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今天读了《笨狼一家人》幸福的房子后，我心里很开心，小笨狼的爸爸妈妈为了自己的孩子是那么辛苦，是那么的绞尽脑汁，为小笨狼建造世界上最美丽的房子，最幸福的房子，好伟大的父爱，好暖心的母爱，我为小笨狼高兴，高兴之余我也为自己感到庆幸，因为我也有一座幸福的房子。
呵呵，那里有爱我的和我爱的爸爸妈妈，在我拥有的那座幸福的房子里，每天都有幸福的小事情发生，虽说也会有苦，有哭，但是甜蜜更多，小笨狼爱他的房子，我更爱我的幸福房子。
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02
团的时候跑出去打野，好啊，去打野吧，反正大家一起输嘛。我们都死了，你打野的又跑过去和人家团，为什么要想不开。这就算了，一个法师也跟刺客去打野，你们相亲相爱一家人，所以我们活该被团了，被一波喽。原来还有比我还坑的人。
相亲相爱一家人的说说
一、这哪是弟弟，出门就黏着，再大一点可以当他妈妈了。相亲相爱一家人。
二、微信朋友圈都在狂轰乱炸的抒发感情，总是一派其乐融融，相亲相爱一家人的感觉忽然觉得好讽刺，这是真的吗？呵呵一笑，我转身离开
三、你们表现出一副相亲相爱一家人的架势，那我呢？我呢？我躺哪儿啊！？考虑过我吗？
四、终于圆了一个梦！兑现了一个承诺！走进了梦中的小酒馆，来到了歌中的玉林路！站在小酒馆门口，见到了热情的工会主席美缘缘，缅恬的钟爱一生，还有美丽大方的麻辣鱼徒弟！相亲相爱一家人，永不分离。
五、不是每个人都是119e我做不到相亲相爱一家人，技术说话，别把你饭圈那套带出来。
六、今天在大师的见证下，我们正式结拜，相亲相爱一家人
七、最喜欢高联那，我们是相亲相爱一家人的一段视频，希望能在播一遍！为我所有考研学子予以心灵的慰藉！考研路上，我们一起！
八、打扰你们和谐社会了，不是相亲相爱一家人了哈还真特么应该道个歉我们特么错了，不应该在群里撕逼，就应该辛辛苦苦自己的东西被别人拿了然后憋着，然后继续让别人拿，都是一家人，撕破脸皮不好是吧
九、相亲相爱一家人，学妹发的消息，也是她同学。
十、我发现，每个人的微信里都有一个叫做相亲相爱一家人的微信群！这个群里的永恒话题就是红包，自己亲手做的饭，自己去旅游过的地方以及各种zb技术！
十一、考研班这么闲我建议你去看下师兄的演唱会最好再来个相亲相爱一家人的后台合照。
十二、因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮着眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱一家人，有福就该同享，有难必然同当。
十三、相亲相爱父子情深缘相亲相爱一家人一辈子。
十四、我们是相亲相爱一家人，希望老人家幸福安康！老公步步高升！宝贝健康快乐！我自己生意兴隆！
十五、所以最后陈俊生和玲玲相亲相爱一家人了白光和子君妹妹离了婚避孕没做好又怀孕了然后就又在一起了寿司店老板还八辈子之前的情债去了贺涵爱上了女朋友闺蜜放弃百万年薪去渔人码头逮鱼唐晶和洛洛擦干眼泪一天也不误工的继续围笑着工作罗子君不光口音变了脑子也好用了还和贺涵心有灵犀不点就通
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七月五日乘车来到大悟县丰店镇唐店区唐店中心小学，这里环境优美，交通堵塞，像与世隔绝的世外桃源。条件艰苦几乎是每个队员都认为的，一米八的个子睡一米五的床，澡间里，飞虫抢着和你洗澡，炎热的天气早晨六点起床，中午没午休，还要步行两个小时去家访，晚上的蚊子像雨天的雨滴一样不停地亲吻你······支教前两天还在想，这十五天怎么过啊！但之后的朝夕相处，同苦共甜的生活，让我喜欢这里，喜欢老师们、学生们，不舍的离开，不想分开。
看着照片、视频、支教日志，犹清晰的回忆起每位老师、每位学生的点点滴滴！
记得杜校因过度操劳，在诊所打点滴！
记得后勤妈妈欧阳妹妹——阳慰敏，晚上去买菜，我来当保镖，谢谢你的营养快线和乳娃娃哈！家访的时候的欧阳花、感性的孩子哭过三次。
记得杨老师给我们讲选班委、环保时装秀的故事时脸上那灿烂的笑容。
