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全国的中学生朋友们：
自１８３１年英国科学家法拉第发现发电的原理以来，在不到两百年的时间里，电已经成了人类不可或缺的重要能源。
你可知道，在那看似源源不断的电流背后，每建一座中等规模的发电厂，国家需要投入数亿元的资金；我国８０％的电力来自火力发电厂，这不仅要消耗大量无法再生的煤炭资源，而且煤炭燃烧释放出二氧化硫、二氧化碳等废气，又是空气污染的元凶，“温室效应”的罪魁祸首。随着经济和社会的发展，全国各地用电量不断攀升，电力紧张已经成为阻挡国家前进脚步的沉重包袱。
作为祖国未来的建设者，我们应当从现在起树立节约能源、保护环境的观念，养成节约用电的好习惯。６月６日至１１日是全国节能宣传周，今年宣传周的主题就是“节约用电，缓解瓶颈制约”。为此，我们北京十所中学的全体师生向全国的中学生朋友们发出以下倡议：
一、学习电的知识，了解我国电力紧张的现状，探索火力发电与环境保护之间的关系，认识到节约用电的重要性和紧迫性。
二、从身边开始，从自己做起，做好节约用电随手可做的十件小事：
出门时随手关闭电源；阳光充足时不要开灯；使用浴霸或电热水器洗澡时动作要迅速，不边洗边玩；减少开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门；尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电；不要无休止地听音乐、玩电脑游戏、看电视等；夏天空调温度不要设置得太低；减少发短信的次数，尽可能地少用电话聊天或问作业；每天１８∶００至２２∶００是用电高峰时段，尽量避开用电高峰使用空调、电加热器等高耗能家电；在家里装修时，建议爸爸妈妈安装双层玻璃，减少热（冷）量的损耗。
三、争当节电宣传员和监督员。积极宣传节约用电的意义，看到浪费电的行为及时劝阻，让更多的人和我们一样懂得节电的重要性，共同节约电资源。
全国的中学生朋友们，让我们携起手来同心协力，节约每一度电，减少一份污染，保存一份资源。
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水，是生命之源；电，是人类经济发展和社会进步的生命线。近年来世界大多数国家都在倡导节约能源的活动，我国作为一个人均能源缺乏的发展中国家，全民更应该加强节能意识。日前，我国政府号召各地于６月１２日至１８日开展节能宣传周活动。为响应政府号召，构建和谐校园，我校团委将于6月13日在益新食堂前开展节能宣传活动，届时将招募节能志愿者，回收废旧电池，望全校师生踊跃参与，加入到节能的行列中来。
炎炎夏日即将来临，节约我们身边的每一滴水，每一度电，就是为国家的发展做贡献。我们倡议：
一、争做节能节电标兵。积极带头，从身边的一点一滴做起。
倡导校园内各场所少开空调，积极开展“二十六度空调节能行动”。“少开一盏电灯”——自习教室光线充足时，做到能不用电尽量不用，人不多时，能少用电尽量少用。养成随手关灯，随手关龙头的良好习惯，树立长期节约用电、用水观念，提高节能意识。
二、争做节约水电的宣传者。
积极向家长向邻居向朋友宣传节约水电的意义和方法。建议身边的人一水多用，一灯多用，随时纠正他人浪费水电的行为。在社会上，在学校里还要时时关注用水用电情况，经常提醒他人节约水电。
让我们全校动员，从我做起，从身边的小事做起，学习能源循环知识，认识节约能源的重要性，从而促进全社会依法用能和全社会节能促进机制的形成，全面建设和谐校园。
我校节能宣传周的主题是：“全校动员，共建节能型校园。”
u 节约能源，促进人与自然协调发展
u 减少待机能耗，节约使用电能
u 合理使用能源，提高能源利用效率
u 能源连着你我他，节约能源靠大家
u 节约能源、大有可为、功在当代、利在千秋
u 为了明天更美好，请节约使用能源
一滴水，不足以润一苗，但你一滴我一滴，就能积细流而成江河。节水、节电、节约一切能源均是如此。
上海大学校团委
查看更多>>>全校教职员工、同学们：
能源是人类赖以生存和发展的基础。我国人口众多，资源有限，且许多资源是不可再生的。当前我国资源短缺和经济快速发展的矛盾日益突出，已成为制约经济可持续发展的瓶颈之一。能源的过度消耗和浪费是一个亟待解决的问题，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。
为了认真贯彻执行教育部教发[xx]3号“关于建设节约型学校的通知”文件精神，加强节能宣传教育工作，强化师生员工的节能意识，切实增强广大师生员工的资源忧患意识和节约资源的紧迫感、责任感，以及培养合格人才、减少水电费支出、建设“节约型校园”，现向全校师生发出以下倡议：
1、认真学习和贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》、《安徽省节约能源条例》，树立可持续发展观，通过多种形式，不断增强广大师生员工的节能意识、资源意识。 在全校形成节约能源光荣，浪费能源可耻的良好育人氛围。
2、 学校各级领导进一步重视节能工作，把节能作为一项重要的日常工作来抓，并以身作则、身体力行。
