1、 点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
2、 萤火虫，轻轻悠悠像飘着一盏蓝色的小灯。
3、 树间那么多萤火虫，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里开游行盛会似的那点点闪烁的光虫，就像一只只调皮的眼睛。
4、 夏夜，一切都显得朦胧、幽暗，似乎连空气都变得清馥馥的。……在豆棚瓜架，林下水边，在篱前的丛草里，流萤飞起来了：三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去，那美妙的形象和色彩，确实是迷人的。
5、 萤火虫点了那把钻向梦境的火炬，不辞辛劳地拜访各个角落的孩子们。
6、 树间萤火虫很多，仿佛一些小小的精灵，打着小小的灯笼，在那里举行盛会似的。
7、 流萤成群地在夜空中翔。像星的河流，灯的长阵。
8、 流萤飞来了，三三两两。忽前忽后，时高时低，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来习去。
9、 流萤闪烁在树梢，忽隐忽现，像树叶间藏着晶晶莹莹的蓝宝石，瑰丽神奇。
10、 草丛里飞舞着蓝莹莹的萤火虫，像是从天上洒下点点繁星。
11、 萤火虫三三俩俩，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去。
12、 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
13、 萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的明灯，殷勤地照着。
14、 萤火虫在夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。
15、 天空缀着宝石似的星星；朦朦胧胧的田野上，无数只萤火虫一闪一闪地飞往田头地角，宛如一串串、一排排彩灯，织成无数条纵横交错的彩带。
16、 萤火虫成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。
17、 大地像一块巨大的黑布，四处飞的流萤闪着银光，像镶在布上的银线。
18、 那空场上，像火星儿似的纷纷扬扬飞着的点点流萤，曾经引起我多少童心的好奇、欢乐和陶醉啊！
19、 夏天的夜晚，树阴下，草丛上，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然“小灯笼。”
20、 晚上，天空中的星星一闪一闪的，像在眨着眼睛。趁着这美好的月色，萤火虫提着一盏盏的小灯笼出门了。它一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。
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寂静的夜空下，枝繁叶茂的大树下，漫天飞舞的萤火虫像是无数提着小灯笼的精灵。它是那么幽静，那么美好。感觉自己就坐在这如同仙境的地方，久久不愿归去。轻轻合上这本厚厚的书，起身走到一缕月光轻轻洒落的窗台边：也许这就是生命吧，有时虽然短暂，却像萤火虫那般无限发光。
这是我最喜爱的书《闪亮的时刻》。那是在偏僻山村、环境优美的雪河小学，一个只有五个学生的学校。当学校被政府下令搬迁时，他们决定报名参加全国羽毛球和短片拍摄比赛，希望在比赛中获得冠军，通过媒体而保住学校。而同时，他们发现了租用学校教室的教授竟然准备在国际会议上用剧毒杀人蜂刺杀美国总统。当五个正义的孩子踏上了消灭杀人蜂的征途时，年龄最小的毓文却在这时为了救姐姐，毫不犹豫地把杀人蜂引向自己，永远地离开了他们。