记得谭老师姐姐——谭欣，认真细心的照顾五年级的孩子们，整个中午给该孩子们扇扇子。中午顶着大太阳看胡欢。家访中成熟稳重的谈吐，不管遇到什么，一句“我能行”。
记得余老师被我们几个男生逼着询问张老师的八卦事，家长会滔滔不绝的谈小学教育。
记得我们当到学校，就和梁老师合计的抓几条鱼给大家补补，想过用蚊帐当渔网，但最后也没付诸于实践，真的有点儿遗憾。记得那次坑爹的踩点，皮肤晒得都脱皮了，铭记于心啊！
记得张老师的藏头诗，让我们佩服的五体投地！
记得孙老师漂亮的舞姿，可我怎么也学不会！
记得毛老师默默地奉献在厨房，对我的特殊照顾“魏老师吃饱没，还有菜呢？魏老师这是你喜欢的饼。魏老师还有最后一个饼，你吃了吧？······”
记得把周老师支开，为夏老师创造机会！
记得朱老师萌萌的笑，独具一格的走路姿势，嘹亮的《超越梦想》！
记得赵老师那么生气的骂一年级小孩儿，把我也吓到了，孩子哭着就跑，最后赵老师再去哄那孩子，呵呵呵！
记得贾老师对二年级的孩子的冷暴力，还有赵老师起痱子时对赵老师的关心。
记得王老师的那十块钱，让我及时给相机安上电池。还有那漂亮的扇子舞蹈。
记得李老师说我很有喜感，这是第一个人这样说我，哈哈！还有那和五年级的兔子舞！
记得秦老师很晚啦，还在食堂做调研报告。
记得陈老师喋儿喋儿的说话音调，动听的《最好的未来》！
记得崔老师生日的那个晚上，我的祝福“可以做好久的好朋友”，记得崔老师的手工课。
记得熊老师给我洗衣服，记得熊老师寝室钥匙不见了，我和黄老师、夏老师去把锁子弄
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这篇《小班语言教案：相亲相爱一家人》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
活动目标 1、了解家庭成员的相应特征。 2、愿意参与儿歌的朗诵。 3、懂得关爱家人。 活动准备 1、家人大图片一套 2、装饰好的娃娃家情景。 活动过程 一、情景导入，激发幼儿兴趣。(幼儿围坐地垫) 教师：今天老师带来了一间漂亮的房子，宝宝们快看，这座房子多漂亮，这会是谁的家呀? (出示房子图，幼儿自由猜测) 二、看图片，了解家庭成员及他们相应的特征。 1、以娃娃的口吻说：我叫琳琳，这是我的家，我有一个幸福的家，请你们到我家看看，我家有谁? 2、了解家庭各成员的特征。 做敲门状，提问：家里有人吗? (出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片) 3.欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。 看图片，以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。 4.讨论相亲相爱的含义。 5.小结：相亲相爱就是你关心我，我关心你，大家开开心心在一起。(老师找一位幼儿拥抱) 小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。 6.老师：老师也有一个幸福的家，小朋友一起听听我家有谁呢? (老师完整说儿歌。) 7.回忆家人对自己的关爱。 提问：你们家有谁?(幼儿学说儿歌)，平时他们会为你们做些什么事? 小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好，为我们做了这么多事情! 三、学习关爱家人 1.提问：你想为家人做些什么事? 2.模仿给家人做事情。 给家人叠衣服。(个别式)随节奏感强的音乐做动作： 叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。 叠衣服，叠衣服，我给奶奶叠衣服。 叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。 附儿歌《相亲相爱一家人》： 我有一个幸福的家， 有爷爷，有奶奶， 有爸爸，有妈妈， 还有一个我自己， 相亲相爱一家人。
查看更多>>>活动目标： 1.了解家庭成员的相应特征。 2.愿意参与儿歌的朗诵。 3.懂得关爱家人。
活动准备： 家人大图片一套、钢琴曲、《让爱住我家》、装饰好的娃娃家情景。地垫。
