企业结对帮扶倡议书

xx爱心结对帮扶活动倡议书

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

适逢盛夏,繁花似锦。为了深入推进创先争优活动,在我校赴平凉市xx区团委挂职团干部的努力下,校团委与xx区团委建立了校地结对,携手共进基层团组织结对共建关系,为此,校团委、学生会特开展一对一结对帮扶活动。

xx区的目前有孤儿或单亲儿童80余名,家庭困难学生1000余名,很多孩子因为家庭困难甚至都不能完成九年义务教育,失去一生中最重要的受教育的机会。在此,校团委、学生会向全校师生倡议,伸出您温暖而有力的双手,一如既往地关注和支持那一双双渴求知识的眼睛。这将激励他们鼓足勇气,战胜困难,重新张开理想的风帆,让他们和他们的家人充满希望,用知识改变命运!赠人玫瑰,手有余香;奉献爱心,收获希望。伸出您的手,伸出我的手,给贫困学生一个奋斗的理由。爱心的火炬会在您的手中传递下去,只要我们能够帮助一个孩子改变命运,将会有更多人的命运被改变!希望工程真诚期待您的参与!行动起来吧,用你我的爱心去点燃希望,播撒阳光!

此次活动推荐方式一为:一对一结对帮扶。您可以选择资助一个小学生每年资助200元;初中生每年资助300元;高中生每年资助400元。资助形式可以是一年,也可以是资助读完所在阶段学业。资金直接发放给受助的困难学生,由xx区团委向受助人发放载有资助人和受助学生信息的结对帮扶卡,受助学生直接向资助人汇报资金到位和使用情况,资金去向明确、用途清楚。您也可以在资金帮扶之余,和困难学生进行情感沟通和交流,鼓励他们面对困难、克服困难、努力学习、争取成才。

推荐方式二为:城乡结合,共同成长计划。您还在为您的孩子生活条件优越,不知稼穑艰难、不懂自强自立感到焦急吗?您还在为您讲的那些忆苦思甜的话语不被孩子理解而无奈吗?建议您可以帮助你的孩子和一名农村困难学生结成帮扶对子,使两个同龄的但生活环境完全不同的两个孩子成为朋友,相互帮助,共同成长,相信多了解农村,了解生活的艰辛和困难,对您的孩子成长将会带来很多帮助。

为了更好的开展此次活动,学校将于8月5日至8月20日在xx区开展结对帮扶仪式,欢迎您的参与和关注。

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活动网址:

区委组织部

区企业建设和服务局

区总工会(企业党委)

区国有资产管理局

区投资促进中心

xx年8月5日

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严重的环境问题已经成为制约中国经济社会健康发展的重要因素,环境污染和生态破坏已造成了巨大经济损失,河流受到严重污染,湖泊富营养化,近1/3的城市人口生活在污染的空气中,每年产生1100多万吨工业危险废物仅32%得到处置,工业三废污染着近1.5亿亩耕地全国范围内污染排放和资源开发,都超过了环境承载能力,粗放型的经济发展模式带来能源的巨大消耗,能源消耗带来严重的生态破坏与环境污染。

在环境问题如此日益突出的今天,企业界面临着越来越艰难的发展抉择是以环境为代价求得经济快速增长,还是放弃粗放的生产方式、以清洁生产寻求企业的可持续发展?在422地球日即将到来之际,作为《中国环境报》理事会成员单位来自全国30个省市、自治区、来自各行各业的优秀企业界代表,聚首树立科学发展观与中国环境保护高层论坛在人民大会堂庄重发出倡议:

1、现代企业是地球资源最直接的受益者,同时也最容易成为地球环境最直接的破坏者,因此,企业界应以崇高的历史使命感、责任感,密切关注企业发展与环境之间的关系,通过自身的不断努力,把生产对环境的影响降到最低点;

2、企业的发展直接有赖于科学的发展、技术的进步,因此,企业界要以科学发展观长远地规划企业的未来,与环境和谐共荣,最大限度地避免短视、急功近利的行为;

3、企业应积极推行清洁生产,把循环经济理念及方法,纳入企业发展建设、生产流程、产品营销等各个环节中,

采取改进设计、使用清洁能源和原料、采用先进的工艺与设备、改善管理、综合利用资源等措施,提高资源利用率,减少或者避免在生产过程中产生和排放污染物,追求社会、环境、经济效益最大化;

