描写滑板车的范文3000字

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作文在平平淡淡的生活中无处不在，经常写作文也能提高我们艺术感。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。作文想拿高分怎么办？编辑花时间特意编辑了小学作文学滑板，请继续阅读本文相关内容！

小学作文学滑板 篇1

这个暑假爸爸一直陪我到操场学滑板，因为滑板只有两个轮子，所以掌握平衡太困难了。有时候，我前脚刚站上去，后脚还没蹬，就摔下来了。就算站上去了，身体老是不能平衡，总会剧烈摇晃，不到三秒钟，准会摔下来。练了几天我没耐心了，说：滑板根本学不会。爸爸说：学一样东西不能半途而废，不然的话学不好的。只要你坚持，世界上没有哪件事是你做不到的。

第二天，我和爸爸来到操场，我们又开始练习。爸爸拉着我一只手，我前脚先站上去，后脚猛地一蹬，滑板滑了起来。爸爸叫我脚像原地跑步一样使劲地上下摆，但是树胶跑道不平，摩擦力太大，只滑了半米远，滑板就倒了。爸爸叫我下来到硬的地方去，于是我把滑板抬到了水泥地上。我第二次站上滑板，后脚一蹬，滑板飞快地滑起来，可我的身体也开始抖动，摇晃起来。后来晚上只要一有空，我就来到操场上练习滑板，一个星期过去了，我还是不会。我又开始发脾气了，对爸爸说：这滑板根本学不会。爸爸说：那别人怎么学会的呢？我说：别人是到训练班练过的。爸爸说：不管进什么班，自己不练行吗？关键还是自己要练，你看巍巍哥哥、徐阳姐姐不就是自己练会的吗。对呀！于是只要不下雨，我天天晚上都去操场练。

现在我已经坚持了几个星期了，摔了无数的跟头，虽然我还没学会，但是我不会放弃，就像一件毛衣织了一半，如果放弃了就永远都织不好。我相信总有一天，我会站在滑板上像池塘里自由的小鱼一样灵活地滑行。

小学作文学滑板 篇2

我一直想要一个滑板，就是那种扭着走的那种。

妈妈昨天把大伯家哥哥的滑板借了过来，我一看不是新的，就不高兴了。妈妈看看我说：“我们来拉勾，你要是半个月之内能学会，咱们就买个新的，行吗?”我一听就知道，妈妈是怕我几天学不会，就放弃。我点点头，伸出手指说：“拉钩吧，我同意。”

今天写完作业，我就迫不及待(我新学的词，意思是:急迫的不能等待，形容心情急迫的拿起滑板和妈妈下了楼。我们找到一块儿比较平的地，就开始了。我按照隔壁的姐姐教的步骤先练‘上板’，这一练才知道，太难学了。光是用脚把板压平，都练了半个小时。接着妈妈扶着我连上板，我一下往前趴，一下又往后

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幼儿园小班体育教案：好玩的滑板

设计意图： 小班是幼儿动作发展最关键的时期，我班幼儿对体育活动十分感兴趣，滑板又是幼儿最喜欢的体育器械之一，在认识滑板的同时，我们以趣味的小蝌蚪形象初步让幼儿学习做滑，幼儿参与性很强，户外活动中会大叫我是小蝌蚪。 在幼儿逐步掌握坐滑的本领后，我设计了本次活动，运用了小青蛙情景化的教学手段，学习趴着滑的动作，激发幼儿学习的欲望。

活动目标： 1.掌握和巩固滑板的动作要领，发展幼儿四肢协调能力。 2.乐意大胆的参与活动。

活动准备： 1.幼儿以认识过滑板。 2.幼儿每人一个滑板，平衡木二个，大球一个

活动过程： 一、准备活动： 1.幼儿有序地进场，坐在滑板上。 2.小蝌蚪模仿操。 3.小蝌蚪学习本领。 二、游戏活动： 1.小青蛙找食物，学习趴在滑板上滑动的动作。 2.小青蛙抢皮球，比一比谁滑得快。 3.小青蛙钻桥洞。 4.小青蛙找食物，学游泳。 三、结束活动： 1.幼儿将滑板摆放整齐。放松游戏：找乖乖。

