杂交水稻之父袁隆平读后感500字

中国，一个有着五千年历史文化的古老国度。在如河的岁月中，有非常多的爱国英雄。他们从不同角度，不同方面爱着祖国。

今年，我看了一本叫《杂交水稻之父袁隆平》的书，看完以后，我心中思潮起伏，深受鼓舞。书中，袁隆平在小时候就萌发了长大要当一名农业学家的念头，而他也为这个梦想而努力着。在那个时候，祖国母亲备受战乱之苦，亲眼目睹了饿殍满地的惨景，袁隆平患者自己童年的理想，他几十年如一日耕耘在水稻研究的第一线。有一次，袁隆平培植水稻的地方地震了。明明他可以去安全的地方居住，但是他放弃了宝贵的机会。依旧在已变成了废墟的房子旁盖草棚，住了下来，他要看着芽长大。袁隆平几经风雨，几经考验，终于以响当当地事实证明：中国人不但有能力养活中国人，而且，还可以昂住世界人民解决吃饭问题。他说：我就是一位知识农民，我的根在中国。

袁隆平这个名字已深深烙在我的心中，他救活了十三亿中国人民。

我有许多的梦想：画家，书法家，外交家，我从小就一直为了这些目标而奋斗着。有人说：人的梦想可以有许多，但实现一个就够了！但是我不这么认为，我觉得，所有的梦想都实现了，人生才会更加丰富多彩。

人需要梦想，因为有了梦想，人生才有动力，才有希望。因为有了实现梦想的过程，生活才会变得充实而充满意义！

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一粒种子改变世界,盘古开天辟地，人类呱呱诞生，从那一刻起，摆脱饥饿，奋力生存便成了人类历史的不朽主题，滚滚历史长河中的历朝历代，各君各王，虽处在不同国度，不同疆域，却拥有着同一个亘古不变的梦想，解决粮食问题。 民以食为天，人类从未停止过对饥饿的抗争，从未停歇过对粮食的渴望。当历史的刻度停留在21世纪，世界人口已经达到60亿的眼下，却依然有8亿人处于饥饿状态，平均每天有24000人死于饥饿。在粮食问题日益凸现的今日，世界将目光投向了中国，这片广袤无垠的国度，耕地面积只占世界7%，人口却占世界22%的第一人口大国。

面对冷峻现实，世界陷入了粮食恐慌，人们不仅连连发问:谁来养活中国，谁来养活世界? 时事造英雄，20世纪70年代，在中国这片古老的土地上爆发了一场绿色革命，通过对杂交水稻的成功研究，最终将水稻亩产从300公斤提高到了800公斤，并推广2.3亿多亩，增产200多亿公斤，增产的粮食可以多养活7500万人。英雄用一粒种子改变了世界，英雄满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。英雄的名字从此响彻天际，被百姓们爱称为当代神农氏，他就是杂交水稻之父袁隆平。回眸奇迹的诞生，竟源自儿时的一次郊游。6岁在武汉园艺场时，当他看到满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实，立即被这派美景所吸引。

心想长大以后也去学农。谁也不知道，那时命运已经开始悄悄安排奇迹的发生。袁隆平沿着儿时单纯的梦想一步步走着，1953年，从西南农学院农学系毕业的袁隆平，为了追求心中的梦，毅然从四川重庆来到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江农校任教，一教便是19个春秋。学生们都很尊敬他，视他为良师益友，更被他对稻田的专注精神所感动。这个从小长在大城市里的知识分子，从来不怕臭，不怕脏，随时都能弯腰赤脚下田地，观察稻田的生长情况。刮风下雨也不能阻挡他的热情，农民都打趣的称他为袁癫子。正是这种外人难以理解的痴迷之情，在无形的支持着他，正是这种对梦想的执着信念在背后推动着他，精心进行着每一份耕耘，正是这种踏实严谨的治学态度，最终赢来了盆满钵满的丰收硕果。岁月不居，天道酬勤，穿越过十年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平为了一个人类没有饥饿的未来付出了自己所有的青春年华，付出了自己所有的精力汗水。一次次人为的恶意破坏，让精心培养的秧苗毁于一旦;一次次的天灾

