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教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。下面是小编搜集整理的三年级家访工作总结,欢迎阅读。
三年级家访工作总结一
在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。然而,在本次三下乡活动中,我们将家作为我们重要活动之一,一杯清茶也与许多家长结下情谊。家访工作,令我感受颇多。
7月17日,我们去家访的学生是三年级一班的学生讳xx。这是一个调皮好动的女孩子,据了解,由于她有时喜欢捣乱,所以与班里一些同学的关系都不太融洽,偶尔会与一些同学产生矛盾。据了解,她的父母平时忙于工作,疏忽了对她的管教,家里只剩下她和奶奶。她基本不服从奶奶的管教。奶奶督促她学习时她会谎称自己已经写好作业。我发现上课时她也经常走神,有时候还会在课堂上走动。通过通过家访,我们告诉她要善于自我抑制,要听奶奶的话,该学习时好好学习,要处理好与同学之间的关系,融入到班级中去,希望她能获得更好的发展。
7月18日,我们去家访的学生是三年级一班的学生海xx。这是一个贪玩但听话的小男孩。上课时,他总喜欢做小动作,但只要老师走到他的旁边,他还是会有所收敛。据悉,他的父母忙于做生意,平时很少呆在家里,所以也很少有时间管教他。他的妈妈告诉我们,海涛在家还是比较听话,父母生意较忙时,他会给弟弟洗澡哄他吃饭。但是他就是不爱学习,头脑灵活度不高,对于简单的问题教他很多遍他还是不会,因此在对待学习的问题上他自己也缺乏一定的耐心,遇到不懂的问题他干脆放弃掉。通过交流,我们告诉他学习一定要耐心刻苦,遇到不懂的问题要及时请教老师,要多动脑思考,慢慢地他的成绩才会进步。他也告诉我们他自己比较贪玩,我们告诉他要自己规划好学习和玩耍的时间。我们也希望他的父母能够多在孩子身上花时间,耐心的教育他。引导他好好学习,打好基础,争取更大的进步。
7月19日,我们去家访的学生是三年级一班的学生志xx。这是一个很瘦小的学生,和同龄的学生相比他看起来明显要瘦弱很多。他奶奶告诉我们,他每天的饭量很小,他的父母经常在外打工,奶奶和爷爷也在印刷厂工作。奶奶到饭点就回来给他做饭,爷爷要晚上6点才下班,所以更多的时候他总是一个人呆在家里。我们家访当晚,他的父母特意赶回家,他的妈妈告诉我们他很喜欢玩电脑和看电视,有时候会因为玩电
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家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。下面是小编搜集整理的小学三年级家访工作总结,欢迎阅读。
三年级家访工作总结一
为落实肥城市双帮双联家访工作会议精神,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我进行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往
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家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。因此,我们的家访工作十分重要。下面是小编搜集整理的三年级班家访工作总结,欢迎阅读。
三年级班家访工作总结一
为落实肥城市双帮双联家访工作会议精神,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我进行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又
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我们提供了一些与“三年级作文自我介绍范文”相关的实用信息供您参考,作文是让人们通过语言表达思想情感和价值观的过程,作文能够拓展我们的思路让我们看待世界的角度更加广阔和多元。我们应该写一篇有具体内容的作文,而不是模糊的,你知道如何才能写好一篇作文吗?
