小小的雏菊读后感200字

今天，我看了一部感人的电影，名字叫《小小的心愿》。电影讲述的是一名叫李小媛的小女孩，为身患残疾的妈妈买轮椅的感人故事。她为了给妈妈凑足卖轮椅的钱，到处捡易拉罐瓶、饮料瓶等，还在暑假筹办了一个小蜗牛画屋赚钱，这时，小小的她还肩负着照顾家的重担。过了好长时间凭着一步步的努力，终于可以买轮椅了。可是，中国法律是不让儿童办学的，小蜗牛画屋必须解散，一切都化为泡影，就在小媛踌躇之际，她尽心为母买轮椅的事件被广大媒体知道了，一群好心人被她的孝心感动捐款为小媛的妈妈买上了轮椅。小媛的故事还会被更多的人知道，激发了更多人的爱。

这个故事告诉我们，爱有很多种：小媛对妈妈的爱；妈妈对小媛无微不至的爱；小蜗牛画屋的学生对小媛的爱；同学们对小媛的爱和广大人民群众对小媛的爱，让小媛这个生活在一个贫穷家庭的孩子，总能绽开幸福的笑脸。我们祝愿小媛乘上爱的小舟，驶向幸福凡柔彼岸。

在我们的实际生活中也时时发生着这样那样的爱：家人对我们的爱、老师同学对我们的爱、友邻对我们的爱、社会对我们的爱让我们用智慧的双眼、用敏锐的心灵去发现我们身边的爱，同时，回报身边的爱，享受身边的爱，发现身边的爱，让世界充满美丽的爱，无私的爱！

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记得前年听说冯巩自编自导自演了一部叫《心急吃不了热豆腐》。

冯巩说：这是小投资，打投入。整部影片从开机到杀青，一共投入了200万元。这与那些大片相比真是凤毛麟角，那些所谓的大片动辄就是几千万甚至上亿，用一堆金钱与道具堆积起一种虚幻的视觉的享受。而这里的大投入，冯巩解释到：这部影片凝聚了自己闯荡演艺界的情怀，而且是情感投入最多的一部影片。

当时听到这些东西，第一感觉是：作秀。虽然很喜欢冯巩的相声与他的为人。

直到今年春节，我偶然的观看了冯巩的那部《心急吃不上热豆腐》。才改变了自己的看法。

从一开头，影片就始终融入着一种淡淡的挥之不去的忧伤。

无论是冯巩所饰的凳三轮的刘好在自己的三轮车上写着：比宝马少一个论；还是影片中的刘好收留着自己前妻与别人生的儿子的，而那个所谓的儿子始终用哎和冯巩交谈；还有刘好为了讨老婆，对那些女人大献殷勤；等等。虽然这些场景乍一看来，很是可笑。你可能一直在笑，可是笑到最后你会突然想起哭这个动词。没有任何缘由的想起。

影片拍摄的很自然，没有刻意的去表现某些东西。只是在一来一往的生活中，让观众自己去品味。

影片运用了河北保定的方言，使得影片与观众的距离一下子拉近许多。

影片继承了喜剧的一贯作风，大团圆。

虽然从头至尾没有一丝的惊险，刺激。出乎意料。

但是当看完之后，感觉，感觉像看邻家登三轮的叔叔的命运。简单，亲切。那种挥之不去的忧伤，是淡淡的，绝对不会让你落泪。只会让你的笑，多少有些分量，抑或是思索。

都说艺术源于生活，高于生活。可是我感觉这部影片就打破了这种常规，这部影片不仅仅是源于生活，更是贴近生活。

影片始终坚持小这个原则，小小的人物，小小的情节，小小的方言。

那种小小的悲哀，以至结局时的那种小小的幸福。

从头看到尾，感觉到身体在变轻，有一种东西正好敲在心坎的感觉。

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今天，我看了一部感人的电影，名字叫《小小的心愿》。电影讲述的是一名叫李小媛的小女孩，为身患残疾的妈妈买轮椅的感人故事。她为了给妈妈凑足卖轮椅的钱，到处捡易拉罐瓶、饮料瓶等，还在暑假筹办了一个小蜗牛画屋赚钱，这时，小小的她还肩负着照顾家的重担。过了好长时间凭着一步步的努力，终于可以买轮椅了。可是，中国法律是不让儿童办学的，小蜗牛画屋必须解散，一切都化为泡影，就在小媛踌躇之际，她尽心为母买轮椅的事件被广大媒体知道了，一群好心人被她的孝心感动捐款为小媛的妈妈买上了轮椅。小媛的故事还会被的人知道，激发了人的爱。