3、全校师生员工积极行动起来认真做好节能降耗工作，节约能源从自身做起，从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电，自觉养成节能好习惯。
4、各单位应充分重视水电节能工作，加强对节能工作的领导。各单位要对本部门工作人员加强教育，对责任区物管人员加强管理，使其在发现长明灯、长流水时能及时关闭处理，发现坏损的水电设备及时报修，对浪费水电的现象应及时批评和制止，减少公共场所水电浪费现象。
5、所有教学、科研、办公及生活用电设备、电器在长时间离开时或下班后一定要关闭电源，杜绝电器待机状态，降低电耗和防止火灾隐患。
6、加强各场所空调机的管理，应本着能不开就不开，能少开就少开的使用原则。夏季空调温度设置应不低于26摄氏度，冬季空调温度设置应不高于22摄氏度，并关闭门窗防止冷气或热气散失。应尽量避开用电高峰，减少开机时间，上班后晚开空调半小时，下班前提前半小时关闭空调。杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的浪费现象。
7、应充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯。门厅、走廊、通道、卫生间等部位尽量减少开灯能耗。做到随手关灯，人走灯灭。
8、洗车时应采用擦洗的方式，不要用自来水管直接冲洗车辆。绿化浇水要采取节水型的喷灌方式，控制好浇水时间和水量，不要大水漫灌。
9、衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水，漂洗衣物或涮洗拖把时不要长时间
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随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《节约能源保护环境倡议书3篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。
节约能源保护环境倡议书(篇1)节约能源保护环境倡议书
近年来，全球气候变化和能源危机日益凸显，环境问题已成为人们关注的焦点。保护环境、节约能源已经成为全社会的共识和责任。为了呼吁全社会关注并采取行动，我们特发起这一“节约能源保护环境倡议书”，号召每个人都积极参与到环保和节能行动中，共同承担起对地球的责任。
首先，我们要认识到能源资源的有限性。人们在生产和生活过程中对能源的需求不断增长，尤其是石油、天然气等化石能源的不断消耗，对环境造成了严重的破坏。因此，我们必须提醒自己，节约能源是非常重要和紧迫的。我们每个人都应该从自身做起，从小事做起，减少不必要的排放和消耗，比如合理使用电能、水资源，选择环保的交通工具等。只有每个人的努力与付出，才能推动整个社会朝着可持续发展的方向迈进。
其次，我们要提倡生态环保的生活方式。环境保护需要从日常的点滴做起，我们每个人都应该改变自己的生活习惯，减少不必要的浪费和破坏。例如，我们在购物时应该尽量选择包装较少的商品，避免浪费资源和产生垃圾。在饮食方面，我们可以选择更加环保和健康的食品，比如有机农产品，减少人工添加物和农药的使用，同时减少食物的浪费。此外，我们还应该倡导垃圾分类、减少塑料袋、瓶子的使用等行为，通过我们每个人的努力，为环境的改善做出贡献。
再者，我们要积极推动节能环保的科技创新。科技的进步是推动社会发展和环境保护的重要力量。我们鼓励科研人员加大对节能环保技术的研究和开发，寻找新的能源替代品，推广利用可再生能源。同时，我们也应该积极支持和参与节能环保的科技成果推广，例如使用节能灯具、太阳能热水器等，减少能源的消耗和浪费。
最后，政府、企业和公众应该共同努力，形成合力保护环境和节约能源。政府应加大环境保护和节能减排政策的力度，加强环境监测和管理工作，引导企业推行绿色生产，鼓励和奖励环保创新。企业应当积极履行社会责任，减少排放和资源的消耗，同时推动可持续发展战略的实施。公众需要加强环保意识，参与到环保行动中，积极提倡节约能源的生活方式。通过政府、企业和公众的共同努力，才能够实现环境保护和节能减排的目标。
总之，节约能源
查看更多>>>节约能源是为了我们自己可以更好的生存所做的一件事，不管是低碳出行还是节约用水都是为了让生活可以更加美好，通过演讲的方式可以很好的带动起大家节约的习惯，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“节约能源演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
节约能源演讲稿(一)尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：节能低碳，绿色发展
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽;"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽;"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹;"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲;"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔;冰封雪飘，听松涛轰鸣;莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。
