薪资发放说明范文

企业薪资考核管理办法

为了进一步规范管理，明确工作责任，提升员工素质，结合银河公司管理大纲的编制，特订立《银河企业薪资考核管理办法（试行）》

一、总则

第一条：通过规范有效的考核评价手段，对员工的工作表现和努力程度及工作效率和效果作出公正合理的评价，促进公司整体目标的实现。帮助每个员工提高工作效能与工作胜任能力，促进管理者与员工之间的沟通与交流，形成公正、开放、透明，积极参与、主动沟通的企业文化，增强公司的凝聚力，提高员工的满意度与归属感，激发员工潜能，强化公司的运作体系和核心竞争力。

第二条：以员工岗位职责和每月工作任务为标准，综合考核公司所有员工的工作完成情况和质量，评价员工的岗位胜任程度。对员工的综合素质进行考评，并考核各部门的绩效。

二、考核的组织管理

第三条：公司董事会为考核管理的最高权利组织。董事长办公室为考核管理的日常执行单位，负责月度考核表格的收集、汇总，日常抽查，年终考评的组织以及与考核相关的工作。

第四条：年终由董事长授权董事长办公室另行组织员工年终考评考核组，为非常设机构。负责年终考评的审定

三、考核维度与周期

第五条：考核分为履行岗位职责考核，工作任务完成情况考核，经济指标完成情况考核，综合能力素质考核，每一类下再具体拟订不同的考核测评指标。按百分制打分计算。

第六条：履行岗位职责考核和工作任务完成情况以月度工作目标考核的形式进行，考核周期为月度。综合能力素质考评以年度综合考评的形式进行，考核周期为年度。经济指标完成情况以业绩指标考核的形式进行，考核周期为一个业绩考核周期。

四、考核办法

第七条：月度工作考核：

1、采用直线考核法，由被考核者的相关上级依据岗位职责和月度工作任务完成的质量和及时性对被考核者进行考核，副总由总经理进行考核。

2、员工每月根据部门的整体工作目标拟订出各自的工作任务，经经理签批后作为月度工作任务书下达，月底按任务书进行考核。部门经理作为各部门的第一责任人，对全部门的工作负责，部门月度工作计划为部门经理的工作任务书，作为部门经理月度工作考核任务。

3、员工的年薪中的30作为月度工作考核，按月均分为百分制，进行考核，以年薪2万元为例：2万元×30＝6000元÷12÷100＝5元，即该员工每一个考核分为5元。年薪越高，考核分所占金额越大。

4、员工的岗位职责和员工应遵循的员工守则，依据相应的考核标准按月考核。

5、考核工资

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薪资考核管理办法

投资开发有限公司

薪资考核管理办法

（试行）

为了进一步规范管理，明确工作责任，提升员工素质，结合××公司管理大纲的编制，特订立《××企业薪资考核管理办法（试行）》

一、总则

第一条：通过规范有效的考核评价手段，对员工的工作表现和努力程度及工作效率和效果作出公正合理的评价，促进公司整体目标的实现。帮助每个员工提高工作效能与工作胜任能力，促进管理者与员工之间的沟通与交流，形成公正、开放、透明，积极参与、主动沟通的企业文化，增强公司的凝聚力，提高员工的满意度与归属感，激发员工潜能，强化公司的运作体系和核心竞争力。

第二条：以员工岗位职责和每月工作任务为标准，综合考核公司所有员工的工作完成情况和质量，评价员工的岗位胜任程度。对员工的综合素质进行考评，并考核各部门的绩效。

二、考核的组织管理

第三条：公司董事会为考核管理

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如果在公司工作时如果对薪资不满，此时一般就会想到辞职换份更好的工作。那么在辞职时该怎么写呢?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“薪资不满辞职信”，仅供参考，欢迎大家阅读。

薪资不满辞职信(一)

尊敬的领导：

您好!

