本、创新、发展”这一主题,进行积极探索。
2、继续加强校本课程的实施和探索,规范程序和管理,做出成果。
3、校行政深入课堂了解教学现状和老师的课堂教学能力,积极参与听课、评课,正确指导老师把握教材,合理使用教学方法,在有限的时间提高教学效率。
4、加强英语、科学、艺术、体育等综合学科的教学与研究,除了在课堂上完成学科课程所规定的任务外,还要在各个学科的特色建设上用心思,花精力。
5、制定提高教育质量的具体实施方案,严格按方案进行,力争学期末教学质量有大幅度提高。(具体见方案)
6、全力以赴,充分发挥课题组成员的核心作用于, 力争本学期艺术课题通过宜昌市级验收,并力争有1——2个课题在省级立项。
7、充分利用远程教育资源,制定相应制度措施,确保资源有效利用,提高课堂教学效果。
8、重温已结题的“养成教育”和“活动教学”成果,站在课改的高度把它们带回现行的课堂教学中,力争人人有创新。
(五)认真回顾总结课程改革以来的工作,全面总结申请市级课程改革工作验收,并力争验收合格。
四、活动安排
二月:1、拟定计划
2、召开教研组长工作会,确定校本教研计划
3、开学教学工作检查
4、迎接开学工作检查
5、分教研组召开一次教师会
三月:1、校本教研活动和校本培训
2、教学月查
3、电教月活动
4、课题专题会
四月:1、校本教研活动,校本培训
2、教学月查
3、课题专题会
4、期中考试,质量分析
5、教学反思评价
五月:1、校本教研活动,校本培训
2、教学月查
3、课题专题会
4、教学叙事评价
5、毕业班质量分析会
六月:1、校本教研、校本培训
2、复习备考专题会
3、环节检查
4、课题总结会
5、学科评价工作启动
6、期末考试
七月:1、工作总结
2、各项工作评估
问安镇中心小学体育工作计划
一、指导思想和工作目标
本学期的体育工作以十六大精神为指导,以贯彻《学校体育工作条例》为依据,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平。力争使学校的体育工作有新的突破。
学校牢固树立“健康第一”的思想,面向全体学生,全面提高学生素质,充分发挥学校体育的健身功能,开展切实有效的体育教学和课外体育活动。努力提高学生的体质健康水平,培养学生体育学习习惯,体育卫生习惯,身体护养习惯,有一定体育文化常识,身体锻炼常识,体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能,养成终身锻炼的习惯,掌握自我锻炼的能力,培养良好的思想品质和身体护养习惯,有一定体育文化常识,身体锻炼常识,体育运动常识,初步具备体育运动的基本技能,促进学生身心全面发展。使学生学会体育基础知识和基本技能,养成终身锻炼的习惯,掌握自我锻炼的能力,培养良好的思想品德和健全的人格,发展学生个性,培养创新意识,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、主要工作及措施:
(一)加强体育教师队伍建设,提高思想素质及业务理论水平。
措施:
1、 贯彻落实学校“体育工作实施意见”,充分调动每位体育教师工
作的积极性、主动性。
2、 继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度
化、规范化、科学化。
3、 组织体育教师认真学习教学大纲,熟悉教材,制定教学计划,
做到超周备课。
4、 抓教改,促创新。开展体育课教学评优活动,提高体育课堂教
学质量。
5、 定期召开体育工作会,总结工作,提出要求,组织学习,进行交流。
(二)继续学习新广播操,提高广播操质量。
1、利用课间操、课外活动及课余时间,逐节纠正广播操动作。
2、2月——4月10日,进行850人的集体舞训练。逐节纠正每一个动作,力争做到整齐划一。
(三)因地制宜,开展丰富多彩的课外活动。
措施:
1、保证学生每天1小时的体育锻炼时间。
2、体育教师做好课外活动计划,做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。
3、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动,做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位,绝对保证学生安全。下课后,以班为单位按顺序带回。
4、利用课外活动时间进行广播操评比,评出优秀班集体,进行表彰。
5、利用课外活动时间进行“篮球比赛”。
6、教导处不定期抽查课外活动质量。
(四)开展课余体育训练,提高学生的健康水平和竞技能力。
措施:
1、加大甲、乙田径队、篮球队,男、女乒乓球队的训练力度,认
真做好训练计划,按时训练、及时记录,确保人员到位,以加强训练的
针对性和实效性,为市篮球运动会做准备。
2、开展小型多样的体育单项赛,培养学生对体育的爱好和兴趣。
3、学校对在市、区各类比赛中取得优异成绩的运动员、教练员给予表彰奖励。
4、抓好学生体质健康评价工作。
5、举办体育节,开展单项赛:
(1)举行5——6年级男、女篮球赛。并将成绩列入春季体育节团体总分。 (五)加强体育器材的使用和管理。
措施:
1、充分发挥学校规模大,空间广阔的优势,开发、利用现有的体育场地和体育器材。
2、器材管理,责任到人,发现丢失,追究责任,照价赔偿。
3、因地制宜,自制体育器材。
问安镇中心小学总务工作计划
一、指导思想:
本学期学校总务工作坚持以学校工作计划为指导,协助学校全面贯彻党的教育方针,抓好硬件建设;以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
二、主要工作:
