描写高跷社火的范文3000字

一、活动目标： 1、 锻炼幼儿的平衡能力。 2、 培养幼儿意志。 二、活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡能力。 三、材料与环境创设 户外草地、高跷 四、设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。 五、活动流程： 做准备活动自由玩集体活动放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。 3、集体活动，我们去旅行 介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。 4、放松、休息、擦汗。

活动目标

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。

2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

活动准备

1.幼儿园器材高跷每人一副。

2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。

活动过程

1.讲解玩法。

两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

2.自由玩高跷。

幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。(教案出自：屈老!师教案网)创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

ab：各位来宾，各位父老乡亲们，大家过年好。 a： 我是今天的节目主持人快乐斌 b： 我是今天的节目主持人如意倩 ab：我们用自己最嘹亮的歌喉祝福大家新年快乐，万事如意。 a： 时间过得可真快啊!转眼间我们已用烟花爆竹送走了快乐的蛇年，今天就让我们用掌声和欢笑再次来迎接这个马年的新春。 b： 让我们用热情与力量共同编织马年美丽的梦，让我们为了事业而拼搏，为了梦想而奋斗，为了我们的又一次辉煌，又一个丰收而奉献出我们旺盛的精力。 ab：我们再次用衷心的祝福来表达我们诚挚的敬意，祝大家马年快乐!happy 马 year a：今天是农历正月——，春节的喜气也更加浓了，我们内心有说不出的激动与喜悦，我们的村民更是齐心协力，准备好了精彩的表演，他们要用花灯的耀眼来庆祝新春，用社火的精彩来欢度新春，现在请我们来观看他们的表演。 节目安排： b：(高灯)--我们来欣赏的第一个节目是高灯。高灯是我国传统文化的结晶，从制作到表演，都凝结了我国劳动人民的智慧，是他们卓越才能的体现。它融合了剪纸，掌灯，高脚，画脸等多项技艺，表演者扭着身子，自由洒脱，如走在云雾里，给我们一种精神上的震撼，请我们拭目以待。 刚刚的表演真可谓是精彩啊!好了，大家都知道一马当先，马到成功这些成语，可见马已经成为奔腾的写照，哪里有奔腾的马，哪里就有成功的人!那么接下来让我们欣赏(跑马)表演。 a：(船)君家何处住?妾住在横塘，停舟暂借问，或恐是同乡。那是情窦初开的少女，划着船踏水拈花，等待自己心上人的场面，下面就让我们来见证她内心的忧虑与急切。b：现在我们用掌声请出下一个节目——缸担子。 a：(西蝉)跳跃是它永恒的姿态，下面就请我们欣赏(西蝉)表演。 b：好了，下面让我们舞动青春，舞动年轻，用舞蹈来欢庆春节。 a：(狮子)狮子是百兽，狮王和自己的孩子也为了庆祝新春来加入了我们热闹的场合，让我们用自己热烈的掌声来欢迎它们。大狮子的顽劣，小狮子的淘气，把新春的氛围涌入了高-潮，新的一年里，让你给我们随着狮子的舞步奔跑吧! b： (龙)龙是中华名族最古老的象征，我们每个中华儿女都是龙的传人，舞龙更加舞活了春节的气氛，舞 动了我们的年轻，舞动了所有人心中拥有的激-情，下面请我们观看年轻人为我们表演的舞龙 末尾： a： 各位观众朋友，到这里，我们精彩的表

活动目标

1. 知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。

2. 尝试踩高跷，发展平衡能力。

活动准备

1.每人一副高跷。

2.欢快喜庆的音乐，幼儿学习资源⑥第28～29页。

3.踩高跷录像或挂图，有条件的活动前观看社区高跷表演。

活动过程

1.了解踩高跷是欢庆春节和元宵节的一种民间习俗。

(1)引导幼儿讨论，说说自己对踩高跷这一元宵节习俗的认识。(可以观看踩高跷录像、挂图或阅读幼儿学习资源⑥。)

(2)出示高跷，激发幼儿活动的兴趣。

2.幼儿尝试踩高跷。

(1)教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动脚腕、膝关节和手腕。

(2)鼓励幼儿大胆尝试。对于胆小的幼儿可以让其两人结对，一人踩高跷，另一人扶着他帮助其保持平衡慢慢尝试。

(3)幼儿自由交流踩高跷的感受。

3.教师示范并讲解踩高跷的正确方法及注意事项(安全)。

踩高跷时将高跷在脚掌处，先站稳保持身体的平衡，然后再尝试走动，在走动的过程中，保持身体的平衡。不要碰到别人，如果身体失去平衡，要及时用膝盖或胳膊撑地。

4.幼儿再次自由练习。

5.游戏踩高跷。

6.教师带领幼儿做放松整理活动。

活动延伸

引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。

这篇《幼儿园大班体育教案范文：高跷》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

一、活动目标： 1、 锻炼幼儿的平衡能力。 2、 培养幼儿意志。 二、活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡能力。 三、材料与环境创设 户外草地、高跷 四、设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是“我是中国人，去旅行”。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。 五、活动流程： 做准备活动——自由玩——集体活动——放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。 3、集体活动，我们去旅行 介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。 4、放松、休息、擦汗。