来到这个新环境，开始感觉还不错，真是想好好干下去。但是公司很多事情和你的行为让我感到失望。我以为，跟随一个英明果断、有人格魅力的领导打工，我才有发展和前(钱)途。

在私企干了这么久，我非常了解老板之辛苦，老板也很难，所以我有利益上的不满很少说。当我无法忍受的时候，就辞职。但我觉得有些事情不得不说给你听(我不说没有人会说给你，这也是我要辞职的一个原因)

回想当初，你说我们是刚毕业，没有什么经验。(我们的试用期加了又加，我们也没有说什么)。我们也没有向你提出过什么要求，只是默默无闻的工作。

在你的公司里每天早上不但要打卡，还有排好队听你训话。我也厌倦了毫无报酬的加班工作，没有奖金，没有福利，什么也没有。到现在在你们的眼里我们的水平一直是停留在刚从学校里出来的一样，甚至我们的技能还没有新来员工的水平。我想我们在公司这么久至少对于日本方面的工作也有所了解，做了这么多工作真的不如新来的吗?即使没有功劳也有苦劳吧!我这人一向很直，是什么就说什么，我不像有些人背后一套，前面一套，我不会因为什么去讨别人的欢心。所以在你的眼中我不是个好员工。

要讲公平。迟到扣钱，那么加班呢?工作要讲效率，而不能光看工作时间，能不能完成工作要看自觉性，何必非要上下班打卡呢?准时上班我却打瞌睡，有个屁用!

1)你曾经告诉我们，管理者和职员应该像个团队一样工作，但是当我们夜以继日地工作时。你的座右铭是"当客户需要时，你必须在场"。但这句话只适用于我们这些可怜的打工者。

2)不管我们做什么，你从未满意过。我在公司辛辛苦苦干了二年多，相信你加薪的承诺已不下九次。进公司时我身高1.56米，如今身高1.60米，而工资一点没长。按照这个工资数，我能在一月内把它均匀地花在房租，话费，每天的三包康师傅方便面上，还能多出一元钱，买个鸡蛋什么的滋补滋补。买别的东西就不要想了。

3)我所做的工作与我来公司预期想象的完全不一样。我想你至今也不知道我擅长的是什么，我喜欢什么工作、厌恶什么工作。

4)每天奔波于家和单位让我疲倦。我疲倦于听其他公司

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年在中国特色社会主义理论体系和十七大精神的指引下，为继续解放思想，创新工作思路，促进工资福利退休科整体工作全面推进，确保各项工作按照上级要求及时完成，结合工作实际，拟定年工作计划。

一、日常工资审批管理

（一）根据国家工资政策规定，切实加强对机关、企事业单位工资管理。

1、严格按照上级人事部门要求，及时完成全市机关、事业单位工作人员考核正常晋升工资的审批工作。

2、按照工资政策规定，认真做好机关、事业单位工作人员职务、岗位（技术等级）变动后的增降工资和重新确定工资工作。

创新思路：为提高工作效率，避免工资经办人因数据报送错误来回往返,采取以电子政务系统报送工资管理系统数据，确保工资管理系统数据及时更新、全面、准确。

3、做好全市机关、事业单位新参加工作大中专毕业生、工勤人员见习期（试用期）满后的转正定级工作。

创新思路：为提高工作效率，避免工资经办人因数据报送错误来回往返，采取电子政务系统报送工资管理系统数据，确保工资管理系统数据及时更新、全面、准确。

4、根据市劳动局的要求，在时限内认真完成全市参加工效挂钩市属企业工效挂钩预、结算工作。

5、就财政统发工资审核中涉及的问题，及时与财政部门协调，在每季度季首8日前，按时完成全市机关、事业单位中参加财政统发工资单位的工资审核工作。

二、津贴、补贴审批管理规范和事业单位绩效工资管理工作。

（一）机关公务员津贴、补贴规范

机关公务员津贴、补贴规范工作，我们将严格按照省、市对此项工作的安排布署，在规定时限内及时完成。

（二）事业单位绩效工资管理

绩效工资是事业单位收入分配中活的部分，主要体现工作人员的工作业绩和实际贡献。在基本工资外设置绩效工资，使绩效工资与工作人员的表现和业绩等紧密相连，有利于进一步加大事业单位搞活内部分配力度，增强工资的激励机制，充分调动工作人员的工作积极性和主动性。在事业单位绩效工资管理过程中，要着重做好宏观掌控，指导各单位做好以下几方面工作：