三年级作文自我介绍范文(篇1)人生的舞台是多姿多彩的,每个人在舞台上所展示的才能则又各有千秋,各有特色,有书抒发情感的音乐,有端正有力的书法,有挥笔而立的画家``````而在我的人生舞台上是----音乐。
说到爱好,人人都津津乐道,我也不例外,我的爱好是弹钢琴。我对音乐有一种说不出的感觉,每当我弹起钢琴是,所有的烦恼都烟消云散,一股快乐的海浪从心底涌上,我陶醉了,脑中不断随这音乐强弱的变化浮现出各种情形。当我到养正中心小学艺术中心报名是,便觉得只有音乐才会给我带来喜、怒、哀、乐。
当第一次触摸钢琴时,我迫不及待地跟老师学了起来。尽管开头很难很难但我也坚持下了并没有半途而废,当我练完了练习曲准备开始学音协考级第一级的曲目时,我十分高兴同时也下定了决心一定要学好,让一个个美丽的音符陪我度过美好的时光。
现在我正准备钢琴三级音协考试,每个人都说我对音乐情有独钟,我一定要做出真实的行动来表明这一切说法。在这一次音协考级中我准备了四首曲子:练习曲、加伏特舞曲、c大调小奏鸣曲第一乐章和赛马。曲曲激情、奔放,有精神。我坚信自己一定会成功的,一定会捧着证书回家的。
钢琴,命中注定它将会伴随我度过一生,既然我与音乐结下友情,我就会为音乐这个方向而奋斗、努力的。
三年级作文自我介绍范文(篇2)白净的皮肤,可爱的蘑菇头、水灵灵的眼睛、漂亮的鼻子加上樱桃小嘴,这些零部件家凑到一起就是成了一个漂亮可爱的女孩儿那就是——我。
我今年九岁,个子不高胖瘦适中,我最大的特点就是幻想。上课走神时幻想、就连做梦的时候也会幻想。可别以为我的幻想有什么章法,那可是完全的胡思乱想。一点点都没有道理!有时候我把自己想成天使,在白云上自由玩耍;有时候把自己想成恶魔,手拿镰刀统治鬼怪;把自己想成野马,在一眼望到边的草原上尽情奔跑:把自己想成大灰狼,在高高的山顶上疯狂嚎叫;想自己是绵羊、小猫、是猎狗……我想,在我们班肯定没有几个人能像我这么爱幻想吧!
这就是我,一个超级爱幻想独一无二的我。
我是个调皮的孩子!
有一天我把爸爸变成了老虎。大家是不是很惊讶,我怎么
查看更多>>>20xx学年第二学期,全体三年级老师,以积极务实的态度,团结的精神,完满地完成学校的每项任务。本学期的教学任务和活动任务较重,老师们都能理顺思路,稳步推进,及时完成。在忙上忙下的过程中,体现出年级的活力、干劲,无论是年轻的教师,还是富有经验的老师,都互相协助,取长补短,增创佳绩。本人首先要点赞是六位班主任,每位都能独当一面,面对各自班级所面对的种种问题,都能想尽办法去解决。郭惠玲老师:每天都能最早到课室组织学生清洁和早读的,每去到班上,他都带领学生读书学习,在班级管理及上交资料方面,都是积极回应的。李少华老师:在平时的班级管理中有板有眼,出操时能把队伍管理得有序,并在过程中不断纠正学生不良行为,能有效扭转学生不良言行。
邱素芬老师:能爱生如子,全身心投入教育事业中去,以身作则,对每位学生都关爱。对生活有困难的学生,主动伸出援助之手,鼓励积极面对。梁淑琴老师:关心孩子,和孩子亲近,平时对学生的常规教育到位,形成良好的班风学风。有效组织校外亲自活动,加强家校合作,促进学生成长。干玮老师:她既是几个班的英语老师,也是5班班主任,工作繁重,但她能理顺工作,出色完成各项任务,特别是班级和走廊卫生清洁,做到亲力亲为。曾鹏娟老师:6班在她的管理和教育上,纪律和学习态度有明显的进步,减少追逐打闹,特别行为出格的几位孩子,有明显的收敛,学习成绩稳步提升。而其他六位副班主任,都能积极配合班主任的工作,发挥自身特长,出色完成各项任务。
一、团队进取——且思且行,凌云壮志,垂天健翮
谭灿球老师活动“优秀教练员”称号,他带领的学生,分别在武术、太极拳、太极剑等方面活动优异成绩。
在班主任的努力下,各班都在增创文明班而努力奋斗,个别班级还拿了多次文明班的称号。
二、级组工作——班级精细管理,优化育人环境
安全教育
第三周,根据学校反映,三年级有同学上下楼梯不遵守纪律,特别是滑楼梯。考虑到安全问题,各位班主任立即行动,利用思品课对全班同学做上下楼梯的教育。从为什么要这样做,怎样做等各方面细节教育,让学生深刻认识上下楼梯不守规则的危害,并努力改正。在课间,值日老师加强了这方面的巡视和教育,使得这一现象有所减少。
各班家访
第三、四周,三年级的正副班主任开展了家访活动。老师在百忙中抽出时间,到学生家庭了解生活状况,也和家长们交流孩子在校情况,彼此掌握孩子的成长动态,加强了家校沟通,促使学生向好的方向
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范文资讯网相关专题:“三年级学期个人总结”。
三年级学期个人总结范文 篇1素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。班主任工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、加强班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。我们班的干部黄泽容、黄琦、张睿茜、郭钊霞等同学,他们的工作能力都比较强。
三、
