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《水孩子》读后感600字范文1
我看完了《水孩子》这本书,讲的是:汤姆是一个扫烟囱的小男孩,专门帮别人扫烟囱,格林是他的师傅,对他很粗暴,经常打他骂他,但汤姆是个乐观的孩子,毫不在乎,因为他觉总觉得一切都会过去的。
有一次,汤姆从烟囱上掉下来,掉到了一个正在睡觉的小女孩的床上,把小女孩吓哭了,汤姆被人误会为是要绑架小女孩,于是被人追打。汤姆拼命地跑着,来到了小河边,因为累而一头栽进了水里,昏了过去。结果被仙女变成了水孩子,耳边长出了一对鱼鳍,身上光溜溜的,可以在水里自由地游泳。
这时大家弄清了真相,开始寻找汤姆,在小河边,他们发现了汤姆留下的躯壳,以为是他的尸体,大家都伤心地哭了。汤姆变成水孩子后四处闯荡,后来和艾丽一起上了天堂。
汤姆从扫烟囱的小孩变成水孩子,接着上了天堂。我真希望能变成水孩子,去亲眼看看书中说的鲑鱼、水獭、水蜥蜴、石蚕等海洋生物,还能和它们对话,不过可要记住,千万不能伤害它们,要不然会受仙女惩罚的。
水孩子读后感600字范文2
翻开《水孩子》这本着名的童话故事是,书中的内容深深的吸引了我。
《水孩子》主要讲的是在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子汤姆。他不会读书、写字,也不知道自己的爸爸妈妈是谁,每天过着痛苦的生活。汤姆天天都被他那狠毒的师傅逼着去替人家打扫烟囱。
汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次,他陪师傅去帮一个大户人家打扫烟囱,由于汤姆不小心闯下了大祸,吓得到处逃跑,最后在仙人的指导下,跳进了水中,并且变成了一个水孩子。
起初,汤姆还是像以前一样很调皮,在水里总数跟各种动物捣蛋,后来在仙人的帮助下汤姆逐渐长大了,也成熟了。
有一次仙人派他去帮助他的师傅格林姆摆脱困境。汤姆听了很不愿意去,因为他害怕师傅会再一次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙人告诉他,一个人如果想成功就不能只做自己喜欢的事情。最后,汤姆战胜了自己,鼓起勇气去帮助自己的师傅脱离了困境。
经历了重重考验,水孩子汤姆,从一个淘气的坏孩子变成了一个勇敢、善良、聪明、懂事的好孩子。
跟汤姆相比,我觉得羞愧极了,我是一个外表温柔,内心却淘气的女孩子。妈妈说我哪里不对,我却不服气,还经常顶嘴,现在想想,妈妈说的一切都是为了我好,是培养我将来能够成为社会有用人才。
《水孩子》这本书,让我懂得了很多,它成为了我心灵上的好朋友。让我们一起做一个懂事、勇敢、善良的好孩子吧!
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水孩子读后感600字
汤姆是个很可怜的小孩。每天都要打扫烟囱,还要挨师傅的揍。早上起床的时候师傅又打了他几下,要提醒他今天要表现好。他们就带着东西上路了。到了村庄,汤姆很想当一个看门人,还可以住那么大的房子。进了房子以后,女管家让他打扫烟囱。因为村庄很大,所以烟囱自然也少不了。烟囱乱七八糟的,他扫着扫着就迷路了。他缓过神来的时候,发现自己在一个房间里。村里的人怀疑汤姆在房间里偷了东西,就把他当成了小偷。汤姆要躲开追赶的人,就越跑越远。他想凉快凉快,就上小溪里洗澡。他觉得很舒服,就在水上睡着了。汤姆醒来的时候,发现自己像鱼一样,在水里游动。身长像三个大拇指,他很惊讶。他不知道自己被仙女变成水孩子了。
汤姆很想找一个伙伴,因为他太淘气,所以海里的动物都不敢靠近他。仙女也很难过,想告诉他要友好,不能捉弄别人。但仙后不让她说,想让汤姆吸取教训。小溪里的动物非常特别,有水猴子和水松鼠。有一天汤姆看见一只奇怪的动物,长得奇形怪状,汤姆给它做了个鬼脸,说:你也太丑了!它原来是只蜻蜓变的,汤姆很喜欢它,它们就成了好朋友。有了这次经历,汤姆不想捉弄别的动物了。突然,天上下起了大雨,天上出现了几个姑娘,她们领着手说:我们寻找大海去!汤姆大声喊:我也要去大海!他在寻找大海的路上遇到了好多动物,向他们打听大海的方向。最后终于找到大海了,在海里找到了成千上万的水孩子,跟他们一起快快乐乐的生活。
水孩子读后感600字
大家肯定听说过胖孩子、瘦孩子、大孩子等孩子的称呼,但你听说过水孩子吗?
