01
人因为理想而伟大，理想有多大，舞台就有多大。我在前面已经提到过一个人如果连自己的理想是什么都不知道，要赚多少钱都不清楚，那么是很实现自己的理想，很难赚到钱的。因为赚不同的钱，付出的努力是不同的。但是如果把钱定位成目标，有没有意义?显然是没有意义的。钱只是你达成目标后额外的一个产物，对你付出的一个回报。那么我们在职场生涯中，应该去订立一个可以实现的目标，这个目标不仅仅会给我们带来社会成就，同时也会带给我们一定的金钱回报。那么该如何去订立目标?该订立怎样的目标才能达到目标和金钱的双赢呢?
我们来看这样一个故事：
四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃
第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点;没想过什么是生命的意义，为什么而活着。
第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制定了一个完美的计划，最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。
第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。
第一只毛毛虫毫无目标，一生盲目，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛虫那样活着。
第二只毛毛虫虽然知道自己想要什么，但不知道该怎么去得到苹果，在习惯的正确标准指导下，做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择。而曾几何时，正确的选择离它又是那么接近。
第三只毛毛虫有非常清晰的人生规划和正确的选择，但目标过于远大行动过于缓慢，成功对它来说，已是昨日黄花。机会、成功不等人。
第四只毛毛虫不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远镜的指引下，一步步实现自己的理想。
那么你像故事中的哪只毛毛虫?在你现在的职业生涯中，你遭遇到迷茫了吗，你是否有对自己的人生有个清晰的认识呢?哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。这个调查长达25年，调查的对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现
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02
【活动目标】 1、运用已有的数学经验解决购买文具中一共用去多少钱？或还剩下多少钱的问题，学习7以内的加减运算。 2、学习用算式记录自己购买文具的过程。 3、能够积极参与购买文具的活动，清楚表达自己购物的过程及算式的含义。
【活动准备】 1、文具店的场景图，见教学挂图。 2、剪下幼儿用书第9页的1～7的数卡和加、减、等号，剪下幼儿用书第3页的7根雪糕娃娃棒图卡及第7页《时钟接龙卡。幼儿用书第29页《分分合合（三）》的操作材料，笔。
【活动过程】 （一）集体玩游戏一共需要多少钱？学习7以内的加法。 1、教师出示文具店场景图，请幼儿观察货架。 师：文具店里有哪些文具？每种文具的价钱是多少？你是从哪里知道的？ 2、教师提出购物要求：到文具店买两种文具，说一说所买的两种文具的价格各是多少？再算一算一共需要多少钱。幼儿边看场景图边进行算算一共需要多少钱的游戏。 3、请个别幼儿讲述自己购买文具的事情。如买了2元钱的三角尺和5元钱的铅笔盒，一共需要7元钱。 4、引导幼儿学习用算式记录购买文具的事情。 师幼讨论：可以用一道什么算式把买了2元钱的三角尺和5元钱的铅笔盒，一共需要7元钱的事情记录下来。教师记录幼儿所讲述的算式。 5、学习讲述算式中数字和符号表示的意义。 6、幼儿再次进行买文具活动并学习用算式进行记录。 7、鼓励幼儿两两结伴，先看算式记录卡，再讲述自己买文具的情况，最后相互检查是否正确。 （二）集体玩还剩多少钱学习7以内的减法 1、教师提出购物要求：用7元钱到文具店买一种文具，说一说所买的这种文具的价格是多少？算一算买了这种文具还剩下多少钱？ 2、幼儿边看图边进行还剩下多少钱的游戏。 3、幼儿讲述自己用7元钱购买一种文具的事情。如用7元钱买了3元钱的钢笔，还剩下4元钱。 4、学习用算式记录购买文具的事情。 师幼讨论：用一道什么算式可以把用7元钱买了3元钱的钢笔，还剩下4元钱的事情记录下来。教师记录幼儿所讲述的算式。 5、学习讲述算式中数字与符号表示的意义。 6、幼儿再次进行买文具活动并学习用算式进行记录。 7、鼓励幼儿两两结伴，先看算式记录卡，再讲述自己买文具的情况，最后相互检查是否正确。 （三）幼儿分组操作活动。 1、一共需要多少钱？ 师：每个小朋友到文具店里买两样
