生活处处有语言作文范文

公开课《生活处处有哲学》

原创： 李霞 政治学科

生活处处有哲学是高中的第四模块《生活与哲学》的第一课。课本知识点不多，但作为哲学教学的开始，是非常重要的一节课。能不能让同学们对哲学的特点有较清晰的认知，能否对哲学产生浓厚的兴趣，是本课的重点，也是哲学教学成功的开始。感受哲学是本课的基调， 让学生切实感受到哲学智慧就在我们身边，并对我们的人生起着重要的指导作用，只不过“百姓日用而不知”。引领同学们追随哲学家的脚步去思考哲学问题，去探究宇宙、人生。为此我做了这样的教学设计

1、探究哲学在哪里，哲学从哪来

设计提问：老师去参加调教比赛，结果课上的不成功，老师心情很沮丧，你能开导一下老师吗？

学生在回答问题时总会从自己的切身体会、人生经验来开导老师。问题设置能激发学生思考，而且要帮助自己的老师，学生们也非常乐意发言。通过学生的的发言来引发学生思考下一个问题：为什么同学们总是从自己的切身体会和人生经验出发来帮助老师呢？如果叫一个打鱼的人、种田的人、、、他们又会如何开导别人呢？最后展示众多格言警句看看都是谁的经验？这些经验智慧从哪来？由此很容易引出哲学的智慧产生于人类的实践活动。

除了实践哲学的产生还离不开思考与追问，那么就带领学生追随哲学家的脚步去思考与追问。这里我设计了三个层次

①惊讶是哲学情绪，是哲学的开端，哲学从仰望星空开始。那么我们就来仰望星空，来体验惊讶与好奇，从而引发同学们开始哲学思考。播放视频：《星球大小的尺度》

②收回我们惊讶好奇的眼神再来观察我们的生活，请大家继续保持好奇与惊讶。我们身边也有些爱思考，善于思考的人。设置情景：用庄子的《山木》引发同学们对材与不材的思考

③最后让我们保持一颗童贞的心，像哲学家那样思考和追问。体验怎样从熟知到真知的过程。我设计了对一朵花的追问，引出哲学探讨的一系列问题：一般与个别、共性与个性、现象与本质，理想与现实、主体与客体、感性认识与理性认识、人与世界的关系。

经历了这样一个奇妙的思想之旅，同学们能真切的感受到哲学思考的特点、感受到哲学是从哪来的。

哲学源于对实践的追问与思考我觉得是本课的一个难点，弄不好会流于表现和形式。让学生觉得哲学很简单，或者哲学太深奥，又或者哲学太玄不可思议。经过上述的步步为营、层层深入的追问与思考，让学生亲身体验，从而突破难点。

2、探究哲学的作用。哲学到哪去的问题

体验了哲学思考的玄妙，但有人会问

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在平凡的生活中，大家都有写过与“幸福”相关的文章吧。幸福是什么，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。你知道有哪些关于生活中的幸福作文吗？请您阅读范文资讯网小编辑为您编辑整理的“生活处处是幸福中学作文800字”，供大家在学习上作为一个参考。

生活处处是幸福中学作文800字(篇一)

我生活在一个幸福的家庭，我有让我感到幸福的父母。 勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着，他们如愿以偿，家庭虽然不算富裕，但一家人每天快乐的工作、快乐地学习。

我的家庭虽不是很富裕，但我生活在幸福中。和那些富人家的孩童相比，我无拘无束；与那些穷人家的孩童相比，我衣丰食足。我是一个平凡的孩子，一个有爸妈疼爱，长辈呵护，弟妹尊重的孩子，我就是在这样一个温馨和睦的家庭中成长的孩子。 记得每到我的生日，爸爸妈妈总会特地定一个水果奶油蛋糕或是巧克力蛋糕，再加上兄弟姐妹为我精心挑选好的礼物，一家人围着圆桌坐下，灯光照在饭菜上，显得格外美味。闻着我最爱吃的鱼肉的浓浓香味，我们开动了。双手紧紧的握着，闭眼，默默地许愿。那愿望何尝不是希望全家平安幸福呢。看着蜡烛缓缓燃烧着的火光，我幸福的笑了。