1、强化职工的思想工作，要深入细致地宣传改革工资分配制度的意义，破除平均主义思想，树立争先创优的竞争意识，消除对改革的恐惧和抵触感。

2、做好绩效工资分配制度改革的基础管理工作。科学合理地定岗、定员、定工作量，建立健全考勤制度、目标管理制度、成本核算制度、质量评估制度等。充分考虑各岗位工作量、责任、风险等因素，制定测量业绩的方法和手段，科学地测算和制定岗位绩效工

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社会上，很多员工都是由于薪资问题选择了辞职，辞职申请书怎么写、。下面是小编为大家提供的关于薪资的辞职申请书，希望能够帮到大家!

尊敬的王校长：

你好!我是~~~!今天我郑重的向您提出辞职申请，希望您能批准并谅解!

回顾我到杨氏的一年多的时间，心中感慨万端，感觉有话要说。

首先，我要感谢您!感谢您代表杨氏对我的接纳。想当初我来到杨氏，是一个思想很简单的人。也没有太高的学历，没有太多的学识，但是我感觉到你对我的到来是欢迎的。因此，对于您的知遇，我无法说什么，只能尽自己之能，倾自己之才，去为杨氏做点什么!哪怕我能取得一点成绩，我才觉得心里是安稳的;才能让自己觉得无愧于您，无快愧于杨氏。

再者，我要感谢杨氏。感谢杨氏这么一年多来，对我的成长提供了很好的空间。当初的我，思想很简单，想问题不周到。可是这么一年多来，我发觉自己有了很大了改变。学会去照顾学生，学会去理解学生，学会去深入学生的内心探究问题。在许多老师的帮助下，我在教学上也取得一点的成绩。尽我所能，把课上好，把学生教好。我感觉，在这样一种环境之中，压力之下，我是快乐的，我是有动力的。我情愿，用我每一分钟的时间，去为学校付出，为学校更上一层楼，尽自己的微薄之力。

我还要感谢杨校长和毛主任对我的督促、指导与批评。他们的话让我在迷惘之中有了方向，脆弱之际有了力量。因为他们的关怀与督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最满意的成绩。可喜的是，这点我做到了。

还有各位老师，他们对我的友好、支持和理解，让我很感动。虽然，学校之中发生很事，我也出过很多失误，老师们都一心一意的对我提供帮助。让我在这个杨氏的大家庭中，感受到不尽的温暖。

我还很想继续为杨氏努力，我还想在这里继续成长，我还想与我们敬爱的老师们齐头并进，共同致于人类最伟大的事业。

可是，生活总是艰难的，天意也总是那么不遂人愿。如今的我，已为人父。老父亲也一直卧病在床，生活的负担也越来越重;经济上也越来越拮据。学校的工资也是在我们县教育界数一数二的了，可是，对于我，也是杯水车薪了。

人也总是有了理想才能活得更有劲头，更踏实。我一直都感觉我很喜欢电脑，并愿为电脑终身从事。这是我的意愿，也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更适合于做电脑的生意，也能为家庭经济解决一些困难。所以，我决定明年从事电脑维修和销售，一心一意把我所终爱的东西坚持下去。

因此，很抱歉，尊敬

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绩效工资发放办法

为了落实义务教育学校教职工绩效工资，根据**市教育局《关于义务教育学校绩效工资工作的实施意见》及《**县教育局关于实施义务教育学校教师绩效工资的指导意见（试行）》，现制定我校教职工实施绩效工资指导意见如下:

指导思想及原则

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以全面贯彻党的教育方针，服务和促进我县义务教育科学发展，创办人民满意的教育为目的。坚持以人为本、尊重规律，以德为先、注重实绩，激励先进、促进发展，客观公正、简便易行、向一线倾斜的原则。通过实施绩效工资，调动教职工工作积极性，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