在《水孩子》中,就有这样的孩子。它讲的是一个英国孤儿汤姆的故事。汤姆和他的师傅住在一起,他的任务是扫烟囱。因此他浑身上下都是煤灰,他的师傅格林姆斯对他很粗暴,天天打汤姆。
水中的仙女找到了他,用魔法让汤姆变成了一个只在水中生活的水孩子。汤姆设法找到了其它水孩子,生活得很快乐。
一天,汤姆看到师傅格林姆斯在偷钓畦鱼,却不小心失足掉进了水里。他吓一跳,生怕格林姆斯也变成水孩子追他。他转身游走,仙女们便悄悄把师父抓走了。格林姆斯被卡在第345号烟囱监狱里,只有头露出烟囱。并且这里每天都下冰雹,接二连三地落在他头上。
后来,汤姆得知师傅被抓去了乌有乡之彼端。虽然师傅原来天天打他,但汤姆还是不记前仇,历尽千难万险找到了他。最终格林姆斯决定悔改,而汤姆回到了水孩子的居住地圣白兰登岛开始了幸福的生活。
一开始,汤姆很可怜。
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近来这些天我十分认真地阅读了杨红樱阿姨写得笑猫日记《会唱歌的猫》这本书。它的主要内容是:
有一只名叫二丫的小猫,为了帮聋哑老人卖报,决定学人说话,它不分昼夜的练习,终于,功夫不负有心人,二丫终于学会了说人话,于是,它天天帮聋哑老人卖报,聋哑老人的生意渐渐兴隆起来。在圣诞节的那一天,二丫梦见了圣诞老人带它进了一间病房,里面躺着一个美丽的女人,在车祸来临的时刻,她把自己的孩子搂在怀里,而自己却变成了植物人。她的孩子依依每天放学时总要来病房看她,含着泪唱妈妈教给她的《鲁冰花》,依依的歌声感动了二丫,于是,二丫决定学唱这首歌,二丫学会之后,每天夜里这间病房里总是回荡着凄美的《鲁冰花》。终于,在依依送给妈妈的百合花盛开的时候,依依的妈妈终于醒了。
二丫是一只善良的小猫,她的举动深深的打动了我,它帮助聋哑老人卖报,使聋哑老人的生意兴隆起来,在这期间,它不分昼夜地练习,一心想帮聋哑老人,练上了上千遍上万遍,把嗓子都练得说不出话来了,可它却没有放弃,依然坚持着,这一点,使我感动不已。
依依也很懂事,在妈妈出事后,她每天放学都要坐在妈妈的病床上,唱一遍又一遍凄美的《鲁冰花》,还在新年的这一天许上愿望:我希望这些花骨朵,在冬天也能开出美丽的花。我希望花开的时候,就是妈妈醒来的时候。
依依的懂事和执着、二丫的善良深深的打动了我,我从这本书中明白了:只有诚心帮助别人,才能真正懂得快乐的真正含义!
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你们好,我将给大家推荐一本书,你们知道这本书的名字叫什么吗?叫水孩子?水孩子是生活在水里的孩子吗?它是像鱼一样可以在水里游来游去吗?我只能说你猜对了一小部分,那到底什么是水孩子呢?那就跟我一起翻开这本书去探索和寻求其中的奥秘吧!
先简单介绍一下作者,一位是英国著名的查尔斯金斯利,还有一位是徐海丽,下面让我向你们说说我与水孩子这本书发生了什么,又为什么会让我写入我的作文呢?