生活是一曲时而高亢激越，时而低沉平缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己，生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中！

家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友，是人生当中不可或缺的伙伴。对于每一份友情，我都尽心尽力珍惜，因为我相信，人生的字典里不能没有“朋友”这个词！

教师，人类灵魂的工程师，始终坚守在平凡而又伟大的岗位上，从事着平凡而又伟大的事业。“师者，所以传道授业解惑也！”老师的爱，是天下最伟大的情感之一。

幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵；又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中！人生弯弯曲曲水，世世重重叠叠山。

生活处处是幸福中学作文800字(篇二)

世界上每人都有着与众不同的幸福生活，无论是贫穷还是富裕。今天，我就来讲述一下我的幸福生活吧。

我在家里，还算是个“小王爷”。在家里管天管地管人。呵呵

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校园处处有真情

二零一六年六月十一日上午，我在食堂晕倒了。那一瞬间，眼前一片漆黑，心想：这是晕倒的节奏吗？终于能体会一把小说里女主晕倒的感觉了，呵呵！但心里还是有点害怕，毕竟我身体一直很健康，这到底是怎么了？？

虽然晕倒了，但我知道有人抱住了我，因为我没有听到我手中的碗落地的乒乓声，只听到食堂大妈要打110的急切声和女同学说送医务室的关切声，不知道为什么，那一刻我的心里很踏实，我什么都不怕了。

慢慢地我缓过来了，眼前的景象渐渐清晰起来，身边围了一小圈的人，有食堂的工作人员，也有同学，我心里真的很感激他们，感谢我的身边还有人，看到我清醒过来，大妈停下打电话动作，问我感觉怎么样了，我虚弱的说："好多了，非常感谢你们，真的很谢谢，我去医务室就行了，我没什么，真的很感谢！这时，一个女同学也说她扶我去医务室，就这样我整个人靠在她身上，她小心翼翼的扶着我去了医务室。因为只想着出门吃个早点，我除了饭卡，什么也没带。没法联系什么人，然后她问我住哪？我说樱一，她说：原来我们是一栋楼的，我早上有份兼职，没法留在医务室照顾你，你们宿舍有同学吗？我说：不用，不用，我好多了，宿舍有一个同学，她于是立刻打电话给她的舍友，让她

她帮忙去宿舍找我同学。她把我安全送到医务室，因为工作时间快到了，不得不带着关切的目光离去了。[由整理]

之后和蔼可亲的老医生询问了我的情况，症断为：低血糖，她倒了一杯温热的葡萄糖让我喝，并开了针水，这是我第一次进医务室，发现医生都很温柔，年长的就像我的外公、外婆，年轻的就像我的姐姐。针水挂完一瓶，我的舍友来了，她给我带来了热腾腾的稀饭，我的手机、钱、包。我和舍友的关系一直不冷不热，我以为她不会来，但她来了，还带来了她浓浓的关心，让我知道原来她并不像我所想的那样，她还是关心我的，是一个热心的姑娘。

感谢校园里的好心人，特别是那位住同一栋楼的姑娘，虽然现在的我在路上遇到你，或许认不出你，但我知道你是阳光，是一束温暖的光，温暖了我心里的一个角落。空间名称超拽

校园里的好心人，谢谢你们在我倒地的那一刻抱住了我，谢谢你们在我眼前一片漆黑的时候在我身旁为我担忧，呼唤我，谢谢你们没有对我不闻不问，谢谢你们让我感受到人间还有真情在，校园处处有真情。

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最近，我读了一本好书《小丫林晓梅》。主人公林晓梅聪慧、生机勃勃、富有同情心。书中有一段令我十分难忘。