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对于大学生来说，实习是必不可少的，因为这是毕业的另一个标记，而实习之后就要书写实习报告，这不仅是对学校的一种责任，更是一种对于自己的责任，因为通过实习，我们学到了什么，有怎样的心得体会都非常的重要，它预示着我们是否可以合格的走向社会，一起来看看吧。

3000字的实习报告范文1

实习是每个大学生必须领有的一段经历，它使我们在实际操作中了解工作程序，巩固所学知识;实习又是对我们所学专业知识的一种检验，能让我们查漏补缺，串联之前所学内容，是所学知识系统化;实习还能让我们更好的用实际去联系实际，掌握实际跟实际操作的联系，为以后进入工作岗位打下基础。

一、本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会 一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

二、毕业实习内容

自实习开始，在这5个月的工作中我参加了该公司的销售实习工作。实习可以分为两个阶段。第一个阶段是安排我在商场工作，主要是一般的销售工作。通过对这一阶段的工作使我知道了一般销售流程。销售分为售前和售后服务两个基本过程。售前就是十分了解产品并把产品介绍给消费者使之了解。售后就是产品出现问题使问题得到解决的服务。我负责销售，不要小看这只是看上去简单的销售，其中还真有学问。

以前只是看别人做销售，觉得很简单，自认为不就是卖东西吗?没什么可难的，其实不然。刚开始只能跟着同事看他们怎样做销售从中学经验。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济学、市场营销、消费心理 学等知识和实践结合起来用在里面。在销售中有很多是课本上学不到的经验，就像销售时要注意语言技巧，分析消费心里，虽然实习时间只有短短的三个月但相信对我今后工作尤其在销售方面有了一个很好的开始!

三、毕业实习中的体会和提高

在为期5个月

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实习总结3000字

篇1：实习总结3000字

转眼间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，20xx年10月15日我有幸来到合肥华胜泡沫包装有限公司行政办公室实习。合肥华胜包装有限公司始建于1994年，注册资金到达500万，占地面积16000平方米，年产值可达3000万。是生产聚苯乙烯泡沫定型产品和泡沫板材的专业生产厂家。目前这家公司已经拥有员工100多人，采用先进的大规模生产设备，这家公司自成立以来始终致力于聚苯乙烯泡沫的推广，拥有各式成型机，能够满足不一样客户的要求。这家公司主要生产各种电动车电池，酒水食品，海鲜类保险箱，医用针剂，机械零件等各种包装。这家公司还生产不一样尺寸规格，不一样密度的泡沫板材。而且还能够根据客户要求，大小厚薄任意切割。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时刻里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，上班第一天领导就派给我个师父，让他对我的实习进行全程指导。刚上班时让我熟悉公司生产已经销售的流程，暂时没有分配什么工作给我。而我身为一个文员实习者，首先接触的就应是如何融入工作，该公司处理基本工

作业务的流程是：首先由销售人员去各个有需要潜力的公司进行业务洽谈，然后签订生产合同。之后便是业务单位根据自己的日期需要提前对产品下订单，然后交由仓库进行已有货物和差额的统计，再将数据交给车间进行生产，仓库再按照指定日期安排货车送货。几天后知道自己的工作主要是产品数量统计这块儿，并每一天写工作总结。平时也到网站发博客、论坛，感觉和自己的专业有些出入。刚开始进行的是完成培训的工作。由于感觉和专业不怎样对口，因此对于培训便没有在意，总以为这些工作很简单，但是这种浮躁的态度让我忽视了实习的目的――接触和融入社会，以至于之后考核时有点手足无措。虽说发博客和论坛看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有必须的耐心和细心是很难胜任的。从此以后，我每一天埋头于博客和论坛中了。平时与同事相处中，虽然年龄差距大，好在有师傅温和地指导，我发觉和各位长辈们相处也并不是很难，他们善于处事，有很大的包容心，我也慢慢融入这个大家庭，这得感谢给位前辈的淳淳教育。时刻过的真快，转眼间，在华胜包装有限公司的实