水孩子是我在茫茫人海中找到的,在一次阅读课上,老师叫我们到书的海洋里去选一本书进行阅读。当时我的眼光一扫,突然就停在了一个角落上。那堆书里有一本书水孩子,书名深深地吸引了我。拿起这本书,帮我打开封面时,一幅五彩斑斓的画闪耀着,深深的吸引了我的眼睛,让我饶有兴趣地阅读起来,这就是我与她的初次见面,下面情节可就大变了,它还成了我的救命恩人呢。
一次,我有哥哥在开玩笑,玩笑开大了,我无处可逃,无意中想到了水,孩子里面那个小孩子不就可以在水里沉很久吗?于是我把书找出来给了哥哥,跟哥哥讲起了水孩子的故事,没想到哥哥还真当真了,还饶恕了我,不然我可惨了,会被哥哥谋害。
这本书让我懂得了高尔基所说的一句名言:书籍是人类进步的阶梯。让我更加愿意热爱阅读了,不管白天黑夜,我都会努力看书,虽然他们有时候会叫我书呆子,但我不在乎,因为只有读书才能成功,考上大学,只有读书,祖国才会变得富强。现在我们正是青少年时期,也是读书的黄金时期,等到年逾古稀的时候那就晚了,又如周总理所说,为中华之崛起而读书。我们要把书当做自己的好朋友,学习和积累好词好句,因为学习是没有止境的!
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《会唱歌的猫》说的是小猫二丫是看见了什么事情才想学说人话的,在学说人话的过程中,又遇到了多少困难,但在二丫的努力下,他终于学会了说人话的故事。
故事紧紧围绕二丫的梦想来展开情节。它记述了二丫在东城看见了一个会吆呵的卖报的老人,而她在西城却看到了一个又聋又哑的卖报的老人,她很想帮助西城的那个老人,于是他开始练习了。
当我看到故事的开头时,心里就想:猫想说人话,就是把嗓子练哑了也不可能说成人话的。可是事情却并不像我想象的那样。二丫不停地练,结果真的把嗓子练哑了。可是马小跳的一个裴帆哥哥把二丫治好了,二丫奇迹般的在晚上说出了人话。
随着故事的发展,我的心变得热乎起来。二丫终于学会说人话啦。她可以帮助那个聋哑老人卖报纸啦。
圣诞夜降临啦。老人来到啦二丫的梦中,带她走进啦一间陌生的病房,走上啦一段神奇的成长之旅。不久,每天深夜,那间病房里便会传出《鲁冰花》那凄美的旋律。最终,二丫和依依唤醒啦依依的妈妈。看到这里,我不禁为二丫拍手叫好!
其中,球球老鼠说的一句话让我感动,球球老老鼠说:种瓜得瓜,种豆得豆,二丫想说人话,不把嗓子练哑,就说不成人话的,不服从就想有结果,没门!我想是呀,干什么事如果你不用心尽力去做,是无法成功的。
《会唱歌的猫》这个故事让我受益匪浅,我要把这个故事送给我的每一个朋友。如果这个故事转啦一圈又回到我的身边,我就知道我已经拥有啦一圈的朋友!
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水是生命之源。当我们的祖先从水中诞生的时候,水就成了地球赐予人类最珍贵的宝藏。美丽的水深深吸引着人们,以各异的风姿传递给我们许多信息,并与人们内心深处最单纯、最洁净的部分产生共鸣。
《水知道答案》这本水讲述了水的美丽与神奇。我们对水的各种形态(气态、液态、固态)都不陌生,可是水结晶这种处于固态和液态之间的状态却很少看到,大概是非常难于获得,肉眼不借助工具根本无法捕捉这美丽的瞬间。本书的作者为了让读者能够欣赏到这最美的画面,花了好几年的时间,用一种貌似是异想天开的方法,接触了几百种水结晶。他给水听音乐、看文字,声音、光线的细微波动对一滴水来说却是能引起轩然大波的巨能信息。积极的、阳光的信息能使水结晶的图形近似完美,美到让人吃惊;消极的、负面的信息能使水结晶的图形像一颗破碎了的心。
我们就像水一样,凡是都应该用积极、阳光的心态去面对,或许这就是我们身体中的水的需要。也许可以这么说,水结晶滋润了浪费水资源的现代文明中人们极其干枯的心灵,这本书中的水结晶的照片让世界各国名众的内心产生了强烈的共鸣,这是这本书非常了不起的一个地方。
只要我们还活着,水就在我们体内流动。水注视万物的繁荣富强,穷困潦倒,生长死亡。水注视着我们的一生,陪伴着我们的一生。水告诉我们战争的丑陋和和平的幸福;喜欢的敞开心扉和讨厌的封闭内心;力量的独特、杂乱无章和无力的空洞、力量被剥夺
本书以诗般的文字和美丽的图片告诉我们:地球其实并不需要保护,需要保护的是人类自己,人类永远是自然之子:每一滴水都有一颗心,要让世界更美好,需要的是按照生命本身的节奏和自然归律生存。
爱一滴水就是爱全世界。为此,我们每个人都需要以爱、感激和赞美这样的好心情去生活,去对待我们生活周围的每一个人和每一件事。
