劝说性演讲

机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。如果我们遇到了需要演讲的场合，我们是需要整理要说的话，精心准备一份演讲稿的，从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿等。那么，一篇突出主题的演讲稿要怎么样写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上劝说性演讲，还请你收藏本页以便后续阅读。

篇一：说服性演讲稿范文

116721019劝服型演讲 谢婧妤 沟通大纲 中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素

一、听众是：同龄人

二、成果：让大家相信中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素

1、结束后，听众了解/认同??：由于从小就学习高难度的中国民歌才导致了中国人民唱歌走调

2、为实现这一结果，听众需知：

1）唱歌的音准是与一个人找音距的能力有关的，音距就是一个音到另一个音的距离；

2）从小学开始我们的音乐课本就充斥着各种高难度的中国民歌，而中国民歌的音域跨度

都比较大，让还处于学习阶段的我们难以找到准确的音距，导致了后来的音准问题；

3）外国的民歌大部分为比较简单的音调，难度较小，容易找到音距，比如像在国内很红

的《送别》的曲子也是从国外传进来的，简单易学朗朗上口。

3、听众感受到：

1）学习中国民歌对于普通人来说是感到困难的；

2）不要因为自己唱歌走调而感到自责，难过。

三、关联性：

1、音乐是每个人都离不开的，大部分的人都喜欢唱歌；

2、很多人不知道自己唱歌为什么会走调；

四、要点明确：

通过对比中国民歌与外国民歌，得出中国民歌是导致中国人民唱歌走调的重要因素。 中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素 其实大家有没有想过自己唱歌为什么会走调呢？有的人说唱歌走调可能是一种病，还有

的人说唱歌走调其实跟你的听力有关，但是你有没有想过为什么大中国13亿人民而能把歌唱

好的只有那么一点点人，而人家国外人口虽然少但是歌手也不见得少啊，为什么中国人民唱

歌比较容易走调呢？这就是我要告诉大家的了，那就让我们一起追溯到我们的小学时代吧。在说到小学音乐课之前，让我先来给大家普及一下什么是唱歌走调。唱歌走调说白了就

是你的音准不好，而唱歌的音准是与一个人找音距的能力有关的，音距就是一个音到另一个

音的距离，比如1234567这几个音之间都是有距离的，像我们用简谱的话是看不出来的，在

五线谱上就可以比较明显的看到每一个音符的音距，比如1到2的距离是这样，而你只能唱

到那样，那就是跑调了，你把2给弄丢了，找不到它了。好的，现在我们可以从脑海深处把小学音乐课本找出来，翻开它，你就会发现我们的音

乐课本里就充斥这各种类似于《歌唱祖国》《走向新时代》《春天的故事》《茉莉花》等等这样

高难度的中国民歌，就算是号称是儿童歌曲的《让我们荡起双桨》也都是具有一定难度的，

（举例唱一段）想想当年的音乐课上，是不是几乎每个人都唱的面红耳赤，一副马上就要断

气晕过去的模样。因为这些中国民歌的音域跨度都比较大，让还处于学习阶段的我们难以找

到准确的音准，再者，我们的音乐课本上都是采用简谱教学，不像五线谱，每一个音都分布

在不同的位置，这也是有助于我们去找音距的，而都是数字的简谱，就很难让人产生音距的

想象，难以找到准确的音距，所以才导致了后来的音准问题。 感受过我们大中国的小学音乐课本，我们再来看一下人家外国小朋友都是在唱一些什么

歌。当我们在唱《走向新时代》的时候，人家唱的是“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星”，

仔细看一下人家音调“11 55 66 5 44 33 22 1”跨度比较小，也在小朋友可以掌控的音域范

围内，不用憋的半死才唱到那个音。《送别》这首歌大家应该都听过吧，“长亭外古道边芳草

碧连天”，其实呢，这首歌的曲子也是从外国传进来的，然后用中文填词，这首歌的音调也是

比较简单易学，朗朗上口，听一两遍就能记住了，唱起来比较不那么吃力，基本都是普通人

能到达的音域范围内。这时候就不得不提起，红遍我们大江南北的中国民歌《茉莉花》了，

虽然曲调也算得上是朗朗上口，但是它的跨度也是很大的，“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美

丽的茉莉花”，九曲十八弯的音调，唱着唱着就要跑偏了，也是普通民众驾驭不了的大歌。想

一想，我们从小就开始学习超过我们音域范围的中国民歌，各种高音各种唱不上去，整天 扯着嗓子吼，有的时候我们唱不到某个高音的时候，我们脑子就会下意识的降低音调来

唱，久而久之，这样不准的音准就深深的留在了我们的脑海里，我们可能还会觉得自己好厉

害，什么音高都上的去，殊不知，早就跑调到不知何处了。 所以，想要唱歌不走调，除了先天的条件以外，小时候的音乐教育也是相当重要的。作

为小学音乐课本其实应该多一些童真童趣的音乐，一些简单的音符，音调，并不需要那么多

高难度跟高技术的东西，简单的唱好一首在自己控制范围内的歌其实更能让人开心。现在，我们也这么大了，唱歌走调一时半会儿也是治不了了，但是这也不是我们的错，

只能说从小就学这么高难度的中国民歌又有几个人是真的能唱好的呢？我们还是可以继续当

我们的浴室歌王，歌后，ktv麦霸，唱歌嘛，最重要的就是开心。篇二：说服性演讲 话题：工科生也有情调主要目标：说服

具体目标：通过对大家所熟识的工科生的映像的否定，说服大家相信工科生也是有情调

的。

价值和意义：改变大家固定的思维，为工科生正名。要点组织模式：提出熟识的印像——否定先入为主的想法——论证说明 开场白：介绍自己是一名工科生，先说明自己一天到晚待在实验室，做着枯燥的实验要，

