小学场面描写范文500字

描写活动场面的句子

1、盼望已久的日子终于来到了。今天，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡的到了大操常首先，是运动员入场式，只见游-行的运动员跟着气球队、花环队、锣鼓队，精神抖擞地走着。在锣鼓队的前面还有四个人穿着白色的衣服举着一个大牌子，上面写着实验小学运动会几个大字。正当这时气队的一个队员放了五个气球捆在一起的气球，那气球的动作犹如一个正在赛跑的人。接着，又有两三个和这一样的气球升起。当所有的人都到齐的时候，所有的气球腾空而起，锣鼓齐鸣，花环队跳起了欢乐的舞蹈

2、运动会第二天上午，有我的强项，跳高比赛。在去年运动会中，我跳高取得了第一名的好成绩，而这次，我有点紧张，听说有几个班来了几位新同学，他们跳高都很厉害。紧张而又激烈的跳高比赛开始了，最开始我们直接要了1.2m，都很轻松地跳过了。跳到最后高度到了1.31m，第一个跳的是我的老对手万赛。很可惜的是，他没跳过去，仅仅只差一点。啊！接下来到我了，我站在跳高的助跑线上，双手叉腰，猛吸了一口气，右脚往后用力一蹬，然后以密集的小步对准横杆冲过去。我一跃三丈，轻松地过了。好！好！我班的同学都欢呼起来到最后，高度达到了1.34，由于我起跳没掌握好，而且第一跳的时候脚扭了，结果没跳过，只得了第二名。

3、这两天我们学校举行运动会，周四早晨，我们很早就来到了学校，为运动会的开幕式准备着，7：50运动会的开幕式准时开始，我们班的同学精神焕发，拍着整齐的队伍走在跑道上，走在我们对我前排的同学高举着刘翔的画像，手中拿着像征奥林匹克精神的五环，其余的同学也都拿着彩色气球走着整齐的队伍当我们经过主席台时，只听两声嘭的声音，我们的头上，在一瞬间彩带飞扬。接下来，是广播操汇报表演，同学们散发着青春的活力，神采飞扬，得到了领带的一致好评。

4、随着砰的一声，比赛开始。我昂首挺胸，专心地跑着。一个，两个，三个啊，我终于追上了。这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍。快要到终点时，初一（2）班的同学追上来了，眼看要追上了，我心想：凭我的实力，我不能输给她。我竭尽全力，当离终点还有2米时，我突然感到一种不祥的预兆，果然，感觉身体轻飘飘的，已经没有力气了。我实在支撑不住了，倒下了，但就凭同学们的一句加油，我就有理由站起来，继续前进。我忍着手山的痛，不顾一切的往前冲，但又失败了，我又倒下了，后一位同学冲过了终点。此时此刻，我心里并不好受，作为初一

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1、云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。阎选《八拍蛮云锁嫩黄烟柳细》