查看更多>>>教学目标：
1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。
2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。
3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。
教学重点：
掌握两位数乘一位数的口算乘法。
教学难点：
两位数乘一位数（进位）口算。
教学准备：
教学挂图、磁力板、图片、胶卷
教学过程：
一、谈话引入。
星期天，淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩，在海边的附近商店里，他们买了好多东西，想请大家帮助算一算一共需要多少钱？你们愿意吗？（出示挂图）
二、探究—合作—交流
1、探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法
（1）引导学生观察图，你能发现哪些数学信息？（明确游泳圈每个12元，球每个15元）
（2）分析数学信息，并根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在小组之间交流。
（3）以小组形式反馈问题，有能力的同学可以帮助解决。（引出问题“买3个游泳圈需要多少钱？”）
（4） 探究“买3个游泳圈需要多少钱？”这个问题，学生用自己喜欢的方法进行计算，之后和小组交流。
（5） 学生汇报，教师板书。交流中教师鼓励算法不同的同学。
对于带有一般性的计算方法应引导学生予于关注。
2、探索两位数乘一位数进位的乘法口算方法
（1）用已经找到的方法独立完成“试一试”进行巩固。
（2）学生探索进位口算方法，独立列出算式，尝试解决。
（3）引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数
三、实践应用， 拓展延伸
1、完成“练一练”的第1、2题。
（先让学生独立计算，再让学生说说解决问题的不同方法）
2、“爱新小学”的师生，下个月要来我们这里参观，我们给小伙伴们准备了一些礼物。磁力板显示图片：笔记本4元 、铅笔盒21元、书包56元 、字典42元 、故事书13元 。教师说明：每个同学只能选购一种东西，想一想你要送哪件礼物？要送多少个？需要多少钱？（小组活动）
3、情景模拟（练一练3题）
桌子上摆放两种胶卷，教师和一名同学买胶卷，师故意引发矛盾，在买的过程中出现争议，谁买的胶卷合算，谁买的胶卷拍的照片多的问题？学生小组内解决。（如果学生结合实际从不同角度出发，只要结论具有合理性，就要给予充分肯定）
（意图：此活动提高了学生的应用意识，加深了对知识的掌握，同时又拓展了学生的思维，在此也渗透了德育教育）
四、评价
学生对这节课的学习，对自己、同学和老师做个评价
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晚安文字：钱挣多少够花，事干多少算完
1
钱，挣多少够花！
一个钱字，让人忙碌一生。
一个利字，让人负累一程。
一个财字，让人搭上生命。
世上的钱赚不尽，
够花够用就行；
卡上的字没有头，
知足满足就行！
2
事，干多少算完！
一刻不得闲，
事也是一件接着一件；
手忙脚又乱，
活也是一桩连着一桩。
生活永远是往复循环，
别忙得太多别没了空闲；
岁月永远是一眼望不到边，
别累得失眠别丢了康健！
3
情，处多久算远！
相遇的时候，只看表面；
相知的时候，要看语言；
相守的时候，就看陪伴。
朋友，
不管富贵贫贱，有情有义就是暖；
爱人，
不管浪漫平淡，不离不弃就是伴！
4
人，活多久算久！
