我的第一首诗读后感500字

我的第一首诗读后感（一）

主要写了作者在八九岁时写过一首诗。作者爸爸和一妈一一妈一评论不同。一个是批评，一个是鼓励。就是因为这篇小诗，父母两人吵起来了。原因很简单，是要鼓励还是要批评。作者感到很委屈。

这件事对作者影响深远。以后写作不敢让父母二人看。半年后用者重新鼓起勇气把自己刚写的诗给爸爸看，爸爸表扬了他。作者给一妈一一妈一看，一妈一一妈一批评了他。这时作者才明白过来，爸爸一妈一一妈一为什么要这样对待他的作品。作者明白了。

玖了这篇文章我明白了一个道理。其实在我们生活中每个人都需要一爱一的力量，如果一爱一给予的太多，会迷失自己。同时也需要批评也维护平衡。就像是花它需要一陽一光和暴风雨来维持自己的生长。如果只有一陽一光会干枯，吸有雨水也会被淹死。同样的道理。所以要有鼓励和批评来保持平衡，这样人才不会迷失自己。

我的第一首诗读后感（二）

【我的第一首诗】它给了我很大的启发，它让我理解到了，感受到了父母的一爱一。让我敢于面队现实，敢于否定与肯定让我不会轻易的被困难打倒。

它讲述了作者刚刚写了第一首诗他拿给母亲看，母亲很高兴的夸奖他，作心中高兴极了！但他一直想听到一位大名鼎鼎作家他父亲对他的评价，可父亲不像母亲那样的温柔给予他勉励，父亲很心直口快的对他的诗做出了评价很糟，作者的心中很不高兴，心都跌到了谷底。他只有发泄、埋怨、恨才能消除那种悲伤。

我也有这种感觉过，当我灵感突然来了，写了一篇我自我感觉优秀的文章拿给父母欣赏，一妈一一妈一总是鼓励我，说我写的很好，而爸爸总回鸡蛋里挑骨头，我那时恨死爸爸了，我恨他难道就不能像一妈一一妈一那样吗？

其实一人生的道理也很简单，世界是残酷的，现实也是残酷的，这要看你敢不敢棉队，如果你敢于棉队那么你将开创你自己的天地，如果你不敢于面对那么你会一直自卑直到生命已经走完。

我的第一首诗读后感（三）

闲暇之余，我喜欢坐在一边静静地读书。【我的第一首诗】讲的是一个孩子写了一首诗，母亲读了以后，对这首诗赞不绝口。孩子耐心地等待着她的爸爸的评价，然而，爸爸则用太糟糕了来评价它，当时她大哭了一场。很多年以后，当她再度回首那首诗时，才发现，它是多么得糟糕。的确，父一爱一虽严厉，母一爱一虽温柔，但正是这些不同方式的一爱一，构成了世界这个大家庭的温馨。

父一爱一虽严厉，但也有动容之时。就举我为例吧。小时侯，我和爸爸在床上玩，我双脚站在大箱子里，爸爸只一眨

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或许你正在查找类似"读后感第一首"这样的内容，还请你收藏本页以便后续阅读。读后感就是指我们读完一本书后将自己的所思所想写下来的文体，当我们因为看作者写的作品，而产生新的启迪时。读后感可以整合我们的想法，记录并且加以吸收。

读后感第一首 篇1

《我的第一首诗》它给了我很大的启发，它让我理解到了，感受到了父母的爱。让我敢于面队现实，敢于否定与肯定让我不会轻易的被困难打倒。

它讲述了作者刚刚写了第一首诗他拿给母亲看，母亲很高兴的夸奖他，作心中高兴极了！但他一直想听到一位大名鼎鼎作家——他父亲对他的评价，可父亲不像母亲那样的温柔给予他勉励，父亲很心直口快的对他的诗做出了评价——很糟，作者的心中很不高兴，心都跌到了谷底。他只有发泄、埋怨、恨才能消除那种悲伤。

我也有这种感觉过，当我灵感突然来了，写了一篇我自我感觉优秀的文章拿给父母欣赏，妈妈总是鼓励我，说我写的很好，而爸爸总回鸡蛋里挑骨头，我那时恨死爸爸了，我恨他难道就不能像妈妈那样吗？