他们用自己的努力来保护陪伴他们成长的学校，他们用坚持让别人看到他们的不服输，他们用善良的心呵护老一辈的梦境，他们用正义的步伐去追逐恶魔的毒爪，他们用生命作赌注去换来别人的平安。他们在大大的世界中，小小的努力着，路过友谊分裂的岔口，停靠过绝望的码头，沉默在黑夜中寂寥悲痛的路口，但他们没有放弃；就像萤火虫一样，在大大的世界里，默默地飞着，无论生命有多短暂，只为了点燃那一盏在黑夜中的希望之灯，焕发生命之光。他们就像生命中的萤火虫，做着有意义的事，追寻着自己的梦想，努力地过好每一天，点着希望之光向前迈进。
生命是有限的，所以我要让它发光！这句话深深地留在了我的脑海里。是的，生命就像萤火虫一样，有时是你意料不到的短暂。但它却在有限的生命里，发出了无限耀眼的光芒，体现了生命真正的意义。这让我想起了我的妈妈。她很爱我，爱爸爸，爱亲人，爱她的朋友爱她、珍惜她生命里的一切一切。她告诉过我，这一生她有我，她很快乐，很幸福也很满足。但生命有时真的短暂的让人猝不及防，妈妈就这样突然地离开了我，离开了所有人。阿姨说，妈妈拼搏了一生，那时刚来这里身无分文的她换过无数个工作，受过无数的苦，但却磨练了她一身坚强的意志。她每一天都努力工作，诚心待人，直到自己开店、买房；直到顾客们都说她人好；直到朋友们都会清楚记得她曾经的点点滴滴妈妈，她就像一只萤火虫，每天都在完成生命的使命，每一天在她的身边，都能看到生命散发的无限光芒！
生命的意义，就是在不断地追寻。我喜欢这本书，喜欢它的主角，喜欢它的故事，更喜欢它的意义！就想让它陪在我的身边，让我时时牢记，每一
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小说《未见萤火虫》中的优美句子
1、如果时光倒回去，祈言没有要求要调换，祈诺，你还有没有可能选择放弃我呢。
2、青春里，我们谁也不希望看到伤害，我们都很努力要保护那些单纯的时光，简单的快乐，只是，有时候，成长让我们不得不面对现实。
3、是我爱过你，又如萤火虫消失般的泪；是你爱过我，又如琉璃塔般隐藏的光；更是我们隔着榕树，却始终未见面的爱。
4、树水镇的灯又灭了，什么都看不见，我仿佛在树的后面看到祈诺12岁那年微笑的眼睛，像幽幽的湖水，像干净的水晶，像天空中的白鸟，沉在黑夜里安静美好。
5、清晨有鸟清晰的叫声，清脆的落在我和祈言之间，形成了浅浅的光线。我和祈言，有很多话，仿佛永远都说不明。
6、我注意看祈言，他沿袭了祈诺所有外貌上的优点，一个快要13岁的少年，已经拔到一米七，黝黑的皮肤，端正美少年的五官。脸上总挂着坏孩子的笑容，说不迷人怕是没人信吧。
7、在这个快要濒临夏天的夜晚，我海蓝色的长裙，在这片金色琉璃塔下，真的找不到回去的路了。
8、而你是否，还记得，那些微弱的，能照到人心里去的，萤火虫的光？
9、16岁的成年礼，原来是我和祈诺的告别礼。
10、我相信这世界上，有些人有些事有些爱，再见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。 张芸欣《未见萤火虫》
11、我看到他哭了，他握我的手也很紧，他害怕失去，那一幕我不知在梦里发生过多少次，那种感觉很凄凉很凄凉，让我不忍心把他丢下，我只好拍拍他的头，用妈妈小时候哄我的歌唱给他听，他就不哭了，在我膝盖上很乖的睡着了。
12、人生可以有很多个如果，可是那些如果，都是不曾发生的。我们终究都不是天，我们不能安排我们如果的未来，更不能安排我们的爱。
13、青春的爱情真让人疲倦，真让人患得患失，真让人惆怅伤心。
14、那个夜晚，是我第一次见到勒祈诺。不知怎的想起一句话，叫人生何处不相逢。他定定的站在镇长的身旁，提着一盏萤火灯笼，白衣黑裤。
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上周写这本书的读后感时这本书我才看一半，现在整本看完了，又有了不同的想法。