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课余时间里,作为三年级语文教师的我对近10名学生进行了家访。通过家访,我与家长、学生有了情感上的沟通,掌握了学生在家表现的第一手资料,还和家长一起交流如何督促子女在家学习,养成良好的学习习惯。和许多家长聊天,觉得就象和朋友聊天一样,感觉一下子融入到他们的生活中去。大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。这次家访活动使我在思想上对家访这一活动进行了一些前所未有的思考,我深深的体会到:
教师是学校与家庭联系的纽带,争取和依靠家长配合学校教育,是教师工作的一个重要方面。家访是教师了解学生生活环境,了解学生在家表现的最好方式,是对学生进行个别教育的有效方法。
首先,家访是教师了解家庭、了解家长的最好时机。只有到了学生家里,才能对学生的家庭情况,如家庭成员、学生在家庭中的表现等有更深更细的了解。当教师本着以尊重家长,一切为促成学生的健康成长为出发点,亲临学生家中时,一般都会赢得学生和家长的好感,这就为培养语文教师与学生、与家长的情感,增进家长对语文教师的信赖与崇敬奠定了基础。这有利于家长与老师就共同教育学生的问题,在加强沟通后产生共识,形成合力。况且知子莫若母与父,学生的性格、兴趣、爱好,教师都能从家访中得到可信的第一手材料。家长的文化水平、职业状况,尤其是家庭教育观念、教育方法,家长对学校和语文教师工作的意见与要求,在亲切友好的谈话中语文教师也自然就可了然于心了。
成功的家访,往往还能够在某种程度上作好家庭教育的指导,甚至纠正个别家长的教育观念。利用家访的机会,向家长介绍科学的教育理念,介绍具有时代特征的亲子观、人才观、教育观,推介切实可行的家庭教育经验,引导家长在家庭教育中以身作则,进而创设良好的家庭育人环境。这比之于传统意义的家访又有了新的内容,不仅教育了学生,还指导了家长。
家访有利于建立教师和家长之间的信任关系,这种信任关系能让学生在心目中对教师隐隐产生一种亲情、一种信赖,甚至把老师看作父母,从而缩短师生之间的心理距离,大大提高教师教育的效率和效果。在教师和家长面对面的交谈中,教师所表现出的坦诚和良苦,以及平易、谦和、亲切的个人品质和强烈的工作责任心,会深深打动家长,促使家长产生一种积极配合学校、配合语文教师工作的热情。显然,家访的这种效果绝不是打几个电话,或是发一个电子邮件就能够达到的。
家访的作用还不止于此。由于学生家长从事各种工作和职业,而且性
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一学期的美术教学即将结束,为了今后更好地进行美术课的教学,弥补不足、精益求精,现将这一学期的教学工作总结如下。
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的美术实践活动(做、画、联想、想象)中,主动地去发现、去探究,去感受美术、理解美术、表现美术,并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。
二、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上美术课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还有,幽默力量运用不够。
三.使学生形成基本的美术素养
在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基矗
四.考试
为了使美术考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现美术,表达自己对美术的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的美术考试我采用了:以学生平时作业为主的评价方式,让学生充分重视平时,结合特殊表现进行打分,大大提高了学生对美术的认识程度与重视力度。
五.其他
我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此外,我还很注意自身的凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有
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一、基本情况分析:
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分,也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分,为了锻炼学生的身体,发展学生的智力,为了提高小学生的身体素质,促进他们的身体健康发展,为他们的学习提供健康的体魄,根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动,形成了良好的运动习惯,大部分学生的身体素质有了提高,但仍有部分学生的身体素质相对较差,有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动,激发学生的活动兴趣,使学生的得、智、体全面发展,特对上学期的体活情况作如下总结:
二、主要成绩及经验
上学期针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动,采取了不同的训练措施,取得了良好的效果。
1、培养学生的活动兴趣,增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师,为了提高学生的身体素质,养成良好的运动习惯,我变换形式开展了不同的游戏,激发了学生参加运动的兴趣,为体育活动的教学打下了基础。
2、通过各种活动对学生进行了爱国教育,培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。
3、通过教师的示范动作进行教学的同时,还充分运用现代化的教学手段,通过观看录像、听录音,扩大了学生的视野,提高他们学习的兴趣。
4、通过韵律操、游戏和接力等活动,对学生进行了体育运动思想教育,使学生认识到了运动的重要性,对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时,锻炼了学生的心理素质和纪律观念,促进其心理的健康发展。
5、根据不同学生的不同情况因材施教,特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导,对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励,激发了他们参加运动的积极性。
6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。
7、锻炼了身体,培养了学生的反映能力、敏捷性,培养了学生的韧性,进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。
8、通过一学期的训练,大部分学生激发了活动兴趣,增强学生的活动意识,身体素质有了较大提高,并对学生进行了爱国教育。
三、不足及补救措施
(一)不足之处
1、活动兴趣还不是很浓,特别是女同学,存在着懒活动现象。
2、学生的吃苦精神比较差,有些学生怕苦怕累。
3、有一小部分学生还对体育活动认识不足,重智育、轻视体育。
4、学校活动场地不足,有些活动无法开展。
(二)补救措施
1、培养学生的活动兴趣,组织多种形式丰富多彩增强学生的活动
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20xx—20xx学年下学期即将结束了,我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量,很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此,我根据本班后进生的特点,有的放矢地个别辅导工作。虽然目前成绩还不理想,但给我很大的鼓舞。为了今后更好地开展转化学困生的工作,现对本学期转化学困生的工作总结如下:
一、深入细致了解学困生特点。
本学期,我新接班的三年级,知情的老师都会说这个班不好接,因为学困生多。期初,我到班级上了几节课就发现存在的毛病多多:学习目的不明确,态度不端正,思想分散;上课规矩很差,做小动作,偷吃零食,伏在桌上乱七八糟;听说读写欠规范;作业拖拖拉拉,上交不及时,书写杂乱等。我开始深入了解原因,走近学生,从交谈起步,让学生有话敢向老师说;走近低年级教师,了解本班的发展经过;走近家庭访问,听听家长的声音。经了解发现存在以下三个特点:
1、父母外出打工,监控不到,爷爷奶奶无能为力。
2、子女少,从小父母过分溺爱,任其所以,养成好逸恶劳的习惯。3、教师一年一变动,没有持之以恒的养成教育,缺乏上进心。
二、有的放矢,因人而异地进行辅导。
1、与学困生建立和谐融洽的关系。
关心和爱护后进的学生。这是做好学困生思想工作的重要的前提,爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生需要温暖,更需要信任和关爱,所以教育要讲究艺术,做到爱中有严,严中有爱,耐心帮助他们提高思想认识,不能把他们当作无药可治的病人,任何一个后进生都可以找到闪光点,对他们的缺点,要树立本性可移的信念,用炽热的爱,去点燃他们心灵中的火把:自信心、自尊心、上进心。
2、用爱的心与学困生的情感交流。
平时我注意观察学生的动态,根据学生不同的性格特点,采用不同的疏导方法与学生进行交流。如好动好玩者,课间跟他们一起玩,在玩中讲道理,规范课堂秩序;爱偷吃零食者,有备请吃糖果,说说吃零食应注意时间、空间、数量等,让其意识到课上吃零食是很坏的影响;对作业不按时交和书写潦草的,先减少作业量,要求及时完成,书写工整,以示老师的扶贫关爱,按老师要求做到的,及时表扬鼓励,使其树立信心慢慢与其他同学齐步前进。
3、帮助学困生列计划定目标。
学生有了学习的兴趣,得帮助他们列出学习计划。由于他们基础较差,课后还应及时的督促,鼓励他们进行复习和巩固。学困生主要是没有奋斗目标才对学习产生厌倦,我在对每位学困生
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