2、粉墙低，梅花照眼，依然旧风味。周邦彦《花犯小石梅花》

3、漠漠黄云，湿透木棉裘。蒋捷《梅花引荆溪阻雪》

4、吹笳暮归野帐，雪压青毡。陆游《汉宫春初自南郑来成都作》

5、何方可化身千亿，一树梅花一放翁。陆游《梅花绝句》

6、素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。苏轼《西江月梅花》

7、不妆空散粉，无树独飘花。李世民《望雪》

8、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。岑参《白雪歌送武判官归京》

9、江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。曹雪芹《咏红梅花得梅字》

10、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。韩偓《夜深》

11、能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关。岑参《天山雪歌送萧治归京》

12、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。杨基《菩萨蛮水晶帘外娟娟月》

13、落梅庭榭香，芳草池塘绿。晏几道《生查子落梅庭榭香》

14、旷野莽茫茫，乡山在何处。孟浩然《南归阻雪》

15、白璧青钱，欲买春无价。朱翌《点绛唇梅》

16、闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。曹雪芹《咏红梅花得花字》

17、却立风前散发衬凝脂。王国维《虞美人弄梅骑竹嬉游日》

18、山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》

19、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。陆游《除夜雪》

20、飞雪过江来，船在赤栏桥侧。吕渭老《好事近飞雪过江来》

21、便行云、都不归来，也合寄将音信。陆叡《瑞鹤仙梅》

22、晻霭寒氛万里凝，阑干阴崖千丈冰。岑参《天山雪歌送萧治归京》

23、久将时背成遗老，多被人呼作散仙。白居易《雪夜小饮赠梦得》

24、跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。韦应物《调笑令胡马》

25、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。卢梅坡《雪梅其一》

26、闻说东风亦多情，被竹外、香留住。史达祖《留春令咏梅花》

27、遥知独听灯前雨，转忆同看雪后山。纳兰性德《于中好送梁汾南还为题小影》

28、已讶衾枕冷，复见窗户明。白居易《夜雪》

29、醉折残梅一两枝，不妨桃李自逢时。陆游《落梅》

30、天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。岑参《天山雪歌送萧治归京》

31、兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。章楶《水龙吟燕忙莺懒芳残》

32、皑如山上雪，皎若云间月。卓文君《白头吟》

33、数州消息断，愁坐正书空。杜甫《对雪》

34、斜倚画阑娇不语，暗移梅影过红桥，裙带北风飘。纳兰性德《望江南咏弦月》

35、若似

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描写战争场面的语句

1、满地的鲜血，染红了整个大地。

2、他踢踢脚边的尸体向左右望去，左边的兄弟右臂上插着一支箭，却用不熟练的左手死命地砍着，面目狰狞；右边的兄弟杀红了眼，大声的吼叫，嘴角甚至流出血来。

3、他用衣袖抹抹额头的汗水，抬头看看照耀着红色土地的红色太阳，耀得睁不开眼来。

4、可怜卢定河边骨，犹是春闺梦里人。

5、不知她的那一边看到的太阳，是不是也是这样的血红呢？

6、将军在远方挥舞着戟，仿佛在用鲜血画画一般，那颗盔甲下面的永远不曾低下的头颅，是所有国人的希望，好像旗帜。他苦笑。

7、这便是战争。要维护的始终是帝国的安宁，却又有多少人想过那些新鬼烦冤旧鬼哭的场景。恐怕，那些达官显贵们是不会想的吧。

8、寒光一闪，却是又是一刀砍到，那一瞬间，那双凝望着天空的眼睛，却终究是没有闭上。

9、旌旗猎猎，战鼓雷鸣，虎狼之师；兵锋所指，所向披靡；攻无不克，战无不胜；背水一战，置死地而后生。

10、炮火轰鸣，硝烟弥漫，遮云蔽日，惨不忍睹；绝地反击，放手一搏；

11、打不死，拖不垮；生就铁脚板，山川任我行。陈毅元帅有一首诗不错：断头今日意如何？创业艰难百战多，此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

12、战士们一个个冲上去，挥舞着大刀浴血奋战，一个倒下了，另一个就替上去，一个战士浑身划得稀烂，在倒下去的一刻，还高喊口号，悲壮极了！

13、血红的晚霞在渐渐消退，双方就这样死死对峙着，既没有任何一方撤退，也没有任何一方冲杀，谷地主战场上的累累尸体和丢弃的战车辎重也没有任何一方争夺。就象两只猛虎的凝视对峙，谁也不能先行脱离战场。

14、硝烟四起，战士们奋不顾身往前冲，顿时，鲜血如鹅毛般四处飞溅

15、敌军同仇敌忾地冲来，可敌军对我方的炸弹猝不及防，最终狼狈而逃。

16、在这月明风清的日子里，战争的炮火响彻云霄。

17、敌军被我们打的张慌失措。

18、我们以锐不可当的脚步让敌军的气焰荡然无存。

19、战后的小村庄没有了往日的安详和宁静，取而代之的是满目的疮痍和毫无生气的哀号。

20、战争留下的是鲜血、是落寞、是毁于一旦的家园、更是永远无法弥补的伤痛。

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范文资讯网精选专题推荐：“场面描写的作文”。

以下“有场面描写的作文”由范文资讯网的编辑为大家收集整理。学生时期我们经常需要写作文，写作可以用文字表达你的思想和文字。写出一篇优质作文是值得钦佩的。欢迎您参阅读本网页！

