01
导语:成功的课不会是知识的干巴巴的罗列,总是力求以学生的生活为背景。下面是由小编为你整理的幼儿园听评课活动总结,欢迎大家阅读。
幼儿园听评课活动总结篇一听了王老师这节课,我来谈谈自己的一些看法。
先来说一说目标,王老师定的目标是1、能用不同的方式打开食物的包装或外壳。2、提高动手能力,锻炼手部肌肉。从整个活动上看,幼儿基本达到了教师制定的目标,同时我们也都能感觉到孩子的参与性、积极性是非常高的,从中得到了快乐。因为孩子们的天性看到吃就会很感兴趣。
接着来说说教学过程,王老师首先创设了一个情景,拿出仙女棒吸引幼儿的注意力,从而利用幼儿对变魔术的喜爱,激发、调动了幼儿情绪。接着出示盒子告诉幼儿里边有很多宝贝,让幼儿用仙女棒把宝盒中的东西变出来(教师教咒语),每位幼儿都拿到东西之后,让幼儿尝试打开来尝一尝。
接下去就是幼儿的操作部分,幼儿是学习的主人,以幼儿为主体,创造条件让幼儿参与探索活动,不仅提高了幼儿探索能力,更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。教师提供了丰富的食物,让幼儿人人动手操作,在于材料的相互作用过程中进行探究学习,王老师能关注个别能力较弱的幼儿,通过耐心引导,帮助幼儿掌握基本常识。最后王老师采用的是交流的方法,先个别幼儿交流,再让全体幼儿进行交流。在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力,又能将自己获得的经验与同伴交流分享。
接着我想来说说这次活动中存在的一些细节方面。
王老师上课非常有激情,所以也带动了孩子们对这个活动的热情,但是我觉得你一直是跟着自己走,没有为孩子考虑的更多,你的思路很清晰,现在是这一步骤,接着又是哪个环节,但就像赶场子一样,虽然每个环节都经历过了,但都是匆匆忙忙,你把你要说的说好了就直接进入下个环节,而给孩子说的机会很少,孩子的思维还停留在前一环节上,你已经在讲解第二个环节了,所以在打开物品这一部分中孩子的主动性体现的不是很好。
以上是我个人的一点看法,希望我们大家在这样一个活动过程中不断的学习、不断的提高,不断的创新。
幼儿园听评课活动总结篇二根据教育体育局工作的具体安排,我校的全体教师参与了听课、评课活动。学校高度重视、认真组织引领。授课教师精心准备,使得听课评课活动收到了很好的效果。总结如下:
首先,此次听评课活动充分调动了教师的积极性,发挥了教师在课堂教学中的真是水平,同时也增强了教师比拼精神。
其次,加强
查看更多>>>02
幼儿园听课评课教学活动体会
创新评课模式,促进教师自主发展 听课评课是幼儿园常规教学管理的重要组成部分,是幼儿园教师进行园本培训的内容之一,也是促进教师专业发展最有效的一种途径。评课对于教师而言,是其不断总结教学经验,提升教育教学素养的重要渠道。有效评课能激发教师进一步组织好教育教学活动,使教师从多渠道获取信息,帮助和指导教师改进教学实践。 然而,当前教师在听课评课方面往往重视“听”忽视“评”。“听课”于所有教师而言特别乐意参加,乃至积极争取机会。而“评课”时却不见了那份热情,一部分教师蜻蜓点水,一部分教师扮演忠实听众,极少数骨干教师能够理论联系实践剖析活动。笔者在幼儿园教育教学管理十多年来,一直困惑着这样的现象,也一直在思考着,如何搅活评课这潭水?创造怎样的方式促进评课的深入?本学期我园围绕“开展创新教研活动,促进教师专业发展”开展了两项活动:一是“头脑风暴”式教研,二是创新评课模式,促进教师自主发展。产生了不错的效果。在此,就“创新评课模式,促进教师自主发展”这项活动阐述如下: 一、活动主题 创新评课模式,促进教师专业发展 二、活动背景 佐藤学在《静悄悄的革命》一书中说:要改变一所学校,需要不断开展校内教研活动,让教师们敞开教室的大门,进行相互评论,除此以外,别无他法。为此,我们一直狠抓听课评课活动。听课评课是一个古老而崭新的课题,我们在不断的尝试与调整中充实着它。以往我们开展听课评课活动的模式是:由一位教师上课,大家观摩,之后在业务园长的组织下集中针对这节活动的执教实施进行回顾,口头评议。经验型教师能较准确地发现活动的闪光点,找出存在的问题,并提出合理化的改进措施;一部分教师参与活动不够积极主动,只是被动发言,不痛不痒地泛泛说几句敷衍了事;另一部分(尤其是青年教师)似乎只是活动的旁观者,不参与发表意见。久而久之,造成评课过程形式化、评课内容表面化、评课结论两极化、评课效果零散化。如何改进评课方式提高评课质量,如何创建更能发挥“诊断、指导、激励”功能的评价模式,如何促进建立教师不断提高的发展性评价体系?一连串的问题摆在了我的面前。作为幼儿园教育教学管理者应该以人为本,努力创造一种协商的气氛,鼓励教师勇于阐释自己的教育理念和教育设计思想,促使教师能在互动、开放和创造中表现自己发展自己,只有采取形式多样的评课方式,才能更为有效地促 查看更多>>>幼儿园中班语言活动说课评课:醒来了
导读:今天我组织的活动是中班主题四《春天,您好》中的语言活动——醒来了。现在正值春天万物复苏的美好季节,结合现在的季节特征,从孩子的兴趣点出发,我选择了本次语言活动。
