英语系学生职业生涯规划书

一、自我探索

1.职业兴趣

(1)喜欢与人交往,愿意积极的建立广泛的社会关系网。

(2)喜欢直接与客户打交道,发现和创造新的市场机会。

(3)喜欢那些经常有外出机会,果断和行动导向的企业。。

2.职业能力

(1)工作中有较强的变化性,挑战性,能够有条不紊地进行计划。

(2)能承担责任,可以充分发挥组织和决策能力。

(3)工作中可以突破旧观念,探究新方法,尤其那些可以帮助他人改善的方法。

3.职业价值观

认为工作应该不断推陈出新,有所冒险以获得更大的收益,工作的内容、场所、方式等应该经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥。而且工作应以团队合作的方式进行,和大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起能感到愉快、自然。希望通过工作能够最大限度地实现自我价值,帮助他人或贡献社会,直接为别人的幸福和利益尽一份力,为社会做出一份贡献。

4.个性特征

(1)善于交际,易感应,善劝服。精力旺盛,热情洋溢,能很快理解他人情感上需要,动机和所忧虑的事情,能做到与他人高度协调。

(2)性格平和,心胸宽阔,且圆滑,很会促进周边关系的和睦,对于批评和紧张特比敏感。

(3)非常理想化,经常忽略理想中所需要的现实和细节问题。

(4)急于英迎接新的挑战,有时会做出错误的假设或过于草率的决定。

(5)对于批评非常脆弱,容易忧虑,感到内疚,失去自信。当压力过大时,会变得暴躁,慌乱,吹毛求疵。

二、职业探索

1、目标职业一:报关员

2、目标职业二:酒店公关

三、决策与应对

s1分

第二目标

s2分

第三目标

s3分

1.首选职业目标:报关员

(1) swot分析:

我的优势:

能够通过运用嘉许和赞扬,而不是争吵和威胁,赢得了他人的合作。

在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。

在行动之前通常会仔细地考虑。每次全神贯注于一件事情,造成一段时期的专心致志,达成目标。

有稳定平和的心境。

对自己所信仰的事业尽职尽责。

我的弱势:

在没有收集足够证据前,易于仓促决定,容易轻率犯错误。

易于满足小范围的管理,决不放弃控制权。

斗志不足,容易松懈,通常不愿付出过多的努力。

在压力和挫折面前不够坚持。

我的机会:

将来工作的地区靠近港口,报关人员供不应求,就业前景可观。

专科学校比本学校提早一年的实习,为我们赢得先发

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其实在高考以前的很久很久,我就想学语言类专业了,我觉得自己对语言有着莫名喜爱,妈妈也说我有学语言的天赋。那时候也许是高看了自己,以为自己一定能去上想去的大学,学自己喜欢的专业。可是08年6月的高考让我的梦想碎成了一地的狼藉。我甚至无法表达出来当时有多么的难过。原来其实,成绩比想象中要差的很多很多。后来,我被语言类专业拒之门外。有那么一段时间,我甚至忽略了自己的梦想,就抱着自暴自弃的态度,学着自己不喜欢的专业,度过了大一的上学期。

寒假的时候我一直在思考,我应该干什么,我能干什么,我想干什么。梦想在模糊混沌中苏醒,我本不是个堕落的人,我应该向着梦想的方向去前进,让未来按着我憧憬的方向去发展。为了梦想,我必须开始奋斗。即使现在学的不是英语类的专业,但是我想,只要付出努力,总会有回报,哪怕只是一点点回报,哪怕我要付出多么艰辛的努力。3年,5年,10年我还有那么多那么多的时间去努力,年轻真好。我最庆幸的是我现在刚大一,那意味这我还有很多的时间去学习自己想学的东西。