活动过程： （一）情景导入，激发幼儿兴趣。（幼儿围坐地垫）教师：今天老师带来了一间漂亮的房子，宝宝们快看，这座房子多漂亮，这会是谁的家呀？（出示房子图，幼儿自由猜测） （二）看图片，了解家庭成员及他们相应的特征。 1．以娃娃的口吻说：我叫琳琳，这是我的家，我有一个幸福的家，请你们到我家看看，我家有谁？ 了解家庭各成员的特征。 做敲门状，提问：家里有人吗？（出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片） 2．欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。 看图片，以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。 讨论相亲相爱的含义。 小结：相亲相爱就是你关心我，我关心你，大家开开心心在一起。（老师找一位幼儿拥抱）小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。（播放音乐《让爱住我家》） 3．老师：老师也有一个幸福的家，小朋友一起听听我家有谁呢？（老师完整说儿歌。） （四）回忆家人对自己的关爱。 提问：你们家有谁？（幼儿学说儿歌），平时他们会为你们做些什么事？ 小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好，为我们做了这么多事情！ （三）学习关爱家人 1．提问：你想为家人做些什么事？ 2．模仿给家人做事情。 给家人叠衣服。（个别式）随节奏感强的音乐做动作：叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。叠衣服，叠衣服，我给奶奶叠衣服。叠衣服，叠衣服，我给爷爷叠衣服。
活动延伸： 鼓励幼儿回家帮家人做一件简单的事情。
附儿歌《相亲相爱一家人》： 我有一个幸福的家，有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，还有一个我自己，相亲相爱一家人。
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一、活动背景：
我们都是一家人，相亲相爱的一家人，每当耳畔响起这个熟悉的旋律，我总是会想起我们的班集体--商英q1031，这是一个新生的组织，但却活力无限!在这个集体当中，我们随时都可以感受到来自学校、来自老师、来自同学的关怀！毫无疑问，来到这个班集体，我们是幸运而又幸福的！
二、目的和意义：
1、这次团组织生活是为了增强班级的凝聚力，加强同学们之间的了解，使我们的大家庭更加温暖、和谐。
2、这一学期即将结束，了解同学们的心理动向，让大家对我们这个集体提点意见，使之更加完善。
三、活动时间和地点：
xx年12月16日。活动地点：教二多媒体大教室。
四、宣传方式：
宣传委员精心制作宣传板，让大家关注于此次活动。
五、活动流程：
1、准备工作：劳生委员买蜡烛以及朗诵会上面的奖品，订班级蛋糕一个
2、由本次活动的主持人介绍本次活动的目的及意义
3、全班一起合唱《共青团团歌》。
4、具体活动:
①烛光朗诵会（每个宿舍都有一个朗诵）
②个人独唱《失去你》。
③寝室节目小品《同桌的你》。
④二人合唱《只要有你》。
⑤团体游戏《传花游戏》。
六、分工：
团支书：集合同学，负责活动秩序。
组织委员：写策划书。
宣传委员：画宣传板。
劳生委员：购买物品。
文艺委员：组织节目。
七、预期效果：
1、期望通过本次活动，希望加强班级凝聚力，活跃班级气氛，使同学们对我们班有个更加深刻的了解。
2、对这个学期做一个总结，优点我们要保持，不足我们要改进，使我们班在以后有更还的发展。
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一.活动主题
相亲相爱的一家人
二.活动目的
1增加协会会员之间的交流，使会员更加的团结。
2.培养会员之间的感情，更加体现协会成员之间的相亲相爱。
3.锻炼会员的各方面能力，使协会成为锻炼能力的殿堂。
三.策划主办方
成功者演讲协会
四.时间地点
xx.3.16 1#205
五.活动流程
1.我爱记歌词(歌词接龙)