这个故事告诉我们，爱有很多种：小媛对妈妈的爱；妈妈对小媛无微不至的爱；小蜗牛画屋的学生对小媛的爱；同学们对小媛的爱和广大人民群众对小媛的爱，让小媛这个生活在一个贫穷家庭的孩子，总能绽开幸福的笑脸。我们祝愿小媛乘上爱的小舟，驶向幸福凡柔彼岸。

在我们的实际生活中也时时发生着这样那样的爱：家人对我们的爱、老师同学对我们的爱、友邻对我们的爱、社会对我们的爱让我们用智慧的双眼、用敏锐的心灵去发现我们身边的爱，同时，回报身边的爱，享受身边的爱，发现身边的爱，让世界充满美丽的爱，无私的爱！

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篇一：小小的船 《小小的船》是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船，“我”坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……韵文想象奇特。 本课教学，内容简易，易于学生理解，韵律性强，便于朗读及背诵。我根据这一特点，采用了不同形式的朗诵方式，在识字和写字教学上也用了编口诀和儿歌的创新方法来识字。本课教学方式创新，课堂氛围良好，具体过程如下： 在这节课的教学过程中，我努力创设一个浪漫温馨的课堂教学环境，要求学生说话时想像意境美，从不同的角度展开说话，以培养学生的语感。这首诗有丰富的想象空间，第一句中“弯弯的月儿”可爱而有趣，在理解月儿和小船之间的联系后，立即引导学生发挥想象这弯弯的月儿还像什么。同时我用课件展示课文图片，利用良好的感官感受让学生体会课文带给我们的美感享受。 识字教学中，我让学生学习老师给生字编口诀，先编拼音，再谈结构，最后组词，学生课堂积极举手，都很想给生字朋友编口诀。 写字教学除了编儿歌外，我让学生写字过程中注意查找自己和同学的难看的字，通过展台的展示，大大鼓动了学生写好字的愿望。这一环节锻炼了他们自我检查和反思进步的能力。 本课教学，我采用了一些创新大胆的教学方法，通过这一尝试，我更加深刻的了解学生心理特点，和识记规律，积累了更多的教学方法，今后我将从以下几个方面进行更多的尝试和锻炼： 1. 学生识字的集中性，借鉴北京景山的教学案例，通过集中识字减小学生识字的难度。 2. 创设更多的趣味教学环节，引导学生对语文学科的爱好。 3. 加大一年级学生知识积累，拓展学生知识视野 篇二：小小的船教学反思 今天，我上了语文《小小的船》一课，觉得收获挺多的，现作反思如下： 一、加强朗读，培养学生的朗读能力。 我认为要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，感情得到升华。在教学中如何引导学生读，才能读出情，读出趣呢？在本课的教学当中，我设置了这样的情境：先放儿歌〈〈小小的船〉〉学生听的很有趣，这时，我问：“你们喜欢这首歌吗？想学吗？这恰巧是我们要学的课文。”学生非常高兴，兴趣被调动起来。在读的过程中，我灵活变换形式朗读，有范读、自由读、齐读、男女生 查看更多>>>

范文资讯网内容专辑推荐：“小小的我观后感”，敬请浏览。

优秀的影视可以很好的带动我们的情绪，当我们看完一部好电影之后，心中会有很多感悟和心得。这时我们可以写一篇观后感来记录我们的真情实感，观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。怎样让自己更为熟练的写作品观后感呢？栏目小编现在向你推荐小小的我观后感，相信你能找到对自己有用的内容。

小小的我观后感 篇1

未曾料到，看恐怖片，灾难片等都没有掉过眼泪的我，却最终在这部影片中流下了感动的泪水。

《小小的我》场面很感人，我鸦雀无声地看着，早已被剧中的.小主人翁所吸引。六岁的栗欣却因为肢体残疾而被学校拒收在门外，只能是趴在自家阳台上看着和自己年龄一般大小的同学去上学，她画了一幅《种太阳》，画面上，在太阳的光辉照耀下，万物都茁壮成长，孩子们在阳光下快乐地跳绳、学习。看的出她是多么向往学校的生活啊。造成小栗欣失去双手、双腿又不能长时间站立的，是她三岁时的一次车祸。骑摩托车的肇事者当场死亡，小栗欣顽强地活了过来，从此却失去了原本活泼、健康、美丽的童年。到现在，小栗欣每天晚上都浑身疼痛。