学着令人头疼复杂的专业课，还有对于生活中一切事物的理性认识。引起大家的共鸣，话题

一转，大家是不是都是这么认为的呢？再以反差的手段来否定这样的映像，突出主题工科生

也有情调。 要点一：我们对工科生公认印象的由来进行分析（论据类型：数据、事例）

1. 专业的复杂：正如我们想到爱因斯坦便会想到他蓬乱的发梢，想起工科生便会想到 复杂的公式，貌似高深的实验。进而发挥自己的联想，工科生应该是那样，专业的复杂

性是我们无法逃避的，但和我们自身并没有太大关系，并不是每个人都是宅男。

2. 外在形象：工科生更注重内在，而不是外在，很少看到哪个工科生喷古龙香水，或 者一天到晚摆弄他的发型，不是他不在意他的外在形象，而是在寥寥几个女生面前，一

切的外表都是浮云。再加上我们所能接触到的关于工科的图片和文字描述，工科生嫣然成了

不修边幅之徒（论据类型：事例）

3. 工科生的妥协：工科生被黑久了也就习惯了，加上所谓的屌丝越来越多，大多数人 被迫转型，但有少数人骨子里面依然坚持着。我们不禁思考这样的观念是否公平——过

渡到下一要点 要点二：先入为主的观念是否对工科生公平（论据类型：数据、事例）

1. 给工科生一点发言的机会：相比文字，工科生更青睐数字、图像。但是这并不是对 等与工科生的枯燥，这也是表达情感的一种方式，不要看不起工科生，他们只是换了一

种方式。

2. 文工相通性：不是不相容，而是相通。自然万物都是和谐统一，自然科学与社会科 学相统一的，哲学上所说的存在即合理，那么这二者之间就不应该是矛盾的。举例（光

纤之父高焜，马克思写资本论休息方式是做数学题） 要点三：工科生真实的一面（论据类型：数据、事例、引言） 1.

2.

3.

4.

5. 天真：没有太多算计和心计，活得坦然。 义气：有一群好兄弟，都是好哥们 忠诚：

对爱情忠诚 水电工，解决各种难题 偶尔小文艺一下 结语：我们是工科生，或许你认为我们有些木讷，但请不要忽视我们，也不要放弃我们，

我们有着自己的担当和责任，我们有着自己的梦想和追求。我们也喜欢旅游骑行，我们 也期望浪漫的爱情。如果你想知道我们究竟是怎样的，就来了解我们吧，改变你之前对

工科生的偏见吧，那不是我们的实质，只是你心目中杜撰的形体。最后我想说选择工科生，

幸福伴一生！ 参考资料：??篇三：说服性演讲的五个步骤如何才能使自己的演讲与培训变成一次说服人的过程，而不是简单的信息传递呢？换句

话说，如何才能使满肚子的蝴蝶飞出来，使传播更有效呢？要做到这一点，演讲者就必须做

好以下两项基本工作：一是认真认真准备好讲稿，二是实施说服性演讲的五个步骤。

1、总结现象。总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予

以一一罗列。总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。

2、指出问题。找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的

存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题

的答案。

3、提供解决方案。提供解决方案其实就是给听众提供期待已久的解药。对于听众来说，

演讲者提供的解决方案就如久旱之后的甘露，几时而又充满魅力。

4、展示效果。为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方

案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。

5、鼓励行动。知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。所以演讲

的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。 总之，说服性演讲就是要卖给听众想买的信息，就是要将自己饱满的信心与情绪传递给

听众。篇四：说服型演讲稿 话题：我在2012-2013学年度在思想工作学习等方面的表现 演讲类型：说服型 具体目标：竞选学院“年度领袖人物”标题：领袖人物，非我莫属！ 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好！我是来自12级xxxxxx系xxxxxx班的xxx。 在这里，我竞选的是年度领

袖人物！我的竞选宣言是：领袖人物，非我莫属！我性格开朗、积极阳光、待人热情、热爱生活、踏实诚恳。积极投身学生工作，担任学

校主要学生干部，具有突出的领导能力与扎实的群众基础；刻苦学习、德才兼备，爱好广泛，

学习能力突出、成绩名列专业前茅。关心时政，心系社会，政治思想较硬，实践经验也较丰

富，是一名有理想、有抱负的、有为青年，在同学们心中有较高的威信和影响力，无论在班

级还是组织能引领积极向上的文化氛围。 下面，请允许我进行在2012-2013学年度的总结。 本人在思想方面：积极向党组织靠拢，群众基础好，通过努力获得获得组织认可，成为

一名中共党员；

在工作方面：担任系学生会秘书。在任期间，积极主动、认真负责，全心全意服务于同

学。本人交际能力强，富有魅力。与主席团和各部门成员关系极好！曾参加与广东科贸职业

学院生物系学生会联谊活动，很好地展示了我系学生会的良好形象；大胆提出我系 模拟招聘大赛的主题“勇往职前·模拟招聘”，得到了老师和同学们的一致好评；曾当“模

拟招聘大赛”主持人、“系十大歌手”礼仪先生。 并任蓝天助学创业社人力资源部部长，能对部下做到宽严公道，赏罚分明。积极参加社

会实践活动。例如，2013年1月参加 “穗港澳台青年创业比较研究”成果发布会。在其中，

吸取了许多青年创业经验。想方设法为勤工助学学生减少任务、谋福利，如组织成员清除牛

皮癣活动等。和社员们一起举办了院首届勤工助学总结表彰大会、院首届大学生职业规划大

赛、大学生礼仪风采大赛等，并获“院优秀工作者”称号； 学习方面：始终将学习放在首位，续读专升本，任专升本班班长，曾被评为专升本“优

秀学生干部”、“三好学生”等；专业成绩、综合测评均名列前茅； 社会实践方面：积极参加社会实践活动，例如成为院篮球赛裁判员，积极参与学院种树、

捐款活动等；本人执行能力、判断能力强、办事公平公正，曾被评为“院最佳裁判员”；生活方面：我始终保持着乐观、健康的生活态度，热爱运动，曾获“院篮球赛季军” 等。现任蓝天助学创业社社长。在社员面前拥有威严和亲和力，既可以领导下属又可以和下