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以前的人都是饿着肚子，为什么我们现在可以探讨吃饱，那是因为有那么一个人他不分白天黑夜，都在辛苦的研究杂交水稻植物，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，那么关于致敬杂交水稻之父袁隆平院士该怎么写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“致敬杂交水稻之父袁隆平院士”，仅供参考，欢迎大家阅读。

致敬杂交水稻之父袁隆平院士（一）

“穿梭在田间垄亩，凝视着子孙千秋，60年汗水灌出一片金色的沃土，91岁高龄缔造出一派绿色的希望，在精明的世界甘愿做一个“顽愚”的痴者，把一生奉献给人类的温饱；在贪闲的世间甘愿做一个永恒的“行者”，用一生追逐科技前沿，袁隆平就是这样的一位耕耘者，在科谷飘香中，让自己成为一个传奇。”这是国家给袁老的颂词，也是袁老的生平事迹，可谁又想到这样一位“国宝”级的传奇之士，在5月22日13点07分在长沙逝世享年91岁。

袁隆平爷爷的一生，是勤劳的一生，是奋斗的一生，他的一生只为他的水稻梦，如今，夏日的丰收之际，他却突然离开了人世。在他出生的那个年代，民不聊生大饥荒的阴霾笼罩在中华大地上饿殍遍地的凄惨景象深深刺痛了袁隆平爷爷的心。当时的袁隆平爷爷还是一位教师，他萌生了一个念头，培养人工杂交水稻。

他暗下决心，要让每个中国人都能吃饱饭。当时美国和日本的杂交水稻都失败了，很多科学家都不相信杂交水稻能够成功，袁隆平爷爷顶着舆论的压力，在历经13年后，终于成功选日出杂交水稻新品种。直到2004年，全国20%的水稻都采用了袁隆平爷爷的杂交水稻技术，他用一粒种子改变了中国，改变了世界。

2017年，袁隆平爷爷领导的青岛海水稻研究中心取得了重大的技术突破，海水稻测产成功；2018年袁隆平爷爷领导的团队在热带沙漠实验种植水稻成功；2019年，袁隆平爷爷超级稻“超优1000”，在重庆大足区市政成功，平均每亩产达903.9公斤。袁隆平爷爷一次又一次突破极限，尽管她早已名满天下，但他仍为“禾下乘凉梦”而努力着。

缅怀袁隆平爷爷，愿袁老在天之灵一切安好。

致敬杂交水稻之父袁隆平院士（二）

袁隆平是一个非常伟大的人，他被称为杂交水稻之父，是中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，他还成功研究出“两系法”杂交水稻。

袁隆平是一个有理想的人。他的梦想是研究并种出杂交水稻，和这有关的两个梦分别是“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，禾下乘凉梦中，袁隆平发现禾穗如同

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甲方： 乙方：遂昌县______________乡(镇)_____________村委会 为实现杂交稻种产销平衡，并对制种基地实行规范化管理，经甲、乙双方商定订立合同如下，以资双方共同信守。 一、制种面积及基地管理 1、甲方根据乙方的申请特约乙方制种遂杂号组合，面积________亩。乙方必须由村制种辅导员按照甲方指定的地点实行划片制种，并分户造册落实到田到户，乙方不得任意变动制种田块和制种组合。甲方为乙方提供亲本、生产需要配套的激素和药剂、技术辅导、产地检疫等物资和服务。甲方在落实制种面积时，向乙方每亩预收______元费用，收种结束后，统一结算。 2、甲方按面积定量供给乙方亲本种子，绝不允许计划内亲本种子或秧苗外流。乙方生产的种子必须全部投售给甲方，不得私自贩卖。种子收购价格根据当时粮食价格及参照邻县收购价。 3、基地管理实行公司、乡(镇)农技站、村二委三级领导下的辅导员负责制。辅导员由村二委会、乡(镇)农技综合推荐，由甲方实行年度聘任，负责本村面积落实、技术辅导、种子收购及协助做好黑市种子举报调查处理等事宜。乙方必须严格按照杂交稻生产操作规程，认真抓好生产技术的各个环节，虚心接受业务人员及制种辅导员的技术指导、检查及督促。 4、为杜绝计划外制种和私自贩卖种子行为，甲方对所有组合、亲本进行统一编号，乙方必须按照甲方的要求执行制种代码制度。 二、质量管理 1、乙方在落实制种面积时，必须自行搞好花期隔离。制种田四周200米范围内不得有异品种同花期水稻种植，异品种水稻花期与制种田花期错开应达25天以上，严禁隔离区内种植粳糯稻。 如发现制种田四周200米内有串花水稻的应及时自行组织割除。 2、乙方制种大田期必须按甲方要求及时去杂去劣，制种田父、母本杂株各不超过为0．1％。并做到单收、单运、单晒、单贮存，严防机械混杂。投售种子时必须按甲方要求进行精选处理，确保种子质量达到国家标准，且芽谷率3％以下，红粒率1％o以下，外观色泽好，不得有泥浆谷。 3、为确保种子质量，乙方必须按照甲方的要求实行种子质量保证金制度。甲方在收种时扣留10％的种款作种子质量保证金，待第二年大田种植无质量问题后，于农历_____月_____日前付给。 三、违约责任 1、甲方指导严重失误，根据农业行政主管部门意见承担相应责任。 2、辅导员要认真按公司要求做好辅导等工作，如不负责任， 查看更多>>>