栗欣在学校的到来，除了引起其他同学的好奇以外没有什么特别之处。但是，老师和同学们慢慢发现，栗欣的顽强在潜移默化地影响着身边的每一个同学，这种变化在栗欣的同桌祖威——一个家庭富有却缺乏家庭温暖的同学身上体现得更加突出。祖威开始专心学习，开始变得有爱心。栗欣不仅改变着祖威，还用顽强的生命挽救了祖威的叔叔——一个处于运动巅峰却不慎下肢瘫痪的运动员。

顽强的生命，让认识栗欣的每一个人都为之感动；学习的刻苦，让妈妈不忍目睹，而流下歉疚的眼泪；善良的心灵，让来自河南农村、靠捡废品维持生计的父亲将儿子送回了学校……就像萤火虫一样，小栗欣用短暂的生命照亮着一个个“怕黑”的伙伴，自己却变成了一道彩虹。生命的最后时刻，小栗欣勇敢地面对，让每一个有权利活着、还将幸福快乐地活下去的人们，深受鼓舞、永远铭记。

咚咚咚，咚咚，小鼓咚咚咚。哒哒哒，哒哒哒，小脚哒哒哒。别说话，别说话，小朋友们别说话。我正悄悄做好事呐。每当这首音乐响起的时候，我的脑袋中就浮现出一个画面，这个画面里有个人，这个人就是——栗欣，我想，这个人有可能会改变我的未来，古人都说：一切皆有可能。

小小的我观后感 篇2

今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情节让我触

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过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，啪的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。 这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。 事后，有人问这个人为什么要这样？ 这人说：已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？ 大道理：洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？

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中国是个文化传统的大国，中国人民与文化早已结下了不解之缘。在中国的范围内，许多学校都以《小小儒家》的内容为主题。我们学校也跟随着中国的脚步踏上了历史文化的道路，自从学校开展了〞小小儒家〞的活动之后，我就受益匪浅。这个活动让我知道了孝亲尊长、谦虚礼让、勤劳俭朴、关爱他人。给我的学习增添了一份很大的力量。

中国的文化有着几千年的历史，它让许多人努力追求，一些热爱文化的外国人也对中国文化产生了浓厚的兴趣，把中国文化带到他们的祖国里。从这可以说明中国的文化已经踏入了国外的路，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。中国文化的身影处使中国获得〞文化传统〞的称号，让中国人民感到骄傲自满、惊喜苦狂。中国文化是一种追求，是一种希望，是一种自信，也是一种力量它是中国古代人民的勤奋的结晶，是现在中国人民宝贵的遗产。中国文化是属于中国人民的，它是一种灵魂，伟大的灵魂，每当中国人民失落时候，他就会让中国人民震奋起来，它就是这样伟大，在关键时候为中国人民创造关键的机会，中国文化不得不要世界人民敬佩。

《小小儒家》这本书的内容分为四大内容，他是根据孔子的教诲编写而成。它的内容有：孔子简介、儒家名句精选、三字经和弟子规，这四大内容。这四大内容中，〞儒学名句精选〞是我最喜欢的部分。它的句子虽然看上去简简单单，但意义却非常深刻，每句名句都深深印在我心中，深深打动了我。在我困难时，我就会勾起对它的思念，它马上会让我树立自信心，让我把事情坚持到最后，它已经是我的座右铭了。它像一个雷达，无时无刻地提醒我，当初我选择的读的时候，是有点不愿意的，现在读了之后才明白，原来之前的选择是对的，我真是太幸运了！那时我在想是不是天帮助了，我现在才明白，不是天在帮助我，是中国的文化让我走上了成功利理想的道路，我跟中华文化的缘分还真好，中国是一个引以为豪的国家，他的文化绝对称得上〞世界第一〞的荣誉！

学习就本书就像上了一堂刻骨铭心的课，它启发我好好学习，天天向上，从儒学名句精选中〞志于道，据于德，依于仁，游于艺〞的这句名句给我深受启发。从中我明白了以道为志向，以德为根据，以艺为凭藉，活动于六艺的范围之中。孔子要求弟子目标在〞道〞，坚守高尚的道德，不背离仁爱之心，要爱好知识与技艺，全心投入到学习中，还应学习各种技艺，不然，人生就会没意义，枯燥了。从中也体会到了做人要立下志向，尊敬长辈，要有善良的本性和慈爱之心，学习各种各样

