人与动物真情范文1000字

人与动物之间应平等共处，这是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出伤害动物，破坏人与动物之间和谐关系的事。偶然的，在这个寒假，我翻开了小学课本，在其中发现了一份人与动物的真挚情谊。

这篇课文题目是《老人与海鸥》，一位月工资仅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去给海鸥们喂食，为此花去了大部分的钱，而自己节衣缩食，吃的东西甚至还比不上海鸥。一天天，他喂海鸥的本领越来越纯熟，海鸥和他之间，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人们为了纪念他，便把他生前的遗像搬到海边。可令人们没有想到的是，海鸥们边一窝蜂的飞了上来，它们围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，他们就像是给老人守灵的儿女，久久不愿散去。

这是一份多么感人至深的情谊啊，老人对海鸥有着无微不至的关怀，全心全意的照顾，而海鸥也用同样真挚的情感去回报老人。我相信，动物一定是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。我们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。如果不是这样，为什么海鸥对老人如此信任，亲密呢？

读罢这篇文章，我突然想到了最近看到一则新闻，人们为了得到胆汁，赚取钱财，对黑熊们进行活体取汁，还给黑熊穿上了防止自杀的铁马甲，让黑熊们过着痛苦不堪的生活。在这种生不如死的折磨下，有一只母熊在人类要对她孩子开肠破肚之际，撑开铁笼子，把自己的孩子撕碎，因为它不愿意让小熊在地狱里生活一辈子！这是多么悲惨的一件事情啊，难道不值得我们去深思，警醒吗？

在加拿大，新生的白毛格陵兰海豹是禁止捕猎受保护动物。但一等到它们的白毛开始脱落，也就是出生12天后海豹捕猎者便可合法捕猎这些海豹幼崽。海豹幼崽成为捕猎目标的原因是它们的皮处于最好状态，可售到最高价。人们为获取海豹的毛皮而捕杀它们，这些毛皮大多被出口，用于国际时装市场。而海豹尸体却像垃圾一样被扔在冰面之上，任由他们腐烂。并且，有许多海豹都是在尚有知觉的情况下被开膛破肚的！之所以海豹们会有这样的遭遇，是因为一些人们对皮草的疯狂追求，试着想想，只为了自己外表上的光鲜，却断送了可怜而无辜的生命，这样做，是不是太不人道了呢？

但是，我们同样也不能否认，现实生活中，还有许多像老人一样充满爱心的人，他们热爱动物，保护动物，为动物付出了许多许多在这里我只想说，人与动物之间一定要平等共处，否则，终有一天，我们人类也会受到大自然的报复！

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  《教育的智慧与真情》读后感1000字   本学年，我读了《教育的智慧与真情》一书，内心受到了极大的震撼，这本书是一部启迪心智、陶冶性情的美文。此书是肖川博士的一部力作，主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、他们的喜怒哀乐、他们的委屈和追求。   本书虽为随笔，却并不缺乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花。文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑。读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，只能就教材讲教材，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉；没有阅读，就难有深层次的思考，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训，从经验中总结出规律性的东西，将经验抽象成理论。不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。要做有思想的教师，还要学会引领学生的心灵和精神。

从对课程内容的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至用什么语言，背后都蕴藏着一种思想底蕴，平时只是不觉得罢了。教师的思想对学生的熏陶，也是非常关键的，思想可以熏陶学生学习、熏陶学生做人。静下心来仔细想想，要想做一名有思想的教师真的很难，这需要自己不断地去学习和思考。   作为教师，首先是个教育工作者，其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有主动性、独立性 查看更多>>>

一滴水，滋润一棵枯草，拯救一个生命；一片蓝天，放心一份自由，成全一个心愿。用爱滋润，枯萎的生命终会重生：用心灌溉，心灵的花儿终会开放。

电影《暖春》，不仅让我们了解了山里孩子的生活和命运，更重要的是，它让我们知道了情义的伟大，使我们的心灵为之而震撼。一位年迈的老人，一个被人遗弃的小女孩，一对平凡的农村大妇，他们上演了一幕真情剧，让我懂得了情之可贵。

剧中的主人公小花，是一个被人遗弃的小女孩。她的人生是可悲的，但也是幸福的。可悲的是，她失去了父母，被人遗弃；幸福的是，她被善良的老人收养，有了家，享受到了家的温暖，从此再也不寂寞。