属保持友好关系。了解自己每位社员的长处和短处，合理的分配工作给他们，扬长避短提高

社员的工作效率。 总而言之，本人具有领袖人物的亲和力、统治力、洞察力、沟通能力、执

行能力、组织能力等特征，故申请成为学院“年度领袖人物”。

篇二：说服性演讲范文

如何才能使自己的演讲与培训变成一次说服人的过程，而不是简单的信息传递呢？换句话说，

如何才能使满肚子的蝴蝶飞出来，使传播更有效呢？要做到这一点，演讲者就必须做好以下

两项基本工作：一是认真认真准备好讲稿，二是实施说服性演讲的五个步骤。

1、总结现象。总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予

以一一罗列。总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。

2、指出问题。找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的

存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题

的答案。

3、提供解决方案。提供解决方案其实就是给听众提供期待已久的解药。对于听众来说，

演讲者提供的解决方案就如久旱之后的甘露，几时而又充满魅力。

4、展示效果。为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方

案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。

5、鼓励行动。知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。所以演讲

的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。 总之，说服性演讲就是要卖给听众想买的信息，就是要将自己饱满的信心与情绪传递给

听众。篇二：说服性演讲 话题：工科生也有情调主要目标：说服

具体目标：通过对大家所熟识的工科生的映像的否定，说服大家相信工科生也是有情调

的。

价值和意义：改变大家固定的思维，为工科生正名。要点组织模式：提出熟识的印像——否定先入为主的想法——论证说明 开场白：介绍自己是一名工科生，先说明自己一天到晚待在实验室，做着枯燥的实验要，

学着令人头疼复杂的专业课，还有对于生活中一切事物的理性认识。引起大家的共鸣，话题

一转，大家是不是都是这么认为的呢？再以反差的手段来否定这样的映像，突出主题工科生

也有情调。 要点一：我们对工科生公认印象的由来进行分析（论据类型：数据、事例）

1. 专业的复杂：正如我们想到爱因斯坦便会想到他蓬乱的发梢，想起工科生便会想到 复杂的公式，貌似高深的实验。进而发挥自己的联想，工科生应该是那样，专业的复杂

性是我们无法逃避的，但和我们自身并没有太大关系，并不是每个人都是宅男。

2. 外在形象：工科生更注重内在，而不是外在，很少看到哪个工科生喷古龙香水，或 者一天到晚摆弄他的发型，不是他不在意他的外在形象，而是在寥寥几个女生面前，一

切的外表都是浮云。再加上我们所能接触到的关于工科的图片和文字描述，工科生嫣然成了

不修边幅之徒（论据类型：事例）

3. 工科生的妥协：工科生被黑久了也就习惯了，加上所谓的屌丝越来越多，大多数人 被迫转型，但有少数人骨子里面依然坚持着。我们不禁思考这样的观念是否公平——过

渡到下一要点 要点二：先入为主的观念是否对工科生公平（论据类型：数据、事例）

1. 给工科生一点发言的机会：相比文字，工科生更青睐数字、图像。但是这并不是对 等与工科生的枯燥，这也是表达情感的一种方式，不要看不起工科生，他们只是换了一

种方式。

2. 文工相通性：不是不相容，而是相通。自然万物都是和谐统一，自然科学与社会科 学相统一的，哲学上所说的存在即合理，那么这二者之间就不应该是矛盾的。举例（光

纤之父高焜，马克思写资本论休息方式是做数学题）

要点三：工科生真实的一面（论据类型：数据、事例、引言） 1.

2.

3.

4.

5. 天真：没有太多算计和心计，活得坦然。 义气：有一群好兄弟，都是好哥们 忠诚：

对爱情忠诚 水电工，解决各种难题 偶尔小文艺一下 结语：我们是工科生，或许你认为我们有些木讷，但请不要忽视我们，也不要放弃我们，

我们有着自己的担当和责任，我们有着自己的梦想和追求。我们也喜欢旅游骑行，我们 也期望浪漫的爱情。如果你想知道我们究竟是怎样的，就来了解我们吧，改变你之前对

工科生的偏见吧，那不是我们的实质，只是你心目中杜撰的形体。

篇三：persuade speech 劝说性英语演讲范文

Stop the Rumor e of them munication, I highly recommend us to do 3 things to prevent internet rumor.

Firstly, to be the terminators of rumor. So, let’s stop the rumor with wisdom.

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研究性学习演讲

在绿色食品申报审批过程中区分a级和 aa 级绿色审批。

aa级绿色审批系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中不使用任何有害化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标准，并经专门机构认定，许可使用 aa级绿色审批标志的产品。

aa级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。

a级绿色食品系指在生态环境质量符合规定的产地，生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，按特定的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合特定标志，并经专门机构认定，许可使用a级绿色食品标志的产品。a级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质。

绿色食品是经专门机构认证、许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。

当你去超级市场采购时,你是否注意到,有些奶粉,茶叶,咖啡,果脯,饮料等的包装袋(盒)上都印有同样的图案——太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽,这就是"绿色食品"的标识图案,这些食品就是大名鼎鼎的"绿色食品".

