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伴随着科技的发展,范文需要我们不断地积累,范文可以帮助我们自身的写作,你是否需要一些实用的范文呢?以下“与校园欺凌说不作文1000字”由小编为大家收集整理,为方便后续阅读,请你收藏本文。
与校园欺凌说不作文(篇1)今天,我讲话题目是拒绝校园欺凌、暴力事件,共建和谐校园。
同学们都知道,校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌与暴力,会给我们自己和家人带来严重的伤害。所谓校园欺凌就是以大欺小、以多欺少、以强凌弱。
欺凌、暴力,它不但可以摧残你的肉体;还能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。可是,在当今社会,本应清净的校园里,却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息:学生们互相斗殴,在校外聚众闹事,因几句不入耳的话便出手打人一起起校园欺凌、暴力事件不仅让人触目惊心,更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。
xx年6月一位中学生因在学校教室内被4、5名学生包围,受到了扇耳光、脚踢脸部以及皮球投掷等伤害后,竟复仇杀人,当这位中学生意识到自己的罪行时,为时已晚,最后在江西被捕,终生坐牢。xx年10月某校一学生因被殴打,导致脊椎骨断裂,落下了终生残疾。
这些事实令人触目惊心!发人深省!实际上,大多数校园欺凌、暴力事件的起因都只是一点点的小事,有的甚至并没有什么直接原因,通常是无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道的小事,应该说,在几千人的学校,发生一些小摩擦是难免的,自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力,就不致于小题大作,大动干戈。然而,斗殴学生中,相当一部分同学缺乏起码的道德修养,唯我独尊,盛气凌人,凡事不能吃亏,气量较小,一来二往,很快战事升级,甚至酿成校园血案。校园,本该是一方净土,是文明的殿堂,发生在这些花季少年身上的暴力倾向,害人害己,令人担忧,它严重扰乱正常的教育教学顺序,危害校园人身安全,给受害者带来长时间的恐惧和痛苦.
同学们是校园暴力的主要受害者,但同时也是防止校园暴力的主要力量。对同学们来说,让暴力远离校园,应该做好以下两方面。
一、从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园欺凌、暴力滋生的土壤。如果我们让阳光普照校园,那么参与暴力者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气。
二、在发现校园暴力、欺凌事件时,要加强自我保护意识,学会用法
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作文在语文学科中占据了“半壁江山”,写作帮助我们更好地抓住事情的重点。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”,怎么让写出的文章丰富生动呢?下面是范文资讯网的编辑为大家整理的“向校园欺凌说不的作文”,不妨参考一下。希望你喜欢!
向校园欺凌说不的作文 篇1同学们,打开记忆的闸门,你是否有过这样的经历:在放学路上,时常碰上一群“拦路虎”向你索取钱财,不给就大打出手;自己受了委屈,就趁他人不注意时,“以其人之道,还治其人之身”;自己的伙伴被人毒打,就充当行走江湖的“大侠”,找上十几个人找他去报仇;在下课时无缘无故的受到他人的嘲讽、起外号,使自己“臭名远扬”……。
如果你遇到过这样的情形,你会怎么做:是默不作声,还是以其人之道,还治其人之身?是忍气吞声,还是“新账旧账一起算”?是“行侠仗义”,还是得饶人处且饶人?