我的梦想是做一名同声传译者,呵呵,很高的梦想。好像现在语言类专业超级热门,很多很多的人在学英语,除了专业英语以外,还有很多非英语专业的人在学习。颇有一种学好英语可以走遍全天下的感觉。这是否意味着我将成为芸芸众生中最不起眼的一粒尘埃呢?我不要这样,我也不能这样。一旦决定了的事情就要去做好它,不管这条路有多难。千军万马度过独木桥的时候又来了,为了创出自己的一片天地,我已经准备好奋斗。

一,梦想定义

同声传译是指口译员利用专门的同声传译设备,坐在隔音的同传室,俗称箱子 里,一面通过耳机收听源语发言人连续不断的讲话,一面几乎同步地对着话筒把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地翻译成目的语,其译语输出通过话筒输送。需要传译服务的与会者,可以通过接收装置,调到自己所需的语言频道,从耳机中收听相应的译语输出。同声传译是翻译工作中难度最大的一种,主要是因为比交替翻译更加省时,目前正成为国际性大会中流行的翻译方式。当前,世界上95%的国际会议采用的都是同声传译的方式。同声传译是各种翻译活动中难度最高的一种翻译,常常被称为外语专业的最高境界。

(同声传译是难度很高的工作,这份工作的薪水也是相当可观的。当然,我并不是一个拜金主义者,也不是贪图高薪才头脑一热想学同传,同传是我的梦想,仅此而已)

二.梦想现状

同声传译人才属于全球稀缺人

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人生如戏,就看你如何去唱好你人生的这台戏,精彩的人生规划从现开始! 姓名:xxx 性别:男 出生日期:1992年11月11号 专业:建筑 一、自我认识 1、360度评估 优点 缺点 自我评价 想象力丰富、人际关系较好、乐观积极、待人热情、真诚、做事较稳重、能吃苦 缺乏事务性办事能力、信息分析能力较弱、有时候较沉默、说话大大咧咧 家人评价 独立、自主,不与他人攀比、关心家人、肯吃苦、个人生活能力好、听话,较孝顺、乐观积极、思维活跃 文化上的学习缺乏动力、性格有时过于内向、 老师评价 做事干练、态度认真 、考虑周到、全面 思路清晰 、知识面较广、 不注重考试成绩、为人热情、与同学相处融洽、是个实干的学生 喜欢私下交流多于可课堂提问、知道的问题不能积极回答、不喜欢参加一些学校组织的活动、组织能力较弱 亲密朋友评价 为人热情、乐观向上、爱开玩笑、较幽默、思维活跃、值得信赖、善解人意 善于总结自己 缺乏耐心、不坚定、原则性太强 、时间观念太重、有时候开玩笑不考虑他人感受 同学评价 开朗,热心 、组织、协调能力较强 群众可信度较高、热情积极、容易相处、有幽默感、理智 对专业课程不够用心 、过于追求完美 不在乎服饰和自身装扮、不够成熟、不懂擦言观色 其他社会关系评价 知识面广泛、细致,耐心、为人和善、好相处、思维活跃、遇到临时变故能较好的处理 有时会高谈阔论、对待不熟悉的人显得拘谨不自信 2、橱窗分析法 橱窗2:隐藏我 有强烈的表现欲望与好奇心、太注重个人的荣辱得失、感情细腻、思想不坚定、易受外界因素影响 橱窗1:公开我 热情乐观、幽默、易相处、思维活跃、有理想、有抱负、做事细腻、社会交际能力薄弱、有时缺乏耐心、有时开玩笑过火 橱窗3:潜在我 渴望被关注、不甘现状、有强烈的表现欲、较注重个人的名利和荣辱得失 橱窗4:背脊我 性格两面性:在熟人面前大方活泼,与不熟悉的人或地位高的相处拘束谨慎 3、自我认知小结: 通过以上的360评估和橱窗分析法的运用,我加深了对自己的了解。总的来说,我的优点是: 1) 乐观积极、对生活充满激情 这使得我在人际交往方面有较大的优势,对今后的职业发展起到了很大的帮助 2) 具有丰富的逻辑思维和想象力 从事建筑是 查看更多>>>

