家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。因此,我们的家访工作十分重要。下面是小编搜集整理的三年级班家访工作总结,欢迎阅读。
三年级班家访工作总结一
为落实肥城市双帮双联家访工作会议精神,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我进行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现不会管,管不了的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
三年级班家访工作总结二
20xx暑假,按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体教师开展教师访万家家访活动。活动期间,教师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本情况
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与,其中党员家访总结范文教师8名,实际家访学生428名,其中上门家访336名,电话家访92名,涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
二、精心组织家访活动
1、提早部署,要求具体。根据学校实的实际情况,学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求,突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。
3、注重反馈,加强沟通。教师携带家访登记表进入家庭,家访后认真填写教师访万家活动登记表,开学后及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的和谐发展。
三、家访反馈情况统计
本次家访征集到的意见和建议累计99条,其中针对教师的意见建议数69条,针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后,共征集意见和建议19条,其中针对教师的意见建议数19条,针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间,我们根据征集到的意见和建议,结合办创做主题实践活动和创先争优活动,学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题,另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决,学校正在积极想办法以求尽快处理。
附录:家长对学校、教师相对集中的意见和建议
1、学校应更加积极到建设学习环境,创设良好的校园环境。
2、开设相关的兴趣小组,跟准教育教学的节拍,开足开全音体美和计算机课程。
3、学生向素质教育方向尽快转变,尽早让孩子从考试压力中解脱出来。
4、教师对于发现孩子存在问题,希望能及时的通知家长,实现早发现、早教育。
5、学校安排相应的教学活动,提高学生阅读的家访工作总结能力,拓展学生的知识面。
6、学校多组织一些培养学生素质的活动,不局限在语数英科上。
7、安排学生在校必要的生活保障,如喝开水,中午热饭等。
良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作:(1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面;(3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即以面带面。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。
四、注重家校联系
五、积极参加学校的各项活动
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、庆六一文艺汇演等活动。开展一些跟教学有关的活动,如:应用题比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。各项比赛都取得非常优异的成绩。
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展火眼金睛活动看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。
时间如流水一般,静悄悄地流过,又到提笔写总结的时候,静下心,回顾一学期的工作,感慨万千,我们在船小这块圣洁的土地上,又愉快地度过了一个学期。
一、创建合作、共进、和谐的工作氛围,打造阳光团队。
