未来三年的工作设想范文

花开花又落，春去春又来，踏着时光的年轨，我已走到了大学，驻足观望，电子，网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科学浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形**人物竟赋出场，这个世界变化好快，我不得不考虑自己的未来，在未来的社会里我将扮演一个什么样的角色呢?水无点滴量的积累，难成江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的成功的喜悦。没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪来震撼人心的硕果累累?所以只有付出才能有收获。我曾经幼稚过，我也曾经执着过，那时的我还会为了喜欢的东西忍饥挨饿，为了心爱的人失去了不该失去的，不顾一切的走下去，到头来得到的是什么?是她的无情，是我不愉快的回忆。斗转星移，时光如梭，现在的我则不得不面对现时，为了生存为了自己和家人的幸福生活，我放弃了儿时那些幼稚的幻想，怀揣着现实而努力奋斗着。大学的这三年可以说是人生最宝贵的时间，在这三年我们将渐渐的从校园步入社会。俗话说磨刀不误砍柴工我很有必要在大一的时候就将自己三年的学习计划制定一下，想一想怎样去走好自己的路。我是一名大专生，那么学好并熟练的掌握专业知识是必须的，我打算这样学习:在课前要预习老师下一节课要讲的知识，那样在老师讲的时候才听得更好，吸收的更好。

在老师讲课的时候也要认真听讲，并在重点的地方做下记录，当然了课后复习也是必不可少的了。课前预习，认真听讲，课后复习，三点很好的连成一线才能把知识掌握的更加牢固。以前总是听别人说到了大学会很轻松，根本不怎么用学习，只要保证期末不挂科就可以，如今我却不这样认为，我认为在大学应该尽可能的学习更多的专业知识。假如有一天我参加面试，考官简单的问问我的专业知识，我会回答的很好而不是模棱两可，所以我会成功的走向工作岗位。当然了在大学的学习也不仅仅是单纯的书本上的学习，而是一个广义的，不仅仅要学好书本上的知识而且还要学习怎样与人交往，怎样提高自己的能力，怎样成为一个品格高尚的人，这三年我会让我的能力突飞猛进。但是就现时来看，大学的三年下来有的人收获了满满的一筐，成为社会上的优秀人才，而有的人却所获无几，浪费了三年的大好时光浪费了那么多金钱却什么都没学到。大学就是一个小社会，在这里有着不同的人，他们的生活方式和兴趣爱好都千差万别，从他们身上能让我们知到要适应自己很容易，但是要做到让自己开心，同时也让别人快乐却是一件非常困难的事，俗话说众口难调吗所以这正是锻

查看更多>>>

以下是小编为大家整理的关于教师未来三年工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 我于2009年10月踏上教育教学岗位，至今已有4年的教学经历，现职称是小教二级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。 "凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向. 三、自我分析 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 (一)个人优势　教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱!工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评;有创新能力和较强的计算机操作水平，相信会在我的教学过程中发挥重要的作用! (二)个人存在问题　我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究; 四、个人三年发展规划 达成目标：争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，评上小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将全力以赴。深化课改，落实“生活

查看更多>>>

未来三年的职业规划（一）

廖志华

作为一个刚跨入社会的我，对职业的认识很模糊，一切都是那么的新鲜，充满着机会与挑战。我知道自己以后的路全部都靠自己，独立自主，不能再靠父母，朋友和同学，自己得养活自己，找一份适合自己的工作，舒舒服服地生活。著名哲学家罗素说过，选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。至于将来的自己会怎样，我不作任何的设想，毕竟那是自己人生的大事情，对于一个没有足够人生阅历的我来说，没有任何的现实意义，我现在最需要的是尽快适应社会，融于社会的大家庭中，走出职业生涯的误区，早日跨入自己的成功之门。

俗话说，良好的开端是成功的一半，进入什么样的职业领域，该领域是否符合自己的个人特点，是决定职业生涯规划水平或职业生涯是否成功的关键因素。我一个刚脱离校园的有志青年，从现在起，就应该确定自己的主体意识，客观分析形势，养成科学的思维方式，正确评价自己，对自身条件和社会需求做出合理判断，尽快地、认真地设计和规划出自己的职业生涯，不断探索和发展自身潜能，慎重做出择业决策，以达到现实人生理想的目的。

人生之路，刚刚起步，需要自己深思熟虑去探讨，需要靠自己努力去争取，去拼搏，有梦就去追，去靠自己努力实现。其实，我心中一直都有一个目标：希望自己在学业上能够有一番作为，能够大展拳脚的地方，有属于自己的一片天空，这是自己现在和将来的努力发展的方向。我会一直努力去达到自己的人生理想的，对自己今后三年时间里，科学有效地规划一下，以至于不要浪费自己光阴。