职业规划一

一、毕业后的十年规划

(20**年-20**年,20岁至30岁)

美好愿望:事业有成,家庭幸福

方向:企业基层人员

总体目标:完成转升本的学习,进入外资企业,成为基层管理者。

二.社会环境规划和职业分析(十年规划)

1、社会一般环境:

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境:

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三.个人分析与角色建议

1.个人分析:

(1)自身现状:

英语水平中上层,基本能流利沟通;精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期成绩较好;有很强的学习愿望和能力。

2.角色建议:

父亲:要不断学习,能力要强;工作要努力,有发展,要在大城市,方便我们搬来一起居住生活。

母亲:工作要上进,婚姻不要误。

老师:聪明、有上进心、单纯、乖巧,缺乏社会经验

同学:有较强的综合能力,适合做白领。

四.职业目标分解与组合

职业目标:外资企业中级管理人员。

1.20xx-20xx年:

学历目标:专科生毕业,取得专科学位;取得律师从业资格、通过计算机二级和英语六级考试

能力目标:具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力,发表5篇以上论文。

经济目标:在校期间兼职,年收入1万元;商务助理年薪5万

2.20**年-20**年:

学历目标:通过商务英语证书

职务目标:外资企业部门经理

能力目标:锻炼自身交际沟通能力,增加社会经验

经济目标:边打工边读书3000元/每年

3.20**年-20**年:

学历目标:取得本科学位

职务目标:外资企业中级管理人员,兼职一分

能力目标:很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质

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一、对教师专业发展的认识。 具体措施: (1)认真读好六本书,并作好理论学习笔记。六本书是: (1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、(4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。 (2)记录整理个人成长的足迹。 (3)争取学习机会,充实自己,开阔自己的思路。预习的习惯的养成。 第二阶段: (1)、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。 在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。 (2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。 在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。 第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标 (1)在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。 (2)培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。 四、主要措施 1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习 2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动 3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 4、定期参加有关的科研论文评比 5、每天有1小时以上的读书时间。 五、预期效果 1、初步具备一定的科学研究的素养。 2、具有良好的驾御课堂的教学能力。 3、个人学科专业素养得到进一步提高。

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一个切实可行的计划是成功的基础,美好的未来需要有个规划蓝图来指导。以下是我对自己将来职业的一个规划。

大学本科三年级开始着手准备考研的事情,考研的方面有两方面的选择:

第一方面是考英语专业或者跨专业考研。这一选择可以考中国传媒大学的新闻英语专业,从事新闻英语方面的工作;或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校,继续深造我的英语。至于跨专业考研,我咨询过我们的商务英语老师,她建议我考人力资源管理方面的研究生,譬如:广东外语外贸大学的人力资源管理专业,或者对外经贸大学等学校。

另一方面,考国外大学的研究生,准备在国外读研究生。这对于一个英语专业的学生来说是很现实的。在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。对说英语国家可以有个更好的了解,从而更能胜任自己的工作。也可能在国外发展。初步定为国外留学的目标是欧洲或者澳大利亚。

我的职业目标是在外资企业中做一个英语翻译员。最终下定这个做英语翻译员的决心却是来之不易。

首先,英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。英语只能作为一种交流工具,现在大多数的人都可以说一口流利的英语就算对英语语法知识不是很了解。而且,这些非英语专业的学生,譬如,计算机专业的学生,他们本身的计算机专业知识就是他们的一个特长。可以说他们同时掌握了两门专业知识。这对我们来说是个很大的挑战。在择业时,面对的竞争也较大。

其次,英语专业面对的择业范围较为狭窄。一般,只能选择与英语专业有关的职业,而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。总之,相对于许多专业来说,英语专业的择业翻译还是比较狭窄的。

