太阳的劝说范文1000字

劝说不爱读书的名言

1、少壮不努力，老大徒伤悲--《汉乐府。长歌行》

2、书痴者文必工，艺痴者技必良--蒲松龄

3、书到用时方恨少，事非经过不知难--陆游

4、书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚

5、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。 ------ 波罗果夫

6、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲--于谦

7、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友 。--高尔基

8、书犹药也，善读可以医愚。 ----- 刘向

9、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 --培根

10、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟--孙洙《唐诗三百首序》

11、倘能生存，我当然仍要学习。 --鲁迅

12、问渠那得清如许，为有源头活水来--朱熹

13、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 --赫尔岑

14、读书百遍，其义自见--《三国志》

15、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ----- 章学诚

16、读万卷书，行万里路--刘彝

17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书--苏轼

18、非淡泊无以明志，非宁静无以致远--诸葛亮

19、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟--颜真卿

20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知--苏轼

21、立身以立学为先，立学以读书为本--欧阳修

22、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫--阮元

23、路漫漫其修道远，吾将上下而求索--屈原

24、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 --高尔基

25、莫等闲，白了少年头，空悲切--岳飞

26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书--李苦禅

27、奇文共欣赏，疑义相如析--陶渊明

28、千里之行，始于足下--老子

29、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁

30、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 --郭沫若

31、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ----- 谢觉哉

32、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 -----达 芬奇

33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为--陈寿《三国志》

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  《番茄太阳》读后感1000字   世界上总有许多不完美，怎样从不完美中诞生美，著名女作家卫宣利撰写的《番茄太阳》一文，给了我深深地启迪。   当双腿残疾的女作家感觉到世界一片黑暗的时候，一个盲童——明明却像太阳一样温暖了她的心灵，照亮了她黑暗的世界。明明是一个漂亮可爱的女孩，虽然双目失明，但是那银铃般的笑声却能一串一串地追着人走，那笑声既感染了周围的每一个人，也向世界宣布：双目失明并不是世界末日，乐观、自信就能享受生命的乐趣。当有好心人要给明明捐献眼角膜，让她重见光明时，这个小女孩在激动之余竟然做出了要把双腿捐献给女作家的决定。那一刻，明明那天真的话语像天使手中的魔杖，融化了作者冰封已久的心灵，难怪作者说，明明的那张脸就像最美的“番茄太阳”。   是啊，明明虽然是个盲童，她的生命并不完美，但她对生命的热爱，对人的善良友爱，让她拥有了天使般的美丽。同样，女作家卫宣利的生命也并不完美，但是她顽强的生活，持之以恒地写作，同样奉献了精彩的篇章，成就了她美丽的人生。   在不完美中诞生的美更具震撼力和影响力。   维纳斯女神是爱与美的化身，她的塑像之所以流传千古，是因为那残缺的断臂。断臂的维纳斯成为人们心中最完美的造型，让任何添加上的完美胳膊都显得那样不完美了。

残奥会上所有的运动员身体都有这样、那样的残疾，但是他们在赛场上拼搏、奋进，他们的每一次竞赛都让全世界为之喝彩，他们残缺的身躯成为美好的化身。   在前苏联，保尔的名字家喻户晓，因为在这个残疾的身躯上诞生了一个伟大的灵魂，他的坚强、勇敢感动、激励了一代又一代的人。在中国，有一位誉为“当代保尔”的女子，她就是张海迪。5岁就高位截瘫的她在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕 查看更多>>>

篇一：说服性演讲稿范文

116721019劝服型演讲 谢婧妤 沟通大纲 中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素

一、听众是：同龄人

二、成果：让大家相信中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素

1、结束后，听众了解/认同??：由于从小就学习高难度的中国民歌才导致了中国人民唱歌走调

2、为实现这一结果，听众需知：

1）唱歌的音准是与一个人找音距的能力有关的，音距就是一个音到另一个音的距离；

2）从小学开始我们的音乐课本就充斥着各种高难度的中国民歌，而中国民歌的音域跨度

都比较大，让还处于学习阶段的我们难以找到准确的音距，导致了后来的音准问题；

3）外国的民歌大部分为比较简单的音调，难度较小，容易找到音距，比如像在国内很红

的《送别》的曲子也是从国外传进来的，简单易学朗朗上口。

3、听众感受到：

1）学习中国民歌对于普通人来说是感到困难的；

2）不要因为自己唱歌走调而感到自责，难过。

三、关联性：

1、音乐是每个人都离不开的，大部分的人都喜欢唱歌；

2、很多人不知道自己唱歌为什么会走调；

四、要点明确：

通过对比中国民歌与外国民歌，得出中国民歌是导致中国人民唱歌走调的重要因素。 中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素 其实大家有没有想过自己唱歌为什么会走调呢？有的人说唱歌走调可能是一种病，还有