我还记得这样一幕：年迈的老人背着竹篓在风雨中蹒跚，最后昏倒在风雨中。他仅仅是为了想上山多割些柳条，编筐卖钱，给小花攒学费。老人是伟人的，是他把面临枯萎的小花带回了家，用心灌溉，尽心抚养，让她伴着雨露成长。即使自己生活再苦，老人也毫无怨言。老人，用他善良的心，给予了一个被遗弃的孩子以温暖。是亲情，让他们紧紧相依，共同经历风风雨雨。小花虽不是老人的亲孙女，可在老人看来，小花就是他手心里的宝，值得他去呵护，更值得他去付出。

亲情，不一定是建立在血缘关系上的，即使来自不同的世界，只要付出真心，就一定会有心灵的回应。当我们用亲情去灌溉，即使孤独的心田也会开出美丽的花。

感动朋友或许很容易，但要感动一个对自己心存不满的人却非易事。在小花看来，要感动一个人就一定得付出真情。小花的婶娘，一直对小花有着偏见，三番五次想把小花弄走，但小花却从没有记恨过她。我记得有这样一幅画面：小花放学后不回家，而是满山遍野捉蚂蚱，几乎把整座山的蚂蚱都捉光了，因为她听说婶娘吃了蚂蚱就能生小孩。当善良的小花把抓来的蚂蚱摆放在婶娘面前时，看着这大大小小的瓶子，婶娘流下了悔恨的眼泪。那一刻，她彻底被小花的真情感动了。

小花，用自己的真心对待婶娘，最终换来了期盼已久的幸福。她的那份执着深深感动了我。

真情会融化心灵的冰霜，终会看见天边的那轮太阳。真情的力量，无法阻挡，它会换来幸福，换来生命的喜悦。

电影《暖春》，让我感动，让我震撼，让我不知不觉流下了热泪，我打心眼里为小花高兴，因为她有了幸福，有了家。

亲情与真情，爱与恨交织，使我对情有了更深的理解。

如果说爱情是一股清泉，滋润人们的心田，那么亲情就是那一团火种，它点燃了希望，照亮了人生的路，激励着我们永远向前进。而真情或许就是一把利剑，

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  《人与宇宙》读后感1000字   浩茫宇宙，包容了一切事物。从地球系、太阳系、、银河系，乃至整个宇宙，在里面孕育着太多的未知，而人类也不断为之而探索着。事实上，宇宙与人之间有着密切的联系，但目前，人的智力还无法去解开宇宙真实又神秘的面纱。   通过阅读，我了解了许多关于宇宙奥秘的基本知识，也了解到人类对于宇宙的探索还远远不够。浩瀚的宇宙对于人类来说，也许永远是个谜，但不管怎样，它教会了我们，人类在宇宙面前永远是渺小的，人类应该有所畏惧。无论科技如何发展，技术如何进步，仍然有许多非人力所能及的力量存在于宇宙之中，而我们所能做的只有好好的生活，寻找自己内心的价值所在，并为之奋斗一生。   书本在启迪我们的心智的同时，也熏陶着我们的心灵。它以不容质疑的语言告诉我们：“宇宙是一首伟大的物质演化的史诗。宇宙把物质和智能交给了我们人类，而精神和道德的完却要靠我们自己来完成。”更重要的是，它用客观、严谨的目光来看待人类现有的科学技术水平，一针见血的指出了道德水平能否控制科学成果的利用对于人类生存的重要性。令我印象最深的是它多次指出“我们是幸运”的来鼓励人类去珍惜这来之不易。   宇宙的诞生是一个奇迹，但生命的诞生更是一个奇迹。到目前为止，研究发现只有地球是拥有生命的，从恐龙时代，到现在的科技时代，历经了几十亿年的历程，世界开始出现文明，人类懂得了思考，不能不说人类是伟大的生物。

人类在发现了自然规律之后，按照自然的规律，一点点的将地球改造成所谓的按人类意志发展的生机勃勃的世界。然而，事情并不总是一帆风顺的，人类在改造自然、向自然索取的同时，也在破坏着自然，并且促使着这个自然向着不利于人类发展的环境转化。环境污染、人口膨胀已经让人类吃够苦头，如果不采取有效措施去遏制这个势头，恐怕将来毁灭地球的，不是一颗行星，而是人类自己了。   珍爱生命，珍爱自然，这是这本书给我最大的感受。地球是幸运的，因为他 查看更多>>>