这本书本义上是讲友谊，其实还暗藏了许多人间之情。主人公1号塔莉从未见过她的父亲，而她的母亲一而再，再而三的抛弃她，她小时候的亲情只有从慈祥的外婆那里得来，她恐惧，她害怕有一天外婆也会离开她。在她的一次生日，她见到了她日夜思念的母亲，但是母亲让她失望，在她的人生中也遇到过母亲好几次，但母亲带给她的只有失望、受伤和伤害，她想让自己忘记母亲，那个抛弃自己多次的女人，可是她忘不了，明知道最终只会再次受伤，但她还是渴望追求，从小缺少父母爱，她渴望母亲能给予她一点爱，一点亲情，她世上再无其他亲人了。尽管在青春时恨过，尽管有太多的创伤，但总有一丝感情牵连着她们，也许，那就是无法改变的母女之情吧。
主人公2号凯蒂，与塔莉不同，她从小就拥有浓浓的亲情，再40多岁时，她已经是3个孩子的妈妈了。生活中，虽然有永远忙不过来的事要做，但她感到幸福；与青春期的女儿不停的吵架，也让她感到了那时她母亲的不容易。本来生活一切都好好的，一场与癌的抗争却打破了她的幸福。当她得知自己有癌症时内心简直是奔溃的但她镇定下来，她周围有不少人得过癌症，但都治好了，她坚信自己也会没事，但很遗憾，在这场抗争中，癌胜利了。本该幸福的人生，就这样陷入了低谷，她不甘，可是又有什么办法呢？抗争她失败了，失败的报应就是死亡，只能好好的度过剩下的这一点点时光了。这也让我感到，生命是多麽的脆弱。
读完这本书，感受到了友谊的真诚、不变的母女情和渺小的生命，更让我明白要珍惜现在的一切，哪怕只是一秒钟。
查看更多>>>萤火虫读后感范文一
在我们的儿歌和故事中，萤火虫是一只弱小的、可爱的昆虫。人们把它比作引路者，比作路灯，比作小灯笼，但是，当我看了法布尔写的萤火虫时，对萤火虫的认识发生了翻天覆地的变化，。
法布尔通过细致入微的观察，谨慎的试验，诙谐幽默的语言，向我们展现了一个奇妙的昆虫世界。你知道吗？萤火虫它是一个食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。听到这件事情，你们一定非常惊讶吧？萤火虫在吃猎物之前，就像人类奇妙的外科手术那样，先给猎物注射一针麻醉药，使它失去知觉，再将它化作清汤，喝下肚。萤火虫的工具非常简单，是两片变成钩状的颚，细得你一根头发丝。萤火虫用它的工具反复轻轻地敲打着蜗牛的外壳，就像在和蜗牛逗着玩，而不是咬。它是利用带槽的弯钩把毒汁传到了蜗牛的身体里，使它无法动弹。这时，你们一定会认为蜗牛已经死了，其时它还没有死，那是因为它已经被萤火虫进行了深度麻醉，现在正属于半死不活的状态。就这样，萤火虫活生生的把蜗牛化成液体，再喝下肚。这下你们相信了吧，萤火虫就是这样恶毒残忍。在昆虫世界里，像这样有趣、新奇的事还有很多呢！如果你有机会，也可以读读这本有趣的书，增加自己的知识。
昆虫世界是多么不可思议，更不可思议的是法布尔将萤火虫观察得这样细致，一定花了不了心思。法布尔还观察了萤火虫的产卵、捕食和发光等一系列生活习性。我还要多读《昆虫记》这本书，尽情地在昆虫的海洋里遨游。
《萤火虫》读后感范文二
寒假里，我在家中读书时看到了法布尔写的《萤火虫》，看完后我深有感触。法布尔以妙趣横生的语言详实地介绍了萤火虫的食物、捕食方式以及它们的发光原理，字里行间流露出了作者对昆虫研究事业的热爱和执着。他对昆虫的描述，既充满童心又富有诗意和幽默感。在他的笔下，各种动物都是鲜活的，字里行间洋溢着他对生命的热爱与尊重。
《萤火虫》令我想到了法布尔的一本书：《昆虫记》。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨着，也是一部动物百科。《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科动物百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉在歌唱、蟋