中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠*（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。小编准备了西师大版小学三年级下册语文《杂交水稻之父》教案三篇，供大家参考!

篇一

一、教学目标：

1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。

2、理解课文中某些词语的意思。

3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。

二、教学重点：

了解袁隆平的研究作出的巨大贡献。

三、教学难点：

能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受。

四、教学时间：一课时

五、教具准备：小黑板。

六、教学过程

教学过程

自我加减

一、解题、导入新课

父，本指父亲。这里指首先发明和创造某种东西的人。从称呼上就可以看出这些人取得的成就是非常杰出的、他们也是很受人民尊敬的。袁隆平在全世界首先成功地进行了杂交水稻的实验，所以他被称为“杂交水稻之父”。

二、进行新课

1、初读课文

2、小组讨论

a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？

b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？

c、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？

3、回答问题，汇报讨论结果。

4、给课文分段，讨论段意。

三、总结：课文叙述了袁隆平在杂交水稻研究过程中所经历的坎坷的取得的成就，塑造了一个不畏艰难、执着追求，最终实现了自己“发展杂交水稻，造福世界人民”的愿望。

四、作业设计：

谈学后的体会

篇二

教学目标：

1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、学习课文，了解袁隆平研究杂交水稻的经过，学习他敢于实践，敢于创新的精神。

教学准备：了解袁隆平的事迹。

教学时间：1课时

教学过程：

一：揭题。

板书 16 杂交水稻之父

质疑 “杂交水稻之父”指谁？为什么称他“杂交说稻之父”？

读课文第一小节回答第一个问题。

交流自己了解的袁隆平。

二：自学课文。

1、读通课文，标好小节，划出不理解的词语。

2、交流。（1）读书，纠音。（2）质疑解疑。

3、默读，文章主要写上什么？

三：学习重点段。

1、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？

读课文二、三自然段。首先明确袁隆平是为了解决人民的吃饭问题；其次明确这是一个世界难题，国内外从无人试

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  《袁隆平传》读后感1000字   常言，民以食为天。生存，是人类亘古不变的主题，自人类诞生起就从未停止过对粮食的渴望。又有俗话说，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。足以体现粮食于人们而言的重要性。一个国家想要在世界上立有不败之地，首先要解决的就是人民的温饱问题。   上世纪，灾祸来临，饥荒严重，人们的生活遭遇严峻考验。怀着对国家、对人民的忧虑，对生存下去的迫切期盼，有一位博学多才的人，踏上了培育水稻新品种的漫漫研究长路。他，就是伟大的杂交水稻之父——袁隆平。   黑且瘦，颧骨突出。青丝间染上了白雪的颜色。手掌宽大粗糙。衣着朴素。话并不多。身为中国工程院院士的袁隆平，形象却朴实得像个平凡的农民。他亦笑称自己，“再怎么打扮都是个农民”。   不同于别的院士坐在室内、享受国家的津贴，袁隆平是实实在在当了一辈子的农民，在田里劳苦了一辈子。   袁隆平是坚韧而执着的。在探索杂交水稻的这条路上，他遭遇过太多太多的困难，遇到过太多太多次的失败，可他始终没有放弃。他拥有博爱，宽厚的胸怀，怜悯苍生，以己身赴汤蹈火在所不惜。在研究尚未成功时，袁隆平为了寻找一株自然突变的雄性不育株，在田间，头顶毒阳，脚踏烂泥，一穗一穗的仔细寻找。   他用粗糙的大手抚过稻穗，向深沉的黑土地倾诉梦想。