一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围,在这方面,作为组长的我,努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助,既把融洽给了自己,也给了整个集体一种新的活力,虽然我们朝出暮归却快乐着。我们年级组的老师在值日工作中都不分彼此,谁发现了问题,谁就去处理,因为大家有人人都是办公室的主人,人人都有以校为家的理念。平时四个班主任在办公室相处融洽,大家情同姐妹,不分彼此,从不斤斤计较,一人有事,大家来帮。面对困难,众人一起上,面对喜悦,大家齐分享,整个年级工作氛围很好,具有较强的团队精神。
二、把德育工作放在首位,常规工作见实效
我们年级组的全体老师深深懂得教书育人是老师的天职,把德育放在重要地位,培养学生养成良好的行为规范和文明礼貌,教会学生如何做人,使学生终身收益。因此全组老师,无论是班主任还是其他任课老师,都非常关心学生的思想品德教育,对学生的点滴变化、进步都十分关注。4个班主任针对各班学生的实际情况,制定了班级公约,着重对学生的日常行为规范进行培养。任课老师也积极主动地配合班主任,抓好学生的教育工作,取得了良好的效果。在这种较强的德育观的作用下,我组每个班都开展了丰富多彩的德育活动,牢牢抓住读报课、班会课等德育阵地,对学生进行教育。本学期,我组积极结合学校德育工作的安排,加强学生在校的各项常规教育,在卫生、安全、文明礼貌方面常抓不懈。具体总结如下:
1、三年级的学生生性活泼、爱动,好奇,对什么都感兴趣,什么都想学,可又缺乏自控能力,有一小部分学生常常不能按时完成作业,而有些家长也不负责任,即使老师与他们联系,他们也表示没办法。面对这种情况,三年级的老师能发挥教师的高度责任感,一人犯错,众人教育,不管是不是本班的学生都一样。我们都形成一个共识,那就是:品德的培养比提高学习成绩更为重要。4位班主任经常交流教育的心得,努力教好每一位学生。
2、各班积极推行评价制度,坚持每天有记录、有小结,周周有评比。大大地提高了学生的自我管理能力,培养学生良好的学习生活习惯。
3、注重干部队伍的培养,各班结合学校的队干部值勤活动,也积极在班内推行,让队干部带班干部,班干部带动全体。
4、加强安全教育,我们各班利用一切机会对学生开展主题安全教育,一次次地纠正错误行为,一次次地提醒安全隐患,这种不间断地教育,再加上各位科任老师的协调配合,共同努力,学生精神风貌越来越好。杜绝了一些大安全事故的发生。
5、重视家校联系工作。本学期我们三年级组成功召开了家长会,平时各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。特别是通过家校通平台班主任更是随时与家长保持联系,效果很好。
6、配合学校认真开展各项工作。如认真组织学生参加艺术节活动中的各项活动,配合体育组举行了广播操比赛
7、成功开展了移动课堂活动。整个手拉手,心连心活动体现了方案详尽,准备充分,组织到位等特点,也很好地展示了年级组老师们的风采。
三、教学工作稳中求实,勤于求索
追求卓越,创建品牌是我们学校的不懈追求。作为学校的一员,我们都感到重任在肩。我们深深知道要创出我们船小的品牌效应,需要我们每一个人的努力,需要我们每一个人都有这种品牌意识,而三年级组全体教师,正是以这种思想指导自己的教学工作的。
1、本学期,我组老师仍然秉承一贯的善于学习的作风,在教学之路上不断求索。以语文教师为例,本学期我们继续订阅了《小学语文教师》等期刊,以及自学学校赠阅的《教学工作漫谈》。认真作好阅读笔记,认真撰写教学反思,积极参加学校的读书活动,大家发言踊跃,积极上进。
2、全心全意地做好教学常规工作。全体老师精心备好每一堂课,组织好课堂教学,关注全体学生,想方设法调动学生的情感,创造良好的课堂气氛。课堂上注意调动学生的有意注意,并使其保持相对稳定性;注重信息反馈,课堂提问面向全体学生;注意培养学生的学习兴趣、学习能力,课堂上讲练结合,精心设计布置家庭作业,做到作业少而精,既减轻学生的负担,又提高学习效率。
3、认真做好培优补差工作。三年级的学生爱动、好玩,好奇,对什么都感兴趣,什么都想学,可又缺乏自控能力,兴趣不持久,常常不能按时完成作业,有的学生甚至抄袭作业。为了发扬学生的优点,改正不良习惯,三年级的老师不仅抓好学生的思想教育工作,同时注重对学生的学生的学习指导、学习兴趣的培养。尤其在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。比如握握他的手,摸摸他的头,或帮助其整理衣服等,用微小的动作传递老师的关爱;和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
篇一:小学三年级少先队工作总结
本学期末,细细回顾我班少先队工作,现总结如下:
一、严抓德育,把爱洒向全体学生
千条万条,德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。
抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的:
首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课,贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了《班级公约》、《新星园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样,即能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。