各位领导、各位评委、各位来宾大家好： 今天我演讲的题目是《真情送给纳税人》 大家对这样的情形并不陌生：不管是城镇主要街道上的公益广告，还是乡村土墙上的，人们经常可以看到的是“纳税是公民应尽的义务”、“偷逃税款可耻”、“严厉打击各种涉税违法犯罪活动”等标语，似乎所有纳税人都是偷税犯罪分子，都应该受到从重打击。每每看到这些，有一些纳税人就感觉不舒服，这到底是怎么啦？ 在我们工作中，平时宣传的大多是征纳双方的权利和义务，却很少有人关注机关应该为纳税人做些什么。这说明税务机关只是过多的强调纳税人纳税义务，而没有真正的考虑对纳税人应该提供哪些对纳税人的需求关注的太少、了解的太少，反映了社会上对纳税人正当权益的一种漠视。曾经有一位厂长对我说：“作为纳税人，我们从没有过过多的奢求，只是要求国税机关能够依照新《税收征管法》的规定，给我们多一点关怀，多一些尊重，让我们缴上舒心税。” 其实，有这种感受的绝对不仅仅是那位厂长一个人，许多纳税人都发出了同样的感慨：以前说起纳税人，感觉就像是“被统治阶级”似的，少数税务人员在办税过程中确实存在霸气十足,粗暴生硬，纳税人很不满意。纳税人是国家财富的创造者，他们在履行了纳税义务的同时，应该得到社会的尊重和良好的服务，税务机关有责任，有义务满足他们在涉税方面的服务要求。 新《税收征管法》及其实施细则的颁布实施，为纳税人提供优质服务已成为税务部门义不容辞的法定义务。今年市局党组高瞻远瞩的提出了建设服务型税务机关的宏伟方略，这就更求我们要彻底转变观念，把税收优质服务放在我们日常工作的首位来抓。 “税务机关创新服务搞得好不好，关键要看纳税人满意不满意。”要进一步创新纳税服务，必须把握好一个出发点，那就是要站在纳税人的角度想问题，及时了解纳税人盼望什么、想着什么、需要什么，我们要从纳税人不满意的地方做起，急为纳税人所急，想为纳税人所想。曾经有一位从事小饰品经营的个体业户对我说：“作为我们纳税人，最关心的是税负，最怕的是税务机关不一视同仁和盛气凌人”。如何实现税务机关对纳税人服务的最优化，使纳税人在最短的时间，在最文明的环境中，以最简捷的方法办理涉税事宜，效率是关键。今年我市国税系统全面推行ctais税收管理系统，提出 “一站式”服务、“全天侯”服务、“零距

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有请阅读“描写动物小金鱼作文”相关内容。我们的作文记载了我们的成长路程，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。写作文时一定要注意不要放一些细节错误。请在阅读后，可以继续收藏本页！

描写动物小金鱼作文 篇1

金鱼是一种外形漂亮，性格活泼的水族动物，我家也养了几条金鱼，它们在水中自由自在地游来游去，可爱极了，我非常喜欢它。

每当我这写完作业后，便迫不及待地来到鱼缸面前，津津有味地观察金鱼。我家养的金鱼，有红色的，有黄色的，还有金色的。我放了几粒鱼料进去，刚开始，它们一动不动，过了一会，可能是闻到了食物的香味，就争先恐后地抢着吃了。

它们吃饱后，躲在角落里一动不动，它们在干什么呢吃得太饱走不动吗不是的，它们在睡觉。很多人都不敢相信，因为它们的睡姿与众不同，独一无二，它们睡觉是睁着眼睡的，因为金鱼是没有眼脸的，什么时候都是睁着眼。

它们经常会在水中吐泡泡，那是因为它们在水中呼吸。人在水中是无法呼吸的，可金鱼为什么可以呢我查了下资料，原来它是靠鳃来呼吸的，当鱼嘴一张一合时，吞下了水，而鳃盖的闭合则起到了过滤的作用，滤出了水中的空气，将多余的水排出了体外，鱼就是依靠这个器官才能在水中生活的。

金鱼漂亮、活泼、可爱，通过观察，我知道了它们的生活习惯，了解了它们的生存条件，学到了很多书本上学不到的知识，我非常喜欢它们，它们是我的好朋友。这些可爱的小鱼们每天无忧无虑的生活在我家的大鱼缸里，你追我赶快乐的生活着，它们的快乐也传递给了我家里的每一个人。