再次,我个人认为英语大学本科毕业后就已经拿到了专业八级证书了已经达到了比较顶尖级的水平了,如果接着考研还是考英语专业的话,那么英语对于我来说不再是一种交流工具了,而转为研究对象,而我对自己研究英语这方面没有信心也没有兴趣。

第四,对于跨专业考研,在选择所跨专业方面时也困难重重。由于英语专业大学四年都不学习数学,所以跨专业考研时选择的专业范围也被缩小了,不能选择需要考数学的专业。如果硬要选择必需要考数学的专业就必须从现在开始补习数学。第五,出国读研究生在选择专业方面也遇到了同样的问题。在选择国家方面,国家的消费水平是不是太高等问题也影响了选择。

最终选择还是从事英语方面的工作主要是因为自己的专业是英语专业,而且将来考研的方向

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前言

我们生活在一个充满机遇的社会中,但我们必须清楚和明确的是,在这个社会中同样有着另外一个名词,那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战,从而让自己变得更加优秀。规划自己的职业生涯应该从现在开始就应该深深地根治在我们的脑海中。我始终相信,只有在学习中明确了自己的目标,才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目标。为了用理智代替茫然,用成熟代替无知,让我们现在就为我们职业生涯的规划努力吧!

一、自我简介

学校:郑州畜牧兽医中专(已报考大专)

姓名:xxx

性别:男 性格:内向

出生年月:xx

系别:畜牧系

专业:畜牧兽医

班级:xxx

学号:xxx

籍贯:xxx

座右铭:宁可做创业狼,也不做打工牛!

二、自我分析

1、兴趣爱好:

业余爱好:宠物 交友 运动

心中偶像:“中国第一打工皇帝”唐骏

喜欢的文学作品:《钢铁是怎样炼成的》

喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《i believe》、《勇气》、《打工行》

2、优势盘点:

从小生活条件坚苦,让我养成了不怕苦的精神,创业是一个坚苦的过程,在这个漫长坚苦的过程中,它将是我唯一的,也是最宝贵的财富。而且,到目前为止,也有两年的工作经验和各类荣誉证书! 3、劣势盘点:

因为来自农村,没有经济基础,决定了我的事业起点相对要低。

4、优点盘点:

乐观,开朗,而且,我口齿伶俐,胆大,有一股不服输的屈气。

5、缺点盘点:

做事不够细心,有时候也比较怀疑自己的能力, 惰性较大,没有毅力。

6、解决自我盘点中的劣势和缺点

当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时,就应充分得用你的优点,让其把你带出围障;虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会

慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团、交友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以及时更正。根据自我

性格的分析,我还存在着很多亟待改善的地方,也许正是这些因素制约着我的前进和发展,因此,我必须紧自己的全力改掉这些坏毛病,是自己得到很好的完善。认真

的对待自己的学习和工作,有效地控制自己的情绪,无论如何将属于自己的工作进行到最后一刻。在无法得到大家的关注和重视的时候,也要本着认真负责的态度完成

属于袭击的那一份工作和任务。只有这样才能拥有快乐的学习和工作生活。

三、职业分析

(一) 我心中的职业选择

在我的心

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一、前言 具体措施: (1)通过网络提高自己的听力和口语水平,同时更新自己的知识结构。 (2)坚持每天背诵5个新单词, (3)多读书,用知识武装自己抓紧课余时间认真学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。 (4)记录整理个人成长的足迹。 (5)争取学习机会,充实自己,开阔自己的思路 第三阶段: (1)、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。 在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。课堂是教师的责任田,那片土地需要我精耕细作,同时,学生也是我春天播种的希望。教师与学生是相互制约、双赢的关系。所以,在日常教学中,不要只盼望秋天丰硕的果实,更注重希望成长过程中的除草、捉虫,浇水、看护。注重教学过程中的反思能力,努力做到每节课后必有反思。 (2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。 在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。运用自己的教育经验与智慧,撰写质量较高的论文,为后来者提供借鉴,也向自己的专家型教师迈进。 第四阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标 (1)在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。 (2)培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。 四、主要措施 1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习和专业水平的提升。 2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。并在活动中勇于展示自己,促进自己的专业化发展。 3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 定期参加有关的科研论文评比。 查看更多>>>