你也许会感到奇怪,绿色食品不就是那些绿色的蔬菜,水果吗 怎么连奶粉,饮料之类也成了绿色食品 其实,绿色食品是指安全,营养,无污染类食品.那绿色食品的标识图案告诉我们,绿色食品出自纯净,无污染的环境,能给我们带来勃勃的生命力.

绿色食品为什么受人青睐呢 这要从环境污染说起.

环境污染问题是困扰全人类的重大问题,它使人类生存受到了威胁.因为人的食物结构中,大多数食物来自田野里的农作物和禽肉鱼蛋等,如果动植物的生长环境受到污染,它们的体内就会积累起有害物质,这样,人吃了这些作物或用禽畜加工成的食品,就会中毒,影响人的健康.

工业污水是重要的污染源.例如制造染料,农药,灯炮,电池,开关的工厂,它们排出的废水中通常含有汞,这些废水流入到江河里,使生长在河里的鱼儿体内含有了许多的汞.人吃了这种鱼,汞便在人体内慢慢积累起来,这就是汞中毒.久而久之,汞中毒的病人会出现口齿不清,手脚麻木,耳聋眼瞎,精神失常等病状,甚至会死亡.

农药也是重要的污染源之一.据统计,现在常用的400多种农药中,就有140多种农药含有毒性很大的有机氯.……人稍有疏忽,吃了用这些作物做成的食品,轻者会出现头昏,呕吐,呼吸困难等症状,重者还会丧命.丙如果人长期慢性中毒,就会得白血病,胃癌等不治之症……现在,因食物被污染而引起的中毒现象屡屡发生,人类的食源已亮起了红灯.

随着生活水平的提高,人们对食物的要求也越来越高."入口"的东西既要美味,又要有营养,卫生,无任何污染.因此,不含有害物质残留的绿色食品便成为人们渴望的食品,绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势.绿色食品犹如绿色的春潮,正快速涌进我们的生活.

绿色食品的标志由三部分构成:太阳，叶片和蓓蕾。aa级绿色食品标志与字体为绿色，底色为白色，a级绿色食品标志与字体为白色，底色为绿色。绿色食品标志是指“绿色食品”、“green food”、绿色食品标志图形及这三者相互组合等四种形式，注册在以食品为主的共九大类食品上，并扩展到肥料等绿色食品相关类产品上。绿色食品标志作为一种产品质量证明商标，其商标专用权受《中华人民共和国商标法》保护。

绿色食品与普通食品相比有以下三个显著特点：

1.强调产品出自良好生态环境;

2.对产品实行“从土地到餐桌”全程质量控制;

3.对产品依法实行统一的标志与管理。

绿色食品所具备的条件：

1.产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准;

2.农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品生产操作规程;

3.产品必须符合绿色食品标准;

4.产品的包装、贮运必须符合绿色食品包装贮运标准。

假如你是一位“身怀六甲”的女士，要想生一个健康聪慧的孩子，那么请务必亲近绿色蔬果。因为绿色蔬果中含有丰富的叶酸，而叶酸已被英美等国优生学家证实为防止胎儿神经管畸形(如无脑、脊柱分-裂等)的“灵丹”之一。同时，大量的叶酸还是心脏的新杀手——同型半胱氨酸的“克星”，可有效地清除血液中过多的同型半胱氨酸而起到保护心脏的作用。此外，绿色蔬菜也是享有“生命元素”称号的钙元素的最佳来源，其蕴藏量较通常认为的含钙“富矿”牛奶还要多，故吃“绿”被营养学家视为最好的补钙途径。

绿色食品的涵盖面十分广泛,它包括地里种的,水中游的等多种多样的食品,如餐桌上的粮食,蔬菜,鱼肉,鸡蛋,水果以及油,茶,酒,调味品等.绿色食品的生产要有严格的操作规程,如作物要在没有污染的地方进行栽培,以保护作物不受污染;禽畜的饲料中,不准含有对人体有害的激素添加剂;制罐头,饮料的工厂中,使用的工艺设备必须无铅,锌等污染.

绿色食品标识已成为我国食品走向国际市场的通行证,在出口创汇中立下了汗马功劳.绿色食品带来"绿色事业"是利国利民,造福子孙后代的事业.

立法程序的民主性与公开性演讲范文

司法部司法研究所　刘武俊

立法实践证明，良法的产生有赖于民主的立法程序。从这个意义
上讲，具有民主性和公开性的立法程序堪称孕育良法之母。所谓立法
程序是指具有立法权限的国家机关创制规范性法律文件所遵循的制度
化的正当过程，是限制立法者恣意进而使立法活动彰显和实现程序正
义的制度设置，也是国家通过立法手段协调利益冲突、规制社会秩序
及配置社会资源的合法路径和正当法律程序。

现代意义上的立法是与民主的理念及制度息息相关的。否则就有
可能蜕变为服务于少数利益集团的“私人产品”。立法的民意代表性
在相当程度上是通过立法程序的民主性彰显和体现的。现代立法程序
其实就是一种通过多数表决作出民主决策而使一切法律具有可变性的
制度设置。