在**县xx年春节社火调演活动上的讲话(xx年2月23日)

同志们、农牧民朋友们：正值全县各族人民共庆新春佳节美好时刻，我县xx年社火调演活动在这里拉开了帷幕。在此，我代表县委、县人民政府向你们并通过你们向奋斗在全县各条战线上的广大党员、干部及各族农牧民朋友致以亲切的问候，祝愿大家新年快乐!身体健康！合家幸福!万事如意！在刚刚过去的一年里，全县各族人民在县委、县人民政府的坚强领导下，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，牢牢把握发展这个主题，与时俱进，开拓创新，唱响主旋律，打好主动仗，丰富农村业余文化生活，繁荣和发展社会主义农村文化，把“三个代表”重要思想不断引向深入。xx年，全县主要经济指标稳步增长，城乡建设日新月异，人民生活不断改善，群众文化丰富多采，广大干部群众思想道德素质和科学文化素质明显提高，各项社会事业取得了新的进展，全县呈现出政治稳定，民族团结，经济发展、人民群众安居乐业、齐心协力谋发展的大好局面。xx年是实现“十五”计划的最后一年，是我们加快发展的关键一年，也是我们鼓足干劲最后冲刺的一年。在充满机遇和挑战的新年里，要实现各项即定的奋斗目标，我们更需要发扬“与时俱进的创新精神，敢为人先的进取精神，奋发有为的实干精神，艰苦奋斗的创业精神”，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，夺取新的胜利。同志们，面对今朝，我们信心十足，展望未来，我们任重道远。让我们紧密团结在县委、县人民政府周围，紧紧围绕发展和稳定这两大主题，坚持“正面宣传，团结鼓励”的方针，牢记“立党为公，执政为民”的宗旨，以深入开展保持党员先进性教育活动为契机，认真贯彻“十六”大、xx届四中全会精神和县委九届七次全委扩大会议精神，传播先进文化，弘扬社会正气，扎实工作，开拓创新，狠抓落实，为全面建设小康社会、建设我们的美好家园而努力奋斗。最后，预祝各代表队取得优异的成绩！预祝**县xx年社火调演活动圆满成功!谢谢大家!

对于大学生来说，实习是必不可少的，因为这是毕业的另一个标记，而实习之后就要书写实习报告，这不仅是对学校的一种责任，更是一种对于自己的责任，因为通过实习，我们学到了什么，有怎样的心得体会都非常的重要，它预示着我们是否可以合格的走向社会，一起来看看吧。

实习是每个大学生必须领有的一段经历，它使我们在实际操作中了解工作程序，巩固所学知识;实习又是对我们所学专业知识的一种检验，能让我们查漏补缺，串联之前所学内容，是所学知识系统化;实习还能让我们更好的用实际去联系实际，掌握实际跟实际操作的联系，为以后进入工作岗位打下基础。

一、本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会 一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

二、毕业实习内容

自实习开始，在这5个月的工作中我参加了该公司的销售实习工作。实习可以分为两个阶段。第一个阶段是安排我在商场工作，主要是一般的销售工作。通过对这一阶段的工作使我知道了一般销售流程。销售分为售前和售后服务两个基本过程。售前就是十分了解产品并把产品介绍给消费者使之了解。售后就是产品出现问题使问题得到解决的服务。我负责销售，不要小看这只是看上去简单的销售，其中还真有学问。

以前只是看别人做销售，觉得很简单，自认为不就是卖东西吗?没什么可难的，其实不然。刚开始只能跟着同事看他们怎样做销售从中学经验。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济学、市场营销、消费心理 学等知识和实践结合起来用在里面。在销售中有很多是课本上学不到的经验，就像销售时要注意语言技巧，分析消费心里，虽然实习时间只有短短的三个月但相信对我今后工作尤其在销售方面有了一个很好的开始!

三、毕业实习中的体会和提高

在为期5个月

实习总结3000字

篇1：实习总结3000字

转眼间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告，20xx年10月15日我有幸来到合肥华胜泡沫包装有限公司行政办公室实习。合肥华胜包装有限公司始建于1994年，注册资金到达500万，占地面积16000平方米，年产值可达3000万。是生产聚苯乙烯泡沫定型产品和泡沫板材的专业生产厂家。目前这家公司已经拥有员工100多人，采用先进的大规模生产设备，这家公司自成立以来始终致力于聚苯乙烯泡沫的推广，拥有各式成型机，能够满足不一样客户的要求。这家公司主要生产各种电动车电池，酒水食品，海鲜类保险箱，医用针剂，机械零件等各种包装。这家公司还生产不一样尺寸规格，不一样密度的泡沫板材。而且还能够根据客户要求，大小厚薄任意切割。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时刻里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，上班第一天领导就派给我个师父，让他对我的实习进行全程指导。刚上班时让我熟悉公司生产已经销售的流程，暂时没有分配什么工作给我。而我身为一个文员实习者，首先接触的就应是如何融入工作，该公司处理基本工