五月份班会课上，老师捧来一叠表格，家境困难的同学只要填了表格，学杂费、校服费可以免交。邱士力和简亚平举了手，可是白子却没有举手。白子的爸爸出了车祸，只能坐在轮椅上度日子，妈妈厂里下岗，家境十分艰难。林晓梅召集伙伴们对白子一家付出了爱心，付出了真情，帮助他们度过难关。

这不禁让我响起了奶奶家隔壁的一位年过八旬的老奶奶。老奶奶丈夫早死，千辛万苦抚养儿女长大成人。如今，儿女都出国留学定居了，就剩下老奶奶一个人孤零零的，经常目光呆滞地看着远方。我奶奶一有空就会去和她拉拉家常，说说话儿。每一次我回奶奶家，都要去看望一下孤独的老奶奶，我会讲一些开心的故事、学校趣事给她听。只有这个时候，老奶奶的脸上才会露出灿烂的笑容，眼睛里流出愉快的泪水

人世间的真情是用千金也无法买来的，这是珍珠、玛瑙、钻石所无法比拟的呢。林晓梅用友善帮助了白子，我用尊敬关心了老奶奶，让我们努力去做宽容、友善、富有同情心的人，用博大的胸怀拥抱整个世界，让人间变得更加美好!

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作为一名农村基层语文教师，我很荣幸参与了《学会用五官观察，感受生活处处皆作文，建立作文大观》这一课题研究，感觉真是受益匪浅，从中我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的研究学习，我有以下几点感悟： 一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。 想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。。 二、作文来源于生活，生活是写作的源泉。 著名教育家叶圣陶老先生曾说过：生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把学生引向生活，让他们在生活的广阔天地里，以饱满的热情去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。因为自然界中的花草树木，学校家庭、社会生活中的人、事、物等，都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学生经常开展有趣的班队活动，带学生参观游览，领略大自然无限的风光；走进社会，认识社会的真、善美；参加有意义的活动，让学生用心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学

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有这样一些人，他们为国家报效，不求名誉，默默无闻；有这样一些人，他们明明不富裕，却将钱财拱手相让；有这样一些人，他们忘不了已经逝去的人，而相伴他们一生。

有这样一个名字，既赫赫又无名，那就是黄旭华。他很忙，忙的在这三十年间没回过家露过脸，父母因此很埋怨他，但他们不知道的是，他一直在为国家效力。啊！黄旭华，时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的时代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

高贵无什么有关？职位，财富，不，高贵与行动和心灵有关。刘盛兰是一位普通村民，每月收入也只有300元，1998年，73的他看到了一则救助报道，从那时起，他就开始了捐款行动，20多年了，他居然一个人捐助了100多个学生共捐款七万多，连他自己也不觉得不可思议。

还记得那撼动心灵的颁奖词：残年风烛，发出微弱的光，苍白的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。

看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。做一件好事容易，做一辈子的好事却不容易。

用十大人物去感染那份中国梦，感染我们的视觉，净化我们的心灵，为了中国梦的实现，弘扬中国的精神。

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感谢老师的教师节祝福祝福语-生活处处有老师

用语言播种智慧，用彩笔耕耘知识，用汗水浇灌未来，用心血培育人才，这就是我们可敬可爱的老师崇高的劳动。教师节到了，别忘问候祝福你的老师哦!

创建一个崭新的文件，存储桃李的感念，清除所有的忧烦，发送到老师您的空间，愿亲爱的老师您节日的快乐无以伦比，秋季的收获不只是天下桃李!

教鞭挥舞着无私的宣扬，粉笔烙下知识的光芒，粉刷抹去岁月的沧桑，成才铸就你欣慰的脸庞;老师你辛苦了，祝你教师节快乐健康!

