亲子书信交流范文700字

夫君子之行：静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！这寥寥数字，融汇了一代高人的心血与智慧，是诸葛世家最精短的传家古训，也成了中华民族两千年来最著名的教子良方。

在中国历史上，诸葛亮是一个具有雄才韬略的出色军事家，他注重道德品行的修炼，知天命而尽人伦，怀大志而拘小节，为后世立下大义的标准。综观《诫子书》，所谈无非修养二字。修养的对象，一则为身，一则为心，亦即修身养性之谓。修养的目标，入世则建功立业、济世利人；出世则入道得法、返璞归真。修身养性还与心性有关。现代作家于丹认为，心性其实就是一个人的善恶成分，是判断自我与外界关系的一种综合反映。现代的人都具备了与生俱来而好利的特征，但却很少有人会与生俱来的带有一种良好的心性，这就使人的发展、人命运的改变以及幸福的追求造成了一对矛盾体。心性并不在对外部他人的影响力，而是对个人生活的影响。一个人的命运如何，做事的成功与否，生活是否美满，乃至悲欢离合的遭遇，都在这个心性中。在当下这个数字信息传媒飞速发展的今天，世界已变成一个小小的地球村落，西方文化的汹涌而来，大大动摇了我们乃至我们上一辈经过数年、数十年培养、树立的人生观、价值观、世界观，它就象封闭的房间打开的一扇窗户，吸取新鲜空气，同时空气中也夹杂着苍蝇，无情的冲击着中国的传统文化、道德伦理。对于五光十色、纷繁复杂的尘世，我们更要保持一种不动摇的意念，要时时关注自己的言行，有意地修炼出一种好的心性，勿以恶小而为之，勿以善小而不为！

人类文明历史长河已经过去了七、八千年，从古至今，凡有道德修养的人的品行，是依靠安静努力提高自己的修养，是依靠节俭努力培养自己的品德。不寡欲就不能表明自己的志向，不宁静就不能到达高尚的思想境界。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。我们必须静下心来学习，为养性修身也好，为追求个人发展也罢。不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业，放纵懈怠就不能振奋精神，冒险急躁就不能陶冶性情。年华随时间流逝，意志随岁月消磨。古人的教育思想、方法虽然简单，却是精辟、现实的。人生一世，何其短暂。一念之失，便入歧途；一着不慎，满盘皆输。穷庐之悲，不在家徒四壁，而在心中；将复何及之憾，不在时光虚掷，尤其在永恒生命不得保全，

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亲子共读有感700字

二年级5班许一诺爸爸 许新安

自从女儿踏入培新小学这块沃土，就快乐地沐浴在"亲子共读共写共成长"活动中。这是一个非常有意义的活动，既能帮助孩子积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，又能让孩子掌握正确的阅读方法，提高孩子的阅读能力。而通过"亲子共读"这种阅读方式，不仅能及时握孩子的阅读情况，还能增进家长和孩子的感情。

在此，我把我与孩子"亲子共读"中一些感想与大家分享、共勉！

首先，要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。刚开始的时候，让孩子选择其最爱看的书籍，她爱看什么，就让她看什么，因为兴趣是最好的老师。记得有一次选书的时候，我为孩子挑了一本自认为很好看，很有意义的书，满以为她会欢喜的接纳，结果，她随便翻了一下，说："这有什么好看的，我不喜欢。"最后，那本书就一直静静地躺在家中的书桌上。所以说，我们要学会尊重孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心理。在阅读的过程中，遇到错别字一定要及时帮孩子纠正，不认识的字，或者不懂的词语一定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，做好读书笔记。遇到一定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，不断丰富孩子的词汇量。

再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。一到读书的时间，一定要与孩子一起静静地阅读，并持之以恒。"书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。""一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子"这些名言不就说明了课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力，增长知识，开阔视野的有效途径！虽然有时我很忙，往往做不到和孩子共读，但是我绝不会停止我的脚步。

各位家长，还犹豫什么，捧起孩子的书本，和孩子一起共读吧，当我们在温暖的灯光下，与孩子一起在书中度过温馨的时光，不也是一份难得的收获吗？

来吧，让我们大手拉小手，共同度过美妙的阅读时光。

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在平时的生活学习中，大家接触到书信的频率一般是很高的。书信是平时生活中一种非常常见的文体，书写时在格式方面有着具体的要求。优秀的书信是怎么样写的呢？为此，我们花时间整理了感谢老师书信格式作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

感谢老师书信格式作文 篇1

尊敬的王老师：

您好!