作为一个刚入社会的大学生，我感到是幸运的，因为刚毕业不久，就有机会在省职业技能鉴定中心工作、学习，无论为人处事、人际交往，我都是一个新手，在这里工作，我学到了很多社会知识，用理论去联系实践，解决工作、学习和生活中遇到的问题。现在的我，目标非常明确，白天努力工作，晚上看书学习，我想在自己未来三年里完成考研计划，以追求学业上的更高峰。我知道这是一条非常辛苦的路，工作之余，还要忙于学业，但是我相信自己，相信自己有这个能力去完成。美国著名人本家马斯洛说过，人是永远不能满足的动物，我就是这样，一边去工作，一边考研，不断充实和更新知识，不断增强自己的综合素质，挑战自我，完善自我，好好利用三年的宝贵时间，现实自己的人生价值。

未来三年的职业规划（二）

先谈谈在长园八个月的感受吧，大学毕业后，步入社会，其实是人生

查看更多>>>

未来三年工作计划一：未来三年个人工作计划

作为一名教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师.

为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质.

一、个人基本情况介绍：

本人毕业后,踏上工作岗位已整整五年了,这五年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步.工作五年中先后带教大班和中班,积累了一定的工作经验.

二、现状分析：

1、 优势：

1） 五年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措.

2） 随着五年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作.

3） 有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击.

2、不足：

1） 因为在我工作的五年时间里,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验.

2） 在幼教学业中,我学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱.随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高.

三、个人三年发展总目标：

1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力.

2）努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点.

3）继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通.

4）提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师.

5）提高自身的教育技能技巧,如：绘画、手工制作、弹奏乐器等.

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力.

2）自从幼儿园看办半日公开以来,我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力.除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师.

查看更多>>>

未来三年职业规划（一）

作为一名新教师，我面临着 教学 经验不足， 课堂控制能力不够 等众多问题， 通过这几个月的学习，现在基本 适应教师这个岗位。在这个时刻，认真的对自己职业生涯进行系统的规划显得尤其重要。下面是我对自己 的个人分析和以后三年 的教师生涯规划 ，只有全面的了解自己才能扬长避短， 才能够 更好的更快 的胜任这份工作，才有资格 继续 站在这个岗位上 。

一、个人现状分析

（一）优势方面

1、责任心还可以 ，能够很好的完成自己的任务，对于学校的工作绝不马虎。

2、关爱 学生， 我觉得每一个学生都是可爱的，我喜欢老师这个职业。

3、愿意学习，一直督促自己 学习专业知识和 提高自己的 技能。

（二） 劣势方面

1、对于理论性 专业 知识 ， 学习 基础不够， 投入 也 不够， 需要好好提高。

2、在教学过程中， 大部分是 单纯的教授现象 ，没有很好的方法激发学生的学习兴趣 。

3、对于学生还不是很了解，自己的心理素质有的时候不能调整的很好。

二、职业发展目标：

（一）总体目标：

通过自 我 学 习、 ，向其他老师学习 等手段，不断地提升自己，争取在三年后成为一名优秀 的老师 。

（二）具体目标：

教学：

通过听课、开设公开课等方法，不断提高自己的教学能力，努力去学习专业课的知识。总结 记录日常 教学过程中的案例，分析 总结 。 希望 三年后 可以从容淡定的站在讲台上。

1、加强教育教学理论的学习

学习教育理论可以加强我们的理论素养，它可以指导我们的教学。学习相关的教育教学理论，并结合教学的需要，将之运用到教学实际中去，尽量做到理论与实践相结合。 鼓励自己 动笔，提高教育科研水平。争取忙里偷闲认真阅读教育教学杂志和尝试进行教学案例的分析 与撰写 ；

2、提升自身的专业教学技能

作为一名新教师，无论是在备课，还是上课方面，都缺乏经验。我认为教学技能包括三个方面：备课、授课、。备好课 是前提 ，学会备课对 我们新 教师来说是非常重要的。对只有把课备好了，才能达成清晰的教学思路，创造和谐的课堂氛围，课堂的驾驭能力才会不断提高。在上完课后，应该及时进行教学反思，并做好记录勤总结 。 坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新 改进 教学方法。学习制作 精美 课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

教育：

研读教育学、教育方面的书籍，提升自己的教育能力。 学习

查看更多>>>

我的未来三年

李敏瑞

有人说"未来"是个很抽象的词语，也有人说未来只是一个时间概念，而我认为，未来其实是一个动词，未来是什么样取决于我们今天的行为。而我们今天的行为，因为未来才变得有价值。

小时候，总喜欢幻想自己的未来是什么样子，是成为一名画家？还是做一名教师？但随着时间的慢慢流逝，小学、初中、高中、大学，成长的路上我一步步地向前走，对于未来却越来越迷茫。