当然，立法程序的民主性是相对的、有局限的。严格地讲，现代
立法程序基本上可以达到多数表决制所要求的尊重多数人理性的民主
目的，然而却难以真正实现尊重少数人意志的民主的另一层涵义。
“尊重少数”意味着讨论时少数派应有自由表达意见的权利，其言论、
观点应受到重视并记录在卷，以供参考和选择；意味着表决时应做到
两面俱呈，即对法案赞成或反对的两方面必须分别表决出；意味着少
数所享有的宪法和法律所保障的公民权利，不能被多数所剥夺。

立法程序的民主性意味着只有通过民主的立法程序，直接参与立
法的议员才真正有机会充分表达民意，并通过讨论、交涉和表决形成
符合多数人理性和实际情况的国家意志，产生具有性的法律；立
法程序的民主性也意味着正是由于立法程序的屏障作用，限度地
排除了恣意、任性和偏执，使法律的立、改、废实现良性运作，而避
免立法政策随领导人个人意志的改变而改变，避免滋生“言出法随”、
“以言代法”、“以言废法”等人治社会特有的现象；立法程序的民
主性也意味着民主的立法程序可以作为社会各方面利益冲突的缓冲带，
避免利益冲突的激化和矛盾的加剧，进而可以消除社会动荡的隐患。

“议事公开”乃是代议制民主政治的基本要求，现代意义上的立
法活动都是公开进行的，是一项“阳光下的事业”。从一定意义上讲，
立法程序的民主性是以其公开性为前提的。公开性一旦丧失，则民主
的基本通道便被堵塞，民主也就成为一句空话。

作为民意代表机关，议会本身具有高度的开放性，立法程序的公
开化便是这种开放性的突出体现。具体而言，立法程序的公开性要求
议员的具体立法活动，包括提案、质询、讨论、审议和表决等应当让
公众知晓；立法听证应当公开进行，尽可能通过新闻媒体对外传播。
除涉及国防、外交或其他重大事务不宜公开的外，任何立法会议均应
公开举行。除可以自由旁听和采访外，立法会议的一切文件及记录均
应公开发表或允许公民自由查阅。

立法程序的公开性是公民行使知情权的必然要求。现代社会的公
民享有充分的知情权，有权了解和知晓立法机关及立法人员的所作所
为，并以行使知情权作为间接参与立法的前提条件。作为民意代表机
关的议会亦有义务为公众提供有关立法活动的信息，有义务接受社会
各界的舆论监督。

立法程序的开放性也是有限度的。在某些特定情况下，立法程序
奉行不公开的原则，如涉及国防、外交等国家重大利益的议事记录就
不宜公开；表决活动中基于对投票人自由意志的尊重，投票行为可以
实行秘密原则，如无记名的秘密投票。