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【教材分析】
歌曲《萤火虫》是一首由四个乐句构成的一段体歌曲，3/4拍，f宫调式。歌曲的第一、第二句采用了旋律的变化重复，乐曲中多次八分休止符的运用形象地描绘了萤火虫晶莹可爱的形象。其中第二乐句做了下移五度的变化，更加把萤火虫轻盈飞舞的形象刻画的栩栩如生。第三、第四乐句在节奏上作了舒展与紧缩的对比，表达了孩子们天真的语言和对萤火虫的亲切情感。
【教学目标】
聆听伊能静演唱的歌曲《萤火虫》，学唱歌曲《萤火虫》，初步感受歌曲优美深情的情绪，体会萤火虫乐于助人的美好品质。
能用天真、亲切的情感演唱歌曲《萤火虫》，较好地把握歌曲中八分休止符的节奏。
【教学重点】
初步学会用轻巧的声音演唱歌曲《萤火虫》，较贴切地表现出八分休止符的效果。
【教学难点】
初步唱好歌中八分休止符的节奏，
【教学准备】
多媒体、音响、歌谱
【教学过程】
1、聆听伊能静演唱的歌曲《萤火虫》
设计意图：
此教学内容以聆听感受为主，调动起情绪从而为学唱歌曲《萤火虫》做铺垫。
提问：
小朋友，听到过这首歌吗？这是台湾歌星伊能静演唱的歌曲《萤火虫》
歌名
演唱形式
情绪
演唱者
《萤火虫》
女生独唱
优美抒情
伊能静
2、边播放《萤火虫》，边按表格逐一讨论填写
3、用lu或者la哼唱《萤火虫》片段
4、师生一起跟音乐做飞的律动
小结：刚才老师已从你们的歌声中感受到了乐曲特点。今天我还带来了另外一首歌曲《萤火虫》，你们听一听和刚才欣赏的歌曲有什么不同？
学唱歌曲《萤火虫》
设计意图：
本环节主要为熟悉旋律，感知歌曲情绪，通过聆听、演唱、律动等方法学习歌曲《萤火虫》，引发学唱歌曲的欲望。
1、聆听歌曲《萤火虫》
1）初听歌曲（教师有感情地演唱歌曲）
提问：与刚才欣赏的歌曲《萤火虫》相比，这首歌曲有何不同？（情绪天真活泼）
2）复听歌曲，带领学生拍击，感受三拍子特点
歌名
拍号
情绪
《萤火虫》
3/4
天真、活泼
3）用lu跟钢琴哼唱
4）师生对唱方法视唱字母谱，唱准曲调
2、学唱歌曲《萤火虫》
1）用轻巧的声音念歌词
2）出示多媒体，学生跟师画旋律线
设计意图：
本环节主要为指导学生演唱第一、第二乐句，唱好八分音符的节奏
要求：边哼唱第一、第二边跟音乐画旋律线
老师：萤火虫隐隐约约地出现了，渐渐飞近了
（教师可根据学生情况范唱、指导）
3）跟钢琴歌唱
形式：（1）师生对唱
（2）小组对唱
要求：每次演唱完，老师
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在这个世界上，有一些人，永远无法理解另一些人。就像萤火虫无法理解月光，蜉蝣无法理解第二天的清晨。
关于萤火虫的唯美说说
一、想你啊我在想这个月这么多的雨是不是你也在想我啊那天半夜似乎看到了一只萤火虫我也在想是不是你偷偷来看我了我以前不迷信的但我愿意相信了我真的好想你能抱抱我啊。
二、生活很平淡又很温柔每天上课下课回宿舍偶尔和舍友聊天抖机灵可以笑很久闲的时候约酒友们去吃宵夜嘻嘻哈哈宿舍里新增的绿植图书馆偶遇的漂亮小哥哥都是一些惊喜偶尔一个人带着耳机散散步跑跑校园花园里的萤火虫真的很漂亮突然很享受这样的生活。
三、深夜提着玻璃灯，里面飞着萤火虫。长街寂寂穿门过，在酣睡人的床头，捉一只轻盈的或是沉重的梦，丢进透明的瓶子里。
四、我娃说\妈妈你看这是会发光的萤火虫你知道吗？
五、怀托摩萤火虫洞，位于新西兰北岛的怀卡托区域，是萤火虫栖息的地下洞穴。
六、你说那人出现时，会带你看万家灯火满天的星和稻田里的萤火虫。
七、清明小假期，一直在家里憋屈的难受，终于可以出去放松一下自己，虽然腿要断了，但还是开心，放风筝，天马岛，大峡谷，萤火虫洞，没义气的我自己坐着缆车跑了，留着这俩货自己走，在萤火虫洞许了个愿，愿梦想成真。