大学刚毕业这一年，是我最迷茫的一年。走出校园不知道自己的人生方向在哪里，步入社会也曾因为工作经验的空白而被拒绝。直到后来进入职场，有着期待，也有忐忑，并暗自下定决心要好好努力。但当我开始为之奋斗的时候，发现实际工作与所学知识的脱节让我无从下手。工作是一个专业性很强的工作，也是一个需要极其认真的工作，这在我接了出纳岗位之后深有体会，多一位数或是少一位数，可能带给公司的就是巨大的损失。而在工作之余，我对自己的未来也有了重新的认识，人们常说：干一行、爱一行，当我选择了这个专业、这个行业，那么我就要对此负责、对自己负责。目前的我只是一名普通的员工，做着平凡的工作，但即便如此，我也要做好自己的每一项任务。

会计行业在不断地发展变化，新政策新规定在不断地发布。置身于这样的环境中，我的未来三年要如何走下去，我又要成为一个什么样的人。我想我明白，我并不能只按部就班的做好自己的工作，更要在有限的时间里充实自己。学无止境，只有不断地接受新知识，才能让自己的工作更上一层楼。在未来的三年里，我会努力考取职称与证书，尽管前路漫漫，但追求梦想的路永远都不是一帆风顺的，不论未来的道路何等崎岖，都要勇敢面对，为未来而活着。

毕业这几年里，也许我们会遭遇很多挫折，很多时候会觉得无助，但我们要相信前途与命运掌握在自己的手里。选择面对，我们有成功的机会，但若我们选择逃避，那么你永远不会成功。幻想与空谈是成功路上的绊脚石，在未来的三年之中，我们要拿出行动不断地去积累，明确自己的目标，做好职业规划。

迷茫与困惑谁都会经历，恐惧与逃避谁都曾经有过，但不能把迷茫与困惑当做自我放弃、甘于平庸的借口。人生可以迷茫一时，但绝不能迷茫一辈子。在我们的手上有个王牌,叫------未来,但在我们手上有个弱点,也叫------未来,若我们把握当下,我们的未来可以很舒坦,若我们虚度光阴,我们的未来就会变得无比黑暗。因此,把握好自己的未来,是我们与生俱来的责任。

查看更多>>>

未来三年学习计划一：未来三年学习计划

一、个人基本情况分析。

自20xx年师范毕业至今，工作8年，我一直从事着中学语文教学，在教育教学工作中，我能认真学习教育教学理论，学习其他教师之长处，以补充自己的不足。随着课改大潮的逐步深入，我发现，我的课堂好像缺失了什么，我想，这需要我不断地反思自己。在工作中，我认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，但仍觉得自己的教科研能力还有待加强，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的学校里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人语文素养的不足，有待于进一步提高。

二、近期个人发展目标。

１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习教育教学理论，提升自己的语文素养。

２、坚持每天读书，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。

３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来三年发展规划

１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。

３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

１、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

积极主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。

２、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老

查看更多>>>

一、指导思想

以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、协作能力好、具有较强研究反思能力、教育教学能力、能够顺应学前教育水平发展需要的骨干教师水平。

二、现状分析(个人因素分析)

从事幼儿教育工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人的秉性，在工作中认认真真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大;面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要为今后的发展树立信心，快马加鞭，争取更上一个台阶。

同时我也清楚地知道自己的不足。我在教学业务上还需要不断努力、突破和创新，对于问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在经验粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步摸索。具体问题如下：

1.教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还需要加强。

2.教学的效果还没有明显地凸显。

3.在教育教学过程中距离“关注每一位孩子的发展”这一要求还存在差距。

4.对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去认真完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不善于去主动发现问题、解决问题。

三、发展目标

(一)总目标

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿发展，积极探索生动有效的教学方法;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。

(二)阶段目标

第一年，进一步加强自身的业务素质，完善自我，在实践研究中学习理论、摸索方法、形成经验。

第二年，深入学习和领会学前教育理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学个性化转变。

第三年，力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专多能、研究型方向发展。

四、具体措施

(一)业务知识

1.勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。

查看更多>>>

大家好，我是檀增，是一分公司2016年新入职员工，现从事泽美大厦项目质量员工作。我演讲的题目是：《路和远方》

有人和我说“条条大路通罗马，可是我不想去罗马。”是，我也不想去。

大家都想朝前走，但我们的目标为什么一定要是罗马？你以你的生活优越为罗马，你以你的功成名就为罗马，你以你的达官显贵为罗马，但我可不可以不这样。

选择土木工程专业是父母的决定，进入建筑单位是学土木工程好像应该步入的方向，工地工作便又是在建筑单位的必要环节。一切好像都不是我想要的，可一切就这么发生了。

去年十月开始近距离接触工地，没有节假日的工作性质，不定时拉长的工作时间，经常性的灰头土脸，从未想过的体力劳动。所有的都让我抗拒。

但是奇怪啊，半年多过去了，我还在工地。依然没有假日，工作也只多不少，可我竟然一直在坚持。我一向没有什么大的目标和决心，没有远方的灯塔，但看着脚下的路，就这么一步步走过来了吧。