今天我组织的活动是中班主题四《春天,您好》中的语言活动——醒来了。现在正值春天万物复苏的美好季节,结合现在的季节特征,从孩子的兴趣点出发,我选择了本次语言活动。这个活动活动主要有三个目标:第一,激发幼儿对春天里的小动物的喜爱和好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣;第二,能记住故事的主要情节,学说小动物之间的重点对话。第三,通过视听讲结合,发展幼儿连贯讲述的能力。整个活动过程,我采用的是一种视听讲结合的方法,“视”就是引导幼儿去看、去观察课件中的内容;“听”就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范;“讲”就是幼儿的讲,满足幼儿想说的愿望。这个方法能充分调动幼儿的各种感官,让幼儿处与一中积极的学习状态当中。
在这个活动当中,我主要采用视听讲结合法,并力求将情感教育贯穿与整个语言活动当中,开始部分,以趣激情,做了一个新的尝试,打破了以往用图片、谈话等引出活动主题的方式,而是利用多媒体课件,通过猜谜语的形式,以动态的画面、小动物的声音再现等,吸引了孩子们的眼球,从而激发了他们对春天里的小动物的热爱和好奇的情趣,能饶有兴趣的参与到活动中来,并且也很自然地引出了故事当中的动物角色,为幼儿理解故事情节做了一个很好的铺垫。
让幼儿了解故事情节部分,我以情代情,运用了极富感染力的配乐,以我教师自身的激情和语言感染力,为幼儿讲述故事内容,同时,也是为了给幼儿一个完整的故事形象,给幼儿以很好熏陶和感染。在了解了故事情节的基础上,让幼儿学会故事当中小动物之间的重点对话部分,我采用了恰当的提问方式,引导幼儿分段欣赏课件,我突出了多媒体课件的作用,一是将故事中的角色对话、动物形象,用小动画的形式表现出来,声情并茂;二是替代了以往呆板的图片讲述方式,使得故事的内容更加生动、角色更加鲜活,让幼儿有身临其境的感觉。引导掌握和学说小动物之间的重点对话。
查看更多>>>04
幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。
经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。
一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》,经验丰富的周老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,也是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。
周老师的课使我体会到以下几点:
1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这是一般教师常范的弊端,但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。
随着创新教学的不断深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动,真正实现教师与幼
查看更多>>>05
本页是小编最新发布的《幼儿园教师听课评课的心得体会范文》的详细文章,觉得应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里。
园的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给,深挖教材,明确目标的体现。
经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。
一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》,经验丰富的周老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚。她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,也是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。
周老师的课使我体会到以下几点:
1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这是一般教师常范的弊端,但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段,使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当
查看更多>>>07
言辞常常会表现出来我们接下来的内心行动。被要求发言是我们每个人都会经历的为了能够更好吸引听众,不让听众觉得枯燥,语言方面可以做到更加形象生动。怎样写发言稿才能确保自己写对了呢?以下是小编收集整理的“幼儿园毕业老师致辞范文”,不妨参考一下。希望你喜欢!
