主题实践范文

“让寒假不再寒冷”——寒假留校学生实地调查及温情互动

宗旨与目的：

本次实践由复旦大学社会发展与公共政策学院团委组织，旨在调查寒假留校学生真正的需要，深入调查留校同学的生活状态，为他们结局实际生活中的困难，并送去温暖，尽力为他们提供支持和便利。这次实践是团委对学生真正生活的深入关心和调查，充分体现了团委对学生生活的重视，也体现了团的工作在群众的良好影响力。

实践内容：

问卷调查、个案访谈、小组工作

（一）问卷调查

形式：问卷发放、问卷收集、数据提取、数据分析

意义：直接从学生的手中获取数据，从根本上了解学生的真实需求和想法，对今后的相关的工作具有较强的针对性和实用性。

目标：力求科学严谨、客观公正、深入浅出

（二）个案访谈

形式：温情访问、dv拍摄（辅以小段文字说明）

意义：真实客观的反映学生生活，对试图了解寒假留校学生生活的实际状况提供最有力的真实记录，为继续研究提供典型资料。同时，给留校的同学同学带去关怀，送去温暖。

目标：真实再现、客观反映、真情流露、温情互动

（三）小组工作

形式：集体活动，联欢互动

意义：加强学生之间互动交流，通过一起过节等方式给同学送去最真挚和温馨的关怀，使同学的寒假生活充实而有意义。

目标：使同学切身感到寒假里工作者带来的温暖，并且引导同学过一个丰富有趣而又充实的寒假。

二、 问卷调查篇

“让寒假不再寒冷”问卷分析报告

（本次问卷共发出110份问卷，有效问卷数为100份，问卷原稿，以及原始数据附于附录中。）

选择题

part 1 寒假计划

1、选择在校期间准备“上培训班“有28人，准备“兼职”的有32人，“在寝室或图书馆看书”43人，“在学校里和同学一起度过”24人，“参加社团等活动”4人，在校期间准备“在同学家度过”6人，“旅游”11人，“为下学期预习课程”9人，“自学课程”20人。还有1人“上网”。

选择“上培训班“的28人中，选择“英语”的有23人，占82.1%，“二外”7人，占25%，“电脑”10.7人，“职业培训”2人，占7.1%。

选择“兼职”的32人中，选择“文案工作”7人，“发放问卷”1人，“做家教”10人，还有少数人回答做“超市兼职” 、“翻译”、“礼仪”、“销售”，还有一些可以提高能力、与本专业相关的实习或工作。

2、希望一起过寒假的人选择是“父母或亲戚”有61人，“男（女）朋友”15人，“好朋友”28人，“一个人”

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节能减排从小事做起，从学生身边做起。下面是小编为大家整理的“节能实践主题活动总结范文”，欢迎阅读。内容仅供参考。

节能实践主题活动总结范文

学校积极利用区域资源、立足学校实际、结合不同年龄段学生的特点，家、校、社形成合力，在6月xx日至6月xx日期间，有计划、有重点、有针对性地开展好以下活动：

1、节能宣传活动

6月xx日早上，在学校的电子显示屏滚动播放节能宣传周活动主题，营造氛围，提高全校师生的节能意识，丰富节能知识。

2、开展“节能有我，绿色共享”承诺签名活动

全校师生、家长努力参与三项行动：

一是“节能低碳之节水行动”。学习污水处理、水净化、饮水健康等小常识，并自觉参与节水等实践活动。

二是“节能低碳之节电行动”。学习家电节能、安全用电等小常识，开展调查探究、节电省电、远离光污染等实践活动。

三是“节能低碳之健康生活行动”。学习爱绿护绿、雾霾自护、绿色出行、绿色饮食、绿色消费的小常识，开展给环境添绿、远离汽车尾气、拒吸二手烟、少用一次性物品等实践活动。

在此基础上，要求师生和家长在学校设计的签名单上签上自己的名字，并让家长拍照发至朋友圈，呼吁更多的人为践行节能减排而行动起来，截至xx日下午5点，收齐了所有的签名单以及截屏图。

3、开展“低碳出行，绿色共享”活动

在绿色出行行动方面，大力倡导学生和家长“1公里以内步行、3公里以内骑自行车、5公里左右乘坐公共交通工具、优先选择新能源汽车出行”的绿色低碳出行方式，学校所有教职员工均可积极参与，家里离单位3公里以内的争取骑自行车上班，和自行车拍一张合照，在班级家长微信群里发一下照片，并写明：孩子的班级和姓名。在xx日至xx日期间收到了很多家长发来的微信照片。