其实一人生的道理也很简单，世界是残酷的，现实也是残酷的，这要看你敢不敢棉队，如果你敢于棉队那么你将开创你自己的天地，如果你不敢于面对那么你会一直自卑直到生命已经走完。

读后感第一首 篇2

人们常说：失败是成功之母，是啊，没有第一千次的失败，哪有第一千零一次的成功?在现实生活中，我们要学会正确地对待赞美与批评，这两种截然不同的评价对自己的一生都会产生巨大的影响。

今天，我们和老师共同学习了第8课《我的第一首诗》，课文主要讲述了作者巴德舒尔伯特童年时父亲和母亲对他的第一首诗作出截然不同的评价的故事。其实父母的评价都是一个出发点，那就是对孩子深切的爱。

妈妈的评价是真美创造了一个奇迹，这使我兴奋不已，因为我的第一首诗得到了妈妈的欣赏和赞美;而爸爸却说写得很糟，这使我失望到了极点，涌出了泪花。而几年后的我认识到父亲原来的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。岁月流逝，很多年又过去了。我成了作家，书店里在出售我的小说，舞台上在表演我的戏剧。正因为那一首引起的小插曲，促进自己不断成长。

母亲的表扬是对我的鼓励，是她给我带来了写作的力量，成为我灵感和创作的源泉。父亲的批评是在提醒我不要骄傲自满，要不断发现问题并加以改正。是他们教会我在赞美中不迷失自己，在批评中不轻视自己，正确客观地评价自己，不为外力所左右，追求真实存在。

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人们常说：失败是成功之母，是啊，没有第一千次的失败，哪有第一千零一次的成功?在现实生活中，我们要学会正确地对待赞美与批评，这两种截然不同的评价对自己的一生都会产生巨大的影响。

今天，我们和老师共同学习了第8课《我的第一首诗》，课文主要讲述了作者巴德舒尔伯特童年时父亲和母亲对他的第一首诗作出截然不同的评价的故事。其实父母的评价都是一个出发点，那就是对孩子深切的爱。

妈妈的评价是真美创造了一个奇迹，这使我兴奋不已，因为我的第一首诗得到了妈妈的欣赏和赞美;而爸爸却说写得很糟，这使我失望到了极点，涌出了泪花。而几年后的我认识到父亲原来的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。岁月流逝，很多年又过去了。我成了作家，书店里在出售我的小说，舞台上在表演我的戏剧。正因为那一首引起的小插曲，促进自己不断成长。

母亲的表扬是对我的鼓励，是她给我带来了写作的力量，成为我灵感和创作的源泉。父亲的批评是在提醒我不要骄傲自满，要不断发现问题并加以改正。是他们教会我在赞美中不迷失自己，在批评中不轻视自己，正确客观地评价自己，不为外力所左右，追求真实存在。

在走向成功的道路上，难免会有一些坎坎坷坷的坑拦住你远去的脚步。而我们也应该不沮丧，不泄气，通过自己的努力一步一步走向成功。那些赞美和批评像两股方向相反的风，我们要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的凡帆。

这使我明白了很多，无论是谁，在走向成功时都会有困难阻挠，而只有真正经得住考验的人才会成功，同时，人生路上也会有不少人给你加油打气，也正是这些鼓励，激励自己满怀信心的前进。像发明大王爱迪生，他就是因为有毅力才会发明电灯。当别人说他已经失败了1000次时，他说：我并没有失败，因为我找到1000种灯芯不能亮的原因。他经历了千辛万苦，最后成了大名鼎鼎的发明家。成功不易，保持更难，成功的背后往往都有感人的故事，是他们的耐心、毅力才让他们走向了成功，才让人们称赞他们，而他们却没有让赞美冲昏头脑，依然努力，使自己不断进步!我们应该向他们这些成功人士学习坚韧不拔的精神!