游戏规则:先将成员分为若干组,并且接下来也延续使用.该游戏首先由主持人提一首歌的一句歌词,然后由几组依次接龙.前提是每句歌词中的词必须带有前句歌词的最后一词.在活动中没有想出来的或是反应慢的将被淘汰.直到剩下最后一组,为获胜方作为歌星.但最后三组将接受惩罚,三组通过抽签挑选出最倒霉的两组为衰星。准备三张纸条让三组抽签，会有两组受到惩罚）。
2.眼疾手快
游戏规则:主持人说某物,由各组人员去寻找自己或者抢其他组寻找到的物品,某组拿到物品后跑到安全地点交给主持人，累计次数最多的为获胜团队。次数最少的团队要接受惩罚(主持人事先准备几个物品放在显眼又不显眼的地方)。
3.手忙脚乱
游戏规则:主持人准备六张纸一张凳子气球,分别写两个手两个脚和一张嘴及屁股.有每组人员各抽一张纸条,抽到嘴的人将只用嘴去吹气球,抽到手的两个组员将只能用手辅助抽到嘴的组员吹气球,抽到腿的组员将抬起抽到屁股的人的腿使他将凳子上的气球坐爆，每两组之间比，每组只能用三分钟的时间。最后坐爆气球最多的一组获胜。最少的一组将受到惩罚。
六.惩罚
１.大吃一惊：将辣椒放进面包里让他们必须一口吃掉。跳来跳去：全组人跳蛙跳。
２.表情：狼狈，纠结，傻瓜，变态（即同性恋），掉眼泪（一定时间内），猥琐，忐忑，风流涕淌，手忙脚乱。
2.男对女（找个笑点低的女生）道歉。
3.表演：学脑白金的广告（可自编），学一对老夫妇遛弯，学童音，我是淑女（头顶一本书绕教室走一周）
七.活动结束:大家一起唱相亲相爱的一家人
八．经费预算:35元(笔,本,便利贴,小桔子)
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《植树节“相亲相爱一家人”主题植树活动方案》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。
为营造美好和谐的生态环境，建设绿色家园，响应、县政府提出的“绿满xx”号召，让蕲阳大地山更绿、水更清、天更蓝、地更净、人更美，现就“相亲相爱一家人”主题植树活动制定如下实施方案： 一、活动起止时间 2016年3月至2017年3月，动态，一定两年，滚动造绿。 二、参与方式及对象 本着自愿、自发、自主原则，广大干部职工、县内外人士及公民均可参与认种（、认捐），鼓励组织开展“家庭日”植树活动，共植纪念林（结婚、生日纪念树）和成长林（伴随儿童成长）。 三、植树品种及地点 此次主题植树活动涉及的苗木品种以桂花、银杏、玉兰、红叶石楠、香樟为主。主要包括六个区域： 1、濒湖公园。主要采取认捐方式进行，打造休闲景观林。社会公民亦可参与种植结婚、生日纪念树。由县委办公室牵头负责，县“四大家”领导、认捐单棵苗木价值在1000元以上的社会公民参与。 2、城南新城（东璧大道）。主要采取认捐、认养方式，打造城区绿化带。由县总工会牵头，团县委、县妇联和县城管综合执法局配合，全县干部职工和认捐单棵苗木价值在500元以上的社会公民参与。 3、县新实验小学。主要采取认种、认捐方式，打造校园及周边地区绿化带。由团县委牵头，县教育局配合，按照团县委义务植树方案组织实施，鼓励社会成员以家庭为单位参与。 4、九棵松生态园。主要采取企事业单位和社会认捐方式，打造工会林、青年林、巾帼林和企业林，由县总工会、团县委、县妇联牵头负责，县直和企事业单位及社会公民认捐单棵苗木价值100元以上的对象参与。 5、独山生态林。主要采取义务植树方式，由县绿化委牵头，县内企事业单位广大干部职工参与。组织县直机关干部职工义务植树。 6、乡镇绿化区。主要采取认种（认养、认捐）和义务植树等多种方式进行，由乡镇指定区域组织实施。 四、有关要求 1、品种采购。此次主题活动涉及的苗木，可由县林业局、县园林局统一采购，供个人认购；也可由参与认种（认养、认捐）的家庭和个人按照规格、品种要求，自行采购。企事业单位参与主题活动的费用，按照政策要求，实行工会和个人承担相结合的办法解决。 拟栽树种及建议参考价格： 小乔木：海棠、红叶石楠、樱花、矮化紫薇等：300元/株 大乔木：银杏、香樟、桂花、玉兰等：500元及以上/株 2、挂牌管理。所有参 查看更多>>>09
一、活动主题：
相亲相爱一家人之我爱我班
二、活动背景