4、开展网络“节能知识小测试”活动

班主任要求学生和家长在家里一起参与并完成学校微信公众好平台上的初级版“节能知识小测试”，这个举措本身就是学校在践行“无纸化办公，节能降耗”的行动，以此来深入巩固知识、提高节能意识。完成率和知晓率都特别高。

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一、 调查时间：

7月17日至7月20日

二、调查地点：田阳县大楞乡龙和村

田阳县大楞乡龙和村生态环境调研

四、口号：

环境保护，人人有责。

五、队伍名称：

百色职业学院“环境调研小分队”。

六、时间内容：

1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查 。

2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。

3、对当地环境保护情况做相关调查。

4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。

5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。

带队老师： ** 队长：** 队员：**

七、主要特色

（一）主要特色

依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。

八、预期目标：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。

九、注意事项：

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

2.不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

8.严禁在野外进行危险性活动；

9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买

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有法学学生问到寒假农村社会实践主题，考虑到他们的法律知识水平和实践经验，想了两个。1、农民法律需求状况调查提示：这个问题其实很多人都不清楚，绝大多数家在城市的学生、就是家在农村的学生对此也很模糊。所以了解这个问题，是一切形式的送法下乡的前提。大概地说，农村刑事案件不多，行政案件基本没有，主要是民商经济类纠纷，尤以民事纠纷为最。按照数量排名：土地纠纷、合同纠纷(农资产品质量纠纷?，借款纠纷、劳务纠纷等)、赡养、婚姻、继承纠纷、侵权、也占一定比例。2、农村法律服务所的现状、问题和完善提示：(1)农村法律服务体系：村干部、乡(镇)政府、派出所、人民法庭、司法所、法律服务所、宗族力量等各自作用和缺陷，相互关系分析。(2)法律服务所的服务方式、服务内容和运行机制(3)司法所和法律服务所在农村法律服务体系的地位比较分析(4)法学本科毕业生在农村法律服务所的发展空间 查看更多>>>

各班级： 端午节(今年是阳历6月23日)是中国传统节日。为弘扬传统文化，加强学生爱国教育和感恩教育，培养动手实践能力，决定开展端午节系列活动。具体事宜如下： 一、活动背景： "粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。"农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2008年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动分主题(1)第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。 具体要求： 通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。)(2)第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 具体要求： 到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。 (3)第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。 具体要求： 请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状，大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。 (4)第四主题：端午摄习俗端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。 具体要求： 1、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。 2、将两张相片分别粘贴在a4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。 以上四个小主题，同学们可以根据自己的爱好和条件，每人至少选择一个主题完成，材

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为了引导广大青年学生深入学习贯彻三个代表重要思想，认真落实《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》，根据团中央、团市委的统一安排，校团委统一部署，重庆工学院材料学院20xx年7月中旬赴九龙坡区华岩镇进行三下乡社会实践，以传承五四报国志，落实科学发展观为主题，积极开展活动面广、影响深远的大学生科技、文化、卫生三下乡活动。材料科学与工程学院由学生科研助手、学生党员和优秀学生干部组成了19人的大学生暑期三下乡科技服务队。采用宣传报告会、文艺演出、义务培训、图片展览、社会调查等方式,联系当地实际,在火热的七月，走进社会、服务社会、奉献社会，去谱写当代大学生全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的壮丽诗篇!本次社会实践引导青年学生了解西部、热爱西部、服务西部、建设西部，将学校教育与社会教育紧密结合，理论联系实际，科技服务社会，真正做到青春奉献社会，激情燃烧华岩!