八、清明回老家第一次见这么热情的萤火虫，这是我最幸运的一次，被虫认可我的好，最后我把它给放了。
九、可爱的萤火虫～虽然被淋成了落汤鸡，还是很值得观赏的。
十、雪漠：爱是一种光。我总想分享那光，照亮有缘者。光小时，我就当萤火虫，光大时，我就当火把。只要有光，就有希望。等我成火把时，就会点燃另一个火把，或点燃一堆篝火，那便是我的一本本书，或是一个个跟我做事的朋友。
十一、原始的简单的快乐才是最快乐，森林里围着篝火跳舞的猩猩，隐于叶底的合唱的黄鹂们(夜空是她们的听众)，在流星之下蹿飞的萤火虫，哪个不比玩手机的我快乐??我好难过，什么时候都很难过。
十二、今天去看了萤火虫。真的好美啊。进到树林里，在黑漆漆的一片里很多萤火虫在飞舞。好像在看满天的繁星。好美，就如做梦一般。在美梦里漫走了1个小时，在走出树林看到远处的光亮时仿佛梦醒了。好生回味。
十三、满满的童年的气息紫云英、萤火虫、金龟子、还有追逐着的我们、小温暖。
十四、今天我真的很生气，想起你之前的种种行径更是怒不可遏，跟朋友们吃炸馒头的时候把你骂得狗血淋头不行不行，我得打个电话跟你聊聊了。电话接通，话在肚子里打了几个扭扭，
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闪亮的萤火虫读书笔记_小学读书笔记600字
《闪亮的荧火虫》是秦文君阿姨最初的作品，这也是她最先开始的故事、最真诚的叙说、最天然的心灵世界。这本书深深地打动了我，因为她走进了我们的心中，她是站在孩子的立场上写出了这本书。书中有《三个王斌的寒假》、《闪亮的荧火虫》、《变！变！变》三个故事，每一个都名具特色。但其中令我印象最深的还是《变！变！变》这个故事，就让我们来瞧瞧它是怎么样变的吧！
原来水火不融的小石和小阳正开开心心地在一起烧饭呢！而这又是怎么一回事呢？原来一直居住在外婆家的小石终于被爸爸接到了城里来住。然而，对于这里的一切，小石觉得那样的陌生，那样的恐惧，姐姐排挤、妈妈的责骂使小石好几次产生了逃跑的念头。终于有一次，小石躲了起来，家人为了找他都十分着急，妈妈为此也住了院，小石这才发现大家是在乎她的。小阳也和她和好了，她们给妈妈做了一顿饭，大家是那样地开心，这个家变了，变了好多！
其实，我刚开始看的时候，觉得小石的妈妈太狠了，连自己的女儿都不关心，让小石受了这么多委屈。可是看着看着，我发现自己大错特错了，小石妈妈并不是个不称职的母亲，她只不过工作太忙、不善于表达罢了。特别是听了她爸爸说的话：你妈妈心绞痛很严重，坐长途汽车又要晕车我怕她到了乡下发毛病，这种毛病假使抢救不及时，就会唉，她几次要去都让我拦下来了。原来是这样！
哦，我懂了，其实一切都是因为爱而改变的！我们的父母总是那样无私地爱着自己的孩子，没有怨言，不求回报。如果你有心，就一定能体会到这份爱的深沉，并一定会被这样宽容的爱而感动，然后改变了自己！
闪亮的萤火虫读书笔记_小学读书笔记800字
今天，我读了《闪亮的萤火虫》有了一些新的收获。发现里面有些好词好句值得大家去细细品味。废话不多说，直接来举几个妙句品析的例子。
例句一：把门关紧了，任外面的秋风卷着落叶乱旋，苗老师给我们讲起了故事，讲些好人受了冤枉，受了委屈又如何等待着真相大白的故事，他说起这一类故事时语调总是很低沉，常常摘下破眼镜擦拭着镜片，他的眼睛很小，浅灰色的，没有什么光泽，然而且显得十分温和。从这句中对门外景色的描写可看出当时天气非常恶劣，但又从苗老师讲故事的语音语调中可以看出苗老师在讲故事是非常专心，非常投入，更能体会苗老师对故事中的人物身上具有美好品质的敬佩之情。从苗老师常常摘下眼镜拭擦中可以看出苗老师很爱惜自己的眼镜，生怕眼镜上落一点点灰尘