同学们,面对校园欺凌,我们应该向老师汇报,向校长报告,拨打“110”;
俗话说得好,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”我也深有感受。
那一天发生的事,就像烙印一样深深地印在我的心中,使我久久不能忘怀。
“丁零零——”,放学了。我们背起书包一路走一路笑,高高兴兴地走在回家的路上。这时,我们的面前和背后突然出现了一群“壮汉”把我们包围起来。我们顿时感到凉飕飕的,一股“杀气”扑面而来。他们像“拦路虎”一样拦住了我们的去路,还向我们索取“买路财”。我们心中有一百个不愿意,但哪又敢说不给,怕说不给,下一秒就会被面前的人给揍成“肉酱”。我们只好心不甘情不愿地就拿出了手上的金钱。
到了第二天,我们向老师汇报了情况。经老师一调查,发现那一群壮汉也是本校学生。校长立刻叫他们归还钱财,并且处罚了他们,还在校园里告诉同学们“校园欺凌百害而无。”
这件事让我明白了一个道理:面对比我们强大的“对手”,惹不起难道还躲不起?三十六计——走为上计。我们要机智应对,要想办法脱身。
向校园欺凌说不的作文 篇2我们上了中学,就要注意校园欺凌事件,在我们生活中,经常都能遇见校园欺凌,大多数都是高年级欺负低年级同学。
校园欺凌的最主要发生的原因是两人发生冲突,或者故意犯贱,但有大多数的原因都是索要钱财,所以才要校园欺凌来满足自己一时的欲望,安全作业上也经常讲,校园欺凌的主要地点是厕所和小门。
昨天,谢老师在班级里发了一项作业,就是关于校园欺凌,几个男生把一个女生的水杯打坏了。那几个男生跑了
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对于校园欺凌,我们绝对要零容忍,下面是小编为大家整理的预防校园欺凌口号,欢迎查看~
1.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
2.增强师生防范意识,营造校园安全环境。
3.留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍 ,净化的是自己的灵魂。
4.一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
5.你我文明一小步,校园文明一大步。
6.安全与文明携手,健康与美丽同行。
7.老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
8.校园平安,人民心愿
9.关注安全生产,确保校园平安。
10.关注生命、关注安全、关注稳定
11.创建平安校园,争做文明员工。
12.增强法制观念,提高防范意识。
13.共建安全稳定和谐美丽校园。
14.积小安为大安,平安建设铸心间。
15.为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
16.师生携手共建平安和谐校园。
17.积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
18.建设平安校园,构建和谐社会;
19.建设平安校园,共创美好家园;
20.跨进校园,走进平安。建设平安校园,你我共同责任 。
21.维护社会稳定,共保一方平安
22.警校手牵手,共同创平安
23.抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
24.建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
25.建设平安校园,打造平安生活;
26.扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
27.关注校园安全,构建人文和谐。
28.加强安全管理,建设平安校园。
29.平安伴我在校园,人人事事保平安。
30.创建平安校园,构建和谐社会。
31.企盼平安,珍爱生命。
32.人人创平安,平安为人人。
33.践行三个代表重要思想,全力维护社会稳定;
34.建设平安校园,优化育人环境;
35.整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
36.营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
37.维护校园安全,营造和谐环境。
38.健康谱写人生之路;安全唱响生命之歌;文明点燃心灵之窗。
39.和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
40.顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
41.真心真爱献出来,上下友爱创未来。
42.维护你我安全,共创和谐校园。
43.让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
44.学海拼搏,需注
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校园欺凌是如今比较常见的校园暴利,以下是小编整理的校园欺凌事件观后感范文,欢迎参考!
校园欺凌观后感范文1
惩治、遏制校园暴力,治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么,家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起,家校要走的路仍然还长,但必须得坚定走下去:促进法律健全,使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识,既懂得用法律保护自己,也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。
近日,一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据南海网报道,事件发生于5月20日。此外,该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午,琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议,提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日,重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴,胸部被利器捅伤致死。同日,辽宁省庄河市第二十二中学课堂上,初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。
4月23日,山西省绛县,15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日,河北省安新县某中学,一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光,旁边多人围观起哄,但自始至终没有一人出来劝阻……
类似的事情一再发生,原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说,更是如此。他告诉《法制日报》记者,在欺凌事件发生后,校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆,寝食难安。
“可能是太害怕了,我就偷偷地拿了一把刀,每天放在书包里。心想如果有人再敢打我,我就拿刀捅他。”张宇回忆,“庆幸的是,那群欺负我的学生,之后没有再来打我。”
中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为,对于被欺凌者来说,如果心理层面得不到及时疏导,可能会陷入两种极端:陷入抑郁中不能自拔,甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标,将情绪转移到弱者身上,被欺凌者变为新一轮的欺凌者。
校园欺凌观后感范文2