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时间如白驹过隙。站在岁末，告别了大学第一个新学期，迎来长假四个月的实践期，内心颇不宁静。长假是学以致用的好机会，同学们纷纷在学校举办的招聘会上踊跃的填报工作岗位。

此前我已接到海泉事业有限公司的电话，希望我尽早赶回公司参加年度会议。走进摩登经典(海泉实业旗下一所复合式餐厅)已有三年。回眸过去的一幕幕，感到自己在磨砺中适应着这个万变的社会，在历练中描绘着人生灿烂的色彩。

年轻要奋斗 梦想要行动

曾经带着幼稚，带着憧憬，我来到摩登经典。从一位外场服务员到水吧吧台长，从收银员到领班，再从店长到区域经理，在这些岗位上，我收获颇丰。

20xx年x月份，我胆颤地向领导提出希望完成自己的大学梦。话音未落领导便拍手称赞：没有想到你这个年轻人还真能折腾，有闯劲!建议你学习经济管理，学好专业知识，欢迎你毕业归来!出乎意外的赞成令人欣喜，我也如愿的考取了中国信息大学，成为一名大学生。

长假来临之际，我应公司邀请继续工作，并参加了雄鹰计划管理层年终培训会。会后，我一直在揣摩会上提出的：先领导自己后领导他人，领导力源于卓越的自己。

我感悟到：领导首先是榜样，只有以身作则，拥有个人魅力，员工才会心甘情愿的追随。说真的，我似乎从未停下脚步审视自己。状态佳不佳?有哪些缺失?反观自己，看到了很大的进步空间。其次，领导要学会真诚的沟通。沟通不是说了多少，而是先做一位聆听者，学会洗耳恭听，学会换位，取人之长，补己之短。

领导经常讲：说到加做到才等于得到，行动说明一切，实现目标体现价值。此次会议另我领悟了科学的管理方法，改进着自己领导方式，努力成为一名有成效的领导者。所谓百战归来再学习，通过假期在社会中的磨练，我在求学生涯中会更加尽心尽力，使知识与工作融会贯通。

尽职尽责 收获成长

也许有人看不上服务员这一工作，可做好服务员也是不容易的。回忆起三年前，我怀着一颗忐忑的心应聘外场服务员的情景我是服务员当中年龄最小的。身边的姐姐年轻漂亮又有经验，我却不知如何面对来来往往的客人。

同伴看出了我的心思，鼓励我说：你要有信心，只要尽职尽责完成好分内的工作，说不定你比我们这些老员工做的还要出色呢。不要觉得服务员就是端端盘子和打扫卫生，学不到东西，其实你会从中大有收获，这也是你大刀阔斧一展身手的机会啊!我心中倍感温暖，暗暗说：我会努力，我一定行!