综上所述，民主性与公开性是现代立法程序的基本属性，也是现
代立法程序作为一种制度文明的重要标识。具有民主性和公开性的立
法程序堪称良法之母。

演讲结尾的重要性

演讲的结尾非常重要，俗话说得好：“编框编篓，重在收口。”做事情也讲究有始有终。人们记忆最深刻的是什么呢?是他们最后听到的内容。但是却很少有人愿意在结尾上雕琢更多。他们仅仅是轻描淡写地草草收场，结果可想而知：费尽口舌发表的长篇大论很快就被人们遗忘。要想使人记忆深刻，你的结尾必须像开场一样气势磅礴，掷地有声。演讲的结束语应该简洁有力。下面介绍能够帮助你有效结尾的6种主要方法。每种方法你可以单独使用，也可以配合起来使用。
总结式
结束语应该是一个对全篇讲话内容的高度概括。但这并不等于老调重弹，而应该增加一些新的观点和元素，从而形成一个具有真正意义的总结。如果你的讲话目的是向听众提供一种信息的话，那么这种概述性总结是非常合适必要的。通过重复你的观点，可以帮助听众填补一些前面他们没有完全领会的信息空白，从而对你的讲话加深印象。
号召式
你已经告诉你的听众你希望得到他们怎样的回应。现在你要做的就是让他们兴奋起来，用行动对你的号召做出的呼应。只要你增强自己的语气 “现在，让我们大家做好准备，投入到活动中吧!”即可。
故事式
结束的时候讲一个有深意的故事，会让听众觉得你的演讲意犹未尽，利用故事的含义，升华演讲的全部内容，让别人深刻地体会演讲的内涵。
幽默式
在多种多样的演讲结束语中，幽默式可算其中最有情趣的一种。一个演讲者能在结束时赢得笑声，不仅是演讲技巧十分娴熟的表现，更能给本人和听众双方都留下愉快美好的回忆，也是演讲圆满结束的标志。那么，怎样才能用幽默的语言来结束演讲，达到这种效果呢?
造势
我国作家老舍先生是好幽默的。他在某市的一次演讲中，开头即说“我今天给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，井井有条地谈下去。谈完第五个问题，他发现离散会的时间不多了，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初一愣，不久便欢快地鼓起掌来。 老舍在这里运用的就是一种“平地起波澜”的造势艺术，打破了正常的演讲内容，从而出乎听众的意料，收到了极好的效果。
省略
1985年底，某协会在深圳罗湖区举行年会。开幕式上，省、市各级有关领导论资排辈，逐一发言祝贺。轮到罗湖区党委书记发言时，开幕式已进行了很长时间。于是他这样说：“首先，我代表罗湖区委和区政府，对各位专家学者的到来表示热烈的欢迎。”掌声过后，稍事停顿，他又响亮地说：“最后，我预祝大会圆满成功。我的话完了。”他以迅雷不及掩耳之势结束了演讲。 听众开始也是一愣，随即爆发出热烈的掌声。因为，从“首先”一下子跳到“最后”，中间省去了其次、第三、第四 ……这样的话，如天外来石，出人预料，达到了石破天惊的效果，确实是独具风格，别出心裁。
概括
在某大学中文系一次毕业生茶话会上，首先是系党总支书记讲话，三分钟的即兴讲话主要是向毕业生表示祝贺。然后是彭教授讲话，主题是希望同学们继续努力学习，还引用了列宁的名言。第三个讲话的潘教授朗诵了高尔基的《海燕》片断，以此勉励毕业生们学习海燕的精神。第四个讲话的系副主任希望同学们永远记住母校和老师们。紧接着，毕业生们欢迎王教授讲话。在毫无准备而又难以推辞的情况下，王教授站起来，先简单地回顾了数年来与同学们交往的几个难忘片断，最后一字一顿地说：“前面几位已给大家提出了殷切的希望，可我还是喜欢说他们说过的话。(笑声)第一，我要祝同学们胜利毕业!(笑声)第二，我希望同学们‘学习、学习、再学习’。(笑声)第三，我希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。(笑声、掌声)第四，我希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师们!”
幽默式的结尾，跳出常规，不落俗套，也可以首尾呼应，达到意想不到的效果。当然这种幽默要在适度，能让人接受的前提下应用，同时还可以选择使用歌声、舞蹈等形式结束你的演讲。
对联式
对联，一般都是对仗的句子，而且朗朗上口，对联是我国传统文化的结晶，可以体现个人的魅力和文化修养。其实在对联的使用中我们不一定都要新写一副对联，况且在即兴演讲的时候也没有那么多的时间来让我们准备。下面我就给大家介绍一种通用的对联方式，比如2005年我在北京工商大学面对参加领导力培训班的局长、处长做演讲时，强调在政府部门工作，处理好同事关系、上下级关系是非常重要的。演讲结束前，我说最后我仅以一副对联来结束今天的演讲：上联是“关系好，事业成，不成也成”，下联是：“关系坏，事业败，不败也败”，横批“关系决定成败”。顿时，台下响起了热烈的掌声。同时我在另一场关于口才重要性的演讲上也送给听众一副对联：上联是“口才好，事业成，不成也成”，下联是：“口才坏，事业败，不败也败”，横批“口才决定成败”。效果也是非常好。事实上这个对联在很多演讲场合都可以套用，不论你讲习惯，还是讲管理，或是讲营销，许多类似的主题都适用。这样的对联套用将会使你的演讲锦上添花，做到凤头豹尾，令人回味无穷。
诗词式
诗词的气势是使演讲升华的工具，因为诗词气势磅礴，气吞山河。在结尾的时候我们适当地引入诗歌会增强演讲的感染力，也给人一种回味无穷的感觉。例如2006年5月我在中国民航做培训，演讲结束前我借用毛主席诗词《沁园春·雪》的结尾，稍做修改后对他们提出希望：“俱往矣，数风流人物，还看中国民航。”
回到母校作演讲，在结束时可以说：“在这里我最诚挚地把徐志摩的《再别康桥》献给我的母校，以表达我深深的爱：轻轻地我走了，正如我轻轻地来……”
读完诗词的时候便可以结束你的演讲，而听众则会沉浸在诗词的意境中，对你的演讲有一种余音绕梁的感觉。
朋友们：最后我提议，让我们一道重温中国一首古老的歌谣，从中再次领悟一番父母对儿女春天般的厚爱：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
愿我们都拥有一颗孝心!
愿我们的社会充满爱心!
谢谢大家!
你正在为一个福利部门募集资金，你正在对一群投资者演说，并且已经说明了该社团值得信赖的原因。你已经充分说明了应该这样做的原因，并且告诉了你的听众该怎样去做。现在请你写出一个具有震撼力的结尾，同时要与你的开场白首尾呼应。

说服性的演讲稿范文

一、听众是：同龄人

二、成果：让大家相信中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素

1、结束后，听众了解/认同：

由于从小就学习高难度的中国民歌才导致了中国人民唱歌走调

2、为实现这一结果，听众需知：

1）唱歌的音准是与一个人找音距的能力有关的，音距就是一个音到另一个音的距离；

2）从小学开始我们的音乐课本就充斥着各种高难度的中国民歌，而中国民歌的音域跨度都比较大，让还处于学习阶段的我们难以找到准确的音距，导致了后来的音准问题；

3）外国的民歌大部分为比较简单的音调，难度较小，容易找到音距，比如像在国内很红的《送别》的曲子也是从国外传进来的，简单易学朗朗上口。

3、听众感受到：

1）学习中国民歌对于普通人来说是感到困难的；

2）不要因为自己唱歌走调而感到自责，难过。

三、关联性：

1、音乐是每个人都离不开的，大部分的人都喜欢唱歌；

2、很多人不知道自己唱歌为什么会走调；

四、要点明确：

通过对比中国民歌与外国民歌，得出中国民歌是导致中国人民唱歌走调的重要因素。

中国民歌是中国人民唱歌走调的重要因素

其实大家有没有想过自己唱歌为什么会走调呢？有的人说唱歌走调可能是一种病，还有的人说唱歌走调其实跟你的听力有关，但是你有没有想过为什么大中国13亿人民而能把歌唱好的只有那么一点点人，而人家国外人口虽然少但是歌手也不见得少啊，为什么中国人民唱歌比较容易走调呢？这就是我要告诉大家的了，那就让我们一起追溯到我们的小学时代吧。