4、企业应通过绿色标志等制度的建立,扩大公众参与环保行动的机会,进一步明确生产参与者在生产全过程的各环节中控制污染所起的作用,走新型工业化道路;

5、企业在身体力行做好自身环保工作的同时,还应密切关注社会环境问题,积极参与其中,努力塑造企业的绿色环保形象,宣传环保、倡导环保。

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当同事们像往常一样准时来到打卡机旁开开心心上班、下班,享受快乐生活,拥有健康身体的时候,在今天这个习以为常的工作时间里,可曾想到,我们公司的一位同事因心肌梗塞突然发病,正处在痛苦、无助、失落甚至绝望的处境中。

xx是挤型四车间的一位主拉手,今年36岁,夫妇俩从遥远的河南省来到中山打工,通过辛苦的劳动来改善一家老小的困境。家中有患有心肌梗塞的父亲,不能劳作,常年在家疗养,一对儿女正读书,正需花钱的时候,一家人的生活来源全都落在xx一个人身上。xx年10月26日进入和胜厂以来,从普工开始做到车间的拉手岗位,一直工作踏实勤劳,与同事相处融洽,平时生活非常节俭,在节假日有班加的情况下,主动要求工作,以赚取加班费来弥补家用,在困难拮据的时候,都没有向同事、公司伸过一次手。今年3月21日,正值晚班9点钟左右,xx因突发疾病晕倒在车间,不省人事,同事及时送到医院进行抢救,在医院医生经过几个小时的努力下才最终脱离了生命危险,但经医院确诊为心肌梗塞,并要求及早做手术治疗,手术费数额非常高昂。

人有旦夕祸福,天有不测风云。残酷的现实,对于xx一家无异于一场强烈的地震,巨额的医疗费用和今后的生活费用如同两座大山无情压在全家人的身上。

生命对于每一个人来说是美好的,拥有健康的权力是均等的,在和胜这个大家庭中,我们可以向这位患重症的工友献出自己的爱心,有钱的出钱,有力的出力,一份安慰,一份捐款,一份支持都会汇成爱的海洋。

一加十,十加百,百加千千万。一个巴掌拍不响,一个好汉三个帮,捐款不分多少,善举不分先后,伸出你的手,给弱者一个坚强的支持和安慰!

有一种爱,叫友情,来自五湖四海的朋友,出门在外,汇入和胜这个大家庭里,那是一种难得的缘份啊!出门在外,靠的是朋友。

有一种力量叫坚持,不抛弃不放弃,这是对生命的最高诠释,公司的同事就如我们的左右手,心手相连。各位工友、同事的帮助对于患者和家属不是强大的鼓舞和支持吗?病者抱定与病魔奋争到底的决心,和乐观向上的状态,才是一个生命存在的最大意义!

有一种爱,叫感恩。经历xx年的风风雨雨,大喜大悲过后,每一个中国人都被深深的感动了,比以往都思考得更多了!而在今天,和胜大家庭中,我们昔日同仁正在抱受苦痛、遭受厄运,我们岂能视而不见,无动于衷吗?