实施对象

1、我校在编的教职工，包括产假、离岗教职工。

2、借用到非义务教育阶段学校或单位的教职工，不在绩效工资实施范围。

实施细则

绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资为工资总额的70%，随工资发放到工资卡中。奖励性绩效工资由学校根据发放细则发放，发放办法如下：

一、教师教学成果奖

1、教师本人代表学校参加由各级教育行政部门组织的计名次登台比赛获奖，获一二三等和优秀奖，分别奖励300至50元。教师本人参加其它比赛获奖，获一二三等和优秀奖，分别奖励200至30元。此奖项可累计。

2、教师作品在由学校提议的各级比赛中获奖，奖励30元，突出的不超50元。此奖项可累计。

3、教师本人在县教研室和我校共同组织的教学论文评比中获奖，奖励参赛费的60%，最高金额奖励30元。此奖项不累计。

4、各种挂名和先进个人不在此奖励范围。

二、教师培育英才奖

1、各科教师辅导学生参加县教育行政部门组织的集体比赛，获一二三等和优秀奖，分别奖励300至50元，此奖项可累计。

2、各科教师组织学生参加由教育行政部门组织的有等级无名次的比赛获奖，奖励金额为20元，突出的不超50元。此奖励不累计。

三、各种津贴

上级要求，班主任工作量按照学校标准工作量的二分之一计入；专任教师兼行政的行政工作量：校级领导按三分之二计入，中层领导按二分之一计入。教职工除规定工作量外，还必须承担学校其他教育、教学、教研、管理、服务及公益性工作量。教职工工作量不足，向学校申请增加工作量学校未予安排的，按满工作量计算。但享受班主任等岗位津贴后不再计入工作量。

根据上级文件精神，我校设立以下津贴：

1、班主任岗位津贴每月最高80元，

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说明文的说明方法

阅读精选（1）：

说明方法的作用

说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的形象、准确，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣。

【说明方法】[由整理]

中学常见的有：作比较、列数字、打比方、分类别、举例子、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。

（1）作比较

作比较是将两种类别相同或不一样的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，能够用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者透过比较得到具体而鲜明的印象。

（2）作引用

为了使说明的资料更充实具体，能够引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意

（3）举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

（4）列数字

为了使所要说明的事物具体化，还能够采用列数字的方法，以便读者理解。需要注

注意的是，引用的数字，必须要准确无误。好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实状况，又有较强的说服力。）

（5）分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，能够根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

好处：条理清晰，一目了然。

（6）打比方

利用两种不一样事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，能够进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（m）状貌。

好处：使被说明对象更形象、具体。

（8）下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

（9）作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

好处：使

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合同编号：_________ 甲方（委托人）：_________ 住所：_________ 法定代表人：_________ 开户金融机构：_________ 帐号：_________ 电话：_________ 邮政编码：_________ 传真：_________ 乙方（受托人）：_________ 住所：_________ 法定代表人：_________ 电话：_________ 邮政编码：_________ 传真：_________ 为了更好地融通各单位自主运用，暂时闲置的资金，保证资金安全，加速资金周转，提高资金使用效益，经_________（甲方）和_________（乙方）协商订立协议如下： 第一条　甲方愿将自主使用的资金人民币_________元（大写：_________）存入乙方，开立委托贷款基金存款专户，用于甲方指定的贷款项目，乙方负责在存入的资金额度内发放委托贷款。 第二条　贷款用途：此项贷款只限用于_________，不得挪作它用； 贷款金额：甲方委托乙方向借款人提贷人民币贷款_________元（大写：_________）； 贷款利率：此项贷款按年利率_________％计收利息； 贷款期限：此项贷款自借款方提款之日起，至_________年_________月_________日止，共计_________天。如借款人在经甲方同意之后提前归还此项贷款时，则按实际用款天数和用款余额计收利息。 第三条　用于固定资产投资项目的委托贷款，必须纳入国家固定资产投资计划，取得有权批准文件，方可办理。 第四条　委托贷款项目由甲方审核指定，并附可行性分析报告、有关批准文件、企业财务报表等材料交乙方