英语专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。下面,小编cj为大家整理了英语专业个人职业生涯规划书,希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。

英语专业个人职业生涯规划书

在已经步入二十一世纪的今天,大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义,背负着更多的责任,而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要,不仅树立了人生目标,更将理想具体化,指明了奋斗与前进的方向,让我们的人生,不再虚度。以下是外语专业大学生职业生涯规划书范文,仅供参考。

首先,收集整理、消化就业信息

1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境

毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。大学生就业由过去的精英型就业向大众化就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求,西部等偏远地区供小于求;

2、知道外语专业就业情况现状

如某校外语专业的毕业生20xx年就业率为95、8%,其中英语师范生一次签约率55%,专节本学生一次签约率为36%,日语专业学生一次签约率为100%,学生考研率为13%。在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。有37%学生进入私立英语培训学校的,有41%的学生进入外企、三资或涉外企业,15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队。

3、分析预测外语专业可以拓展的就业空间

私立英语培训学校或培训班,各种大小企业的涉外岗位,考公务员、自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位

4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能

具备一定的商贸英语、广告英语、服装英语、保险英语、时世政治英语等各行业的英语知识,网业制作、多媒体、编程等计算机技能,公文写作能力、良好的沟通协调能力、口语表达能力、团队合作能力,应变能力、良好的心理调适能力

第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况

目前我们外院学生普遍存在的问题是:口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力

第三、选择自己的就业方向,确定自己要拓展的职业素质能力内容

无论选择什么职业必须具

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外语系大学生个人职业规划范文

外语系大学生个人职业规划怎么写比较好、以下是外语系大学生个人职业规划范文供大家参考。

古人说:有志不在年高而无志空活百年。其实人生何需百年?只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗?扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗?或者会误入歧途,一失足成千古恨呢?由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的!它指引着我们通向光明的彼岸。

第一章:自我认知

自我认知是对自己进行全方位,多角度的分析

1.个人基本情况我是一个别开朗又不内向的人,与人交往融洽,细心有条理。不喜欢竞争和冒险,喜欢自由自在的生活,喜欢按自己的生活方式做事。我乐意于与人交往。喜欢到各地

2.职业兴趣第一个选择是当口译,到各地从事这份工作,不受别人的拘束。第二个选择是当一个大学英语老师。

3.职业能力做口译能够做到帮助人与人之间的理解,让自己的能力达到完美的体现。做老师要对学生负责,将自己的知识毫无保留的给学生。

4.个人特质比较安静,记忆力强,反应快,适合做口译。对事情认真、负责,老师这方面的工作也可以。

5.职业价值观对于职业价值观,就是我帮助的人是否重视人才,能否对人才进行规划。能否给人才施展才华的机会和升职空间。

6.胜任能力认为自己安静、对事负责、反应力快、能力强

自我认知小结总之,我觉得自己现在已有的能力加上不断的强化会更优秀的,一定能胜任的。

第二章:职业生涯条件分析

职业分析是对影响职业选择的相关外部环境较为客观,合理的分析。

1. 家庭条件分析我们家是教育世家,家境在农村来说还可以。因为一代希望比一代强,所以家人对我的期望值很高。让我毕业后继续深造,读硕士研究生。不用着急工作来减轻家里的经济负担。要比大多数人有较高的学历,以便有竞争优势。将来找个稳定、薪酬较高的工作。

2. 学校环境分析我所在学校为一所普通的二本院校。我所就读的英语专业是学校最好的专业之一,每年专八过级率超过了很多学校,甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的选择还不错。

3. 社会环境分析当然我所读的专业是英语,就现在形式来看,很多人读英语,但据我所知在口译这方面人才还是缺少

职业分析小结总之,家庭方面供我

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