有场面描写的作文【篇1】

今天下午，我们全校同学在学校操场上进行了跳长绳比赛。我们之前练习了好多次，就为了能在比赛的时候拿到好成绩。

第三节课时候轮到一年级比赛了，我们按照跳绳的顺序排好了一条长龙似的队伍，在操场上等待比赛的开始，罗老师和我妈妈负责甩绳子，还有好几个家长在维持秩

序。裁判员先宣布了比赛的顺序，我们班第五个比。我心里暗暗地对自己说：“一定要加油，每一次都跳过去。”比赛进行得很快，不一会儿就轮到我们班了，裁判员来到我们前面，对我们说：“第一个同学开始跳的时候，我们就开始计时。”罗老师和妈妈开始有节奏地甩起了长绳，绳子不停地在空中划着圆圈，陈xx第一个跳过长绳，比赛开始了，我们一个接着一个地往前跳，开始都很顺利，可是到了邵xx的时候，他绊住了，我的心一下子紧张起来，我看到妈妈和罗老师马上重新调整了绳子继续甩，可到了乔x的时候，他鞋子都直接绊掉了，我忍不住“啊”地一声叫了出来，心也一下子提到了嗓子眼。

比赛越来越激烈，大家的脸上也都挂满了一颗颗豆大的汗珠，又有好几个同学在中途又绊住了，大家忍不住在边跳边喊：“加油！加油！”哨声响起，比赛结束了，我们只跳了188下，成绩比较靠后了，大家垂头丧气地回到教室。我听到好多同学都在大声说：“都怪你，邵望城。”我看到邵望城捂住耳朵，不想听，我知道邵望城肯定很伤心，我觉得不应该把失败全怪在他一个人身上。邵望城刚刚出院回来，就马上努力参加跳绳比赛，我记得罗老师说过：“努力了，参与了，态度决定一切。”

回家的时候，妈妈也说：“努力了就行了，你们都很棒，不管成绩如何，大家都尽力了！以后你在学习上也要这样，要努力，最主要的是学习态度好。”

有场面描写的作文【篇2】

金秋十月，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的校运动会。操场上彩旗飘扬，天空万里无云，先是鼓号队吹吹打打地进入会场，随后就是各班运动员绕会场一周。各班运动员喊着自班的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕--“预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。”

接着是拉拉队献艺。拉拉队员们穿着红衣裳，站在绿色的草坪上，宛如一朵

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作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作可以锻炼我们的语言表达能力。要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，那些优秀的作文是怎么写出来的？范文资讯网陆续为大家整理了描写蜘蛛的小学作文，有需要的朋友就来看看吧！

描写蜘蛛的小学作文(篇1)

我跟妈妈住在学校，只有逢年过节，才回家看望爷爷、奶奶。今年端阳，我回到家里，刚跨进门槛，就觉得脸上黏糊糊的，一摸，原来是粘满了蜘蛛丝。我忙用手去拍蜘蛛，不但没有拍着，反被它刺了一下，手指又痒又痛。我又气又恨，从此不喜欢蜘蛛。可现在，我不但不恨它，而且对它充满了敬佩之情。那是夏末的份个晚上，我坐在桌前，凑在灯下津津有味地看着《十万个为什么》。忽然，脚面被什么东西狠命咬了一口，痛痒难言。一看，一只尖屁股的蚊子吸了我的血，正在逃走。我气愤地转身去追，它却飞得高高的。我打不着它，正着急，却见它撞在墙角的蜘蛛网上了。那只灰色的小蜘蛛，圆圆的身子，划动着八只脚乐颠颠地冲上去，用两只渝爪紧紧地钳住了蚊子，然后用丝把它煞住，蚊子就丧了命。我兴奋地大喊：好蜘蛛，给我报了仇！妈妈闻声来，当她听完我的讲述后，轻轻地说：蜘蛛不但有捉蚊子的本领，还是医术高明的医生呢！谁要是被娱蛤咬伤了，只要捉几只蜘蛛放在伤口上，它们就会吸出伤口的毒液，人就得救了。蜘蛛还是纺织能手，你看，它织出的网均匀细致，闪着银光正说着，一阵风吹来，蜘蛛网被风吹破了，但它立刻重新编织。吹破了，又织，一直到重新织好。你在学习上也要有蜘蛛织网的精神。妈妈又说话了。是啊！我现在需要的，不正是这种顽强的意志吗？这正是蜘蛛给我的启发，你说是吗？

描写蜘蛛的小学作文(篇2)