的人说唱歌走调其实跟你的听力有关，但是你有没有想过为什么大中国13亿人民而能把歌唱

好的只有那么一点点人，而人家国外人口虽然少但是歌手也不见得少啊，为什么中国人民唱

歌比较容易走调呢？这就是我要告诉大家的了，那就让我们一起追溯到我们的小学时代吧。在说到小学音乐课之前，让我先来给大家普及一下什么是唱歌走调。唱歌走调说白了就

是你的音准不好，而唱歌的音准是与一个人找音距的能力有关的，音距就是一个音到另一个

音的距离，比如1234567这几个音之间都是有距离的，像我们用简谱的话是看不出来的，在

五线谱上就可以比较明显的看到每一个音符的音距，比如1到2的距离是这样，而你只能唱

到那样，那就是跑调了，你把2给弄丢了，找不到它了。好的，现在我们可以从脑海深处把小学音乐课本找出来，翻开它，你就会发现我们的音

乐课本里就充斥这各种类似于《歌唱祖国》《走向新时代》《春天的故事》《茉莉花》等等这样

高难度的中国民歌，就算是号称是儿童歌曲的《让我们荡起

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上个星期六，我去图书馆借了一本名叫《神奇的太阳花女孩》的书。这是儿童文学作家郁雨君姐姐最新写的一本书，读了这本书后，我被生生地感动了。

这本书讲的是：全能女生李最最，无论什么样的技能，她都得心应手地完成，而且完成得完美至极。男生的领头人雷子浩和他的死党邓小末不服，于是带领着全体男生和李最最展开了各种pk，如：绣花，演讲，打篮球等等。而李最最的表现也让男生们对她刮目相看，它不仅让男生们输得心服口服，还赢得了太阳花养护员以及班长的职位。在读到这一段的时候，我被逗得捧腹大笑，同时也感受到了李最最的阳光和与众不同。然而，就有雷子浩和他的死党邓小末渐渐接受这个倔强，美丽，坚强的女生时，李最最却发现自己一直被一种永远无法治愈的先天性眼疾折磨着。面对这突如其来的一切，这个坚毅的女孩只好无奈地选择离开大家的视线。她把这个世界对她的不公和以往的骄傲全都埋在心底，变成了一个浑身长刺的自闭女孩。她拒绝了同学，老师，父母的帮助，拒绝了优秀的导盲犬!他开始不顾自己的形象，甚至有些自暴自弃，她买愿父母和命运对她为什么如此不公平，把她带到这个世界上来受苦。在读这一段的时候，我的眼泪情不自禁地滑过脸皙李最最的不幸，让她变得这么可怜，这么痛苦。但我知道这是她必不可少的过程。后来，震惊的雷子浩和邓小末在壁虎老师和：半塘主义糖果店的店长小鹿陈子哥哥的帮助下，打开了李最最所有的心结，走进了她那个黑乎乎的世界。陪伴她度过了失明前最为美丽的日子。这一段接近黑暗的倒计时，雷子浩和邓小末总是一左一右，拉着李最最的手，带领她去想去的地方。他们牵引着李最最完成了不可能完成的任务被哈利波特的扮演者丹尼尔拉着手走上舞台，并且还使她变回了原来那个阳光，强大，不向困难低头，绝对无敌的李最最。在百年难遇的日全食那天，雷子浩和邓小末在一片漆黑下拉着李最最的手，正在走进了李最最的内心世界，与她心灵相通。在那个友谊如太阳花般浓烈的夏天，李最最用心灵的眼睛，看到了世界上最美丽的花朵，世界上最美丽河流，世界上最美丽的两个人

这个故事给我的启发是：但我们遇到困难时，不能怨天尤人，更不能气馁，要一如既往地对待别人，要相信上天是公平的。当他为你关上一扇门时，也会给你打开另一扇门。只要我们不向黑暗低头，就会看到新生的光亮、。更重要的是当我们看到别人遇到困难的时候，不能幸灾乐祸，要有一颗爱心，真诚的去帮助他们。只要人人都献出一点爱，这个世界就会变

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教师一定要重视自身综合素质的提高，身为人民教师，常常需要精心设计教案，教案可以确保教师教学任务的完成。规范的教案都有哪些优点？以下是范文资讯网编辑收集整理的“小班我的太阳教案反思”，相信会对你有所帮助！

小班我的太阳教案反思 篇1

活动目标：

1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

4、感受太阳给大家带来的温暖。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

教师范画、勾线笔、油画棒。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

(1)谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。

让幼儿猜出谜底(太阳)。

(2)出示太阳。

师：今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?