在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还事后进生,同等对待,从不手软,使学生怎强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛,我们获得了一等奖,这样的成绩不能不说这是大家合作的成果,单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的,同时我班又举行了踢毽子比赛,从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(2)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。
总之,少先队应将贯穿于工作的始终,营造良好的教育氛围,使教育之花绚丽绽放。
篇二:小学三年级少先队工作总结
本学期少先队工作认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神,在全校少先队员中大力弘扬社会主义核心价值观,深入开展未成年人文明礼仪养成教育,开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育实践活动,以文明礼仪养成教育为主线,以“自我学习、自我管理、自主开展”为主要形式,促进小学生良好文明行为习惯的养成。现将一学期的主要工作总结如下:
一、加强少先队基础建设,确保少先队工作的持续发展。
1.加强辅导员队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。
2.加强少先队干部队伍的培养
⑴少先队阵地是少先队员的活动场所。本学期将更好的用好队室,完善红领巾广播台,加强红领巾值日岗、红领巾志愿者等岗位,实行少先队自主管理,充分发挥少先队组织活力;利用好联合晨会,黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣传阵地,有力地宣传了少先队工作,教育并锻炼大批队员,进一步加强少先队中队文化建设,营造良好的育人环境。
⑵重新调整并加强对红领巾值日岗、志愿者队伍的管理,加强培训。每日对队员的常规进行检查,除了把值日岗工作落到实处,利用“红领巾广播站”做好“每日一公布”的友情提示作用。让红领巾值日岗成员以小主人的身份参与到校园常规管理中。
⑶加强对少先队干部的培训工作。每周、每月对少先队的干部定期培训,总结工作,对需要完善的地方进一步指导,加强学生的自我管理意识,增强服务意识,并以身作则做好各项工作。
二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
根据省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》(苏文明委〔20XX〕3号)精神,加大未成年人“八礼四仪”宣传力度,深入开展文明礼仪养成教育,引导未成年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。组织全校学生学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》,逐步培养队员良好文明行为习惯的养成。
1.齐抓、共抓养习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管,有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性,要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》,做到谆谆教导,坚持不懈。
2.自评、共评争荣誉。
为了使队员们保持良好的行为道德,大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度,通过大队委每日检查,进一步督促队员日常行为的规范,结合“每周班级评比”活动,公布“流动红旗”,并在每周联合晨会上总结一周以来的常规情况。根据学生的日常表现,每月底,各中队根据开展学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》情况和班级德育过程性评价评选出表现突出的学生,进行全校表彰 “月行为规范示范员”。
3.选拔、参赛创佳绩。
学校结合《关于组织开展“文明伴我行 做一个有道德的人”主题教育活动的通知》,根据《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》学习情况,通过层层选拔,评选出三名优秀少先队员四(3)班朱斯文、四(4)班纪怡晨、五(2)班王嘉雯三位同学组成的XX市城厢镇第一小学代表队参加XX市文明礼仪知识竞赛活动。经过初赛、决赛,队员们通过充分的准备、良好的心理素质,过关斩将最终以总分260分勇夺桂冠。
三、积极开展各项活动,深化少先队员素质教育。