幼儿园毕业老师致辞范文【篇1】时间总是过得很快,转眼间一个学期又过去了,大班的孩子就要毕业了,看着这群孩子,想当初刚升大班时,看到他们总觉得他们还小,是那样的秩嫩,经过一年的学习,孩子们个头长高了,本事也增强了,会认会写很多字了,并且这班孩子还异常的讨人喜欢,总是给你许多惊奇,瞧那作业本不仅仅字写工工整整,还设计了美丽花边,画画也提高了很多,画的很漂亮,还会编儿歌了,朗朗上口呢~整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影~有的孩子看吕教师有时不吃早饭,就很有心的给你带点东西,却总是带两个“你一个,项教师一个……”这是多么珍贵的回忆啊。
可是渐渐发现他们长大,渐渐发现他们有提高,越来越棒时,猛然间发现,他们就要毕业了,在我的身边没有多少天,就像一个母亲,辛勤养育着孩子,刚开始松口气时却发现孩子就要离开了~我的心一下子空了。
忽然之间,没什么可做了。不用上班,不用上课,不用辅导。孩子们像小鸟一样开心地飞走了,心里沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却安静不下来,就任凭自我混乱着。
亲爱的家长,多谢你们三年给我支持和厚爱,你们必须要幸福,平安!
我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的完美记忆!
幼儿园毕业老师致辞范文【篇2】亲爱的小朋友:
孩子,看着你们此刻活泼可爱,又唱又跳的样貌,不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景。
从哭哭嚷嚷的要回家,到此刻能高高兴兴的来上学;
从吃饭等着教师喂到此刻大声地说:“教师,我自己吃!”;从咿咿呀呀地喃喃自语到此刻有主见的讲话;
从一点一笔的乱线到此刻的一张张色彩斑斓的美丽图画......
孩子,你们长大了,提高了!教师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福,因为教师有幸和你们一齐感受着你们的开心,也有幸为你们见证你们的提高,和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真,最完美的童年时光!
转眼间,你们快要升入小学了,教师期望你们在今后的学习生活中与自信为伴,与认真为伴,不怕困难,不怕挫折,在不断地努力中茁壮成长!
孩子,请你记住,你永远是教师的孩子,这儿有
查看更多>>>08
随着我们所处年龄阶段的变化,辞职是一个不错的解压方法。在正式离职的时候,通常个人都需要准备好辞职申请书。或许你需要"幼儿园老师辞职申请书"这样的内容,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!
幼儿园老师辞职申请书(篇1)领导:
首先,非常感谢您这段时间以来对我的信任和关照。
这段时间,我认真回顾了这短时间的工作情况,觉得来xx工作是我的幸运,我也很珍惜这份工作,这短时间以来幼儿园领导对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作这段时间时间中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢幼儿园领导对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。但同时,我发觉自己从事幼师行业的兴趣也减退了,我不希望自己带着这种情绪工作,对不起您也对不起我自己。真得该改行了,刚好此时有个机会,我打算试试看,所以我决定辞职,请您支持。
请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1-2天后离开幼儿园,以便完成工作交接。
在短短的时间里我们幼儿园已经多次发生可喜的变化,我很遗憾不能为幼儿园的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿幼儿园的业绩一路飙升!幼儿园领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
申请人:xxx
xx年xx月xx日
幼儿园老师辞职申请书(篇2)尊敬的领导:
您好!
首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。
我来xx幼儿园工作虽短,但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间,我学到了很多有用的知识,非常感谢xx给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。
由于我自身能力的不足和个人原因,近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展,经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便,为此我深感抱歉。
我希望在xx年x月x日之前完成工作交接,请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前,我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配,我一定会尽好自己的职,做好分内事。
再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
幼儿园老师辞职申请书(篇3)尊敬的领导:
您好!
查看更多>>>09
春天就在那里,春天在各个角落,春天在孩子们的笑脸中。以下是小编整理的幼儿园春游活动总结700字,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。
春暖花开,春风送爽,气候宜人,正是一个外出游玩的好时节!新安幼儿园组织全园的小朋友开展了春游活动。让孩子们走进大自然,亲近大自然,充分感受春天的多彩和丰收的喜悦!