(3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?

2、范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。

(1)教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么?

太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?

(2)师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在操作纸上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。

3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。

(1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。

(2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。

(3)教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。

(4)帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

4、总结评价，结束活动。

展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因。

教学反思

太阳是幼儿日常生活中经常见到、亲身感觉到的事物，对于小班幼儿非常熟悉，幼儿也有感性的认识，因此本节课我以暖暖的太阳为主题，把

目标定位于通过绘画让幼儿在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条，学会自主选择颜色给太阳涂色，并让幼儿感受到太阳带给

大家的温

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生活方式万万千千，但是我们的地球就只有一个，只有地球环境的整体美化才叫美化，只有地球环境健康，才能说明我们的生活健康。所以，你应当怎样倡导大家一起保护地球，爱护环境呢？下面是由范文资讯网站小编为大家整理的“劝说大家环保行为的文书”，仅供参考，欢迎大家阅读

劝说大家环保行为的文书(一)

生态环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。

在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?我们应该吸取教训，好好保护环境、清洁环境、美化环境，从我做起，从现在做起，为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议：

1.共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。

2.为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

3.为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4.减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

5.发展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

6.加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。

7.自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住，保护地球，就是保护我们自己!

劝说大家环保行为的文书(二)

亲爱的居民们：

最近我发现，我们小区地上花花绿绿的包装袋到处飞

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前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！

演讲分两部分，一是感恩教师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以改变你们的一生，但可以让你们从中获取道理，尽力地将你们培养成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！

第一部分：感恩教师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的认识到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。当我们跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚强的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告诉她：老师，您辛苦了。老师，我爱您。

当我们做回位置上，李老师开始演讲的第二部分感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告诉了我事情的真相，当他明白时而他一直疼他，一直爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下默默保护着他。听完后，我们流下了伤心的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了原因，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告诉他们：爸爸妈妈，我爱你们。爸爸妈妈，你们辛苦了。我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等爸爸妈妈老了，再说什么也就完了。

听了这次演讲，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们敬爱的刘老师在学校里无私的教我们知识，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。

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太阳的自述_初三说明文800字

我的名字叫太阳，是银河系中的其中的一员。幽幽太空，星辰满天，有谁不知道我的大名呢？现在我就来介绍介绍我自己

古时候，愚蠢的夸父想追上我，可是因为体力不支而倒在了逐日的半路上，变成了一座大山。其实我离你们有三万万里远，就是把一个刚出生的婴儿让飞机送到我这儿，然后再回到地球，此时的婴儿已经变成了一个花甲老人！

我的温度在宇宙中我称第二就没人敢称第一了。我可是一个大火球。如果一个人离我一千多千米内的时候，瞬间就烟飞云散了，就是那坚硬无比的钢铁碰到我也会变成汽。我的皮肤有6000度，中心温度估计是表面温度的3000倍！

太阳系中，我是其它星球的大哥哥，因为我离地球太远了，所以你们看我只有盘子那么大。我有多大呢？不问不知道，问了吓一跳。你们所居住地球只有我的22亿分之一。如果我一个篮球，那么地球就是一粒小得可怜的芝麻。

虽然我离你们很远，但我和你们的关系是非常密切的。有了我，地球上的庄稼和树木才会生根、发芽、开花、吐蕊；鸟兽虫鱼才人会生存，繁殖，如果没有我，地球上就不会有植物，动物，自然也不会有人类！

我有很多名字。比如早晨我从东方升起，人们叫我朝阳而我傍晚要落下的时候又称为夕阳。早晨，当我从东方升起，人们就会欢呼雀跃，到了黄昏，人们又会吟出夕阳无限好，只是近黄昏等诗句。别以为我只有一种颜色。其实，我还是一个爱美的小帅哥呢，我一共有七种颜色。为：红、黄、橙、绿、青、蓝、紫。

春天，我让所有的小草鲜花苏醒，让地球的每一个角落都变得生机勃勃、多姿多彩，我让人们享受温暖的阳光，感受浓浓的春意。夏天我让花草树木吸收足够的光和热，促进他们进一步成长。秋天，我将累累的硕果挂满枝头，将丰收的喜悦送给人们。冬日，我将地球打扮成一个洁白的童话世界，让他们感受到美丽的雪景。有了我的球就有了气候变化，四季更替，我多想一位魔术大师呀。

啊，我是地球的源泉，哺育着大地万物。太阳是我，我是太阳！

太阳的自述_初三说明文600字

我是太阳，离地球有1.5亿千米远。你要来我这做客，步行？要走3500年左右呢！什么？坐飞机？那也要20几年啊！曾有一个传说：古时候，天上有我和我的九个兄弟烤着大地，人们热得不能生存，就找来了后羿，射掉了我的九个兄弟，只剩下我。可这么远，他怎么射到的呢？