描写动物小金鱼作文 篇2

爷爷给我买了两条可爱的小金鱼，分别是“狮子头”和“水泡眼”。“狮子头“是因为这条金鱼的头上红红的，有些肿，尾巴很大，我觉得它和狮子有点像，就叫它“狮子头”了；而“水泡眼”的眼睛和水泡一样大，故称“水泡眼”啦。

“狮子头”的鳞片很小，在鱼鳃附近长了一块红红的斑，它的腮一鼓一鼓的，嘴巴也一张一张的，还有气泡从嘴巴里吐出来，可爱极了。而“水泡眼”一身乌黑，眼睛特别大，头部比身体还要黑，我都想叫它“黑鱼”了。我怕饿着他们就放了两颗鱼食进去，鱼食漂浮在水面上，“水泡眼”不愧有对大眼睛，它一看见鱼食就从水底窜上来“咕咚”一下就吃了一颗。我直骂它赖皮，可一会儿，她又把鱼食吐了出来，这样来回好几次，看了让人又急又好笑。

突然，我的“狮子头”一动也不动了，它可能是睡着了吧，我天真的认为。水泡眼用眼睛和嘴

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  《动物解放》读后感1000字   夜半，我躺在床上，迟迟不能入睡。   想到先前看到的《动物解放》中一个个事件，我的心久久不能平静，同在一片蓝天下，来自同一个祖先，为何人类自诩为天之骄子，却给动物带上枷锁，让它们从出生到死亡都要接受人类的管制？   一只狗，本可以自由自在地跟随主人过完一生，但却被科学家们送进实验室，进行电击热辐射等实验，只为医学“更好的发展”，这和731部队有什么区别？难道它们就没有生存的权利吗？难道它们一生下来就要进入死亡倒计时吗？这样应做实验的狗每年都会有数十万，数十万的生命在人类的折磨下含恨而逝。   一只鸡，即使已经注定要上餐桌，也有自由奔跑的权利。而现在一些农场主，为了一己私利，让8万只鸡挤在黑暗的鸡棚里，靠着各种激素和廉价的饲料，让它们在7周后便走上餐桌。它们的生命被从几个月压缩到几周，更有甚者在刚出生时就被做成了烤鸡。这难道就该是一只鸡的命运吗？   即使是一只老鼠，也不是注定将被用于科学实验。在它被推上实验台时，也会流泪，也会抱怨。人类为了医疗体系的完备，向它们注入各种药物。一阵痉挛后，它们在疼痛中死去，紧接着是令人发指的解剖实验。

老鼠虽被人类当作敌人，但它们也是自然的一分子，也是食物链中不可或缺的一环。   对于这些，我们忽视的太多。   大部分人都吃鱼吃肉，却不知道鱼跟肉是来自痛苦的残杀；大部分人都吃蛋类和奶品，却不知道蛋类和奶品来自痛苦的囚禁与饲养；大部分人都去过医院，却不知道医疗体系中所隐藏的活体解剖与动物实验。   如果某种残酷之事施于人类，不论是何样的人类，我们都绝不能容忍，但若施于其他动物我们往往就又无动于衷。   从某种根本的意义上说，所有的人都是平等的，都天然拥有某些基本的权利。然而其他动物呢？对于那些动物，我们对之不屑一顾，甚至认为他们生下来就该为我们付出，然而事实真的是这样吗？动物早在人类出现前20亿年就已开始在地球上繁衍 查看更多>>>

  “没有智慧，‘教育’就只是心灵和精神的一种牵累，一种‘认知结果的堆积’；没有真情，生活就是无边的荒漠，‘教育’也就只是一种敷衍和应付。” 读着这样的语句，确实能给人以心智的启迪，“教育”需要“智慧与真情”，也只有拥有了“教育的智慧与真情”，“教育”才能如阳光般照遍大地，使荒漠变成绿洲。读着这样的语句，也让我深感肩上的责任重大，心中忐忑，不知自己能否胜任“教育”的工作？很喜欢肖川教授的《教育的智慧与真情》一书，这是一部启迪心智、陶冶性情的美文，它让我激动而生反复阅读的冲动，心就这样被牢牢地拽住。   《教育的智慧与真情》整本书很有亲和性。主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、他们的喜怒哀乐、他们的委屈和追求。我最欣赏《教师的解放》篇里面的《成为有思想的教师》。文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑。读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，只能就教材讲教材，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉；没有阅读，就难有深层次的思考，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训，从经验中总结出规律性的东西，将经验抽象成理论。不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。