我开始享受工作给我的反馈，同事间愉快的相处给我本能的快乐，而因解决难题所卸下的压力使我发自心底的愉悦。

想想半年前的自己，从什么都不会，到现在自己也能独立完成一项工作，真是一本满足，忍不住想去试试下一个挑战。最初因为从没做过的体力活，感觉累到心态崩溃，而现在可以平静条理地完成自己的工作。全都离不了领导的指导和同事的帮助，劝我进行心态的转变，有的时候，是必须得吧，你受这种苦。只想怎么熬过这个工作时间是不行的，要把它变成一种兴致，每天在里面能够感受到收获的快乐，那就好了。最害怕的把工作当活儿干了，那就只剩下累了。心态的变化使我由不想做变成主动做。

每周总结自己又学了什么，回过头看自己的成长。那么远方呢？

我现在仍然不想去罗马。但我也从没有停下脚步，而且脚步越来越稳重，是这一路上，收获了很多，它们填充了我的背包，给予我重量，压稳了步伐。

保持静心、细心、耐心，专心，就走好脚下的路，我想达到的远方一定不差。有时候习惯了眼前的工作，开始反反复复，庸庸碌碌，想人生就这样吧。一声教训，一句批评，真是鼓励走下去的良药。

在掌握了质量员的必备技能后，成为优秀质量员，评定工程师，考取一级建造师，学习自己喜欢的东西，在设计方面有所突破。三年可期，都是伸手便能触到的目标，而我要努力将它们握进手中。一步一步的来，当脚印汇成路，路便通向远方。

在远方不管遇到什么，我相信自己都会努力突破它。这其中可能也会有很多遗憾。但没办法，其实

查看更多>>>

范文资讯网相关专题：“三年作文”。

三年作文未来的学校【篇1】

现在的学校有很多的不足，比如说：教室不够宽敞明亮，不够智能，操场也不大，显得很拥紧，还受气候的影响……那么，让我们穿越时空隧道，来到25世纪，看看未来的学校是什么样的吧！

未来的学校，坐落在一片鸟语花香的，没有嘈杂声的像人间仙境一样的环境中。学校的旁边，有一条人工湖，人工湖的上方，架着一座坚韧的花岗桥，桥的两旁栽着遮天蔽日的大榕树，榕树下摆放着各种各样的石凳、石桌，到处种着各种名贵的花草，花儿都竞相怒放。同学们在课余时间会来这里乘凉、看书、下棋、在树下做游戏，一天的疲惫就会烟消云散。

学校的中央是一座像城堡一样色彩鲜艳的建筑物，这些建筑物都是用特殊、环保的轻型材料建造而成，那是教学楼。教室里全部都安装着高科技的教学设备：自动投影仪、多功能黑板、没有污染的调控灯、可滑动的讲台、速洁地板；教室里的温度是感应的，随着室外的气温可自动调节，四季如春，无人时室内可以自动散发出一种气体，杀死感冒病菌，让学生远离感冒；教室的桌椅是可以自动调节的，这些神奇的桌椅时刻矫正学生的坐姿，使学生不再受近视、驼背的困扰。同学们在这里学习，会感到轻松、愉快、舒适。

教学楼的后方，是学生的乐园---操场，操场总共三层，底层是游泳区，这里被分割成几个深度不一样超大游泳池，夏天这里水温适当，在这游泳舒服透凉、消暑健身，春、秋、冬这里的水则是温泉，同学们既能游泳又是能泡温泉，真是一举两得；第二层是电子篮球场、乒乓球场和羽毛球场，不论刮风下雨，都不会影响同学们锻炼身体；顶层的中央是长满绿茵的足球场，足球场四周是红白相间的塑胶环形跑道，跑道上有时间监控器和速度监控器，同学们可以在这里尽情的跑步、踢足球。

从这里走出去的学生聪明活泼，爱科学、创造力强，都成为祖国的栋梁。

未来的学校是多么令人神往，我们今天只有好好学习，去发明创造，这一切将不会是梦想，一定会实现。

三年作文未来的学校【篇2】

巧克力是我的至爱。一天在家里享受着这美味的佳品时，我突然想到：巧克力是怎样生产出来的呢？

第二天当我回到学校上学时，发现我们今天上课的主题居然正是“巧克力”！老师领着我们到了操场上，那里停着一辆巧克力豆形状的校车。我们上车后，老师随手按下了一个标记着“缩小”标志的按纽，车子瞬间就变小了，从外面看起来，跟真的巧克力豆真没什么不同。接着老师又按下了“传送

查看更多>>>