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《闪亮的荧火虫》是秦文君阿姨最初的作品，这也是她最先开始的故事、最真诚的叙说、最天然的心灵世界。这本书深深地打动了我，因为她走进了我们的心中，她是站在孩子的立场上写出了这本书。书中有《三个王斌的寒假》、《闪亮的荧火虫》、《变！变！变》三个故事，每一个都名具特色。但其中令我印象最深的还是《变！变！变》这个故事，就让我们来瞧瞧它是怎么样变的吧！
原来水火不融的小石和小阳正开开心心地在一起烧饭呢！而这又是怎么一回事呢？原来一直居住在外婆家的小石终于被爸爸接到了城里来住。然而，对于这里的一切，小石觉得那样的陌生，那样的恐惧，姐姐排挤、妈妈的责骂使小石好几次产生了逃跑的念头。终于有一次，小石躲了起来，家人为了找他都十分着急，妈妈为此也住了院，小石这才发现大家是在乎她的。小阳也和她和好了，她们给妈妈做了一顿饭，大家是那样地开心，这个家变了，变了好多！
其实，我刚开始看的时候，觉得小石的妈妈太狠了，连自己的女儿都不关心，让小石受了这么多委屈。可是看着看着，我发现自己大错特错了，小石妈妈并不是个不称职的母亲，她只不过工作太忙、不善于表达罢了。特别是听了她爸爸说的话：你妈妈心绞痛很严重，坐长途汽车又要晕车我怕她到了乡下发毛病，这种毛病假使抢救不及时，就会唉，她几次要去都让我拦下来了。原来是这样！
哦，我懂了，其实一切都是因为爱而改变的！我们的父母总是那样无私地爱着自己的孩子，没有怨言，不求回报。如果你有心，就一定能体会到这份爱的深沉，并一定会被这样宽容的爱而感动，然后改变了自己！
查看更多>>>篇一：萤火虫之墓观后感
《萤火虫之墓》观后感
本片讲述的是一对兄妹因为战争而遭受迫害的事，整部影片完全沉浸在一种色调灰暗，
充满了悲凉无奈的气氛中，静静地进行着。故事一开始在一个荒凉颓败的小小的车站里，匆
匆而过的行人头也不回的往前走。镜头徐徐拉过，一个穿着破败的人影出现银幕上，绝望而
疲惫的眼神，脏兮兮的脸颊，蓬乱的头发，伤痕累累的肌肤,却不停的念着妈妈、节子?? 这是一部反映真实二战中，日本人民被战争吞噬的动画电影。它的主角，不是结束不义
战争的救世变身英雄；它的主角，只是平平凡凡存在过的男孩女孩。所不平凡的，即他们不
应该却又无奈地挣扎在战争背景下。在一次空袭过后，这对兄妹俩失去了母亲，做海员的父
亲也早已在战争中逝去。留下的，是一些预先藏好的生活用品，是兄妹俩即将开始的寄人篱
下的生活；还有，就是这个妹妹笑着玩过的糖果盒。 抹去少年的泪水，就必须学会习惯，让心坚强。寄人篱下的生活，率真的妹妹适应不了，
兄妹来到野外扎营。清苦、却有难得的自在，以及别一样的安宁，还有——萤火虫。最难忘兄妹俩在野外抓萤火虫，萤火虫从他们摊开的掌心中旋舞上升，自由自在，幽幽
莹莹。映出妹妹天真欣喜的笑容，映出哥哥轻松释怀的舒心，映亮在翩然流光中互视着的眼
睛——喜欢这种片刻快乐的眼睛，渴望幸福和平的眼睛。 萤火虫很漂亮、妹妹很可爱、
哥哥很健康，一切都很纯美，但背景是，战争——很无情地，注定了这一切只会是一个心痛。
萤火虫悄悄淡淡地转瞬即逝，他和她也如这小小的萤火虫，轻盈地闪过流光，又无声无息地
消逝于注定的悲剧。 萤火虫死了，他和她为它砌墓、为它伤心。他和她消逝了，有谁来
捧起樱花掩上他们过早伤痕累累的身心，有谁来为他们落泪呢？活在幸福与未来太没有保障的年代，对他们来说是否太艰辛太难适应？在这战争中，活
下来的人是幸运，还是先死去的人幸福？又有谁能回答？！ 在那场战争中，有多少人笑着看过萤火虫的美丽，再悲伤地为它砌墓，然后面对自己死
亡？又有多少人还没有认真开心地欣赏过萤火虫的舞蹈，就毫无准备地永远失去了机会？谁
能说不曾有过类似的真实，真实得、让人心痛...... 看着萤火虫的生命之舞，我不
止一次想哭，却流不出泪水。这种心痛不是哭过 一场就会好过一些，它坠在心头，很难消散忘怀。年少的我说不清也道不明那种感觉。
我不曾有过在战争中濒
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