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落寞的身影逐渐消失在了人潮中，我的眼瞳里倒映着那个人杨逸远

这辈子，我最恨的人。

一个源于血缘，植在骨头里的恨已占据了我的心头。

那个寒冷的夜晚。

两个身影掩映着那澄澈的湖面，我独自站在一个角落，他们交谈的全过程我都听见了。

他为了他的初恋情人，如此狠心地正式地离开了我和母亲，彼此间深深有着血缘关系的人。

我恨他，骨子里深深地痛，痛得无法呼吸。

后来，他们就离婚了。

青春期的我叛逆，那内心深深的疮伤，带给我抹不去的痛，开始变得麻痹自己，放纵自己。

我也不知道青春期是什么时候开始的，也许是他抛弃我们的那一刻开始的吧！

再后来，他来到了学校。

他凝视着我，我没有望他，内心的恨意占据心头，那个我一直以来痛恨的人，他把母亲伤得如此之深。

他握着的手慢慢地松开，轻蔑地看了我一眼，说我现在的样子不配做他的儿子。

他走了，是带着怒气走的。

那年，我以比他高出20多分的成绩考进了他的母校，我只想证明，我并不是你眼中的窝囊废，我离开你杨逸远，我一样可以照顾妈妈，也是为了，他不再来打扰我们。

于是，我拼了命地读书和赚钱。

一切并未就此了结。

是因，他病了。

是尿毒症，根本的方法只有一个换肾

我告诉自己，我是在还债，哪吒一样地骨与血都还给这个男人。从此，我轻松了，自由了，解脱了。

手术室

老人哽咽着，他的双眼望着我，是一种期许，同时也是一种不具名的痛。

后来，

我终于明白，

不是他病了，而是我病了。

你做过肾移植吗？如果是，你现在恢复地不错。b超间，医生微笑着说。

我脸上原有的笑容瞬间凝固，风吹打着我这颗百感交集的心，我不知是怎样走出医院的。

那一年，我22岁。

距离换肾两年。

那个老人，我想说:一直以来，我都没读懂你。

原来，父爱是一首我没有读懂的诗。

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案例名称

写一首诗

科目

语文

教学对象

八年级学生

课时

1课时

提供者

黄韬

一、教材内容分析

本节课内容属中学阶段语文学科，它是语文出版社出版八年级下学期语文第二单元写作指导课，需1课时完成。这节课教学在七年级的诗歌写作基础上，提出了一些形式上的要求，有助于进一步培养学生的诗歌创作能力，但题目、内容等方面的自由度很大，这又对培养学生的个性化创作能力有极大帮助。通过学习，学生将在诗歌鉴赏与写作的双向能力上有所提高，这是他们步入文学殿堂必走的一步台阶。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

根据新课程标准的要求，结合教材的具体内容，我确立教学目标为：

1、抒发自己的真情实感，培养学生审美情趣；

2、恰当地运用艺术手法，提高学生创作能力；

3、体现诗歌形式上特点，加深对知识的理解。

三、学习者特征分析

七年级时对诗歌的学习，使学生的诗歌鉴赏及写作有了一定的基础，但仅限于能够感知、体现诗歌的主要特点，甚至是某方面的特点。通过平时的观察、了解以及统一的创作，可以认识到学生比较善于模仿，以此表达自己内心的情感。如：在学习《大堰河——我的保姆》之后的练笔中，学生喜欢在诗节里以排比的修辞方法，展现生活中的细节，加之首句、尾句形成的反复，来抒发对母爱的感激、颂扬之情；在学过《致空气》的练笔中，他们则以太阳之温暖、永恒来象征母爱之温馨、恒久，或以春雨的及时润泽来象征奉献之无处不在，以此抒发赞美之情。

四、教学策略选择与设计

本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师展示课件，学生网络查找，教师指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂的效果，在策略实施过程中关键是营造诗意氛围，激活学生思维。

五、教学环境及资源准备

在教学过程中，为支持教师的教，我将flash动画与powerpoint相结合，增强直观性，趣味性；为支持学生的学，则选择了微机室的学习环境，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。