一、社会实践活动主要内容

(一) 精心部署，全面策划三下乡社会实践活动第一页

为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，材料学院党政领导高度重视，精心部署，成立了材料学院服务队三下乡社会实践活动领导小组。院党总支书记曾宪军老师任组长，团总支书记蹇福阔老师任副组长，学办龙军峰老师、张微老师任带队老师。领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，各组组员为学生科研助手、学生党员及优秀学生干部。材料服务队于7月10日出发奔赴重庆市九龙坡区华岩镇，此次材料学院三下乡实践活动以三农问题以及小城镇化建设为主题。 7月5日下午，材料服务队全体成员召开服务队成立大会，对活动前期准备的工作进行了统一安排，为我院暑期三下乡活动奠定了坚实的基础。7月8日，我院再次召开20xx暑期三下乡筹备大会，制定了有关实践活动的详细计划，从科技支农、文化服务、环保宣传、社会调查、文艺下乡、企业挂职等方面开展丰富多彩的社会实践活动。暑期社会实践不但培养了同学们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了他们坚强的意志，也实现了社会实践过程中服务社会、锻炼成才的目标。

(二) 蓬勃发展中的民营企业企业篇

深入华岩镇民营企业调研是我们此次实践活动的重要内容。农村经济建设、企业发展前景是我们企业调研的主题。为了真正做到科技服务社会、奉献社会，我们充分利用所学的科学文化知识，发挥高校青年大学生的知识优势，在当地开展切实可行的企业服务活动和科技知识

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节能减排从小事做起，从学生身边做起。下面是小编为大家整理的“节能实践主题活动总结”，欢迎阅读。内容仅供参考。

节能实践主题活动总结

学校积极利用区域资源、立足学校实际、结合不同年龄段学生的特点，家、校、社形成合力，在6月xx日至6月xx日期间，有计划、有重点、有针对性地开展好以下活动：

1、节能宣传活动

6月xx日早上，在学校的电子显示屏滚动播放节能宣传周活动主题，营造氛围，提高全校师生的节能意识，丰富节能知识。

2、开展“节能有我，绿色共享”承诺签名活动

全校师生、家长努力参与三项行动：

一是“节能低碳之节水行动”。学习污水处理、水净化、饮水健康等小常识，并自觉参与节水等实践活动。

二是“节能低碳之节电行动”。学习家电节能、安全用电等小常识，开展调查探究、节电省电、远离光污染等实践活动。

三是“节能低碳之健康生活行动”。学习爱绿护绿、雾霾自护、绿色出行、绿色饮食、绿色消费的小常识，开展给环境添绿、远离汽车尾气、拒吸二手烟、少用一次性物品等实践活动。

在此基础上，要求师生和家长在学校设计的签名单上签上自己的名字，并让家长拍照发至朋友圈，呼吁更多的人为践行节能减排而行动起来，截至xx日下午5点，收齐了所有的签名单以及截屏图。

3、开展“低碳出行，绿色共享”活动

在绿色出行行动方面，大力倡导学生和家长“1公里以内步行、3公里以内骑自行车、5公里左右乘坐公共交通工具、优先选择新能源汽车出行”的绿色低碳出行方式，学校所有教职员工均可积极参与，家里离单位3公里以内的争取骑自行车上班，和自行车拍一张合照，在班级家长微信群里发一下照片，并写明：孩子的班级和姓名。在xx日至xx日期间收到了很多家长发来的微信照片。

4、开展网络“节能知识小测试”活动

班主任要求学生和家长在家里一起参与并完成学校微信公众好平台上的初级版“节能知识小测试”，这个举措本身就是学校在践行“无纸化办公，节能降耗”的行动，以此来深入巩固知识、提高节能意识。完成率和知晓率都特别高。