尝过苦辣酸甜，笑依然灿烂；
经过坎坷艰难，心依然乐观；
看过世态炎凉，人依然简单！
过着很快乐，就是人生的关键；
活着没白活，就是生命的圆满！
5
人这一辈子：
烦事总出现，尽量放心宽；
感情有变幻，尽量去随缘；
生活不容易，尽量开心过；
人生不简单，尽量简单活！
查看更多>>>过年要压岁钱的话
1、常面对压力表示工作不差！常洗洗涮涮表示有个好家！常被人请饭表示还有身价！常有人约会表示年龄不大！常收到信息表示有人牵挂！诚祝新春快乐，万事如意！
2、人生因为朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因希望而奋发，因健康而快乐，祝你新的一年应有尽有！新春愉快！
3、短信会变成美味，文字会开出玫瑰，相互发送是一种约会，细读是为了体会寂寞滋味，不是没酒喝，只怪一个人喝不醉，人世间，只有朋友最珍贵！祝新年大吉。
4、夜幕有星星显得迷人，大海有涛声显得渊博，冬季有雪花倍感浪漫，朋友中有你深感幸福！把最美好的祝福送给你，新年快乐！
5、冰在水上，云在风上，朋友记在心上！鸳鸯在湖上，蝴蝶在花上，愿你快乐在我之上！念在心上，喜在脸上，诚心祝愿写在短信上！真挚祝你：生活快乐！
6、派2007头野猪，快递新年祝福；派2007头香猪，积聚快乐幸福；派2007头小猪，尽情撒欢祈福；派2007头金猪，恭贺猪年万福！
7、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地；朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨；财富不是永远的朋友，朋友却是永远的财富。
8、友不贵多，得一人，可胜百人；友不论久，得一日，可喻千古；友不择时，得一缘，可益一世；有您一友，是缘，是运，是福！
9、从未做过贼，却想偷个幸福给你！从未坑过谁，却想骗个快乐给你！从未害过谁，却想拐个开心给你！从未赖过谁，却想抢个平安给你！祝你新春佳节快乐！
10、如期而至的不只是节日，还有幸福和快乐。日渐增加的不仅是年龄，还有友情与健康。我在心里一如既往深深祝福您：春节快乐！万事如意！
11、玉犬摆尾去，金猪拱嘴来。在这即将到来的猪年里，愿君像金猪一样憨憨的，憨得能容下所有的人和事；像福猪一样傻傻的，傻得尽做舍己为人的事；像肥猪一样懒懒的，懒得去想虚幻的名利；像老猪一样笨笨的，笨得什么烦恼郁闷都记不住；像胖猪一样馋馋的，馋得吃遍世上的美味佳肴；像喜猪一样哼哼的，哼着你心中的健康快乐歌！
12、真挚的祝愿您：家庭顺治，生活康熙，人品雍正，事业乾隆，万事嘉庆，前途道光，财富咸丰，内外同治，千秋光绪，万众宣统！愿新春佳节快乐！
13、我点击整个春天，搜索到祥和画面；我复制喜庆笑脸，粘贴在我的网站；我打开我的邮箱，编辑最美的语言；发送最好的祝愿，希望你删除烦恼；存储快乐每一天，备份幸福每一年。
14、祝你在新的一阎
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07
诀窍一：掌握转行的基本规律
大学毕业后，frank一直在律师事务所工作。就这样按部就班工作了六年多，一天，他突然意识到自己工作得很不快乐;因为frank的个性内向，不善于主动与人交流，而别人还以为他端着律师的架子;另外，他不乐意将时间放在取悦客户上，也不习惯黄婆卖瓜，自卖自夸，因此，他不能很好地在众人面前展示自己的专业能力与经验。
而国内的大多数律师事务所采用松散型管理模式，律师靠自揽业务、与事务所分账的方式获得收入，因此，这么多年来，frank的收入始终徘徊在0-6000元/月，有时还得赔上不少的银子
策略：我们可以从分析frank的职业构成下手，首先要明确的是职业构成的公式，职业=行业+岗位。这样，frank的职业构成是：在法律专业服务领域，从是执业律师工作。
其次，我们要在旧职业的基础上，规划、设计新职业。规划新职业的关键两步是，新职业=旧行业+新岗位、新职业=新行业+旧岗位。这样，frank的跳槽方向有两个，一继续在律师界从事非执业律师的工作，比如从事法律研究、行政管理等方面工作;另一个是改变从事法律工作的领域，即在企业内从事法务工作，以机构内的律师作为职业定位。但是，在选择进入的行业时，我建议frank分析过去六年经办的案例，并且着重整理和归纳经济案例，因为企业不会聘请一位擅长刑事或民事诉讼的律师作为企业常年法律顾问。