  二十世纪七十年代，国家投入大量人力、物力、财力推广种植杂交水稻。种植杂交水稻后，产量大增，获得了全国无数农民大力称赞。之后，杂交水稻引起了世界范围的关注，世界各国纷纷引进种植。杂交水稻，养活了中国，养活了世界。   袁隆平成功了。   他能够成功的原因值得我们深思与探究。袁老说过，他信奉这样一条公式：知识＋汗水＋灵感＋机遇＝成功。首先，知识——袁隆平毕业于西南农学院；其次，汗水——几十年如一日对杂交水稻的研究；其三，灵感——依据对遗传学已有的较深的认识，论证出“鹤立鸡群”的稻株是“天然杂交稻”；其四，机遇——发现了一株雄 查看更多>>>

甲方：

乙方：______________乡(镇)_____________村委会

为实现杂交稻种产销平衡，并对制种基地实行规范化管理，经甲、乙双方商定订立合同如下，以资双方共同信守。

一、制种面积及基地管理

1、甲方根据乙方的申请特约乙方制种遂杂号组合，面积________亩。乙方必须由村制种辅导员按照甲方指定的地点实行划片制种，并分户造册落实到田到户，乙方不得任意变动制种田块和制种组合。甲方为乙方提供亲本、生产需要配套的激素和药剂、技术辅导、产地检疫等物资和服务。甲方在落实制种面积时，向乙方每亩预收______元费用，收种结束后，统一结算。

2、甲方按面积定量供给乙方亲本种子，绝不允许计划内亲本种子或秧苗外流。乙方生产的种子必须全部投售给甲方，不得私自贩卖。种子收购价格根据当时粮食价格及参照邻县收购价。

3、基地管理实行公司、乡(镇)农技站、村二委三级领导下的辅导员负责制。辅导员由村二委会、乡(镇)农技综合推荐，由甲方实行年度聘任，负责本村面积落实、技术辅导、种子收购及协助做好黑市种子举报调查处理等事宜。乙方必须严格按照杂交稻生产操作规程，认真抓好生产技术的各个环节，虚心接受业务人员及制种辅导员的技术指导、检查及督促。

4、为杜绝计划外制种和私自贩卖种子行为，甲方

方对所有组合、亲本进行统一编号，乙方必须按照甲方的要求执行制种代码制度。

二、质量管理

1、乙方在落实制种面积时，必须自行搞好花期隔离。制种田四周200米范围内不得有异品种同花期水稻种植，异品种水稻花期与制种田花期错开应达25天以上，严禁隔离区内种植粳糯稻。

如发现制种田四周200米内有串花水稻的应及时自行组织割除。

2、乙方制种大田期必须按甲方要求及时去杂去劣，制种田父、母本杂株各不超过为0.1%。并做到单收、单运、单晒、单贮存，严防机械混杂。投售种子时必须按甲方要求进行精选处理，确保种子质量达到国家标准，且芽谷率3%以下，红粒率1%o以下，外观色泽好，不得有泥浆谷。

3、为确保种子质量，乙方必须按照甲方的要求实行种子质量保证金制度。甲方在收种时扣留10%的种款作种子质量保证金，待第二年大田种植无质量问题后，于农历_____月_____日前付给。

三、违约责任

1、甲方指导严重失误，根据农业行政主管部门意见承担相应责任。

2、辅导员要认真按公司要求做好辅导等工作，如不负责任，公司对其进行解聘。

3、如

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读《守株待兔》有感,500字读后感

魏鹏

今天，我读了《伊索寓言》里的《守株待兔》这个故事。读完以后，我深有感触。

这个故事它讲的是春秋时期，宋国有个农民。一天，他在田里耕作，一个偶然的机会，一只惊慌的兔子奔逃，而一头撞了一棵树上，死了。这个农民不费吹灰之力，就得到了一只大兔子，心里十分高兴。从此以后，他就放下手中的农活不干了，整天守在树旁，等待着同样的运气。最终农田都荒了，他连一只兔子都没拣到。