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《水知道答案》读后感600字
妈妈从春秋书店又捧回了一堆书,我见她目不转睛的看一本叫《水知道答案》的书,一连两个晚上就看完了,然后她极力推荐给我看。当我一看到书中美丽的水结晶照片时,我就深深的被这本书吸引了,忍不住一口气也把这本书看完了。
书里讲到,水能听。在三个瓶子里装上米饭,每天对第一个瓶子说谢谢,对第二个瓶子说浑蛋,而对第三个瓶子不闻不问。一个月后,来看三个瓶子内米饭的变化。对它说谢谢的那瓶米饭开始发酵,长出了一层美丽的白毛,还散发着淡淡的香味;对它说浑蛋的那瓶米饭则腐臭变黑了;而对它不闻不问的那瓶米饭却已腐化成水了,其臭无比。
书里讲到,水能看。当水看到世界各国书写的语言爱和感谢时,水结晶的形状非常美丽,而看到混蛋等难听的字时,水结晶的形状则丑陋恐怖。
更让我震惊的是,水有记忆功能,水有预测功能,书里提到地震等自然灾害发生前后的水结晶也是不一样的,水知道生命的答案。
水能听懂语言,能听懂音乐,懂得爱和感恩。我们人身体的70%是水,我们每一个人都会有喜怒哀乐,我们每个人的言行都影响着身边的人和事物。看了这本书,我懂得了我们要学会爱惜生命,爱护自己,爱护爸妈,爱护同学,尊敬老师和长辈,我要感谢和爱我身边的每一个朋友,包括默默陪在我身边的任何一件物品。
看完这本书,我在想,如果我们学生每天看到的是老师宽容的微笑,听到的是老师的表扬和鼓励,那我们的身心一定会呈现出美丽的结晶;如果我们每天面对的是爸妈的批评指责,那我们的身心只能呈现出恐怖的结晶了。我真希望人人都能学会爱和感恩。
《水知道答案》读后感600字
水是生命之源。当我们的祖先从水中诞生的时候,水就成了地球赐予人类最珍贵的宝藏。美丽的水深深吸引着人们,以各异的风姿传递给我们许多信息,并与人们内心深处最单纯、最洁净的部分产生共鸣。
《水知道答案》这本水讲述了水的美丽与神奇。我们对水的各种形态(气态、液态、固态)都不陌生,可是水结晶这种处于固态和液态之间的状态却很少看到,大概是非常难于获得,肉眼不借助工具根本无法捕捉这美丽的瞬间。本书的作者为了让读者能够欣赏到这最美的画面,花了好几年的时间,用一种貌似是异想天开的方法,接触了几百种水结晶。他给水听音乐、看文字,声音、光线的细微波动对一滴水来说却是能引起轩然大波的巨能信息。积极的、阳光的信息能使水结晶的图形近似完美,美到让人吃惊;消极的、负面的信息能使水结晶的图形像一
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水孩子读后感600字大全(8篇)
【篇一:水孩子读后感】
在生活中,很多孩子都要被逼着做自己最讨厌的事情。他们经常会抱怨连天,甚至开始讨厌那些关心自己的人。但他们却从没有想过父母为什么要这样做,目的又是什么。答案就隐藏在著名作家查尔斯金斯利的《水孩子》之中。
《水孩子》是金斯利唯一的一部童话。书中讲述了小汤姆从一个扫烟囱的小男孩儿,变成一个水孩子,再从水孩子逐渐成大,经过一段历险,终于成为科学家的故事。在从水孩子成长为科学家的时间里,仙女告诉他:要想成为一个男子汉,就必须做自己不喜欢的事情。这句话令我有很深的感触。
在故事中,汤姆也曾犯过不少错误。比如,偷吃糖果,捉弄小动物。他也受到了惩罚,他的身上长满了刺,他的舌头尝不到那些美味的零食。仔细想想,如果汤姆得不到教训的话,他也许就会把牙蛀掉,甚至只能成为一只肮脏的小水蜥。
如果把这段话跟现实生活中连起来的话,那么有些事也不是父母的错。小时候,我总是不想吃饭,因为它不是我喜欢做的事。这种时候,父母该怎么办呢?是不是就放任我活活饿死呢?当然不行,他们必须得逼着我把饭吞进去,再上点儿小小的惩罚。可他们并没有错,而是因为爱我。无论他们自己想不想做,都必须得做。他们的身体里都是爱的齿轮,当齿轮转动时,他们就必须行动,免得我变成一个更坏的孩子。其他事情也是如此。
其实,当父母逼着你做某件事的时候,不要先去怨恨他们,而是要想想他们这样做的目的是什么。有时候,当他们让你做你不喜欢的事儿时,不要用烦恼的心情去面对,可以试着以喜悦的心情去看待。终有一天,你会发现,原来这件事也没有想像中那么困难。最后,也许你会像汤姆那样,喜欢上这件事,甚至不惜一切地要去做它。
这就是《水孩子》告诉我们的道理。
【篇二:水孩子读后感】
大家肯定听说过胖孩子、瘦孩子、大孩子等孩子的称呼,但你听说过水孩子吗?