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主题阅读实践活动方案（一） 品读 徜徉花海 ——宝平路小学"寻找诗歌中的花儿"主题阅读实践活动方案 万树失春色， 枝头更无花。 春花何处觅？ 诗中去淘沙。 ——《冬日寻花》 亲爱的同学们，寒冷的冬天到来了，繁花落尽，树木凋零，美丽的宝小校园也失却了春的绚烂、夏的浓荫、秋的斑斓，虽然没有了绿的魅力，但却更容易让我们沉下心来静静地阅读，去品味书籍中的绿色、寻找诗歌中的花儿。为此，我们在全校师生中开展"寻找诗歌中的花儿"主题阅读实践活动。 一、活动主题："寻找诗歌中的花儿" 二、活动时间： 2014年12月15日——2015年元月15日 三、参加人员：全校师生 四、活动内容： 本次活动分为：主题阅读、摘抄收集诗歌、诗歌朗诵会和读书卡、书签、手抄报等的展览四部分内容，分四个阶段完成。 第一阶段："寂静冬夜好读书"——"花"主题阅读活动 时间：2014年12月15日—2014年12月24日 内容：阅读描写花的诗歌，品味诗歌的韵味，搜寻诗歌中那些美丽的花儿。 方法：你可以找一本《唐诗三百首》《宋词三百首》等诗歌汇编来阅读寻找，也可以在我们学过的课文中去阅读寻找，你还可以通过网络来进行阅读寻找…… 在这个寒冷的冬夜里，不管你身处暖气房中，还是围坐在火炉旁，当你手捧一本书，静静地阅读、细细地品味，莲花会在你的心中悄悄绽放，你的人生将会因阅读而精彩！ 第二阶段："自古好花诗中来"——收集描写"花"的诗歌 时间：2014年12月25日—2014年12月30日 内容：收集描写花的诗歌 方法：古人说"不动笔墨不读书",读书一定要养成做读书笔记的好习惯。在你阅读的过程中，把你寻找到的描写花的诗歌收集起来，记录在你的读书笔记里。同学之间可以相互比一比，看谁收集到的诗歌最多。 在典籍当中，描写花的诗歌比比皆是，《诗经·周南·桃夭》中说："逃之夭夭，灼灼其华。"陶渊明更有"秋菊有佳色，不同桃李枝"等《咏菊诗》五首，而我们同学最为熟悉的莫过于宋朝王安石的"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。"和元朝王冕的《墨梅》了。除过这些古诗之外，在现代诗歌中也有好多，最 查看更多>>>

保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起；以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任；小编整理了“环保主题实践活动总结小学”仅供参考，希望能帮助到大家！

篇一：环保主题实践活动总结小学

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节，为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：

1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；

2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；

3．低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；

4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；

5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。

3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；

3月10日（星期一），全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；

3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：

12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

篇二：环保主题实践活动总结小学

为了让小学生

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主题实践活动实施方案xx林场党支部开展 “做党和国家的忠诚卫士、党员干部的保健医生、做群众的贴心人”主题实践活动实施方案 按照县纪委、林业党委关于在全局开展“做党和国家的忠诚卫士、党员干部的保健医生、做群众的贴心人”主题实践活动实施意见的通知要求，我支部决定在全场党员干部中开展此活动，为了将此次活动落到实处，有计划、有步骤地完成，激励广大党员干部在各自的岗位上更好地发挥先锋模范作用，解决群众最关心，最需要解决的问题，解决改革发展稳定的主要问题，解决党组织和党员队伍存在的突出问题，特制定本方案： 一、指导思想 以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，按照、务实清廉的要求，坚持立党为公、执政为民，结合保持共产党员先进性教育活动，以加强和改进机关思想作风、组织能力建设为切入点，以深入实际、深入基层、深入群众为主要途径，认真解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，在服务基层、服务群众的过程中增强宗旨意识和群众观念，进一步密切党群、干群关系。 二、总体目标 此次主题实践活动将与“学理论、学业务、学先进”和“提素质、促表率、促工作”以及“岗位练兵”等活动紧密结合，按照“政治合格、业务娴熟、作风严谨、办事认真、团结向上、勇创一流”的目标，努力大造一流的“四型”党员干部队伍，使其在党性观念上有新增强、在执纪能力上有新提高、在工作创新上有新突破，在维护利益上有新作为、在廉洁自律上有新药要求、在整体素质上有新提高。 三、具体内容及措施 （一）重点开展“六个一”活动；一是开展一次如何全面履行党章赋予的职责为主题的大套路；二是集中组织一次党章学习专题辅导；三是组织一次党章学习成果经验交流会；四是开展一次公益活动；五是开展一次防火宣传日活动；六是开展一次营造党员林活动。 （二）设立党政一把手信访接待日，设立廉政信访专线电话和举报箱。主动了解群众反映的热点、难点问题，了解干部群众的心声，做群众的贴心人，将矛盾和问题化解在萌芽状态，为林业的体制改革保驾护航。 （三）开展“廉政教育片观看周”活动，组织党员干部开展为期一周的廉政教育片观看活动，通过警示教育的开展提高全体党员防腐拒变能力，做党和国家的忠诚卫士。 （四）结合社会主义荣辱观教育的开展，设立“荣辱榜”，将林场中的好人好事和不文明行为及时在“荣辱榜”公之于众，时刻提醒居民弘扬社会公德、摒弃不文明陋习，进而形成学习先进、抵制邪恶的良好新风尚，促进林 查看更多>>>