按照《关于组织开展“文明伴我行 做一个有道德的人”主题教育活动的通知》,以节日为契机开展丰富多彩的队活动。
1.三月“学雷锋”,传承精神,争当好少年。
少先队大队部组织开展了“文明伴我行,做一个有道德的人”系列活动之“学雷锋行动”。我校的“小小志愿者”分队拿起扫帚、垃圾篓等工具走出校门,前往周边的街道和小商品市场开展义务大扫除活动。
通过一系列丰富多彩的主题实践活动,深入持久地开展学雷锋活动。不仅仅在每年的三月,更要时时刻刻将雷锋精神牢记在心,在校园中形成“人人学雷锋、天天做雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,让学雷锋活动长期化、常态化、常规化。
2.四月“祭先烈”, 报效祖国,圆梦中华。
为悼念革命烈士,缅怀先烈的丰功伟绩,教育学生继承先烈遗志,弘扬民族精神。大队部组织学生赴双凤烈士陵园和网上“祭扫先烈”,开展了“缅怀革命先烈”清明节扫墓活动。让队员们通过次活动,接受生动的爱国主义教育,懂得生命的意义,深切地感受到现在幸福生活的来之不易,激发队员们立志勤奋读书、报效祖国的雄心壮志,进一步增强了爱国主义情感和振兴祖国的责任感、使命感。在活动中,全校学生积极参与,心怀感恩,用特殊的方式向烈士们表达了崇敬之情,继承革命先烈遗志,为实现中国梦而努力。此次活动在XX市网上家长学校组织的“20XX网上祭先烈——思念永存”主题教育活动中荣获优秀组织奖。
3.五月“重安全”,关爱生命,健康成长。
为了进一步增强广大师生的交通安全法规意识和安全文明意识,教育学生关爱生命,大队部开展了系列安全教育活动。利用班会等对学生进行了安全教育,邀请我市交警大队张队长来校作了交通安全知识讲座。
为了使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,学校开展了地震应急演练活动。
4.六月“庆六一”,相约中国梦,欢度节日。
大队部开展了丰富的庆六一活动。首先我校师生代表在毓才楼体育馆隆重集会,举行“台商关爱基金”颁奖典礼暨校园艺术节闭幕式,全校师生在教室收看了现场直播。其次各中队自主开展庆“六一”活动。每个中队的队员们各展才能,精彩节目不断涌现。中队庆祝活动中,队员们表演了自己精心准备的节目,节目形式多样,有情景剧、歌舞、相声、小品、器乐演奏、知识竞答、趣味小游戏等丰富多彩的文艺节目,教室成了一个巨大的舞台,传递出孩子们最真的心声。队员们用精彩的表演表达出对伙伴的友谊、对师长的敬意、对未来的憧憬、对祖国的挚爱。
四、回首过去,展望未来。
㈠自我反思,存在不足。
回顾过去,我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处:
1.少先队管理制度还不够健全,不能起到全面监督、检查作用。
2.有些中队活动只做了表面工作,不够深入。
㈡展望未来,加强管理。
展望未来,我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作:
1.进一步完善少先队管理制度,不断提高队员素质。
2.坚持不懈地抓好队员的思想品德教育,促进良好行为习惯的养成。
3.因地制宜的制定详实、有效,内容丰富的活动计划,并确保活动的正常有序开展。
4.配合班主任做好队员学习、思想工作,教育学习能力弱的队员树立信心,刻苦求知,不断进取。
总之,少先队工作任重而道远,在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,为我校少先队工作的发展做出更大贡献。
篇三:小学三年级少先队工作总结
时光冉冉、岁月流逝,伴随着新年临近的脚步,一学期紧张、繁忙的工作又将接近尾声,本学期我校的少先队工作认真贯彻落实各级少工委的指示精神,以培养“四好少年”、落实小学生“48个好习惯”等重点活动为工作中心路线,以重大节日、纪念日为活动契机,以少先队组织为活动主阵地,积极的组织开展着各项具有新时期少年儿童特点、具有我校特色的少先队活动,从而凸显出了我校少先队在学校工作中的张力。
现简要汇总汇报如下:
一、常规工作抓实效
1、升旗仪式。本学期我校共举行升旗仪式十六次,并培养出一批优秀的国旗班队员。能够做到每周升旗有主题,国旗下讲话切实有效,对学生起到实际教育作用。新学期开展了以《同迎新学期、共赴新征程》迎接新学期、欢迎新伙伴为主题的升旗仪式,升旗仪式上进行了鼓号队齐鸣的欢迎,并对新同学赠发了《弟子规》丛书。此次升旗取得了良好的效果,并得到了领导及家长的一致好评。国庆节、教师节、建队日、中秋节等节日之际,分别举行了不同形式及主题的升旗活动,有效的对学生进行了爱国主义、思想道德等方面的教育。升旗仪式以中队为单位,各中队均能够做到充分准备。重大节日、纪念日由大队部承办升旗仪式,从而凸显重点主题的教育意义。每周升旗仪式情况由大队部统一记载装档整理,做到有详实过程纪实。
2、红领巾广播站。本学期我校共开展“共乐伴我成长”红领巾广播站活动十四期。我校坚持每周四早晨开展红领巾广播站活动,广播站分为四档栏目,分别是“校园风采”、“文海拾贝”、“生活透视的镜”和“音乐台”。活动中,从采访、组稿到播出全部由队员独立完成,辅导员参与其中起到阅稿、定稿的作用,使学生在活动中真正得到了多项能力的锻炼和提高,使广播站活动真正的成为了队员们自主活动的平台。