听，这熟悉的旋律轻轻飘来，我内心又溢满感激之情。静静的深夜，群星在闪耀。老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房......每当我随着旋律轻轻地学唱这首歌时，王老师您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮现在我眼前......

和您相处六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，闪耀着璀璨的光芒，随着时光的流逝，它们紧紧地、紧紧地串到了一起。在我记忆的海滩上，就有那么一粒。

那时我正上四年级，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷缩在座位上直呻吟。就在这时，细心的您很快发现了，连忙走到我跟前，问我怎么了。当知道我胃痛时，您急得直跺脚，于是叫了一位同学，把我扶到您的办公室。您给我端来了热水，又从抽屉里给我找了些治胃痛的药，叫我及时吃，之后，您又不放心我，牵起我的手就往医院走。

来到医院，经医生诊断，得知没什么大碍，吃一些药就好了，您这才舒了一口气......

多好的老师啊!有人说老师像妈妈，可我要说老师就是妈妈。如果没有老师慈母般的关照，哪有品学兼优的学子呢?如果没有老师慈母般的关爱，哪有一个个快乐似小鸟的少年呢?

在成长的道路上，谁也离不开老师的谆谆教诲，每个成功者的背后，必有老师做他的引路人。

王老师，您无私奉献，不求回报;爱岗敬业，教书育人;关心同学，爱生如子!

啊!王老师，您无愧为人类灵魂的工程师!

我衷心地谢谢您!

您的学生：孙军芳

20xx年1月21日

感谢老师书信格式作文 篇2

敬爱的舒老师：

您好!

舒老师，我想对您说一声：您辛苦了!我非常感谢您!我永远也不会忘记是您教我知识，教我书声琅琅，教我对别人有爱心。

您虽然不是我的第一任老师，但您是我心中最优秀的一名老师。如果说您是一棵大树，我们就是躲在树下地小动物，在树阴下嬉戏;如果说您是一位辛勤的园丁，我们就是一朵朵小花，在您的浇灌下慢慢地茁壮成长。

一天中午，有许多同学家庭作业没有过关，还有一些同学书没有背，您就牺牲了休息的时间，而去给我们一个一个的把作业讲过关，把书背完。您为了改我们作业，一直到深夜1点多钟点多

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在众多文章中编辑选出了一篇非常受欢迎的“妈妈我想对您说作文书信”，相信你参阅以后一定会有所收获。通过作文我们可以聚焦社会变革和发展的趋势，好的作文必须基于深刻的思考和明确的逻辑。如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”。

妈妈我想对您说作文书信 篇1

“妈妈，我爱你！”妈妈洗完衣服后，便躺在了沙发上，我鼓起勇气，走到妈妈面前，深情地对妈妈说。妈妈一下愣住了，好一会儿才缓过神来，用温柔的目光与我的目光相对，忽然间，我似乎能感受到妈妈心中如梦幻般的心颤，妈妈定定地看着我，又好似在期待着什么。

“妈妈，我爱你！”轻轻的这一句，却仿佛是我用心喊出来的！然而面对妈妈的对视，我却慌了，所以我不知道该说些什么。慌忙中，我用手遮住脸，低下头去。妈妈用那温暖而又粗糙的手拨开我的双手，抬起我的头，让我与她对视。我看着妈妈慈祥而又美丽的脸上又多了几条深刻的皱纹，那全是累出来的啊！这使我不禁想起妈妈那日夜操劳、再苦再累都没有任何怨言的幕幕场景：

天还没亮，妈妈就起床为我熬我特喜欢吃的新米粥；车间里，妈妈手脚不停地忙活，眼角的汗水都顾不上擦，眯住了眼睛，咸咸的；下班后，妈妈一边烧晚饭一边辅导我功课，还要在睡前与我进行“成语接龙”的游戏……