那天我正在收台，忽听到有客人大喊大叫，我连忙跑过去询问。客人指着一杯芒果

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游戏目标： 1.能平稳地玩滑板，发展幼儿的平衡能力。 2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。 3.体验游戏的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识。 游戏准备： 1.滑板、沙包若干个 2.提前做好场地布置 游戏过程： 1.将幼儿带到游戏场地，按早操队形排好，进行热身活动； 2.热身结束后，引入游戏“今天新老师带来了一个新游戏，看老师手中的是什么”但幼儿回答“滑板、沙包”后，老师说“对，今天我们要和滑板、沙包玩游戏，名字叫‘快乐玩滑板’”详细教授将沙包放在背上俯卧在滑板上这个动作。个别幼儿示范，教师启发：在滑板上保持平衡，稳稳地玩滑板。请小朋友小组练习。 3.“我们今天要玩的游戏就要用到老师刚教你的动作”引入游戏规则：将幼儿分成两组，第一个人俯卧在滑板上、依靠手臂力量滑行到对面的指定位置拿到沙包，放在背上，再原路滑回来同时沙包一直在幼儿背上（中途掉落可捡起放回背上继续滑）。回到原点，幼儿将背上沙包放下，第二个小朋友接上做相同动作。在规定的时间内，运回沙包数量最多的小组为胜。 4．游戏结束，做游戏总结，表扬表现好的小朋友，同时鼓励其他小朋友继续努力，做。 游戏注意： 1．注意游戏规则的讲解和示范到位； 2．注意幼儿的安全，提醒他们游戏前将厚重衣服脱去，游戏结束后按序拿回自己的衣服； 3．注意游戏时间的控制。 反思： 这次游戏叫“快乐玩滑板”，听到可以玩滑板，小朋友们都很兴奋，有些会手舞足蹈、乱跑乱跳。到了户外玩游戏小朋友们都很欢悦，这带来的一个负面效果是纪律难以控制，易造成局面失控。小朋友排好队，站好，听我说话，这个过程也花了不少时间和精力。若是没有老师的帮助，估计我花的时间和精力会更多。到后来回教室玩游戏时用了铃铛，纪律马上好多了。下次带着铃铛去户外游戏会有利于游戏的顺利开展。 这次游戏的缺陷仍是在讲解规则这个环节。我只是站着，手拿滑板和小朋友讲述游戏规则，而自己没有进行现身示范或者是请个别小朋友来示范。解说也不够到位。在讲解“用胸贴在滑板用手向前滑”时，没有讲准确，应该说是用“胸腹部”去贴，而且提示在用手滑的同时将脚翘起来，可以减少摩擦滑的更快，若是当时有请小朋友示范这样的错误时可以弥补的，将游戏玩法说的到位准确。所以游戏示范在游戏活动里起着有相当重要的作用的。在游戏解说方面我还

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每个人都应该写过作文，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力，一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？或许你需要"我学会了滑滑板优秀作文"这样的内容,欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

我学会了滑滑板优秀作文 篇1

星期日的下午，妈妈带我去广场练习滑滑板。

来到广场，我们找了一块空地，我把滑板放到地上。开始滑了，我用手扶着一旁的一根电线干，先把右脚放上去，然后立起滑板的两个轮子，再用左脚一推，并飞快地把左脚也拿上滑板，就开始围着电线杆转着滑。

总这样转着滑，我什么时候能学会啊，我脑筋一动，想到了一个好法子。我让妈妈先扶着我向前滑，滑了几米远，我让妈妈松开我，我自己滑，但是没滑出多远，我就不行了，身体失去了平衡，从滑板上掉了下来，摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股，眼泪在眼睛里直打转。

不行，我一定要学会，想到这，我一咬牙，从地上爬起来，装做没事的样子，让妈妈扶着我继续练习，就这样从只能滑一米，到两米，到三米……经过反复练习，我终于可以上下自如，自由滑行了，现在我想滑多远就能滑多远。

我学会了滑滑板优秀作文 篇2

看着许多人滑着滑板在大路上飞驰，我也忍不住跃跃欲试，于是，在朋友的帮助下，我开始学习滑滑板。

开始，我握着朋友的手，在空地上滑来滑去。滑了一会儿，我心想：不就是脚动几下嘛，我自己也可以滑呀。于是，我挣脱了朋友的手。可令我没想到的是——我刚松开朋友的手，就“扑通”一声摔了个四脚朝天。

朋友看见了我的囧样，急忙来扶我。我的屁股疼痛难忍，痛得我龇牙咧嘴。突然，我的鼻子一酸，眼泪不争气地往下掉，几粒“金豆豆”从眼眶中溜了出来。我擦了擦眼泪，朋友望着我说：“没事，要坚强，只是摔了几下嘛，没事的，是吗？”我点了点头。