基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”
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多读多写是一种良好的习惯,我们可以写下我们的想法和感受。我们要避免混同心得体会和总结的界限。有哪些优秀的心得体会可供我们参考呢?下面的内容是栏目小编为大家整理的反校园欺凌心得体会,为方便后续阅读,请你收藏本文。
反校园欺凌心得体会【篇1】为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,贯彻市局文件精神,落实《国务院教育督导委员会办公室关于对江苏等六省校园欺凌专项治理情况进行督导调研的通知》精神及江苏省督导室和南通市教育对开展校园欺凌专项治理工作提出的要求,我校积极采取有效措施防止学校发生类似事件,取得了良好成效,现将有关情况汇报如下:
一、存在问题:
自整治以来,我校未发生明显校园欺凌现象,但就学生中存在的安全、欺凌隐患还是存在,主要体现为:
1、个别不热衷学习的学生与校外辍学人员联系紧密,据学生反应有个别学生每逢星期天都会与校外辍学学生在一起玩耍,初中生正处于人生观、价值观形成的关键时期,与不良少年交往,很容易沾染社会不良习惯,不利于自身发展。
2、个别学生在校内组建小团伙,形成利益共荣圈,值得警惕。有极个别学生心思不在学习上,妄图拉拢一些低年级学弟学妹组建小团伙,谁有事情,大家一起上,缺少必要的法治观念,依靠“强权”欺压其他学生,影响较为恶劣。
3、部分学生下课后追逐打闹存在安全隐患。按照《海门市能仁中学学生一日常规》和《能仁中学违纪学生处分条例》,学生下课应该文明休息,校内不得奔跑,追逐,严防安全隐患。但由于部分学生玩心很重,在教师监管盲区内,追逐打闹,很容易发生矛盾,造成欺凌后果。
4、部分无聊学生喜欢给周边人起恶意绰号,打击受害者的自尊,造成人际关系紧张,破坏了同学之间应该和谐共处的氛围。
二、具体措施:
1、端正思想,开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用周一升旗下讲话、下午的班会课及每一天早上的晨会课时间对学生进行以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育活动。学校行政会落实相关要求,学生发展中心应对校园欺凌拿出应急预案,并坚持每一天对校园内进行检查,将安全隐患记录下来,反馈给学校和班主任,让他们及时解决问题。
2、成立校园欺凌应急领导小组。为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,,成立了校长为组长的安全工作领导小组。分管校长、安全办、学生发展
查看更多>>>近年来,校园恶性欺凌事件屡有发生,引起了全社会的关注,下面是小编为大家整理的校园欺凌宣传口号,欢迎查看~
1.维护你我安全,共创和谐校园。
2.多一句文明用语,增一缕校园春风。
3.学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
4.一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
5.你我文明一小步,校园文明一大步。
6.安全与文明携手,健康与美丽同行。
7.老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
8.健康谱写人生之路;安全唱响生命之歌;文明点燃心灵之窗。
9.和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
10.顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
11.真心真爱献出来,上下友爱创未来。
12.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
13.让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
14.增强师生防范意识,营造校园安全环境。
15.相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
16.创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
17.和谐唱响生命之歌;文明点燃心灵之窗。
18.同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
19.同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
20.手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
21.安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
22.校园暴力要不得,共建美好创和谐。
23.百善文明为先,万事安全为重。
24.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
25.健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
26.树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
27.好少年=文明+价值+爱心+力量
28.文明在于细节处理,安全在于未然防患。
29.坚持以人为本,共创美好校园。
30.留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍 ,净化的是自己的灵魂。
31.关注生命、关注安全、关注稳定
32.创建平安校园,争做文明员工。
33.增强法制观念,提高防范意识。
34.共建安全稳定和谐美丽校园。
35.积小安为大安,平安建设铸心间。
36.为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
37.师生携手共建平安和谐校园。
38.积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
39.建设平安校园,构建和谐社会;
40.建设平安校园,共创美
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校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。下面是由的小编精心整理的“反校园欺凌活动总结”,希望对大家有所帮助。
反校园欺凌活动总结(一)
为有效预防校园欺凌事件,维护和确保学校的稳定和发展,保障教育教学工作的正常运行,根据阳城县人民政府教育督导办公室关于转发上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通》知要求,结合我校实际,开展了一系列工作,现汇报如下:
一、领会精神,明确目标
我们认真学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导,科学部署
学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组,并责任分工明确。具体如下:
(一)领导组成员
组 长:王凌毅
副组长:郭学明 王城龙 法制副校长(范卫芳)
成员:张士谦 李天庆 王学兵 班主任 各班班长
家委会主任委员(邢丽萍 原化平)
工作职责:
组长:对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》,对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长:对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审,治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位,确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员:服从领导,各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作,为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识,确保学生安全无事故。
三、周密安排,精心组织
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段:20xx年5月—7月,开展专项治理工作。
(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立了校园欺凌事件应急处置预案,明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展了品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。
(三)加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,开展学生心理健康咨询和
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5月17日,按照国家教育部《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求,黔西南州兴义市盘江路小学以“校园反欺凌”为主题召开主题班会活动,想方设法从根子上预防校园欺凌事件的发生。
当天下午,根据学校安全处的安排,该校29个班级纷纷围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。活动中,部分班级还让同学走上讲台,列举身边的“校园欺凌”现象,并就如何预防校园欺凌发表了自己的看法。
通过本次班会队活动,增强了该校师生反欺凌的意识,为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。该校安全处唐主任表示:应对校园欺凌是一项长期的工作,学校将会严肃校规校纪,规范学生行为,想方设法确保校园平安、和谐。
反校园欺凌主题班会总结二3月28日下午,彩虹驻平湖中学社工在平湖中学七(5)班开展了关于“预防校园欺凌”的主题活动,全班40多位同学积极参与互动讨论。
在一开始的环节社工给大家播放视频,使学生们认识一些日常的行为可能会给他人带来伤害,引导同学们通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受。在了解被伤害者的内心感受后,社工给出了关于校园暴力的定义和类别,在案例的学习与相互讨论中,同学们能够对其进行分类且认识到校园暴力的危害。为了让学生在遇到校园暴力时懂得如何求救,社工鼓励大家开启头脑风暴模式,进行小组间的讨论和自救知识比赛。同时6rt,也为了提高同学们学习自救知识的积极性,社工引导同学们主动选择方法,同学们的参与度有所提高,踊跃举手发言。就如何帮助受到暴力威胁的同学,同学们纷纷表示只有当旁观者站出来大声说“stop”的时候,欺凌的现象才会有所减少。在课堂的结尾,有的同学表示“今天我认识到取外号是不正确的,以后再也不会随意喊同学外号了”, 整个活动在同学们的欢声笑语和深思中圆满结束。
反校园欺凌主题班会总结三6
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老师应当关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态,及时化解矛盾。下面是由的小编精心整理的“杜绝校园欺凌活动总结”,希望对大家有所帮助。
杜绝校园欺凌活动总结(一)
为维护学生身心健康,创建平安校园,xx镇中心校精心筹划,七措并举做好预防校园欺凌工作。
一、强化组织领导,建立健全制度。
中心校成立预防校园欺凌领导小组,落实岗位职责,强化责任分工,制定工作预案,健全相关制度。由学校校长、法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组,对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。
二、加强教师培训,强化育人目标。
签订班级管理目标表责任书,强化班级管理团队育人目标,关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训,增强教师识别和制止校园欺凌的技能,引导教师不歧视学困生,给予每个学生关爱,避免偏差学生滑向问题学生,成为暴力学生;多与家长联系沟通,了解学生家庭情况,关心学生家庭环境,让学生始终感受到“家”的温暖。
三、加强法治教育,增强学生法制观念。
通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识,提高法制意识。邀请法制校长进校园,举行法制专题报告会,不断完善“法治校长”长效机制建设,实现法治与德治相结合,课堂教育与课外教育相补充,强化在校学生法治理念和遵纪守法意识,提升青少年法律素质。
四、开展主题活动,增强守法意识。
通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文、模拟法庭等形式对学生进行教育,引导学生建立融洽的同学关系,不对他人实施欺凌,受到欺凌时正确应对,见到欺凌情况及时报告,培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神,增强学生自我管理能力,培养学生综合素养,形成正确的人生观、世界观、价值观。
五、加强隐患排查,做到学生无缝隙管理。
定期对管制刀具等各种危险物品进行清查,对学生间的纠纷及时发现和化解,严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查,发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态,及时化解矛盾。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查,寄宿制学校全面加强和严格落实巡视,查铺制度,严防暴力事件发生。及时更新和维护校园监控设备,及时修复损坏的设施,做到校园监控全覆盖,保持校园环境整洁,避免“破窗效应”。
六、强化家校合作,增强育人效果。
关注学生成
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校园欺凌演讲稿
老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:校园欺凌!
大家都知道,现在校园欺凌事迹屡屡发生,给我们的校园生活带来了极大的影响,使大家的身心健康受到了很大程度的伤豁,它不仅直接的伤害了我们的身体,还会严重损害我们的心理健康,有些受到欺凌的同学,有了厌学的现象,影响正常的学习生活,导致成绩下降,甚至有些同学有了心理阴影,产生了自杀的念头,危及生命!这些不是危言耸听,身边多起此类事件为大家敲响了-警钟!
那么,当我们遇到校园欺凌时,该如何应对呢?如何做才能更好的保护好我们的自身安全,以及遏制校园欺凌事件的发生呢?对此,我建议大家做到以下几点:
1.遭到校园欺凌的同学应在学校或者家长的帮助下,向警方报警 寻求帮助,绝对不能逆来顺受或者以暴制暴;
2.尽可能的避免正面直接搏斗,必要时尽量满足对方的要求,善于运用智慧;
3.要增强自己的法制意识,勇敢的站出来,说出事实,用法律的武器来维护自己的正当权益。
同学们,为了我们的健康成长;为了校园的安定和谐;为了每个家庭的幸福,让我们行动起来,一起预防校园欺凌事件的发生,共创美好校园生活!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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