更记得儿时，我晚上发高烧，迟迟不退。妈妈心急如焚，赶紧抱起我跑向医院，医生给我量了体温，“天啊，40.5度！”妈妈惊呆了，医生说要挂两瓶盐水，这时我从妈妈的眼睛看见了阵阵忧伤，涌出了晶莹的泪水。渐渐地我睡着了……当我醒来时，我已躺在我心爱的小床上了。事后我才知道，妈妈陪了我一夜，一夜都未合眼，这就足以说明妈妈对我那份深沉的爱。

老舍说过：“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，但失去了根。”这是现代的风范。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是古人的情怀。随着时代的变迁，对母爱的表达方式也有所不同，但我敢当惭不愧的说：“妈妈，我爱你！——因为这就是我那看似平凡，但超脱世俗的妈妈啊！”

妈妈我想对您说作文书信 篇2

亲爱的妈妈：

妈妈，我真得感谢您，感谢您对我的爱让我成为了最快乐幸福的孩子。您总是尊重我的意见，发现我的错误也是用和我谈论的方式来解决，而从不强迫我；看我的日记和书信，相信我自己能处理好青春期的困惑；您总是在我最需要的时候给我意见，但却要我自己去想办法解决，您知道

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幼儿亲子阅读交流心得 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉： 一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！ 二、为孩子创造良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染着孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望 孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。 四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。 亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿在语言上有了很快的提高，上幼儿园 时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，()生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。 总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读， 查看更多>>>

夫君子之行：静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！这寥寥数字，融汇了一代高人的心血与智慧，是诸葛世家最精短的传家古训，也成了中华民族两千年来最著名的教子良方。

在中国历史上，诸葛亮是一个具有雄才韬略的出色军事家，他注重道德品行的修炼，知天命而尽人伦，怀大志而拘小节，为后世立下大义的标准。综观《诫子书》，所谈无非修养二字。修养的对象，一则为身，一则为心，亦即修身养性之谓。修养的目标，入世则建功立业、济世利人；出世则入道得法、返璞归真。修身养性还与心性有关。现代作家于丹认为，心性其实就是一个人的善恶成分，是判断自我与外界关系的一种综合反映。现代的人都具备了与生俱来而好利的特征，但却很少有人会与生俱来的带有一种良好的心性，这就使人的发展、人命运的改变以及幸福的追求造成了一对矛盾体。心性并不在对外部他人的影响力，而是对个人生活的影响。一个人的命运如何，做事的成功与否，生活是否美满，乃至悲欢离合的遭遇，都在这个心性中。在当下这个数字信息传媒飞速发展的今天，世界已变成一个小小的地球村落，西方文化的汹涌而来，大大动摇了我们乃至我们上一辈经过数年、数十年培养、树立的人生观、价值观、世界观，它就象封闭的房间打开的一扇窗户，吸取新鲜空气，同时空气中也夹杂着苍蝇，无情的冲击着中国的传统文化、道德伦理。对于五光十色、纷繁复杂的尘世，我们更要保持一种不动摇的意念，要时时关注自己的言行，有意地修炼出一种好的心性，勿以恶小而为之，勿以善小而不为！

人类文明历史长河已经过去了七、八千年，从古至今，凡有道德修养的人的品行，是依靠安静努力提高自己的修养，是依靠节俭努力培养自己的品德。不寡欲就不能表明自己的志向，不宁静就不能到达高尚的思想境界。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。我们必须静下心来学习，为养性修身也好，为追求个人发展也罢。不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业，放纵懈怠就不能振奋精神，冒险急躁就不能陶冶性情。年华随时间流逝，意志随岁月消磨。古人的教育思想、方法虽然简单，却是精辟、现实的。人生一世，何其短暂。一念之失，便入歧途；一着不慎，满盘皆输。穷庐之悲，不在家徒四壁，而在心中；将复何及之憾，不在时光虚掷，尤其在永恒生命不得保全， 查看更多>>>

诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。

《诫子书》说：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！文章主张通过静来个修身，通过俭来养德。教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。否则年华将随时光而飞驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，后悔莫及。

诸葛亮对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的。

《诫子书》对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以专心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，下棋更是大起大落，大概就是因为没有澹泊明志、宁静致远。