擦干眼泪吼，我又跟着朋友学了起来。没多会儿，我就知道了前面的脚负责“掌舵”，是“方向盘”，后面的脚则是“动力”。

虽然说后来我又跌了几个“狗啃泥”，但我还是咬紧牙关学了下去。

后来，我就不再在平坦的地方滑了，而是在各种不平整的地方去滑，虽然有些危险，但我一点儿也不怕，反而乐此不彼。

我学会了滑滑板优秀作文 篇3

今天我可真高兴，因为我学会了滑滑板。

前几天，我看到楼下有许多小朋友在玩滑板，他们站在滑板上自由自在的在小区里“飞来飞去”我羡慕极了，心想，什么时候我也能像他们一样就好了。周末我缠着妈妈给我买了一个滑板

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承租人： （以下简称甲方）

出租人： （以下简称乙方）

为了保证甲方施工进度需要，乙方自愿将其所有的平板车（长度13.5米）一台出租给甲方使用，为明确甲、乙双方的权利义务，根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，按照平等互利的原则，经双方协商一致，签订本合同供双方共同遵守。

第一条租赁期限：自 年 月日至甲方根据自己施工安排提出退租时止，甲方不保证租赁乙方机械时间的长短；甲方因施工生产需要终止合同，应提前7天通知乙方。

第二条租赁方式及租金支付方式：租赁方式：按月为周期收取租费，计费的标准：元每月（大写：壹万玖仟伍佰元整）包干使用，甲方负责食宿及燃油费用，其余所有的配件、维修和保养等费用由乙方负责。租金的支付：双方约定的支付方式：银行转账 。 双方约定的支付时间：承租方视项目资金状况支付租金，一般每月30日前承租方支付出租方上月租金。

第三条设备的驾驶由乙方安排具有上岗资格的熟练人员壹名，其工资、保险及三金等一切费用由乙方承担。若因违规操作或操作不当，造成的设备损坏或发生安全事故等，由乙方承担全部责任及费用。

第四条乙方操作人员必须服从甲方的统一管理和工作安排，遵守甲方的劳动纪律，不得私自将设备开出甲方生产施工场地，如有违反或不听从甲方管理和工作安排，甲方有权要求乙方更换设备操作人员。

第五条在租赁期间，乙方处置租赁设备或将租赁设备所有权转移给第三人，应正式通知甲方，租赁设备新的所有权人即成为本合同的当然出租方，但因此给甲方造成的损失应由乙方承担。

第六条违约责任未按合同约定时间提供租赁平板车，应向承租方支付租车费用5% 的违约金，接到承租方要求维修通知后未按约定时间维修，应承担由此给承租方造成的损失。

第七条本合同解除的条件： 1、经双方协商一致同意解除本合同；2、因不可抗力情况的发生使本合同目的不能实现；3、乙方的租赁设备不能保证正常使用，影响甲方的施工进度，限期整改仍未扭转的； 4、一方违约致使本合同无法履行。

第八条甲乙双方发生合同纠纷时，双方应本着公平合理，实事求是的原则协商解决，协商不成时，甲、乙双方共同约定诉讼机关为贵阳仲裁委员申请仲裁解决。 本合同一式两

份。 本合同自双方签字盖章之日起生效，其它未尽事宜，双方签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

甲 方（盖章）： 乙 方（盖章）：

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活动目标： 1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。 2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。 3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。

活动准备： 1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。 2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。

活动过程： 1、热身 教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节（头、上肢、下肢、躯干等）。 2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。 指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏（出示滑板）。 3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。 指导语： 待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢？ （教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬???? 分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容） 4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。 5、游戏活动：红绿灯（遵守红灯停，绿灯行）。 任务与要求： 今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说向前开，你们就向前开；老师说停幼儿就停住不动。 指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。 6、游戏竞赛（激发整堂课的高潮） 幼儿分成几组， 开着滑板车到加油站加油，一路上穿越树林（标志桶），还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。 指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧（外侧）回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。 7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。 8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。

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关于实习报告的范文3000字 在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。 活动的动机 在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。 活动的准备 为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健(南京邮电大学信息工程与自动化管理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。 活动的实施 在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。 22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。 在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。保证活动的正常

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