要做有思想的教师，还要学会引领学生的心灵和精神。从对课程内容的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至用什么语 查看更多>>>

  最近，认真通读了肖川博士所著的《教育的智慧与真情》一书，全书共分为九编：《教育的方向》、《教育的真义》、《教学的智慧》、《教师的解放》、《文明的星空》、《语言的世界》、《心灵的阳光》、《自由的言说》、《书的芳香》。   《教育的智慧与真情》整本书很有亲和性。主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、他们的喜怒哀乐、他们的委屈和追求。我最欣赏《教师的解放》篇里面的《成为有思想的教师》。文中解答了人生、教育教学中的很多疑惑。读后感触颇深。我深深地体会到，要做有思想的教师，首先要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是大师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。反之，没有博览群书，只能就教材讲教材，就内容讲内容，就试题讲试题，课堂会因此而单调乏味，死气沉沉；没有阅读，就难有深层次的思考，而自身思想的匮乏，展现于学生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以说，阅读是教师获取思想的源头活水的最佳渠道。要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。从自己的教育教学实践中得出有效的经验和反面教训，从经验中总结出规律性的东西，将经验抽象成理论。不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里。作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。要做有思想的教师，还要学会引领学生的心灵和精神。从对课程内容的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，甚至用什么语言，背后都蕴藏着一种思想底蕴，平时只是不觉得罢了。教师的思想对学生的熏陶，也是非常关键的，思想可以熏陶学生学习、熏陶学生做人。静下心来仔细想想，要想做一名有思想的教师真的很难，这需要自己不断地去学习和思考。

  说起教育的智慧，我们很容易想到的是课堂上的一些巧妙的教学技法，但是我们往往 查看更多>>>

约翰。布雷恩曾经说过：“如果一本书不能被大声朗读出来的话，它就不是一本好书。”一本书只有当他不仅能够给人以心智的启迪，也能给人以美的陶冶的时候，才能算是一本好书。今天我向大家推荐一次外出学习偶遇的一本好书：《教育的智慧与真情 》。作者是北京师范大学的教授——肖川，国内知名的教育学者，肖川改变了中国数十万一线教师的阅读习惯。一本《教育的理想与信念》，在两年的时间里印到了十万册。这是继《教育的理想与信念》之后推出的又一本教育随笔集。纵观全书，他的写作中时时处处饱含着一种责任，一种对社会、对孩子对教师的关切。把人引向对教育，对社会，对时代，深深的，久久的的思考。虽为随笔集，却不乏学术专著的深沉与厚重，更有在轻灵与明快之间时时闪耀的思想火花。书中指出没有智慧，“教育”就只是心灵和精神的一种牵累，一种“认知结果的堆积”；没有真情，生活就是无边的荒漠，“教育”也就只是一种敷衍和应付；没有情趣和艺术，才情就会逐渐枯萎，生命之花就不能得到纯美的滋养；没有情趣和艺术，理想、信念、智慧与真情，就缺乏了最有力、最动人的表达方式。记得南方周末有一句话：“总有一种情感会让你泪流满面”，我想这种情感中一定蕴含着

着浓浓的人间真情。每当夜晚灯光下阅读这本书时，它优美的文字、丰厚的含韵、耐人寻味的哲理，让我没有了往日的躁动和不安，沉下心来静静的思考，思考自己的教育和教学工作，思考自己的人生。现将阅读这本书我的收获和体会浅谈如下：

一、教育的正确方向和方法。教育的方法包括用什么内容和用什么途径、策略与手段去培养我们的学生。教育的方法固然重要，可教育的方向才是第一位的。如果方向错了，方法越好，越有效，就越有可能南辕北辙，越来越远离真正的目标。教育的方向在很大程度上决定我们对于教育的方法选择、使用和创造。作为教育者你要培养一个怎样的未来的建设者呢？这是每一位教师值得思考的问题。如果是培养一个有创新，独立的，大胆自信，自由的人，你需要如何去引领？激发他的内在动力，用更多的探索学习，发现学习，合作学习的方法，带给他更多的成功体验和快乐。读到这里使我想到，我校开展的高效课堂教学改革，无疑是适合学生发展，适应未来国家需要的一条正确的教育之路。我们要知道，教育的方向不是由政府决定的，不是教科书和学生决定的，而是教师决定的。我们首先是一个教育者，其次才是一门课程的老师。如果我们只顾埋头赶路，我们怎么可以欣赏到天空

的

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