诸葛亮之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，肯定是从小宁静致远，博览群书。我想我如果从现在就开始专心学习，宁静修身、勤俭养德，成不了诸葛亮，也定能比诸葛亮儿子强。

《诫子书》读书笔记500字

望子成龙，望女成凤，不管过了几个朝代，都是天下所有父母的希望。

《诫子书》中，诸葛亮教育儿子非淡泊无以明志。他的儿子诸葛瞻谨遵父亲的教诲，也成为了一个淡泊明志的人。邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹时，诸葛瞻在杀场上不收受敌国的高官诱降，忠心的为自己的国家奋力战斗。最终光荣的战死，年仅37岁。读到这里，我心里感慨万分。想到现在我们有的家长却教育自己的孩子当班长，上名校，。真想对他们说，我们上学是吸收知识，学习做人的道理，做好准备接世，而不是为了这些虚名。

《诫子书》中，诸葛亮教育儿子夫学须静也。就是说：做什么事都安静下来，不要浮躁。我也要学习《诫子书》中的静以修身。学会静思以修身养性。只有在困难面前，把心静下来，学会思考，才能战胜困难，才能想出更深的学问和道理。

《诫子书》中，诸葛亮教育儿子非学无以广才，非志无以成学。,因为只有努力学习，多听、多看、多想才能增长自己的本领。同样在学习的过程中还要有毅力，只有坚强的毅志力，永不放弃，才能战胜学习中 查看更多>>>

作文是很重要的一项技能，作文可以有效转化我们的情感表达，大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。写作文之前我们要优先关注什么？以下为栏目小编为你收集整理的我想跟你说作文作文书信，不妨参考一下。希望你喜欢！

我想跟你说作文作文书信 篇1

爸爸，有些话我一直想对您说，可又不敢说出口。今天我终于鼓起勇气，向您倾诉，希望得到您的理解。

爸爸，您工作在外地，平时打电话回来，总是问我是不是在学习，最近有没有什么考试，考得怎么样。要是听说我考得不好，您就在电话里叫妈妈把我的学习抓紧点，不让我玩耍。即使我考得很好，您也不会表扬我，只是说我还不行，还要努力。

好不容易碰到个双休日，您回来了。一进门就问我家庭作业做完了没有，还要我把一周的作业或试卷拿来您查看。看到我做错的地方，您的眉头就皱起来了，我知道我又要挨骂了。果然，您大声嚷道：“这么简单的题都做错了，你上课在干什么?像这样下去，以后怎么上清华、北大?”此时，我连头都不敢抬，只能低着头看自己的脚尖。最后您大吼一声：“还不赶紧做作业去!”

我好不容易将家庭作业做完了，您对我说：“来，学习一会儿《薄冰语法》。”吃完午饭，我刚拿起遥控器，您又说：“走，去做几道阅读理解题。”做完阅读理解，您又让我学奥数、背英语……从早到晚，我除了吃饭就是学习，根本就没有一点休息娱乐的时间。

记得歌里唱道：“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”我也期待这些。但我现在就像一只被关在笼子里的小鸟。您望女成凤的心情我懂，我一定会认真学习，如您所愿的。可是爸爸，我渴望自由，希望有属于自己的一片蓝天。您能给我点自由吗?

我想跟你说作文作文书信 篇2

应用文

应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式。

书信

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成。

基本格式是：

1、称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

2、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

3、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

4、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

5、署名。要单独成行写在信的右下方。6、日期。要另起一行写在署名下方。

xx年

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在如今这个活跃的社会，相信大家都对书信这种文书不陌生吧。书信在生活中是一种非常实用的特殊文体，书写时在格式方面有着具体的要求。我们怎样才能让自己写好一封书信呢？以下“给祖国一封信书信700字精选”由小编为大家收集整理，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

给祖国一封信书信【篇1】

亲爱的祖国母亲：您好！

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国......随着一阵阵悠扬的歌声，我们迎来了您xx岁的生日，祝您生日快乐！

您拥有着960万平方公里的面积，是一个美丽的国家，世界上最长的古代防御工事—万里长城，世界上最高的咸水湖—纳木错，世界上最高的山峰—-珠穆朗玛峰，世界最低的盆地—-新疆吐鲁番盆地，秦兵马俑威武雄壮。祖国我为你骄傲！