3、队干的培养及选拔。通过队干部的培养选拔进一步完善了我校少先队工作的结构。本学期我校开展了大队干换届选举活动,整个活动分为中队推荐上报、候选人竞选演讲、少先队知识考核、民主投票选举、公示,五个环节。经过历时十余天的竞选,最终推选出10名优秀队员组成了新一届少先队委员会。其中包括:大队长一名、副队长一名、各部队干8名。并及时的对新队干进行了积极的培训,要求队干人手一本工作笔记,记录工作中的点滴成绩、不足或心得,并要求队干每月上交工作笔记、总结。这一工作举措,有效的提高了队干的能力,同时对少先队工作的开展起到了积极的促进作用。
二、活动彰显特色
1、继续做好我校少先队在*网上的博客空间。我校少先队已将*的空间作为学校少先队工作展示、交流的平台,其中由辅导员老师作为管理员,队长、队干组成了管理小组,将空间地址普及到每个中队、每名队员,并号召队员们积极的加入到空间活动中来,从而为我校少先队再次搭建了一个和谐交流的平台。我们将学校少先队工作的动态及时的更新于空间,使这里真正的成为了我校少先队工作的窗口,空间内容做到近期更新,这里容括了我校少先队精彩的生活,这里有队员们原创的征文、与队干部对少先队工作的提案、有我校少先队开展活动的动态还有记录着生动瞬间的活动照片,同时这里也成为了我校队干与兄弟学校队员、队干交流的平台。队干及队员们真的把这里当成了自己经营的田地,我们在这里交流、学习,这一举措使我校少先队工作迈上了一个全新的台阶。
2、开展好“璀璨星级中队”评选系列活动,本学期我校更详实的落实了校园争星活动计划,将星级中队的母板统计设计下发,并贴设在班级门前统一的位置。争星过程通过“校园精神文明岗”、“日常行为规范量化表”等评比内容的累积评选,按比例每月评选出“校园璀璨星级中队”,争星活动的开展,对学校多项教育活动均起到了促进作用。
3、9月份,我校设立“尊师爱生”为教育主题,开展了教师节系列活动,其中包括低年级的“与父母一同送祝福”贺卡制作展活动、四年组的特色答题卡活动和五学年的教师节征文展活动,大队部将学生的作品统一的收集并及时的在学校前厅展出,使整个校园充盈在“尊师感恩”的氛围中,同时展出的作品也成为了学校楼廊中一道亮丽的风景线。
4、10月份,我校设立的教育主题为“爱国主义教育月”,同时融入了民族传统教育的活动。以国庆节、中秋节为有利契机,利用升旗仪式、广播站位活动平台,对学生进行了系统的爱国主义教育和民族传统文化的教育。大队部设计出台了多种实践作业,做到形式多样,设计独特,以此促使学生们都能够积极的走进民族传统文化,深化爱国情怀。
5、11月份,我校以“安全教育”为教育主线,开展了多项教育活动,利用广播积极的向学生展开安全出行、安全游戏、自身安全的保护等方面的教育内容普及。并设立专题,向学生重点进行了上学、放学,乘坐送子车等方面的教育活动。
6、12月份,我校以“深化传统文化”为中心教育主题,本月我校围绕学校特色“传统文化”在学生中开展了系列活动,大队部下发了“传统文化”——“走进韵味浓郁的楼廊文化”特色问卷,上面设计的是图文并茂的趣味问答题,通过问答内容让学生们对我校特色文化有了更深刻的认识和理解,各中队辅导员也老师借此为契机,纷纷带领学生逐楼层的观赏我校的楼廊文化内容,进一步促进了我校师生对校园文化的了解,对“深化校园传统文化”起到了推进作用。
本学期工作中,我校少先队在特色活动开展的同时,更能够做到扎实有效的落实完成各项上级布置的工作任务。
1、积极组织学生开展了队刊征订工作。本学期,共下发《小哥白尼》、《小雪花》五次,并下发了《小哥白尼》的图书赠品,并于十月完成了xx年上半年度的队刊征订工作。
2、组织教师、学生共同认真参与了“我向少代会说句话”活动。活动中,校领导班子牵头,中队辅导员老师热情参与,学生积极加入,真正的做到了将“少代会”精神落实到校园的每个角落。
3、积极组织学生参加了“做‘时尚环保小达人’可回收物品收集”活动,活动中,向学生们介绍了“可回收废物”和“不可回收废物”的区分方法,并在校园中再次掀起了环保活动小高潮,将报纸、书籍、矿泉水瓶等可回收废物统一回收,本次活动中我校共收集水瓶309个、报纸193斤、书本63册。
4、在学生中开展了“为给未来的一封信”贺卡邮寄活动。学生们能够认真的在贺卡上绘画、写出自己对未来的设想和自己的愿望,各中队都能保质保量的完成,卡片回收效果较好。
5、本学期我校与《家庭教育报》联合举办了“小记者”的选拔和培训工作。我校推荐30名校园小记者参加报社记者的专业培训活动,学生参与的积极性高,此项工作的开展也进一步推进了我校少先队工作中小记者团的培养,为校园广播站等少先队活动打下了基础。
少先队工作是在学校工作中的每一天、每一个环节中都渗透其中的,以上只是记录下了我校少先队工作中的部分重点工作,细节的工作是语述不尽的。我校少先队正在稳步攀高、力创品牌,我们一直秉承着“诚实勇敢、自律自强,团结互助、乐于奉献”的少先队誓词的精神,不断的努力开拓着、探索着自己的特色路线。我们会坚持将一切工作做细、做实的原则,踏实的既往挺进着。相信,在我们的不断努力和追寻下,我校的少先队工作一定能够收获到累累的硕果并铸就出新的辉煌!
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