有一天，爸爸和我去长春楼游玩，看到一个又大又圆的蜘蛛网挂在两棵柏树中间。爸爸停下来，对我说：晶晶，我们看看蜘蛛捕食好吗？我觉得有意思，就答应了。

爸爸摘下一小片柏树叶，轻轻地向蜘蛛网扔去。树叶粘在上面，带动蛛网颤了几下。这时守候在一旁的蜘蛛，以为有昆虫自投罗网.兴奋地沿着蜘蛛网向树叶爬去。当离树叶还有一段距离的时候，它突然停了下来，极小心地用脚轻轻扯动蛛网。我感到很奇怪。

爸爸好像明白我的心思，对我说：蜘蛛这样做，有两个目的:一是通过扯动蛛网.掂量对手的实力，打得过就上，打不过就逃。二是惊动昆虫，让它在网上拼命挣扎，结果像滚雪球一样，被蛛网越缠越车，同时也大量地消耗了昆虫的体力。这样再吃掉它就毫不费力了。

蜘蛛这

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随着我们的知识面不断扩大，范文的需求量越来越大，写好范文能够给大家提供好的参考，范文主要包含哪些内容呢？小编特别编辑了“小学作文知了的描写500字合集9篇”，更多信息请继续关注本网站。

小学作文知了的描写 篇1

从前，在公园里住着一棵桃树和一棵松树，他们俩是一对邻居。一年的春天，他们约在公园里一个亭子旁边的一张桌子聊天。因为他们非常长时间没见面了，所以一见面他俩对对方感觉非常陌生。春天桃树发芽了而松树一点动静都没，所以垂头丧气地回到了家。

盛夏转眼就到了，桃树和松树再次在老地方聊天，再次见面的时候桃树上结出了又大又红的桃子，而松树还是一点动静也没。桃树骄傲地说：“你这棵不结果不为人民贡献的树！看我茂密的枝叶上，点缀着红艳艳的桃子，多美丽啊！”

渐渐地，冬天到来了，大雪纷飞，天气越来越冷。桃树和松树照样还再老地方聊天。桃树已经一片叶子都没了，而松树却一叶不掉。这件事让松树感到非常骄傲，所以松树得意洋洋地说：“你看你像一头秃驴，而我一叶不掉，你现在比不上我了吧！”桃树难为情地低下了头。

小学作文知了的描写 篇2

这个班上，只有我一人是双兴小学的，我没有认识的人，甚至不知道怎样才能认识别人。最可怕的是，我好想被孤立了。我能感觉到他们看向我的眼神中带有一丝鄙夷。那目光直勾勾的刺向我，好似在说：看那个可怜的孩子！根本没人和她玩。我快被这样沉重的目光压的不能呼吸，还好上课铃解救了我。

这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散文。牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的北京奥运，可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什……可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。从语言的运用来看，关键是要以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。但是，那种像贴标签一样生硬地粘贴上去的抒情议论是不可取的。

小学作文知了的描写 篇3

新的一年开

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抓住耀眼的一刹那

一、案例背景

1、理论依据

《基础教育课程改革纲要》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展信息技术，以促进积极利用和开发信息化课程资源。作文教学也可运用信息技术与网络资源优势的整合，因此，我尝试在网络环境中进行一次《抓住耀眼的一刹那——场面描写》作文教学，有效地整合网络资源，做成主题网页，学生在网页上浏览、学习，同时在网络中阅读一些相关例文，丰富体验，学习场面描写的方法，尝试写作，提高写作水平，加强学生的语文素养和信息加工、处理能力。

通过校园网交流和评改作文，提升作文修改水平，促进“自主、合作、探究”学习方式的形成。

2、学情分析

写人、记事的记叙文方面已有了一定的基础。在作文批改过程中，我发现不少学生在写记叙文时不会描写场面，文章内容干瘪，缺乏生活气息。学习场面描写是学生写好记叙文的一项基础训练。在一般记叙文的写作中，我们常常会根据表达主题的需要，在叙述事件的过程中，安排一些或大或小的场面描写。这样不仅能展示具体实在的画面，使文章富有浓郁的生活气息，也有助于描写人物行为和刻画人物性格。

二、教学目标

知识与技能：了解什么是场面描写，学习归纳场面描写的方法。

过程与方法：运用场面描写的方法，描写生活中的场面，通过校园网交流和评改描写片段。

情感、态度与价值观：引导学生用心观察生活、思考生活，展现生活中经历的场面。

三、教学重点、难点

重点：引导学生通过材料，探究得出场面描写的方法。

难点：运用场面描写方法，描写生活中的场面。

四、教学准备

《抓住耀眼的一刹那——场面描写》专题学习网站 。

五、教学过程

( 一) 激情引趣，引入“场面”