翻开历史厚厚的书页，我们却发现昔日的祖国也不堪回首，法国联军火烧圆明园时，中国人民终于明白了“落后就要挨打”的含义。大批的中华儿女开始反抗！

大禹治水，安天下，三过家门而不入，屈原忧愤满腔，投江自尽，孙中山先生在黑夜里开始规划活国方略，詹天佑在被外国人嘲笑的时候接受了任务，不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作，那里要开山，那里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要进行周密计算，不能有一点马虎。这些都是为了您。世界在发展，生活在变化。1780年瓦特发明了蒸汽机，1783年，热气球飞过巴黎，1780年哈里森发明了钢笔，1792年，救护车问世，1796年琴纳发明了疫苗接种，20xx年，北京奥运会申奥成功，20xx年，5月12日，四川发生了里氏8.0级大地震，这场罕见的大地震，让许多小朋友失去了生命，有的失去了父母，亲人。地震无情人有情，一方有难八方支援，我们团结起来，重新建立起美好的家园，一次又一次让世界向中国投向了惊羡的目光，一次又一次的对中国刮目相看！

我们会永远铭记着祖国母亲的功德！

祝祖国母亲：生日快乐，繁荣昌盛！

为您自豪的女儿：xx

20xx年10月16日

给祖国一封信书信【篇2】

亲爱的祖国母亲：

您好!

每当看到那飘扬的五星红旗，我总会想起您。

您承受了那么多。如果没有您，我们现在不会过上这么幸福的生活。以前人们都住着破旧的茅屋，而现在我们都住上了高楼大厦，现在的您是那么的辉煌。

经历了这么多年，您成功过，也失败过，中华上下五千年的历史成就了我们中华儿女。

当看到奥运会上我们获得的一枚枚金牌，我不禁赞叹我们国家是那么厉害

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本文为范文资讯网推荐专题“诫子书的读后感”相关内容。

诫子书的读后感范文(篇1)

《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了﹗因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。

《诫子书》这篇文章，教导我们要想君子一样依靠内心安静来修养身心；要依靠简朴的作风来培养品德。要看轻世俗的名利，就可以表明心志。身心宁静就可以达到理想的目标。可是，时间的流逝是那么地飞快。转眼间，我们从一个刚出生的婴儿变成了一个上六年级的大孩子了。我们小的时候做起。但是一眨眼的功夫十四年过去了，现在才开始培养好的品德，好像有点晚了。可是，《诫子书》中诸葛亮的儿子诸葛瞻一生下来就很聪明。不用很多天培养品德就可以看出他的品德高尚了。虽然他只是一个八岁的孩子，虽然他比我们小，但是看得出他的品德要比我们高尚得多。那是因为他的父亲教导的他严格。长大以后才可以取得那么好的成绩。虽然他很聪明，但是他的父亲还是教导的他很严格。我想﹕我们以后要好好学习，要想诸葛瞻学习，学习他的聪明机智。

不管父母管得我们严也好，不严也罢。只要我们自己对自己要求严格一点儿，就可以取的好成绩。我们也要像诸葛亮学习，学习他的机智和勇敢。他的机智和勇敢都已经传到他的儿子身上了。

诫子书的读后感范文(篇2)

《诫子书》全文不足百字，言近旨远，含意隽永，是诸葛亮处世立身的智慧结晶。《诫子书》带给我们的不仅是优美的文辞、丰富的蕴含，更有诸葛亮志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。从《诫子书》中，我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛，体会到了淡泊明志、宁静致远的生命哲思，所有这些，对我们而言仍大有裨益，富有启迪。

一、勤于开卷，敏于探索。《诫子书》中说：夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。在今天学习不仅意味着多读书、读好书，学习也是一种工作，也是一种责任，也是一种必备的素养。一般而言，一个肯读书、肯学习的干部，总会给人以彬彬有礼、豁达雅量、涵养深厚的印象，其工作态度、工作能力、精神境界，与不学习的干部相比，往往有明显的区别。一个不学习的干部，决不可能做到理论上和行动上的清醒与坚定，决不可能在复杂多变的形势面前明辨是非、把握自己，决不可能在不断涌现出来的新情况、新问题面前思深虑远、处变不惊，也决不可能拥有良

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