近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至:森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞，空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆，人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。
有科学家预言:由于二氧化碳过多排放而引起的温室效应、冰川融化、海平面升高，不久的将来，我们的地球将会被海水覆盖。
怎么办?怎么办!难道就这样任其发展下去吗?亲爱的同学们!只要我们行动起来，全民“节能低碳”，地球的温度是可以控制的;只要我们人人都养成“节能低碳”的日常生活习惯，海平面的高度也是可以控制的!
其实“节能低碳”很简单，不就是节约能源、减少二氧化碳的排放量吗?不就是节电、节油、节气、节水吗?只要您在买菜时能够自备购物袋，并拒绝使用一次性用品;只要您多开窗户代替空调，并及时拔掉暂时不用的电器插头;只要您上班或上学时，多走路骑自行车，少开摩托车和小车;只要您在每次用完水之后，及时拧紧水龙头，那么，低碳生活便不难。
如今，节能减排、低碳生活已迫在眉睫。做为一名学生，应该把引领节能、低碳当作自己的责任;做为一个公民，应该把实行
查看更多>>>尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
不知大家是否知道，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。
然而，长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成很好的节约用水意识和节约用水习惯，日常生活节约用水常识贫乏，导致水资源浪费已成为司空见惯的现象。
一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？当前，我市正在建设“山水泉城，魅力邢襄”，实施水生态保护及修复迫在眉睫。
老师们，同学们，参与建设山水泉城，我们人人有责，义不容辞。
在此，我要向全校师生发出以下倡议：
一、广大师生要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。
三、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。洗澡搓洗、打浴液时，及时关闭水流，做好日常节约用水。
四、、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的(文章转自) 重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。
五、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！为我市建设山水泉城助力！
谢谢大家！
xx年9月
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范文一
尊敬的德育处主任：
你好!我们生活在凤凰小学这个性知识的殿堂里，都非常快乐。但是，我发现了学校还有不足的地方：同学们上厕所洗完手后没有关掉水龙头，白花花的水就这样一点一点地流走，非常浪费，我们都知道地球上能喝的水非常少，而他们却这样浪费也许他们是因为开水龙头的时候发现停水了，而忘记关了;也有可能他们认为是用的公家的水，不用花自家的钱，所以懒得去关这等等原因都是因为同学们的环保意识差所造成的浪费，如果还不改掉乱用水的坏习惯，世界上的水资源就会急速枯竭，大家应该都知道如果世界上没有了水会是什么后果吧!我在此提出以下几方面的建议：
1.在每个班级公布维修水龙头工人的电话号码。
2.在全校发出倡议书，提高同学们的环保意识。
3.派大队干部在各个楼层巡视，发现波坏环保的人进行扣分处罚(按范的错误大小进行处罚)。
4.多举办一些关于争当环保小卫士之类的活动。
5.通过广播或多种途径宣传环保知识。
为了做到一个真正的环保绿色学校，请你们采纳我的建议吧。
祝：工作顺利、身体健康!
范文二
尊敬的校领导：
你们好!
我们的校园好似一座美丽的大校园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。
尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：
一、在学校开展节约资源，人人争当环保小卫士的活动，通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。
二、在校园内加强环保管理。对爱护环境
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