很多人希望一次就跳槽成功，进入新行业从事全新的工作;就好比厌倦了教体育的老师希望通过一次跳槽成为媒体记者，这在实际生活中是很难实现的，因为大多数企业和面试官遵循这样的选聘原则：过去表现决定未来成就。如果你想转行，最容易获得成功的办法是：一次跳槽，只做一项改变!这样，你每次跳槽都能保留过去的工作经验，不是行业经验就是岗位经验。
诀窍二：做好转行的前期准备
大学毕业后，apple有幸成为一家外企的总经理秘书，但工作两年后，她发现自己的工作激情在渐渐褪却;而处女座的人，向来有忧患意识和完美主义情结，因此，apple很为自己秘书职业的发展前景担忧。文章转载自:个人简历网 职业生涯规划范文频道 原文地址:职场规划之转行
那是三年前的事。作为apple的职业发展教练，我建议她选择一个专业领域作为自己的长期发展方向，经过各项评估，我们最终确定的转行策略是：一，将人力资源部门的招聘专员岗位作为她转行的切入点;二，岗位的转变需要在目前的公司内实现;三，不管短
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晚上十一点多的时候收到一条短信：陈彦华先生，您好!我是一名即将参加高考的学生，近日在网上看到了您关于东方树叶的营销文章，我被您所从事的职业所吸引，我想知道如果朝您的方向规划未来，大学里最好学什么专业?﹙我来自江西，估计可达到重点分数线﹚，若您在百忙之中阅读短信，我将不胜感激。
接到这样的短信确实挺意外的，第一是接到的时间，晚上十一点多了，这个时候敢于发短信是要冒着打扰别人被别人介意的风险，但显然我这个夜猫子类型的是不会介意的，多年的一线经历早已养成了晚睡的习惯;第二发短信的是一个即将参加高考的高中生，还看了我的文章，现在的高中生真是遇上了一个好时代，信息发达，接触各方面的信息都很便利，在高中时代就可以读到很多营销文章了，我那个高中时代能看到的就是试卷;第三高中时代就开始思考自己的兴趣爱好和职业规划的关系了，这个确实走到了很多同龄人的前面，甚至超越了很多已经毕业的学哥学姐，不得不说这个发短信的小兄弟是一个有想法的人。
我做营销其实也是出于喜欢，小的时候家里开了小卖部，这可能是对我最早的启蒙了，大约在三十年前，我三四岁的时候，一天早上朦朦胧胧的听到老爸老妈和姨夫在商量开个商店的事情，在哪里建个屋子，需要多少钱，进货需要多少钱等等，后来小卖店就开起来了，是我们村子的第一个小卖店，生意还不错，我也吃了很多同龄人吃不到的零食，像方便面，火腿肠，健力宝等等，总之童年的生活因为有了家里的小卖部而变得让很多同龄人羡慕;后来我在小学三年级的时候，突发奇想把家里面只有元宵节才卖的小红蜡烛拿到学校卖，因为小红蜡烛是节庆产品，过了元宵节就卖不动了，到夏天就软掉变型了，但是那时候电力还不普及，晚上上学的时候经常停电，于是我拿着这些有些变型的小蜡烛到学校以一毛钱5支的价格卖给同学，卖了有二十几块，对于那时的我来说是一笔巨款了。
我成长的环境在中原地区的一个县城，虽然离省会郑州不远，但信息还是不太发达，所能看到的刊物非常有限，那个时候国内的很多营销类刊物还没有创刊，即使到了高中时代我们也看不到像样的营销刊物，当然更重要的是高中时代我和同龄人一样没有精力也没有想法去看营销类的刊物，因为那个时候我们梦寐以求的是如何考上一个大学，哪怕是一个大专。后来愚钝的我终于努力考上了一个大专，对我来说这离不开老妈的大力支持，当时家里面曾想让我开饭店，是老妈坚持让我上这个大专，于是我走进了大学之门，在这里能看到《中
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90后的已成为主流，在小编看来，刚入社会的小家伙们，又有多少懂得怎么样去做好职业规划呢，下面我们来看看案例。
辞职心态一：逃避困难压力
案例1：大学生四年花80多万：花12万找工作干一周辞职。毕业于珠海某独立学院的李雷(化名)，他的大学账单是84万余元。3月27日，本报独家刊发了这份账单，一时成为各方舆论焦点。李雷在家人帮助下，找到工作，可仅上一周班，就辞职不干了。家里帮助他找工作花的12万元人情费，也打了水漂。昨日李雷在接受采访时表示：那没办法，这份工作不适合我。
攻略：其实当你真正的理清思路去将这个事情完成后，你会发现事情其实很简单。