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一封家书表孝心，一封小小的家书，蕴藏着多少子女对父母的爱与为他们尽孝的决心。是啊，我们都懂得父母希望我们成才的愿望，但我们是否也误解过他们，让他们失望了呢？其实，我们无论过得好与不好，父母也常常牵挂着我们，所以父母们对我们的爱护不止你所看到的。我们常常印务课业繁忙，学习负担重没有与父母进行过多的交流，但正因为如此，我们更需要一封家书来表达我们自己的心声，让无声的交流避开一些无谓的争吵，让跳跃的笔尖代我们向父母说声对不起，让所有的不开心都化作小小的家书。

众所周知，《傅雷家书》是傅雷写给他儿子的家书，其中我们看到的是傅雷先生对他儿子无声的教育和纯纯的父爱，这样一位父亲值得我们敬仰与学习。我们也应该有一封写给亲人的家书，不在于多少，而在于我们的孝心。有了家书，我们不用担心没有地方诉说烦忙；有了家书，我们不用担心出门在外没有依靠这就是一封家书的力量，小小家书，真挚的爱。

既然不能常回家看看，为何不用家书这种古老却温暖的方式来表达我们的问候与孝心。父母希望我们在外过得好，却又希望我们可以多回家，却怕耽误了子女，只好日夜无间的等待，他们思念在心头不敢放下，他们逐渐老去，只有对我们的爱从不老去，这种无私的情感我们要给予回报，我们要用孝心去守护那份爱，让那份爱也守护着父母。

一封家书可以是简单几句的问候，可以是一些烦恼的倾诉，可以是我们的担心，可以是一张回家的时间表，可以是分享的一洗开心的事一封家书，哪怕是小小的，都会让父母感受到的隔着纸的那份爱和那份孝心，家书也让他们放心。也许父母听到我们的声音，看到我们的身影会更加开心，那就写封家书你回家的时间的家书，并附上你们的孩子会如期而至，给他们一个惊喜，也给自己一个机会，一个好好尽孝的机会，哪怕这个机会的期限只有短短的一天，但相信机会永远不止一个，因为没有什么比父母还要重要。

多写家书，给父母当作纪念，给自己一个宽慰。让小小的家书，守住你不在的家，守护你的家人，让所有真挚的爱流露在字里行间，让那些想说却说不出口的话也有表现自己的机会，不要错过一些机会，也不要错过父母的爱。

小小的家书，真挚的情感，如期而至的孝心，请收下。

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这天，我读了《勇敢的小裁缝》这篇文章，我感受到了快乐。它讲述了一个小裁缝在吃面包期间一下子打死七只苍蝇，于是他就在自我的衣服上缝了几个字一下打死七个!而他觉得自我是个了不起的人，于是他就决定去寻找自我的梦想和幸福。他凭着自我的智慧和勇敢击败了巨人、野兽，完成了国王交给他的任务，最终当上了国王。

透过这个故事告诉我们做任何事情都要勇敢的应对困难，多动脑筋，想办法，所有的困难都能够克服。我觉得在学习上，我要学习他这种持之以恒的精神!

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孩子们,希望我们的班级成为你们成长的乐园,愿你们快乐地成长!

今天，我们看了《小小的我》这部电影，电影的主人公是一个名叫栗欣的小女孩，由于车祸，她不幸失去了双手。电影讲述了她战胜重重困难，在家里练习写字、做数学题和练习走路的过程。后来，由于非常渴望上学，她自己克服困难走到学校，央求主任收下了她。她刻苦学习，坚持不懈，最后还考取了全班的第一名。

这部电影的内容特别感人。观看时，我的眼泪都要流出来了。栗欣是个好孩子，她身上有很多可贵的品质。首先，她非常乐观自信，不因为自己没有手而自卑，相反她每天都是笑呵呵的。而且，她能够勇敢战胜困难，刻苦学习，还能坚持不懈。此外，她还经常帮助别人。对于总是欺负她的同桌祖威，在他有困难时，她都能照样帮助他。

栗欣的这些优良品质，都很值得我们去学习。我决心以后要像她那样，坚强自信、不畏困难；要像她那样，珍惜时间，刻苦学习；也要像她那样，乐于助人、团结友爱。

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