在《水孩子》中,就有这样的孩子。它讲的是一个英国孤儿汤姆的故事。汤姆和他的师傅住在一起,他的任务是扫烟囱。因此他浑身上下都是煤灰,他的师傅格林姆斯对他很粗暴,天天打汤姆。
水中的仙女找到了他,用魔法让汤姆变成了一个只在水中生活的水孩子。汤姆设法找到了其它水孩子,生活得很快乐。
一天,汤姆看到师傅格林姆斯在偷钓畦鱼,却不小心失足掉进了水里。他吓一跳,生怕格林姆斯也变成水孩子追他。他转身游走,仙女们便悄悄把师父抓走了。格林姆斯被卡在第345号烟囱监狱里,只有
查看更多>>>这本书描述的是主人公丁丁和羊之间科幻般的感情交流,但带给我们的是深刻的启迪和感动。
其中有一段是这样描述的:在朦胧的晨雾中,丁丁流落到一个小山村,一个好心的大叔收留了他。有一天,丁丁和大叔去放羊,有一头双眼失明的老山羊引起了他的注意,因为这只双眼瞎的老山羊总是跟在羊群最后,由于看不见,它只能用耳朵去听前面山羊的跑动声,而紧随其后。大叔告诉丁丁,有一天在山上,两头狼要偷吃小羊羔,在这千钧一发之际,盲羊冲了上去,把狼顶翻,狼跑了,它的眼却瞎了。
读完这本书,我不明白该如何形容他的品质,他有雷锋叔叔的善良,也有超出常人的力量,更有孩子般的天真,他与羊之间充满灵性和神秘的交流,让我体会到有些事是需要用心去感受,才能体会其中的含义。大爱无疆,勇于奉献,这才是这本书的精华。
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活动目标:
1、学习区别乐曲中的高低音。
2、能用身体动作表现高人和矮人走。
活动准备:高人与矮人的图片。
指导要点:
一、出示对比明显的高人与矮人的图片,请幼儿观察并自己用动作表现高人和矮人走路。教师总结幼儿的动作(高人走:把手举高高小脚踮起来,矮人走:把手藏背后弯弯腰)
二、引导幼儿听辨音乐。
1、听一听,这是谁在走?(在低音区弹音乐最后一句)再听听,(.教案出自:教.案.网)现在又是谁在走?(在高音区弹奏最末一句后。)
2、听到是高人出来了,就站起来和他握手,听到矮人出来了,就蹲下来和他握手(重复弹最后一小节,即兴重复变化弹奏的音)
3、跟着音乐练习,按四分音符的均匀节拍一拍一拍地走步。(在中音区弹奏)。
三、游戏高人走,矮人走,提醒幼儿听音乐变化改变走路的姿态。
1、完整弹奏乐曲三遍,第一遍在中音区;第二遍在低音区,第三遍在高音区。要求幼儿用小朋友走(自然姿态走)。高人走,矮人走的动作分别对三遍音乐的不同音区作出反。
2、教师即兴在弹奏过程中变化音区,请幼儿注意倾听其变化并快速做出反应。
四、听音乐自由学高人或矮人出活动室。
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