在说到小学音乐课之前，让我先来给大家普及一下什么是唱歌走调。唱歌走调说白了就是你的音准不好，而唱歌的音准是与一个人找音距的能力有关的，音距就是一个音到另一个音的距离，比如1234567这几个音之间都是有距离的，像我们用简谱的话是看不出来的，在五线谱上就可以比较明显的看到每一个音符的音距，比如1到2的距离是这样，而你只能唱到那样，那就是跑调了，你把2给弄丢了，找不到它了。

好的，现在我们可以从脑海深处把小学音乐课本找出来，翻开它，你就会发现我们的音乐课本里就充斥这各种类似于《歌唱祖国》《走向新时代》《春天的故事》《茉莉花》等等这样高难度的中国民歌，就算是号称是儿童歌曲的《让我们荡起双桨》也都是具有一定难度的，（举例唱一段）想想当年的音乐课上，是不是几乎每个人都唱的面红耳赤，一副马上就要断气晕过去的模样。因为这些中国民歌的音域跨度都比较大，让还处于学习阶段的我们难以找到准确的音准，再者，我们的音乐课本上都是采用简谱教学，不像五线谱，每一个音都分布在不同的位置，这也是有助于我们去找音距的，而都是数字的简谱，就很难让人产生音距的想象，难以找到准确的音距，所以才导致了后来的音准问题。

感受过我们大中国的小学音乐课本，我们再来看一下人家外国小朋友都是在唱一些什么歌。当我们在唱《走向新时代》的时候，人家唱的是“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星”，仔细看一下人家音调“11 55 66 5 44 33 22 1”跨度比较小，也在小朋友可以掌控的音域范围内，不用憋的半死才唱到那个音。《送别》这首歌大家应该都听过吧，“长亭外古道边芳草碧连天”，其实呢，这首歌的曲子也是从外国传进来的，然后用中文填词，这首歌的音调也是比较简单易学，朗朗上口，听一两遍就能记住了，唱起来比较不那么吃力，基本都是普通人能到达的音域范围内。这时候就不得不提起，红遍我们大江南北的中国民歌《茉莉花》了，虽然曲调也算得上是朗朗上口，但是它的跨度也是很大的，“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花”，九曲十八弯的音调，唱着唱着就要跑偏了，也是普通民众驾驭不了的大歌。想一想，我们从小就开始学习超过我们音域范围的中国民歌，各种高音各种唱不上去，整天扯着嗓子吼，有的时候我们唱不到某个高音的时候，我们脑子就会下意识的降低音调来唱，久而久之，这样不准的音准就深深的留在了我们的脑海里，我们可能还会觉得自己好厉害，什么音高都上的去，殊不知，早就跑调到不知何处了。

所以，想要唱歌不走调，除了先天的条件以外，小时候的音乐教育也是相当重要的。作为小学音乐课本其实应该多一些童真童趣的音乐，一些简单的音符，音调，并不需要那么多高难度跟高技术的东西，简单的唱好一首在自己控制范围内的歌其实更能让人开心。

现在，我们也这么大了，唱歌走调一时半会儿也是治不了了，但是这也不是我们的错，只能说从小就学这么高难度的中国民歌又有几个人是真的能唱好的呢？我们还是可以继续当我们的浴室歌王，歌后，ktv麦霸，唱歌嘛，最重要的就是开心。

读书重要性演讲稿范文

引导语：我们能够不断前进的力量不止来自于身体的力量还有来自于知识的力量，用知识武装我们的大脑是我们对自己最好的投资，而知识的来源，书本无疑是最大的库存。下面小编为大家带来读书重要性演讲稿范文，欢迎大家阅读和参考。

读书重要性演讲稿范文一：

各位尊敬的领导、各位评委：

大家好!今天我演讲的题目是《读书我们生命中最重要的投资》。

书，对于我们每个人来说并不陌生，古今中外，但凡有建树者，无一不是饱学之士。

培根说：读史使人聪慧!

列宁说：书籍是巨大的力量!

就连咱们中国的农民都知道：三代不读书，犹如一圈猪! 可见，无论伟人还是草民，都明白这样一个道理：只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智。

的确，读不读书或读多少书，在人们的日常生活和工作中都会清晰地表现出来。例如，服饰和化妆，读书多的人尽管是淡妆素服，却尽显清水出芙蓉，天然去雕饰的自然美;而读书少或尚未读书者，尽管涂脂抹粉珠光宝气，却无论如何也掩盖不了其金玉其外，败絮其中的浅陋。

秀才不出门，能知天下闻，说的也是要多读书。诸葛亮之所以能掐会算料敌如神，是因为他蜗居隆中时，发奋苦读博览群书，汲取了知识，丰富了自己，从而帮助刘玄德成就了一番霸业。温家宝总理在每次记者招待会上都表现得

从容镇定，古人诗句哲言信手拈来而恰到好处，也是因为他在青少年时期饱读诗书而打下了坚实的国学功底。近几年，组织部门通过双推双考选拔了几批干部。这些干部在走上更高一级岗位前，必须通过笔试和面试关。可以肯定的是，要在众多报名条件同样具备的竞争者中脱颖而出，他们就必须比别人读的书更多并且更有效果。所以说，读书是超越的前提，是自我思想诞生的产床，是提升自身综合素质的有效途径。

读书是跟上时代节拍的客观要求。处在信息时代知识经济的今天，读书学习不仅是满足个人的提干、涨薪的必要条件，更是适应时代新形势新任务的必然要求，是迎接新挑战的必然选择。信息时代的突出特点就是知识在不断更新变化，只有不间断地学习新知识，才能跟上时代的步伐。