您不是站立在三尺讲台，而是站立在我们心里;您不是存在于青春岁月，而是存在于我们整个人生。恩师永记，师恩永记，祝老师开心幸福，节日快乐!

树高千尺，不能忘根，人活一世，不能忘本，懂得感恩，懂得做人，从小受教，不忘师恩，佳节将至，祝福登门，注意身体，幸福永存。老师，您辛苦了，节日快乐!

您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬;您是烛光，照亮了童稚的心灵;您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

孜孜不倦排难解惑，兢兢业业传道授业。那里是你挥洒青春的天地，那里是我们求知的天堂。千言万语道不尽，汇集而成祝福你。

您的声音依然洪亮吗，您的头发依然黝黑吗，您的眼睛依然明亮吗，您的身体依然健康吗，您的学生惦记着你，又一个教师节来了，祝亲爱的老师一生平安!

每一天，每一时，每一秒，你不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。教师节，老师，您辛苦了!

您是蜡烛，燃烧自己照亮我们，您是大树，撑开身体呵护我们，您是春蚕，奉献自己关怀我们，感谢您亲爱的老师，教师节祝您开心快乐永远年轻!

春夏秋冬一年一个轮回，一届一届的学子来了又走过，而老师您却诲人不倦的培养祖国的人才，教师节到了，祝愿您身体健康亲爱的老师!教师节短信

太阳比不过您的热情，月亮比不过您的.柔情，蜜蜂比不过您的勤劳，黄牛比不过您的勤恳，感谢您的孜孜不倦，感谢您的谆谆教诲，教师节祝您永远快乐!

尊敬的老师你们好，感谢你们传授知识，感谢你们辛辛苦苦的教导，感谢你们辛勤的劳动!在这教师节来临之际，让我真真切切的说一句：老师，您辛苦了!老师，教师节快乐!

大地播下种子，成就了果实;云朵挥洒雨露，汇集了湖泊;蜡烛燃烧自己，照亮了光明;老师辛勤自己，耕耘了希望。祝老师节日快 查看更多>>>

金陵晚报报道(金陵晚报记者 刘家智) 大学英语四级考试令许多大学生焦头烂额，一项调查表明，有40.3%的大学生担心自己无法通过英语四级考试，有7.1%的学生甚至出现了考前焦虑症状。然而就在3月3日，新一次大学英语四级考试成绩揭晓后，武定新村小学六(1)班12岁的王紫微同学竟以63.5分的成绩顺利通过了四级考试。

王紫微的父亲就职于一家网络公司，至今未通过大学英语四级考试；母亲是一名小学教师，英语水平也很一般。从二年级上学期在南京时代外语学校认识第一个英语字母算起，王紫微接触英语的时间只有4年，但他却用短短的4年完成了一些大学生拼搏10余年而不能的事。有什么诀窍？本报特地请来了堪称“英语神童”的王紫微为您现身说法。

顽强的学习毅力

王紫微说，自从到时代学校学英语后，每天早晨6点到7点是他固定的背单词时间，一年365天，雷打不动；午饭后的时间尽管很短，他总会抽出40分钟到1小时左右用来复习早上学的内容、接触一些新内容；每晚睡前的半个小时也是留给英语的，他要把当天学的内容全部过一遍。

良好的学习习惯

“他不光勤于学习，还善于学习”，王紫微在时代学校的指导老师宋刚说，每学一个生词，王紫微总能举一反三。比如说学了“柏树”这个单词，他会追问松树怎么写，杨树怎么写？一个英语单词除了有这个意思，还有别的意思吗？他总是这样很主动地去学习，做到触类旁通，这种联想式记忆法的好处就是能在脑海中形成一个记忆链，既能掌握大量词汇又不容易忘记。

王紫微身上常备着几个小本本，有的记着他积累的一些好句式、好段落；有的是错题集，做错了的题目他会一题不漏地记在上面，为什么错了，下次如何避免这些错误，小本子都写得一清二楚。王紫微的爸爸给儿子买了很多英语报纸和原版名著，上面一些好的范文王紫微是一定要背下来的。