六、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

一、创设情境、诗意导入

播放抒发思乡之情的诗歌的flash动画；课件展示抒发思乡之情的诗歌；用富有文采的语言导入新课。

体味诗歌的情感、写法；网络查找抒发同一情感的现代诗；鉴赏比较诗歌形式上的不同之处。

调动多种感官；创设诗意情境；激发写作欲望，揭示本节课题。

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平安朝的时候，恋爱贵族之间一种时髦的娱乐。虽说是娱乐，但是我相信恋爱的感情是最真挚的，也是最不会骗人的。把一片相思赋予文字，缠绕于花枝之上，寄予爱慕的人。光是用想的，都觉得一种温暖哀愁的情感弥漫心间。 因此我很喜欢恋歌，也是恋歌让我想找一本和歌集作为这方面的入门，朋友给我推荐了《小仓百人一首》，它本是歌人藤原定家为友人装饰小仓山别墅的和室门而编选，藤原定家是极富盛名的歌人，他选了百位歌人一人一首，集纂的方式别出心裁，在江户时期作为一种纸牌游戏流行至今，可说是歌道的入门佳选。尤其是百首和歌中恋歌占了不少分量，更是让我这个喜欢读恋歌的人兴致盎然。 我第一次接触和歌，读到的便是良岑宗贞的，当时读到的版本是惟愿风云锁天路，暂驻仙姿在凡间，据说是写给礼明节会的贵族少女舞姬的。或许是雏鸟效应，此后看到再美的恋歌，也无法取代这首和歌在我心中的地位最喜欢的和歌。 浩荡的天风啊，快为我阻断仙子的归途！让她的倩影停留一下！ 我还记得浮士德与魔鬼的契约你真美啊！请为我停留一下！。浮士德经历众多喜悦，但一直没有说出会夺去他生命的契约，但在他以为他的美梦成真雄心实现的时候，他情不自禁的发出了这声呼喊。时光的流逝与外物的变换人力无法阻止，所以在最美丽的时刻，时光停驻的愿望是那么的真切和感人。 在歌德诞生的那么久之前，就已经有一位叫良岑宗贞的歌人发出了这声呼喊请为我停留！ 文字的力量一直让我感到不可思议，即使是千年万年，它蕴含的情感也无法褪色，反而会因为时间的流逝而更加明晰，轻易便可穿透人心。恋歌之所以动人，正因为它包含着人类普遍的情感，在人生的某一刻，便会破开时空的阻隔，与我们的人生重叠。 人代冥灭，而清音独远，这是人的悲哀，又何尝不是人的幸运。因为那些寄托着情感的诗句，已经停驻了诗人不灭的灵魂，他所祈求的，已经为他停留。

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白桦的长篇新作《一首情歌的来历》，在一首情歌来历的追溯中，在对于真情的追慕与抒写中，在极具民俗色彩的情境中，在具有诗情画意的境界中，讴歌了爱情的忠贞与执著，是作家发自内心的爱情的呼唤，使作品成为一部多声部可歌可泣的爱情交响曲。

小说的主要情节是对李智创作合唱幻想交响曲经过的叙说。抗战期间，巴黎里昂音乐学院的高才生李智毅然回国抗战，他滞留在云南时借住在铁匠铺，逐渐与依香产生了感情。李智应征入伍，脑神经受创失去知觉，依香用情歌唱醒了李智。李智创作了一部合唱幻想交响曲，他在文化革命中受批斗折磨而去世。小说中铁匠杨海清给李智讲述了他悲婉的爱情故事：马帮汉杨海清因病滞留在傣族村寨，与傣族姑娘依莲相恋，因牵念患病的父亲，杨海清与依莲惜别，父亲逝世后，他历经坎坷与磨难回到了依莲的家，生下依香的依莲却中蛊而逝，他含辛茹苦带大了依香。小说中的民间传说充满着爱情荡气回肠的执著与坚贞。傣族的爱情史诗《召·树吞和喃·穆鲁娜》中，勐板扎国王子召·树吞与勐奥东板王国七公主喃·穆鲁娜的恋情，虽然遭到父亲的反对、岳父的阻挠，却终于赢得了自己的爱情。白族火把节传说中突出了阿南夫人殉情的坚贞不屈，汉钦差大将军郭世忠为阿南夫人的美色所吸引，设计谋害了酋长曼阿拉，阿南夫人在丈夫的葬礼上投火自尽。小说在俄罗斯套娃般的结构中，叙说了一个个感天动地的爱情故事。