孩子怀着欢快而新奇的渴望同老师们一齐来到了公园里,在公园里孩子们处处感受着春天的气息:温暖的阳光、清新的空气、满眼的嫩绿。别看孩子们年龄小,但在老师的语言引导下,他们利用各种感官去寻找着春姑娘。“老师,春姑娘藏在小草里呢!”“老师,春姑娘在树上。”小朋友指着树上发出的嫩芽说。“老师,春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上寻找起来。“春姑娘在我身上,我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、宽松的气氛中,孩子们用自己的感官、自己的语言感受、描述着春姑娘:它在柔软的小草里、它在鲜艳的花丛中、它在摇摆的柳条上……孩子们还尽情地在嫩嫩的、软软的草地上滚着、爬着,享受着春天带给我们的温暖。春天就在那里,春天在各个角落,春天在孩子们的笑脸中。
在春游活动中,家长们都为孩子准备了一只小口袋,孩子们呢,把剥下的橘子皮、擦过的纸巾等垃圾,自觉地放入各自的袋中,然后再扔入垃圾箱。一时找不到垃圾箱的时候,孩子们也不随手扔掉,而是拎着小口袋,直到把它扔入指定的地方。那些被风刮落在地的食品袋,孩子们也一一拾起。看着孩子们为环保忙碌的身影,公园里的人们纷纷翘起了大拇指,夸我们是环保小卫士呢!
在这样的群众活动中,可见孩子们不单是玩得开心,而且懂得更多的是要注意保护我们的环境、爱护我们的环境。
10
我自豪---因为我是小百灵的一员.是的!我要大声的对你们的说一声:我自豪,因为我是小百灵的一员.
诚然,来到小百灵幼儿园,也差不多有半年了.酸甜苦辣样样都有品尝到.可品来品去.觉得,酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗.这是我身在小百灵的切身体会.不是么,当那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造.这难道不是一种美和甜蜜吗?
记的,刚刚来这里时,面对陌生的一切.不管是生活.还是工作,都让我无从下手..我很茫然.然而,正当我徘徊着,是继续,还是后退时.我看到了,同事,在生活上,对我的无微不到的关照.对于一个陌生的我,她们是很有耐心的跟我介绍,一些新的同事,告诉我生活上的一些细锁事情..在她们的眼神里,我看到了,关爱...当时,第一个感觉,就是,她们认同了我,她们愿意和我做朋友..所以,前一个礼拜.我会每天盼着下班,然后回到宿舍.和她们一起聊聊天.谈谈心..
时间一天一天的过去了,在工作上,我也慢慢的投入进去了.我是一个性恪比较活跃的女孩子..所以面对工作.我也是很有活力的,我认为,做为一名幼儿园的老师,首先自己要很有活力,这样才能带动幼儿,可能就因为,自己的性恪,再加上,自己的经验也不够.所以.在工作中,出了不少的差错.当时,我第一个反应,就是很自责.为什么要会让自己发生,这个本不该发生的事情.所以,情绪也很低落.然而,领导并没有过多的批评我,而是耐心的跟我分析问题,发现,错误,改正错误.我很感谢领导和同事,对我的关心,和关爱.才得以,让我在小百灵快乐的成长,让我在小百灵,学到了,即使是花钱也学到不到的知识.,.. 小百灵艺术幼儿园的每位老师,都会用他们的汗水和泪水,去换回每位像百灵鸟一样的幼儿的欢笑.希望看到,他们,能在小百灵健健康康的学习和成长.
或许,小百灵幼儿园小,而它的用处大.它培育了无数祖国的花朵.为我们的祖国增添了无数的光彩.就像百灵鸟一样,百灵鸟虽然体积小,但是,它的歌声却嘹亮.它会让每只热爱歌声的鸟,听到它的歌声.给它们带来快乐!到了最后,我还是会自豪的说声:我自豪,因为我是小百灵的一员!
查看更多>>>幼儿园老师评课范文700字栏目为您提供众多的幼儿园老师评课范文700字相关文章,如幼儿园老师评课范文700字格式、2024幼儿园老师评课范文700字、幼儿园老师评课范文700字大全等。是您了解幼儿园老师评课范文700字的不错选择。