1、 学生进入网络机房，各就各位，打开电脑，进入程序。（进入网站）

2、 导入：教师运用广播教学系统，展示视频一——播放“泰坦尼克号”下沉前的感人场面以及相应的文字剧本，激发学生兴趣。电影《泰坦尼克号》的中文剧本：

乐队在甲板上认真地演奏着，他们专注的神情使人感觉他们不是在一艘即将沉没的大船甲板上，而是在维也纳的音乐厅。每一个音符、每一个节拍都极准确。

人们

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我们常说，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。妈妈就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然，我们不妨用作文的形式记录下想对妈妈说的话，怎么去描绘对妈妈情感的作文呢？下面的内容是范文资讯网小编为大家整理的描写陪我长大的母亲范文500字，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

描写陪我长大的母亲范文500字【篇一】

我的妈妈，是一个爱叨叨。但是我的妈妈很辛苦，我们全家的三餐都是我的妈妈做，在你的一家子只有4个5个人。但是我的一家子有10口人。

在早上的时候，我起来的时候，我的妈妈都已经把饭做好了，妈妈让我起来吃，我有的时候不喜欢吃。的妈妈再给我自己单独做。

在中午得时候，如果要吃饺子，10点多就开始忙活了。有的时候我的奶奶来帮忙。可是有的时候我在家的话，我就来帮忙，因为在学校已经学会了包饺子。我们家吃饭早，11点半的时候就吃完了。然后就是我的妈妈自己在厨房里洗饭。

在晚上的时候，我的妈妈6点多就开始了，晚上就简单了。抄两餐。就完事了。

我的妈妈还喜欢玩麻将。有的是时候赢，有的时候输。有的时候一玩就是一个上午，我不去我的妈妈他就不回家，我找到他了，他才知道回家。做饭。我的时候我给我的妈妈急了，他还说：“我一天到晚除了做饭还是做饭，难道就不可以玩一小会麻将吗？”妈妈说了之后，我就理解了妈妈，再也没有去找过妈妈。

我的妈妈是一个很好很好的妈妈。

描写陪我长大的母亲范文500字【篇二】

也许在别人的眼里，我的妈妈并不漂亮，可在我的眼里，妈妈就是一个大美人，胖乎乎的脸蛋，白里透红，水灵灵的一双大眼睛，忽闪忽闪的，总是透着一丝威严，配上一张樱桃似的小嘴，简直就是完美无暇。

我的妈妈是个伟大的妈妈，在我还没有出生的时候，就得了糖尿病、冠心病……那时候许多医生都不让妈妈生我，因为有糠尿病的人生的小孩，长大了会有问题，我的妈妈坚持要生我，并冒着生命危险把我生了下来，要是没有妈妈的坚持，就没有如今精彩的我。

我经常上各大舞台演出，那时候妈妈的病还没好，她就陪我去演出。有一次，我们去参加了一个家庭真人秀节目，那天又刮风又下雨，妈妈为了我，不顾一切的登上了高处，导致妈妈突发心脏病，看到妈妈这么为我拼命，我忍不住流下了伤心的泪水，从此，我下定决心：我长大了，一定要像妈妈一样勇敢、坚强！

我的妈妈还是个善良的妈妈，从我记事起，就不知道妈妈帮助了多少人，曾经她帮助过很多单亲家庭的孩子和孤儿，妈妈

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作文从还是孩童时期就开始练习，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，优秀的作文怎么样才能看到呢？以下是编辑精心收集整理的小学生描写水果的作文范文,带给大家。欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

小学生描写水果的作文范文 篇1

大家猜猜我最喜欢的水果是什么？对了，是苹果。想知道为什么吗？就继续往下看吧！

苹果的形状千奇百怪，有大的、小的颜色有红的、绿的吃起来味道可好了！咬一口，汁水就不断地流出来。气味香香的，看着它们，我的口水自己就流了出来。

苹果的特点和作用可多了！可以被做成苹果汁、果脯，民间还流传着一个说法一日一个苹果，医生远离你。它还被称为水果皇后，苹果，还具有极多的营养原文。

因为苹果具有极多的营养，很香，很甜，让人忍不住流口水，所以我很喜欢苹果。我们家里，不但我喜欢吃苹果，我的外公外婆也很喜欢吃。在西方，苹果在圣诞节的时侯，又叫平安果，祝福我们在下一年里平平安安的！现在，中国也有平安果了！