爱心无价,情谊更浓!一方有难八方支援,赠人玫瑰,手有余香。只要我们人人献出一点爱,将会为我们正处于病痛中的同事

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篇一:师生结对帮扶计划 为增进师生间的理解和沟通,帮助在经济、学习、心理健康、行为习惯等方面存在问题的学生走出困境,以促进和谐学校和优良校风的形成,经学校研究决定开展师生牵手、结对帮扶活动。具体活动方案如下: 一、活动目的: 发挥教师引领作用,帮助三困生成长进步。 二、参加人员: 全体教师 三、帮扶对象: 贫困生、学困生、德困生。 四、活动内容与方式: 1.结合本校三困生的具体情况,暂定每位教师帮扶1-2名学生,帮扶期暂定一学期。期末时,视帮扶效果,再确定是否续帮或帮扶其他同学。 2.对贫困生:侧重于精神上的支持,鼓励他们克服暂时的生活困难,努力学习,通过知识改变命运,并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。 3.对学困生:采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习情况、性格特点,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。 4.对德困生:每周进行一次谈话,帮助解决思想问题,促进其观念和行为进化。 五、活动要求: 1.要求每位教师积极参与活动中来,了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性开展工作,切实将帮扶活动落到实处。 2.学校负责对学生情况进行摸底,建立三困生信息资料,确立帮扶对象,列出结对名单,及时了解帮扶对象的转化效果,总结经验与规律。 3.期末对此活动予以总结,并对帮扶效果较好的教师进行表扬。 篇二:师生结对帮扶计划 为全面落实科学发展观,推进全市和谐社会和社会主义建设,努力推动教育和谐发展,按照市教体局统一部署,我校开展了师生一对一结对帮扶活动。为确保帮扶活动扎实、深入开展,现计划如下: 一、本年度工作目标 重点对潜能生、贫困生进行思想、学习、生活等方面予以帮扶,保证潜能生、贫困生有教师帮扶, 确保他们生活有保障,学习有进步,心理素质有改善。 二、具体措施 1、建立被帮扶学生档案,掌握潜能生、贫困生情况。针对每年特困生、学困生都要流动的具体特点,及时统计更新的帮扶学生名单,调整帮扶对子,保证特困生、学困生一个不漏,都能得到关爱和帮扶。 2、每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成对子,实实在在地为特困学生解决问题。每名教师帮扶1---2名潜能生,每位领导至少帮扶1名贫困生,做到任务到人、责任到人。 3、每位教师要根据帮扶学生 查看更多>>>

在2010年下半年,我们爱心助学社开展了帮扶结对活动,我们的力量是有限的,所以发动全校的同学加入爱心助学这个行列。此次活动涉及全校的十二院的同学的参加,募集了资金,是我们社团成立以来影响最大,筹集助学基金最多的一次。这次活动的成功举办,大大鼓舞了社团同学的热情。

爱心助学社08暑期社会实践已告一段落,在我们08暑期社会实践队员跟踪调查,走访后,他们带回了一些需要帮助的孩子的详细资料。为了给英山草盘镇中学的孩子们带去更多的帮助,让他们能顺利完成学业,我们爱心助学社开展了这次活动。

为了加大我们的宣传力度,让更多的人了解这个活动,我们社团的成员分三个地点,三天值班,社团的同学不是太多,但为了活动的顺利开展,社团成员甘愿一个人多值几次,在值班过程中,社团成员热情,积极的向同学们讲解我们的活动目的,意义,这些为活动的顺利开展打下了坚实的基础!

在举办帮扶结对团会的过程中,无论是社团的还是不是社团的同学都积极准备,帮忙借教室,准备主持稿等等一系列的活动。我们通过ppt展示我们08暑期社会实践的风采,08暑期社会实践队员讲诉他们的真实感受。在此过程中,我们爱心助学社的干事与各个院的负责人相互了解,积极宣传,认真讲解,与他们形成了良好的合作基础。其中,机械学院的同学还在团会中插入一些节目,使团会的表现形式不拘一格,得到好评!另外,各个院的同学都积极的参加我们的团会,认真的观看我们的活动介绍展示,在捐款环节,同学们纷纷献出自己的爱心。这种爱心在不断传递,将会带给山里的孩子许许多多的温暖。这让我看到了当代大学生的可爱的一面!

在帮扶结对表彰大会上,各个学院派了代表去参加,我们爱心助学社真心的感谢他们对我们活动的支持。

这次活动最成功的地方在于宣传的到位,宣传之广,影响之大是学校任何一个社团无法比的。这恰恰体现了我们社团的优秀,独一无二。当然,这与社团的全体成员的努力是分不开的!

无论活动做的多么好,还是存在一些不足的地方,这是无需置疑的。本次活动虽然说很成功,但是,还有少数几个院误解了我们的活动意义。我想原因主要在于有的值班人员可能还不是特别的有耐心,或者是开会的时候没有认真听,自己没有真正了解活动的宗旨等等,而没讲的特别清楚。所以在以后的活动中,值班人员的一言一行都代表着社团,各个部门的部长要更加严格的要求他们,做到更好!