不少职场新人遇到困难，首先想到的不是如何解决，而是想通过辞职，逃到没有压力的地方，这是一种退缩的防御机制。之所以会出现这种情况，很大程度是他们有着完美主义倾向，总想要找一份为自己量身定做的工作。一旦发现在工作中有不足之处，就会长吁短叹，进而产生强烈的挫折感。
在职场过程中，困难和压力一定是有的，一旦遇到自己迷茫和困惑时一定要及时的向前辈征求意见，向领导寻求积极的应对措施，而不要在自己内心还不足够强大的时候，就选择独自面对，积极去尝试，你会发现事后很有成就感。
最后，还应改变完美主义的性格倾向，允许自己在适应过程中犯一些错误。其实，就算领导也是从基层过来的，曾经也犯过错误。所以，多和同事领导接触，了解他们在遇到困难时是如何应对的，从而提高自己战胜困难的勇气。
辞职心态二：没有发展空间
案例2：以前那家公司虽然工作压力很大，时不时地加班，工资也没有现在的这家公司高，但是在业界有很高的美誉度，公司文化、体制也很健全、完善。最主要的是，在公司里，我可以很清楚地知道通过怎样的途径以及多大的努力可以实现自己的目标。而现在所在的新公司属于一个集团的下属子公司，公司的主营业务并非集团的主要产业。集团总部只是为了分散经营风险和拓展经营范围才投资设立了这么一个子公司。
所以相比之下，公司在业界并没有什么知名度。由于集团对公司没有很高的盈利要求，公司也没有生存风险，公司对员工的要求也不是很高。在这里工作，我觉得很忧虑，自己的能力不能得到充分的发挥，也很难得到上司的鼓励和肯定。我不知道自己的前途在哪里。
攻略：一个人常常为了谋求更高的薪水，盲目的去选择跳槽，他忘记了去选择这个需要花费很大的代价，这个常常是牺牲自己长久利益的基础下做出的决定，又何况这样的薪
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对于刚踏入公司，首先在自身业务方面水平能力、专业知识、综合能力方面加强提高，融入工作团队，适应工作环境，了解工作性质。在今后工作当中多干多学，完善自身，尽快融入沪江大家庭中，准确快速正确地完成上级给予的任务之余，不断提升自己的业务能力。就此职位做出现有阶段职业规划
初步阶段：
(1)熟悉沪江的规章制度和遵守公司劳动纪律。
一周内熟悉沪江工作环境，遵守出勤，与新工作团队进行工作和日常生活上的磨合期。
(2)学习和深入了解沪江网具体运营模式和操作流程。
一个月内做到熟练操作论坛、部落、博客，网校，网店等，能够就其基本职能，对新用户进行介绍，推荐和讲解等。
(3)快速熟悉新产品
两个月内能对新进产品能够精准提炼其特点，撰写产品说明介绍，把握用户需求，想用户所想，撰写最恰当的产品介绍说明。能独立对网店产品进行添加修饰和写产品介绍。
(3)就专业的业务知识进行学习和记忆。
两个月内能独立向用户解答购物流程中对店内的教课书籍，网校的在线课程，以及网店相关周边产品进行答疑。向没有头绪的用户就书籍、讲课内容，价目，支付流程，售后服务等作出推荐和介绍。
(4)参与和整理网店销售报表和销量分析。
三月内能做到能协助上级，就网店销售情况作出整理和分析，从而完善产品功能，并就现有情况作出促销建议。
第二阶段：
(1)参与网店书籍专题策划
六个月内能做到能够就销售情况搜集整理数据资料完成上级安排的书籍专题的策划和制作。
(2)参与进行线上产品销售推广活动。
六个月内能根据产品特性，销售时间，作出促销建议及方案。带动网店销售额。
第三阶段：
(1)加强自身对电子商务业务和培训教育行业的专业知识学习
a 一年内能够就沪江网店的现有竞争力和不足之处纵向分析网店于沪江网所带来的利润，横向与其他培训网站、电子商务网站成功和不足之处进行对比分析，从而提出改进网店的建议和方案。
b 一年内能做到分析监控运营数据( pv、uv等指标)，定期提供线上销售活动的相关数据，提出改进建议，与营销团队协调进行网店的推广和宣传工作，提高客户访问量，吸引新客户。
c 一年内能为网站做seo优化。加强品牌和网店的推广。
d 一年内除了公司网店/淘宝平台，发展更多的网销途径。
我相信证书不等于能力，能力不等于效率，效率不等于利润，而我最自信的就是我拥有对工作的责任感和一直学习和进取的态度，望沪江给于我一个发展和展示的平台，我
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