读了这个故事，我深深的感到，别把偶然性当作必然性，想不劳而获的人，是不会有什么理想结局的。这样愚蠢的人终将一无所获，像我的同学陈超一样。原来他的成绩十分的好，老师安排我和他坐在一起，上课时，同学们都在认真的学习，思考，但是他装作在认真的听讲，其实是在桌子底下玩玩具。老师也没发现。突然，老师有事出去一下，便让我们把这一章节的所有题目都做一遍，他回来时讲给我们听。老师走了，同学们都在苦苦的思索着，只有他在大声喧哗，几位同学劝他别玩了，快写。可他不听，还在玩，这时，一位老师走进来，说：你们老师有事走不开，便让那些作业做为家庭作业，下星期直接收上来，不讲。这下可难住了陈超，他不断的向同学请教，可等到下课也没有学会。就这样，他天天玩，一个学期很快过去了，最后，在奥数测试上得了一个不及格。

《守株待兔》这个寓言告诉我们，人的一生要靠不停的奋斗，只有奋斗才能成功，天上不会掉下陷饼的。

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最近我读完《非常老师》这本书，书中的内容使我感慨万分。

漂亮老师米兰是我喜欢的老师，她高效、低调的处理了学生的打架事件，是老师眼中的另类老师，学生眼中真正的好老师。

新潮老师罗伊是一位很有魅力的班主任，她给男生、女生上了一堂生理卫生课，打破禁忌，加强沟通。

偶像老师舒昂是一名数学老师，他上课时能把全班同学调动起来，连最胆小的女生也争着发言。

神秘老师蜜儿是仙女下凡，为红宫学校带来微笑的空气，让学校里所有人的脸上都充满了笑容

读完这本书后，我开始了自己的想象：我长大后也要做一名老师，我一定不会给学生留太多的作业，让学生有充足的时间去体验童年的快乐。课上以学生为主，让每一位学生都能畅所欲言，说出自己的意见。我会在班上举行各种活动，带着学生去郊外玩耍，哪怕是赤着脚走在田埂上。我不会让学生死读课本，而是把重点放在课外阅读上，了解外面的世界，因为课本的知识范围实在狭小，会锁住孩子们无边的想象。我要让孩子们喜欢上学习，不觉得学习是一种负担和压力每当想到这里，我都会忍不住地笑出声来！

我很喜欢《非常老师》这本书，它不仅让我学到了知识和道理，还使我享受到了读书的乐趣！

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读后感作文500字 作弊读后感

佐伊是娜塔莉最好的朋友，她觉得娜塔莉写的小说很棒，很值得出版。但是一个十二岁的小女生，有出版社愿意帮她出书吗？佐伊想到了一个办法：娜塔莉可以取一个笔名，伪装成一个大人，由佐伊来当她的经纪人。

不过，两个六年级学生想在大人世界里出头可不容易。在复杂多变的大人世界，娜塔莉有机会成为真正的作家吗？

一开始，佐伊想了一个计划，就是不让家长参加进来，她们想要独立完成。由此可见，在美国年龄跟我们差不多的孩子，他们的独立性比我们要强很多。他们是不想让家长加入进来，而我们遇到一点事就会叫爸爸妈妈。

后来，因为她们是小孩，办事不方便，不得不把她们的克莱顿老师拖下水帮助一下她们。佐伊为了计划顺利的进行，用己的500美元的压岁钱租来了一个办公室。假如换成我，我觉得我肯定舍不得用自己的压岁钱去帮同学出版一本书。但金钱不能代替友谊，对一个想获得朋友的人来说，友谊应该比金钱更重要。

最后，必须得给编辑打个电话，而那个编辑正是娜塔莉的妈妈。娜塔莉打给她妈妈一个电话，随便地聊了几句。佐伊就趁这几句话的时间，打给娜塔莉的妈妈，并迅速用好不容易练好的经纪人声音留下了电话录音。在这里可以发现，她们非常聪明，不过最重要的是敢于冒险！

很多地方，我们要向她们学习。比如：独立、大方、勇敢，不管干什么，我们都要自己想办法度过难关！

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