白桦，在小说创作中，常以十分抒情的笔触叙事，营构出具有诗情画意的境界，增强了作品的艺术感染力。小说描写借宿铁匠铺的李智跟随依香学打铁后，在小河边洗涤烟煤的情景，蕴蓄着诗情画意：暮色里小河边，李智和依香各自用汗巾撩起河水洗涤，李智将头埋进水里时，依香擦拭着李智背上的汗珠，李智“惊得立即屏住呼吸，凝固在原地。好像是一只美丽的蝴蝶落在自己的背上，怕动一动就会把它惊飞似的”。李智忽然发现依香裸露的颈子如雪般白，情不自禁地轻轻吻了一下，依香“像是感觉到颈子里落进了冰水似的浑身颤抖起来”，颈子突然由雪白变成了绯红。将青年男女初恋肌肤相触的感受，描绘得细腻真切，充满着诗情画意。小说描写马帮汉杨海清与傣族姑娘依莲在合欢树下的初次幽会，洋溢着浓郁的诗意：在满天星光的覆盖下，在小河边茵绿的草地上，在金合欢树的树阴下，在深蓝色的手织线毯上，他们依偎拥抱，享受着春光无限的亲昵，他们心跳的频率像擂鼓一样，“星星透过金合欢树叶的缝隙时隐时现，向他俩发出讥讽而灿烂的微笑”。作家以“

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淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。

不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。

这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来

英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和小偷写下承诺，甚而认真地听着小偷的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。

看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。

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写给同学的毕业赠言:

桃花诱人，用它裸露在外的艳色;梅花招人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

生命是一首写不完的诗，我们要用血与泪来充实它的篇章;生命是一首唱不完的歌，我们永远不能为它按下一个休止的音符。

让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执着追求上!

啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

沉着、坚韧，是骆驼的精神。让我们也像这大漠的跋涉者，一步一个脚印地，一步一个脚印地，永远昂首阔步，永远满怀信心!

愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

社会是一部书，让我们刻苦地去攻读它，去领会它的深切含意，再去续写它的新篇。

让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

要平凡，但不平庸;要大胆，但不大意;要敢说，但不空说;要多思，但不乱思;要大干，但不蛮干;要谦让，但不迁就;要虚心，但不虚荣;要勇敢，但不横蛮。

自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

如果林子里有两条岔路：一条芳草萋萋，不曾被践踏;一条足迹斑斑，有许多人走过。朋友，你将选择哪一条?我相信你会去踩出一条新路来。

秋天的硕果不属于春天的赏花人，而是属于春天的耕耘者，你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天。

当你选择好最高的顶峰，选择好攀登上去的道路以后，这就需要有坚定不移的决心，百折不挠的勇气。因为只有这样，你才不会为半途中的坎坷不平的道路所难倒;你才不会在悬崖峭壁之间摇头叹气;你才不会被丛生的荆棘挡住去路;你才会毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前，直接奔向那光辉的顶峰。

凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。?当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

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就要大学毕业了，心中总是有很多感触，下面是为您收集整理的即将大学毕业感言，欢迎参考!

初中时，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

高中时，豪气干云：苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

大学， 平淡亦不乏精彩!想想三年来怎样为生活而四处奔波;想想一个从农村出来的除了读书就近乎是白痴的少年，如今却成了一位敢想敢做，天不怕地不怕，筹躇满志，壮志在胸，渴望成功，务实的我;想想三年来认识的某些人，曾经是她他们给你带来了你平生第一次有某种感觉，喜怒哀乐，笑赋见谈，曾经是她他们温暖了我冰冷的心;想想以前不知道什么是电脑，到如今已经经常能用电脑;想想以前对qq聊天极度反感，觉得那是在浪费时间，慢性自杀，到如今很喜欢聊，一有空就聊，聊得不亦乐乎;的确，还有很多可以说，可以写，还有很多的故事，与某些人的故事，但还是不想现在写，等再过五年?十年?再蓦然回首，象写同年趣事那般，一口气挥洒自如，洋洋洒洒，到时还可能会有某些现在体会不到的特殊情感，那才过瘾，不是吗?

别宴已尽，离歌随起，

断桥孤山今朝别，

老燕衔得新泥回，

问君何时载誉归?

和山俊秀，池水清明，

四载岁月常依依，

此去须怀报国志，

不忘春风化雨情! 欢迎阅读更多毕业感言： 大学毕业感言：和大学说再见 友情难舍毕业感言 大学毕业感言毕业了 人生哲学之经典毕业感言

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