1、坚持“以人为本”,强化队伍建设。后勤服务人员是学校组成的一部分,他们素质的好坏也关系到学校的整体素质,后勤工作人员也要加强学习,努力提高自身素质。总务处经常组织后勤工作人员认真学习岗位规范,开展谈心活动,使他们思想观念与时俱进,跟上时代步伐,思维方式与时更新,思维层次与时提升,进一步增强服务观念,明确服务宗旨。鼓励他们以自己的作用换地位,用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。
2、强化管理,进一步加大考核力度。根据学校考核方案和绩效工资兑现办法及后勤各个工作岗位的目标责任,加大考核力度,加强过程考核,以激发调动每个后勤工作人员搞好服务工作的自觉性和积极性,努力提高后勤服务工作质量。
3、扎实抓好学校安全工作,做好各种安全防范措施,积极争创市“平安校园”。仍坚持每周进行一次安全检查,并认真做好记录,对不合安全规范的设施及时进行整改,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。继续加强对学校门卫的管理工作,严格实行外来人员进校登记制度。生活管理教师在生活管理中要重视对学生进行安全教育,加强白天巡视和夜间巡查,以杜绝一些偶发事件扩大化,对学生离返校情况作详细记载,严格交接班手续。
4、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合,协调一致,主动做好相关设备的添置,维修及各种物质供应工作,为教育教学、教科研提供优质服务。
5、抓好学校卫生工作,加强对校园环境和绿化的管理。继续抓好校园文化建设,与教导处、团队协同开展多种环境教育活动,充分发挥环境的育人功能。对校园卫生包干区进行调整,明确要求,责任到人。心理健康教师要抓好学生卫生健康知识教育,充分利用橱窗、板报等对学生宣传有关卫生知识,做好环境消毒和季节流感、传染病等防治工作。
6、抓好学生生活管理。生活管理教师要按岗位目标责任切实做好本职工作,按规范化要求强化管理,训练培养学生良好的生活习惯。继续扎实开展“星级寝室”的评比活动
7、抓好学生伙食管理,关心师生生活。对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理,严防食物中毒。炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作,不断学习钻研,提高厨艺,精心制作,学校力争在经费许可的情况下,对食堂设施进行更新改造,切实提高伙食质量。总务处要经常深入了解师生需求,及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。
8、坚持勤俭办学,严格财务管理。严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。
9、加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记与核销,并与考核挂钩。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。
10、严格收费管理。严格按收费标准收费,收费标准公布上墙,增强收费工作的透明度。各班主任对迟交、缓交费的学生要及时进行催交。
11、积极协助学校行政和有关部门做好经费筹措、助残日活动、综合治理、普法等各项有关工作。
一、指导思想
本学期,全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求,结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作。树立“坚持育人为本,促进全面发展”的理念,确立“以德治校”、“以法治校”的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动。以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标
1、学年内不发生重大责任事故,学生违法犯罪率为零;
2、学生能够遵守《守则》和《规范》,道德水平有明显提高;
3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则;
4、以“创建”为契机,逐步形成鲜明的特色。
三、工作思路
1、抓好队伍建设,强化德育意识。
2、加强常规管理,强化班级建设。
3、丰富少先队活动,强化阵地建设。
4、发挥多方作用,完善德育网络。
四、具体工作
(一)抓好队伍建设,强化德育意识。
1、加强领导组织的组建落实
建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证学校德育工作顺利开展。
2、完善班主任、辅导员的队伍建设
教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师,如果不当班主任,那么他只是做了半个教师”,由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。因此,本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设,组织好、开展好班主任工作交流会,学习理论、交流经验。同时,加强班主任和辅导员的沟通交流,使班主任工作和少先队的工作形成优势互补,互相促进,共同提高。
3、建立育人体系
教师是学校德育工作的主体力量,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。引导广大教师树立“学为人师,行为世范”的追求目标,结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动,进一步树立典型、弘扬正气。使广大教师真正成为德育的管理者,形成教书育人、管理育人的良好氛围。