帮扶结对活动总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

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加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作学校结对帮扶总结近几年,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神,我们结合**试验区城乡教育的现状与实情,为了逐步缩小城乡教育差距,促进城乡基础教育的均衡发展,早在xx年秋学期就下发了叶教[xx]81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》,启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《安徽省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》和市教育局六教人[xx]39号文件下发后,我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,结对帮扶工作,坚持做到“四有”,即有组织领导,有阶段性计划,有实施方案,有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

一、高度重视,制定工作计划和实施方案按照xx年市局文件和会议要求,**试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长,区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组,并在文教局人事股设领导组办公室,负责制定计划,具体安排,组织实施。xx年文教局又下发了叶教[xx]45号《关于开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校工作的通知》文件,进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标,确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照“xx-xx年结对帮扶计划”的规定,全区有19所中小学担负结对帮扶任务,共安排129名教师到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作,现已进行了四年三批轮岗支教达107人次。由于我区范围较小,校数较少,所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在具体实施中,其意义有了外延,范围有了扩大,不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校,而且农村完中、初中、乡(办)中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮扶村级薄弱小学,不仅要从师资和教学管理上予以帮扶,而且要从资金和物质上予以帮扶,因此有些农村中小学既是结对帮扶的受援学校,又是结对帮扶的支援学校。例如,三元中学是**中学结对帮扶的受援学校,三元中学又是三元乡梓园小学的支援学校。另外规模较大的城区学校要结对帮扶2所农村薄弱中小学,例如**实验学校在师资上结对帮扶平岗中学,在物质上结对帮扶孙岗乡段岗小学;**中学在师资和教学上帮扶三元中学,在资金和物质上帮扶桥店中学;**二小在师资上结对帮扶三元乡龙塘小学,

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为进一步加强员工思想道德教育,促进企业文化核心价值体系建设,提高全民文明素质和企业文明程度,利达集团企业文化小组开展“学习雷锋好榜样,文明创建我先行”为主题的实践活动。特向广大员工发出如下倡议:

一、争做“学习雷锋好榜样,文明创建我先行”活动的倡导者。大力弘扬雷锋精神,广泛宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,在企业内形成一股“帮助他人,提升自我”的互助风气,努力争当先进典型,充分发挥自身示范作用,不断感染和带动身边更多的人加入到学雷锋、创文明的行列之中,在全公司乃至全社会形成“学雷锋、树新风,我志愿、我行动”的浓厚氛围,积极唱响“做文明有礼利达人”的时代强音。

二、要在本职工作中大力发扬爱岗敬业、诚实守信、办事公道、甘于奉献的职业精神,自觉成为雷锋精神的模范实践者,用工作业绩展示良好的道德素质和精神风貌。要在日常生活和工作中身体力行,推行互助、互爱,尊敬上级、关爱下属的优良作风,积极参与爱心助学、敬老助残、关爱弱势群体、绿色环保、文明交通等学雷锋志愿服务活动,在志愿服务中奉献社会、传递爱心,努力在公司形成“我为人人,人人为我”的社会氛围,激励更多的人爱岗敬业、奉献社会、助人为乐,推动公司涌现出更多的道德模范和时代先锋,让我们的社会更加温暖、更加文明、更加和谐。

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xx年企业质量诚信倡议书

质量正日益成为一个地方和企业的核心竞争力。在建国九十周年大庆即将到来之际的质量月活动中,我们特向全市企业倡议:

一、切实加强质量意识教育,牢固树立质量是企业的生命理念。企业经营者是产品质量的第一责任人,把抓好产品质量作为企业诚信建设的重要环节,作为企业履行社会责任的重要义务。

二、严格遵守《产品质量法》、《食品安全法》、《标准化法》、《计量法》、《消费者权益保护法》等法律法规,依法经营,信守合同,保证质量,坚决抵制制售假冒伪劣产品等欺诈行为。