方，由乙方或乙方代理人对委托贷款项目进行调查。 第五条　甲方指定的贷款单位在接到甲方或乙方的通知后，直接向乙方或乙方代理人申请办理委托贷款，签订贷款合同，并办理贷款手续。贷款合同副本应送甲方。 第六条　乙方根据贷款项目财务收支计划和工程进度计划，编报按季分月用款计划和还款计划。甲方根据乙方编报的用款计划向乙方拨付资金。 第七条　乙方应按还款计划约定的期限如期收回贷款本息，乙方收回的贷款本息，最迟应于收回贷款后的_________个营业日内如数划缴甲方 查看更多>>>

甲方(企业)：

乙方(员工)：

甲方因工作需要，经与乙方友好协商，达成协议如下：

1、 甲方聘任乙方担任年月日至 年 月 日。

2、 聘期内甲方向乙方支付的年度工资总额为税前元人民币整，每月支付 元人民币（(其中：基本工资 元，岗位工资 元，参加考核的绩效工资 元人民币，学历工资 元，保密费 元），其年度总额差额 作为考核奖金，于该年度年底前根据考评情况予以发放。

3、 试用期工资按照正式转正工资执行，试用期为

4、 因个人原因中途离职者，不再支付其年度考核奖金。

5、 个人所得税自理，由公司代扣代缴。

6、 员工薪酬收入为公司商业秘密，承担《保密协议》之违约责任，公司实行薪酬制度公开，个人收入数字保密的原则，严禁员工透露、探听、议论、传播本人及他人收入情况，如有违反，一经查实即可视为“特大违纪”处理（含经济处罚不低于当月工资的1/3或直接解除劳动合同）

7、 入职时间：

（1）乙方入职时间为 年 月 日，乙方应办理完毕与现工作单位的工作交接和离职手续，并与甲方签订正式劳动合同，入职履行工作职责。

（2）乙方办理入职时，需提供的资料有： 个人身份证复印件、户籍证明复印件、毕业证书原件、其他相关职称证书复印件、原单位离职证明、 一寸蓝底或者红底照片四张 。

双方签订的劳动合同规定为准。

10、协议解除：

（1）本协议经双方协商一致，可以变更或解除。

（2）乙方正式解除与现工作单位的劳动关系，与甲方正式签订劳动合同后，本协议具备同等效力。

11、因本协议发生的争议，应由甲乙双方进行协商处理；协商无效的，甲乙双方提交甲方所在地人民法院诉讼解决。

12、附则：

（1）本协议一式两份，甲方、乙方两方各持一份。

（2）本协议经甲乙双方盖章（签字）后生效。

（3）以上协议为《劳动合同书》的补充条款，与《劳动合同书》具有同等效力。

甲方： 乙方：

甲方代表签字： 身份证号码：

年 月 日

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本班共有学生39人，奖学金的发放比例为30%，即受到奖学金补助的人数为15人，这15人将从以下几个方面产生：

1、学习方面：学习方面评选的主要依据是期中，期末成绩和平时完成作业的情况。评选人数：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；发放金额依次为：40元、30元、20元.

2、品德方面：评选依据：根据一学期以来在班上的各种表现，选出表现最好的同学，主要由班主任及全班同学共同评定；评选人数：2名；发放金额：40元。

3、体育方面：评选依据：由体育老师及全班同学选出在班上热爱体育，并在体育方面有特长的同学；评选人数：1名；发放金额：30元。

4、劳动方面：评选依据：由班主任及全班同学选出劳动积极的同学；评选人数：1名；发放金额：25元。

5、美术方面：评选依据：有美术老师及全班同学评选出喜欢美术，并且在美术方面有一定特长的同学；评选人数：1名；发放金额：30元。

6、优秀班干部：评选依据：由班主任及全班同学评选出为班级尽职尽责的班干部；评选人数：1名；发放金额：40元。

7、其他方面：由全班同学评选出积极参加学校，班级组织的各种活动的同学（获得奖励的同学优先）；评选人数：1名；发放金额：25元。

8、学习进步者：由各科老师共同评定出在一学期中学习取得较大进步的同学；评选人数：2名；发放金额：40元。

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