留心处处皆学问

银行、商场、路牌，我们身边不少地方都能看到一些英文标志，这也是王紫微学英语的一个渠道。这么多银行用英语分别怎么说？商场“出口”指示牌下面的“exit”是什么意思？肯德基门头上的“kfc”分别怎么拼，怎么解释？只要到了有英语出现的地方，王紫微总会用心琢磨上一会。走在路上，他总喜欢热情地和老外打个招呼；星期六晚上，他最常去的地方就是位于鼓楼广场的英语角。

各学科相互促进

进王紫微不但英语成绩出众，语文、数学在班级也是名列前茅，每次考试总不下于前三名。除了大量的英语读物，

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063班 赵康

我们生活中每一处角落都撒满了爱的种子，我们生活的每一刻都充满了爱的气息。看完《爱的教育》，我深受感动，这里的每一篇文章中每一个字都浸满了爱。

看到主人公和科列蒂吵架的故事：当时两人互不相让，我看明显是主人公做错了。主人公时候也十分后悔。正当主人公认为科列蒂来找麻烦时，科列蒂却是来主动道歉的，这让我不可思议。有一次，我和同学吵架，我没有去道歉，最后还是同学主动跟我和好。看了这篇文章，我学会了宽容的爱。

看完《扫烟囱的孩子》，我感受到了社会上的爱。主人公在“亡灵节”和“万圣节”时， 看到对面有个扫烟囱的孩子在哭。原来，小孩把钱给弄丢了，没有钱，他就不敢回去见老板。人们知道情况后，有钱的从口袋掏出一些钱给他，没有钱也给他鲜花。当钱凑够了，钱还是源源不断地向他投来。我看后学会了：当别人遇到困难时，要见义勇为，不要袖手旁观。

爱，无处不在，我们的身边天天都会发生爱的故事。

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演讲是一种口语表达艺术，因此，学习演讲就不能不研究和掌握演讲的语言特点。您知道吗？ 演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。那么，演讲的语言有哪些特点呢？ 1.准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实面貌和思想实际，才能为听众接受，达到宣传、教育、影响听众的目的。 要想使演讲的语言做到准确，应当具备以下一些条件： （1）思想要明确。演讲者如果对客观事物没有看清、看透，自己的思想尚处于模糊状态，用语自然就不能准确。所以只有思想明确了，才能使语言准确。 （2）具备丰富的词汇量。词汇的贫乏，往往会导致演讲语言的枯燥无味，甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当，演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物，就需要在大量的、丰富的词汇里，筛选出最能反映出这一事物、概念的词语来。 （3）注意词语的感情色彩。词的感情色彩是非常鲜明而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。例如，一个人死了，由于感情不同，用词也就不同，如可用牺牲、去世、走了、死了、完蛋了、见上帝去了等等。这些词表现的虽然都是同一个意思，但其感情色彩却是截然不同的。 （4）恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。在这方面，毛泽东同志堪称代表。他在演讲中经常使用一些有生命力的文言词语，比如在《反对党八股》、《学习和时局》这两次演讲中，就用了再思、行成于思、心之官则思等文言词语。 2.简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。要做到语言的简洁，必须对于自己要讲的思想内容经过认真地思考，弄清道理，抓住要点，明确中心。如果事前把这些搞清楚了，在演讲时至少不至于拖泥带水，紊乱芜杂。还要注意文字的锤炼和推敲，并做到精益求精，一字不多，一字不易。 3.通俗性。如果演讲的语言不通俗，听众听不懂，就要影响演讲的效果。为了使演讲的语言通俗平易，我们须从以下几方面努力： （1）演讲的语言要口语化。首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面语言上靠。写完后自己照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不适合演讲的书面语改为口语化的语言。其次，要注意选择那些有利于口语表达的词语

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