三、严把原材料、外协件质量关,严格生产过程控制,严把出厂检验关,为消费者提供合格的、安全的产品。

四、大力推行全面质量管理工作,积极开展群众性的质量小组(qc小组)活动,持续提高质量管理体系的有效性和充分性。

五、引导消费者合理消费、绿色消费、健康消费。诚信服务,杜绝经营活动中虚假宣传广告,确保商品服务信息的真实性。

六、做好产品售后服务工作,及时解决消费者投诉。对可能危及人身安全与健康的有缺陷产品实行召回制度。

七、积极配合政府监管部门依法开展质量监督工作。

八、大力实施以质取胜的品牌战略,坚持诚信原则,弘扬诚信理念,做质量诚信的坚定执行者和捍卫者。

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篇一:教师结对帮扶计划 教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程,教师培养提高工作既是对教师成长的鞭策,也是对学校培养新教师工作的督促。为了使教师的专业成长更快更好,根据本校实际,结合中心校精神,特制订新教师结对帮扶计划。 一、组织机构: 学校成立教师成长结对帮扶领导小组,领导小组组成成员名单如下: 组长: 组员: 二、参与对象: 结对对象:1、教龄在5年以下的新教师(不含5年) 2、任班主任工作未满2年的现职班主任(含2年) 3、其它自愿参加的初级职称教师 指导教师:1、中学高级职称、县级骨干以上的教师之一。 2、具备中学一级以上职称教师自愿申报者 指导教师具体人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。 三、结对要求: 为保证结对帮扶成效,在帮扶过程中帮扶教师和指导教师必须分别达到以下要求: 1、帮扶教师要求 (1)每周至少听指导教师课堂教学1节,每月送科教室审核检查。 (2)在指导教师指导下,每学年完成读书笔记1本,读书随笔1篇,撰写教学反思1篇和总结1篇。学期结束时送科教室审核。 (3) 在指导教师指导下,每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记,并留存教案与评议记录。 (4) 每学期编制有代表性的试卷1份,由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。 (5) 送交指导教师审核的教学设计每学期不少于6次。学期结束时上交科教室接受检查。 (6) 每学期向学校全体教师展示一项精品课件。 2、指导教师要求 (1)对帮扶教师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。 (2)与帮扶教师交流研讨每月不少于2次。 (3)指导班级管理工作每月不少于1次。 (4)指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。 (5)指导帮扶教师开展课题研究。 以上各项活动均须记录在册,在学期结束前向科教处上交培养手册。 四、考核与奖惩 帮扶教师与指导教师完成各项工作,年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导教师考核分,对帮扶成绩突出的指导教师,在评优评先时优先考虑。 篇二:教师结对帮扶计划 为优化我镇师资队伍,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行新老教师互 查看更多>>>

本学期学校领导让我和新分来的毕思杰老师结成了帮扶对象,在这一学期的交流接触中我感触颇深。

我也很有幸和毕思杰老师结为师徒,他虽然是刚从大学毕业出来新老师,但是经过全市的层层选拔,无论史从理论专业只是还是体育实践课,他都具有很高的素养,使我很佩服。

但是这位老师非常好学,每次在教学中遇到难以解决和不懂的问题总是很谦虚的向我请教,并力求做到最好

。所以在帮助他的同时,我也在他身上学到了很多东西,也让我有了一定的提升。

他经常和我说很喜欢教师这一行,能在教会学生的同时提升自己,并且有种说不出来的成就感。我深深的知道这就是一名教师应该有的事业心和爱心,是作为一名教育工作者应该具备的。

在教学上,他能认真对待每一项教学工作,认真学习,深入研究教法,及时了解教育教学动态,认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。

今年春天有一个济南市的教育与健康理论课的评选,领导派他去听课学习。其实这次机会很难得,因为体育的内堂课比赛一般举行的很少,基本的教学模式对我们来说就是一个新的挑战。

所以他听得很认真,并且做好了听课记录,回到学校详细的和我们说了听课的体会,使我们得益匪浅。教学经验不够丰富的他,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上他的努力,进步很快,已经能较好的驾驭课堂,和学生们打成一片。

在学校组织安排的有效课堂展示课中,他都课受到老师们的一致好评,有的老师说这样的课直接参加市级的优质课评选肯定也是一等奖。

通过这些活动,使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。毕老师是位悟性十足的老师,有自己的思考,自己的见解。他上的是小学中年级的课,针对学生心理年龄小的特征,他在上课的时候友谊是的加上了一些学生们喜爱的小游戏,大大提高了学生们的学习兴趣,课后能对自己的教学反思小结。

我与毕老师之间经常的进行沟通与交流,不仅增进友谊,同时还加强了合作,互谈体会,而且对我的帮助也很大。

今年春季我参加了绣惠镇优质课评选和章丘市优质课评选,毕老师和我研究教案、教法、教具,和我试课,然后再给我提一些合理化的建议,使我的课很快的就通过了比赛。

在教学上,为了指导好他的教学,我也在课外研究教材,经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑,对于他在教学上还认识不深的问题,我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见,共同提高,

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