(二)加强常规管理,强化班级建设
1、狠抓养成教育
工作中注重结合学生的身心发展特点展开工作,进一步组织学生认真学习《规范》内容和《守则》要求,有针对性组织和开展班队主题活动,大力提倡日常文明礼貌用语,在强化规范教育的同时,关注后进生的教育,促进其向良好的方向转化。
2、班级环境的美化
班级环境要做到美化、教育化,让学生全员参与班级建设,主题活动要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力,努力营造和谐的班级氛围。
(三)丰富少先队活动,强化阵地建设
1、强化内容,丰富主题
本学年我镇小学将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,并根据大队部的指导意见开展好主题教育活动,利用好读书“一二三”工程组织好、开展好专题活动,突现学校的特色、突出思想内涵,使学生在自觉参与中思想情感得到升华,精神生活得到充实,培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力。
2、以阵地建设为平台开展德育工作
坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列,并注重充分发挥群体作用。认真抓好鼓号队训练,做到定人、定时,并注重新老队员接替,不断提高水平。精心设计开展班级黑板报、先进班集体的评比,呈现学校特色文化以及班级的个性化。在周密计划的基础上加强晨会、班队会的活动,中心小学将在十月份组织开展一次主题班队会的研讨、示范课,并要求做到活动有计划、记录和小结。
3、健全队的管理制度
制度的健全包括先进班级评比制度、遵守纪律小标兵评比制度、十佳文明学生评比制度以及星级少年评比制度,通过健全制度促进管理,从而使我镇小学德育管理体系卓有成效地运转,保证德育教育目标得以顺利实现。
(四)发挥多方作用,完善德育网络
1、继续积极做好家校联系工作,利用多种途径充分发挥家长对学校教育教学工作的监督、评价作用,定期召开家长会,推进全镇小学民主管理的进程。
2、合理利用社区教育资源,引导学生接触社会,丰富社会实践活动的内容,以利学生拓宽视野、增长知识、陶冶情操。学校将进一步挖掘教师、家长、辅导员等有利资源,通过形式多样的活动促进和提高我镇小学的德育工作。
厉庄镇中心小学
2005年9月
问安镇中心小学2006年春季教学教研计划
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻上级文件精神,全面推进以创新教育为核心的素质教育,以全面提高教学质量为中心,不断更新教育观念,大力提高素质教育水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提高办学品位。
二、目标任务:
1、利用两大资源:远程教育资源,校本课程资源
2、突出两个重点:课堂教学、教育质量
3、巩固两个成果:养成教育、活动教学
4、搞好两个活动:校本教研活动,校本培训活动
5、迎接两个验收:课程改革工作验收,艺术课题结题验收
6、抓好一个培养:青年教师培养
7、做到一个公开:评价公开
三、工作任务及举措:
(一)加大力度,加保“三率”,严格执行课程计划。
加强宣传力度,对贫困生实行“两免”措施,确保学生入学率、巩固率达100%,缀学率为0。
严格执行课程计划,开齐课程,开足课时,尽量满足弱小学科的教学,严格按课程计划进行教学活动。
根据上级文件精神,指定适合本校实际的作息时间表,教师任课一览表,课程表,并严格执行。
(二)加强“三查”,落实常规。
“日巡查”由教务处进行,主要检查老师上课情况及环节资料情况,其结果一是与老师交流,二是直接反馈到月查综合评估中。
“周抽查”是值周领导随机抽查,主要内容为上课纪律,备课情况,批发作业,教学反思等几个方面,其结果一是与教师交流,二是直接反馈到月查综合评估中。 具体评价详见《问安镇中心小学教师工作评价方案》。
(三)围绕“校本”这一主题,提高老师的各种能力,使老师专业得到发展。
充分挖掘地方特色,开发样本课程资源,使样本课程有新的特色,有新的发展。
扎实开展“校本教研活动”,活动主题来源于教师、学生、家长。让活动促进教师,让教师在活动中不断提高自我。学校分教研组,在多方面需求中确定活动的主题、内容,确定活动的方式方法,定时间、定教师、定内容,确保每次活动能有所收益。本学期还将把域本教研和校本教研有机结合起来,充分发挥中心学校的带头作用,让区域内老师都得到发展,提高。
校本培训更应是按计划进行,充分发挥骨干老师、学科优秀老师作用,对全体老师进行培训,培训主题主要是学生养成教育培养的理论,活动教学理论,课改新理论等,具体按校本培训计划进行,使老师的业务水平有更大提高,从而提高课堂教学效率。
对于青年老师的培养,根据我校“十一五”规划,召开青年老师座谈会,自定目标,根据自定目标确定培养办法,学校将不惜余力地提供经费、时间、机会等方面的便利,确保青年老师的培养。
(四)坚持教研、科研与课改有机结合,着力提高课堂教学效率,确保教育质量稳中有升。
1、建立健全校本教研制度,培训机制,加大对校本课程建设,校本教研和培训,校本评价和管理制度的创新,加快课改校本化进程。围绕“校本、创新、发展”这一主题,进行积极探索。
2、继续加强校本课程的实施和探索,规范程序和管理,做出成果。
3、校行政深入课堂了解教学现状和老师的课堂教学能力,积极参与听课、评课,正确指导老师把握教材,合理使用教学方法,在有限的时间提高教学效率。
4、加强英语、科学、艺术、体育等综合学科的教学与研究,除了在课堂上完成学科课程所规定的任务外,还要在各个学科的特色建设上用心思,花精力。
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