我好喜欢苹果，今年，它又会再次祝福我们，在下一年里平平安安！

小学生描写水果的作文范文 篇2

今天王老师让我们带来两个橘子来观察，在许多的水果中，我最喜欢的水果就是橘子。

我先闻了闻橘子的外皮有股淡淡的清香，它的形状是扁圆形的，好像一个乒乓球。它的表皮是呈黄绿色的，还有像被用针戳过的小点点。我用手摸了一下，发现橘子皮很滑。橘皮的上面凸出了一个小辫子是它的橘柄，下面凹进去的橘脐就像小朋友的肚脐眼。

我剥开它的外衣，看到橘瓣就像一个弯弯的月牙，上面有许多白白的网状经络像穿上了一层纱衣。我还数了一下，总共有八瓣橘瓣。我剥下一瓣轻轻地放进嘴里，咬上一口，酸酸甜甜的汁水直钻进我的心脾，好吃极了!我一个接一个吃了起来。

橘子不仅味道好，而且全身都是宝。橘子含有丰富的维生素c，橘子皮，经络都是珍贵的中药材。它具有清热解毒润肺，橘肉不仅好吃，还可以做成罐头等食品。

这就是橘子，我最喜欢的水果。

小学生描写水果的作文范文 篇3

新鲜的水果营养丰富，各式各样的水果香甜可口：葡萄、香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果如果问我最喜欢吃什么？那要算清凉可口的西瓜了。

西瓜又名寒瓜，长在瓜地里的藤上，到了成熟的季节，一个个圆溜溜的大西瓜成群结队地排着队，勤劳的瓜农看着它们心里乐开了花。

暑假里我跟着妈妈去水果店，一排排西瓜整齐有序的放在货架上，绿皮中渗着银白色的

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下面是栏目小编为你精心整理的“描写同学打作文”，更多信息请继续关注我们的网站。小时候我们经常会写作文小作文，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨。

描写同学打作文(篇1)

我们班里有很多同学，其中有一个对我特别好，我很喜欢她！

她是一个女孩子，比我高半个头，是个热心肠的人。平时我遇到困难时，她总是第一个来帮助我。有一次，在上体育课玩游戏的时候，我不小心跌倒了。小亮看见之后立刻跑来，把我扶起来。当她看见我的手受伤了，她就连忙搀扶着我，把我带到了医务室，让医生帮我上药。上完药后，又扶我回教室。

因为她拥有着一双飞毛腿，所以她跑步很快，全班没有一个同学能比得上她。猜猜她是谁？对了，她就是小亮，她不仅乐于助人，还是一个运动健将。除了跑步厉害之外还会打羽毛球、跳绳、立定跳远和游泳等等。读一、二年级的时候，小亮每次都参加学校举办的运动会，而且每次都能拿到第一、第二名的好成绩。啊！我真佩服小亮，她简直就是我们班的英雄。

她还是我们班的副班长，她性格开朗、活泼，不仅热爱集体，而且还刻苦学习，成绩优异，所以她深受大家的喜爱。

我喜欢小亮，我要努力向她学习。

描写同学打作文(篇2)

我们班有这样一位特别的男生，他身材高大魁梧，外表强壮而内心细腻，他圆嘟嘟的脸庞上有一对黝黑发亮的小眼睛，笑起来弯弯的一条缝，就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的，让人觉得布满气力。大家一定猜到他是谁了，这就是咱们班的李承浩同学。

李承浩是一位值得大家敬佩的同学，在他的身上，有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会，他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒，要知道这接力棒的制作过程非常难题，得选用很好的竹子，将两端抹平后再涂上两种不同颜色，复杂吧？他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游，吃完午饭以后，他立刻拿起扫帚，主动将每个小组的垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他，静静给班里带来了一只大水壶，使我们为花草浇水更加利便了。对于班集体的事务，他老是非常的积极和热心。记得有一次，姚老师问：“班上没有垃圾袋了，有谁可以带来？”李承浩自告奋勇的说：“我可以带来。”第二天，他真的把垃圾袋带来了，所以他仍是个守诚信的人。

这就是我心目中最棒的同学——李承浩。

描写同学打作文(篇3)

我有一位同学，他个子不高，留着一个小平头，皮肤

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