你们站在地球上看我，我是不是像一个大红盘一样大小？实际上我可大着呢！如果把地球给我当美餐，要13

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夏天的太阳教案大班(篇一)

活动目标：

1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。

2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。

3、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动重难点：

学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。

尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。

活动过程：

一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。

1、教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？

2、教师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看看谁来了？它的手上有什么？

3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢？

二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。

1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。

教师；儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？

2、边操作太阳图片边念儿歌，在“刷刷——”的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。

3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的？

4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2—3遍。

三、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。

1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢？

教师引导幼儿用儿歌中的句型“刷刷××的人“，带领大家重复小朋友仿编的句子。

教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。

四、游戏活动《夏天的太阳真皮》

教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法

活动反思：

这是一个符合现季节性的儿歌，内容简单容易理解，幼儿在学习的过程中基本可以在理解的基础上去记忆其中的内容。本活动借助了图谱效益来增添幼儿对儿歌的记忆，在学习的过程中还是有一定的帮助的，很多幼儿在念了几遍后就可以看着图谱把整首儿歌完整的念下来。在之后的仿编部分，有部分幼儿的拓展性思考对本活动学习的儿歌进行了创造性的仿编，思维活跃，突破了本活动的难点。

但是在幼儿仿编的部分，老师对仿编的要求强调还是不够的，导致之多幼儿的充分发挥想象的前提下忘了儿歌也需要有一定的押韵与通顺，我想这是需要老师在今后的活动中加以注意的，一遍更好的开展整个语言教学活动。

夏天的太阳教案大班(篇二)

活动目标

1、理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣。

2、初步了解几

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她的灵魂深处深藏着勇敢无畏，深藏着博大的慈悲，深藏着还未曾发挥的永恒的力量。这是《太阳的母亲》在最后对孟君丽的的描述。很久没有看过一本可以真正直达内心的小说了，这是一种处于失望中的生活，岁月所需要的营养无从供给，心灵日渐麻木。看古典小说固然很美，但毕竟隔着时代的玻璃罩，它所带来的触动总不是那么的亲切。大多时候，心灵的抚慰需要就近取材。

一直认为，一本好书所传达的精神就像是空气，感觉不到它的存在，但却呼吸着它而得以生存。我在无意中看到了《太阳的母亲》这本书。一本很厚的长篇原创小说，作者乔再芳。红黑搭配的封面装帧，显得大气而沉稳。只一眼就爱上了它，仿佛可以预料到它所具有的深层内涵。仔细读来，内心渐渐开始激动，跌宕，直到波澜壮阔，最后是慢慢沉淀下来的对于人生的豁然开朗的认识。

《太阳的母亲》这部长篇原著，它揭示了一个社会层面，六七十年代出生的这一代人的生存状态工作形势。千年文明铸就的那种民族的凝聚力是永远也磨灭不了的，这些都通过小说里每个高尚的个体展示出的光彩来体现．女主人公孟君丽以超人的意志，在重压之下迸发出非凡的生命灿烂之光，向世界展示出了博大精深的民族风华。

孟君丽，正如书中所写的勇敢无畏，慈悲的伟大女性，满腹才华，在政治运动为主的时代里，这应该并不能算是一个优点。但她坚持着，与粗鲁，毫无共同语言的军人丈夫过着卑微的生活。离婚后，信守与曾经好友的承诺，放弃了自己的真爱。但这一切都不是她生活的主旋律。她活在一个崇高的信仰所塑造的世界里，那是民族文化的巨大魅力彰显出来的。她身上散发着典雅而坚强不屈的气质。最后她终于破茧成蝶，如同尘埃里的种子，开出了最绚烂的花孟君丽用心血创造的小说，在她历经劫难之后，首次在香港发行。这也是一个值得深思的社会问题，我们大陆对于文化似乎缺少应有的尊重，文化自由似乎很遥远。

尽管小说通过孟君丽的遭遇，展示了社会中黑暗不美好的一面，但却更让自己明确了要用一颗宽善勇敢的心来对待人生。很多时候美好是缺憾的代价，上帝是无情的，本该属于你的，偏偏让它擦肩而过，让你看到时，已是高山仰止冰梅寒，青竹无语化笛声。即使月夜是那么短暂，黑夜是那么漫长，但是夜虽凄苦漫长，等待的却是黎明。

孟君丽说：一个勤于思考的人，他将得到最多的智慧，一个勤于劳作的人，他将得到最丰盛的果实，一个勤于求知的人，他将得到最大的精神财富。只要不畏艰险，肯于拼搏，勇于探索，世界没有神秘。看

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