从大里讲，我们不能只拘限于从优秀的典籍中学习做人的道理，更要向世界各发达国家学习先进的科学技术;既要从我国的神九上天遨游太空的辉煌中增强民族自豪感，同时也应该看到，南海争端中，我国尚无航母巡查的现实差距。

从小里说，为什么国家要严格控制耕地面积?为什么强调低碳生活，控制环境污染?以及什么是基尼系数?什么是消费指数?什么是物价指数?什么是非物质文化遗产?如此等等，哪一样知识能不通过学习而获取呢?而只有读书，才能丰富人的智力背景，充实人的精神世界，增进人的文化教养。

有人将读书比作与高贵的灵魂促膝交谈;与智者进行深层的精神对话。在几年的工作实践中，我也深深体会到了读书的重要性。行动起来吧，朋友!让我们认真做好生命中最重要的投资!今天，我们捧起书本，为蓬勃的生命积蓄力量，明天，我们定会收获一轮绚丽的朝阳!

读书重要性演讲稿范文二：

尊敬的各位领导、评委老师：

大家好!

今天，我演讲的题目是：《读书，让我冷静，让我成长》

读书，我的教学才能从容轻松、出神入化

还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢?

于是，我下定决心要多读书。几年来，我先后读了《给教师的一百条建议》、《为了自由呼吸的教育》、《陶行知教育随笔》、《班主任漫谈》等多部教育教学著作和多种教育刊物。我以苏霍姆林斯基的建议为指导，激发学生的兴趣，发展学生的智力，因材施教。慢慢地，我的课也得到了学校领导和同事的认可。

苏霍姆林斯基说过;读书、读书、再读书，教师教育素养正是取决于此。我愿不懈努力，读破万卷书，相信我的教学一定能达到从容轻松、出神入化的境界! 读书，能提升我的道德水平、完善人格

歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。读《论语》，我们懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我们被小林校长的耐心、智慧所感动。我学着他那样微笑着倾听学生的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。渐渐地，我真的能走进他们中间了，我成了他们的亲密战友。

萧伯纳说：你有一个思想，我有一个思想，相互交换之后，能裂变出无数的思想。 从读书中来提升道德水平、完善人格是非常重要的。读书演讲稿读书，能打开学生的成长之门。

我把让学生喜欢阅读、会阅读，作为班级文化最重要的目标。学生上初一的时候，在班里建了图书角，我带头先买了10本，学生受到影响，也都争先自愿捐书。为帮助他们在长篇经典作品中找到阅读的快乐，我用班、团队时间给他们领读，或让班长领读。等读完一本书的时候，全班大部分同学都已经找到了阅读的快乐。后来，好多书目都是他们推荐我读给大家听。

现在，每天课外活动时间，当我走进教室，总能看见部分学生在津津有味地读着自己喜爱的书。每周五的团队课上，学生总是争先恐后、畅所欲言，分享着读书的收获与快乐。 我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门!

我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的学生一起读书、读书、再读书。也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界!

我的演讲结束了。

谢谢大家!

读书重要性演讲稿范文三：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

宋代诗人黄山谷曾说：三日不读，便觉言语失味，面目可憎.的确，读书能使人得到一种优雅和风味。一个人学识几何，看其谈吐便可知。如果读者获得书中的味，他便会在谈吐中把这种风味表现出来。

读书需多读，一个人就像一个圆，读过的书越多，接触到的面积也就越大。我们只有不断去阅读，去汲取书中的营养，看到的东西才会越来越多。读书须专心，。一本书就是一个世界，当你阅读这本书时，书本中所叙述的事情往往变成一个完全不同的世界，一个人在十二小时内，能够在一个不同的世界里生活两个小时，完全忘怀眼前的现实环境，这对心理的影响说来，是和旅行一样的。

一千个读者，就有一千个哈姆雷特。每个人在看同一本书时，其看到的世界也是不一样的。且同一本书，同一读者，在不同的时候读看到的世界也是不一样的。孔子有云：温故而知新。一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 中国是一个拥有全世界最悠久阅读传统的国家，但现在，又有几个学生能真正静下心来，用心的去读一读《古文观止》《红楼梦》这些名著?恐怕很少吧。现在大家读的是什么?是网络小说!说起网络小说，在座的很多位同学应该都能如数家珍，侃侃而谈吧!还有些同学自诩为读书，可是，我问你们，难道刷刷微博，看看电子书，浏览浏览网页就算读了吗?

同学们，人生需要知识，知识由阅读获得。不读书，不成器。同学们，你们有什么理由不读书?! 同学们，你们总是惊叹于那些名人大家的文章，只看到那些大师现在的功成名就，却没有看到他们十年的苦读。冰心所说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。我们只看到张爱玲出名要趁早的骄傲，却没看到她一个人被关在小阁楼里时虽然患病却仍潜心钻研书籍的刻苦。我们只看到三毛在文坛的赫赫声名，却没看到她坚持自学旁听的毅力与决心。我们只看到毛泽东数风流人物，还看今朝的自信，却没看到他当年孜孜不倦，挑灯夜读的奋发努力。与这些名人大家相比起来，我们现在学习的环境，教育的资源已经远远超过了他们。他们尚且如此，同学们，你们有什么理由不读书?!

只要去读书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有指南针。读书获取知识，读书产生力量，读书练就能力，读书创新生活。

只要去读书，再荒芜的土地，也能找到幸福的种子。

只要去读书，再贫穷的家庭，也能找到心灵的财富。

同学们，让我们从这一刻起，行动起来吧!

读书演讲稿我的演讲完毕

谢谢大家!

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《劝说性演讲》一文能帮助您解决关于2024“职场专业性演讲”相关的问题，再次感谢您的阅读！