新的一年伴随着快乐祥和的氛围快步来到了我们的身边，我们也在这快乐温馨的日子里，不断成长，不断成熟。随着时间的飞逝，我们也在长沙民政职业学院电子系这个大家庭里生活了半年了，这里就像我们的家一样，大家相互关心帮助，彼此相亲相爱。
三、活动目的
通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
四、活动时间和地点：
时间:xx年三月八日下午2点10
地点：电子系教学楼6栋
五、主办单位：学生会、各班级班委会
活动对象：
全体电子系学生
六、活动要求：
各班积极举行这次班会活动，班会负责人必须事先准备好一些关于“相亲相爱一家人之我爱我班”的相关报道或新闻，让每一位同学充分的体会到一家人之间的相亲相爱。同时每班学生都需要参加，积极发表自己对做到一个班级相亲相爱一家人的看法，另外要谈论一下我们应该怎样做到想起相爱，以此来推动班会的热潮，讨论完毕后借热潮各班来开展各类与班会主题相关的活动。最后各班不得迟到或早退，遵守班会
会过程中的纪律，组织部要严格检查，予以登记。
七、活动步骤：
1、13：20召开部门会议，总结上次班会工作及此次班会活动的安排。
2、分组：安排好检查班会的部门成员。
3、检查：在2：10准时开展各项检查并做好相应的记录，直到班会结束。
4、总结：统计各个楼层的记录及各班班会材料，给予相应的班级考核分。
八、活动预期效果：
与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露，一次家人的聚会。通过各班对“相亲相爱一家人之我爱我班主题班会”的开展，每班都有人发表自己对该主题的看法，千百条不同的观点却有着同一个起点：那就是我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任，让我们深刻体会到关爱的力量的无限，更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体！
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一、活动主题：
相亲相爱一家人之我爱我班
二、活动背景
新的一年伴随着快乐祥和的氛围快步来到了我们的身边，我们也在这快乐温馨的日子里，不断成长，不断成熟。随着时间的飞逝，我们也在长沙民政职业学院电子系这个大家庭里生活了半年了，这里就像我们的家一样，大家相互关心帮助，彼此相亲相爱。
三、活动目的
通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
四、活动时间和地点：
时间： 三月八日下午 2点10
地点：电子系教学楼6栋
五、主办单位：
学生会、各班级班委会
活动对象：
全体电子系学生
六、活动要求：
各班积极举行这次班会活动，班会负责人必须事先准备好一些关于“相亲相爱一家人之我爱我班”的相关报道或新闻，让每一位同学充分的体会到一家人之间的相亲相爱。同时每班学生都需要参加，积极发表自己对做到一个班级相亲相爱一家人的看法，另外要谈论一下我们应该怎样做到想起相爱，以此来推动班会的热潮，讨论完毕后借热潮各班来开展各类与班会主题相关的活动。最后各班不得迟到或早退，遵守班会过程中的纪律，组织部要严格检查，予以登记。
七、活动步骤：
1、13：20召开部门会议，总结上次班会工作及此次班会活动的安排。
2、分组：安排好检查班会的部门成员。
3、检查：在2：10准时开展各项检查并做好相应的记录，直到班会结束。
4、总结：统计各个楼层的记录及各班班会材料，给予相应的班级考核分。
八、活动预期效果：
与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露，一次家人的聚会。通过各班对“相亲相爱一家人之我爱我班主题班会”的开展，每班都有人发表自己对该主题的看法，千百条不同的观点却有着同一个起点：那就是我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任，让我们深刻体会到关爱的力量的无限，更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体！
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