作业务的流程是：首先由销售人员去各个有需要潜力的公司进行业务洽谈，然后签订生产合同。之后便是业务单位根据自己的日期需要提前对产品下订单，然后交由仓库进行已有货物和差额的统计，再将数据交给车间进行生产，仓库再按照指定日期安排货车送货。几天后知道自己的工作主要是产品数量统计这块儿，并每一天写工作总结。平时也到网站发博客、论坛，感觉和自己的专业有些出入。刚开始进行的是完成培训的工作。由于感觉和专业不怎样对口，因此对于培训便没有在意，总以为这些工作很简单，但是这种浮躁的态度让我忽视了实习的目的――接触和融入社会，以至于之后考核时有点手足无措。虽说发博客和论坛看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有必须的耐心和细心是很难胜任的。从此以后，我每一天埋头于博客和论坛中了。平时与同事相处中，虽然年龄差距大，好在有师傅温和地指导，我发觉和各位长辈们相处也并不是很难，他们善于处事，有很大的包容心，我也慢慢融入这个大家庭，这得感谢给位前辈的淳淳教育。时刻过的真快，转眼间，在华胜包装有限公司的实

时间如白驹过隙。站在岁末，告别了大学第一个新学期，迎来长假四个月的实践期，内心颇不宁静。长假是学以致用的好机会，同学们纷纷在学校举办的招聘会上踊跃的填报工作岗位。

此前我已接到海泉事业有限公司的电话，希望我尽早赶回公司参加年度会议。走进摩登经典(海泉实业旗下一所复合式餐厅)已有三年。回眸过去的一幕幕，感到自己在磨砺中适应着这个万变的社会，在历练中描绘着人生灿烂的色彩。

年轻要奋斗 梦想要行动

曾经带着幼稚，带着憧憬，我来到摩登经典。从一位外场服务员到水吧吧台长，从收银员到领班，再从店长到区域经理，在这些岗位上，我收获颇丰。

20xx年x月份，我胆颤地向领导提出希望完成自己的大学梦。话音未落领导便拍手称赞：没有想到你这个年轻人还真能折腾，有闯劲!建议你学习经济管理，学好专业知识，欢迎你毕业归来!出乎意外的赞成令人欣喜，我也如愿的考取了中国信息大学，成为一名大学生。

长假来临之际，我应公司邀请继续工作，并参加了雄鹰计划管理层年终培训会。会后，我一直在揣摩会上提出的：先领导自己后领导他人，领导力源于卓越的自己。

我感悟到：领导首先是榜样，只有以身作则，拥有个人魅力，员工才会心甘情愿的追随。说真的，我似乎从未停下脚步审视自己。状态佳不佳?有哪些缺失?反观自己，看到了很大的进步空间。其次，领导要学会真诚的沟通。沟通不是说了多少，而是先做一位聆听者，学会洗耳恭听，学会换位，取人之长，补己之短。

领导经常讲：说到加做到才等于得到，行动说明一切，实现目标体现价值。此次会议另我领悟了科学的管理方法，改进着自己领导方式，努力成为一名有成效的领导者。所谓百战归来再学习，通过假期在社会中的磨练，我在求学生涯中会更加尽心尽力，使知识与工作融会贯通。

尽职尽责 收获成长

也许有人看不上服务员这一工作，可做好服务员也是不容易的。回忆起三年前，我怀着一颗忐忑的心应聘外场服务员的情景我是服务员当中年龄最小的。身边的姐姐年轻漂亮又有经验，我却不知如何面对来来往往的客人。

同伴看出了我的心思，鼓励我说：你要有信心，只要尽职尽责完成好分内的工作，说不定你比我们这些老员工做的还要出色呢。不要觉得服务员就是端端盘子和打扫卫生，学不到东西，其实你会从中大有收获，这也是你大刀阔斧一展身手的机会啊!我心中倍感温暖，暗暗说：我会努力，我一定行!

那天我正在收台，忽听到有客人大喊大叫，我连忙跑过去询问。客人指着一杯芒果

活动目标： 1.幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。 2.培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

活动准备：高跷人手一份标记圆点小椅子橡皮筋布置成场地

活动过程： 一、准备热身运动 1.师：小朋友们让我们一起活动起来吧！ （教师带领幼儿跑步围着场地跑----跑成直线原地快跑）师：手臂张开转个圈儿，找一个点站站好。（幼儿找点站成两排） 2.听口令热身运动（教师结合手势和口哨的口令）向左---向右---向前---向后---转圈 二、基本过程 （一）学习走高跷 1.教师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！ 2.幼儿自由练习走高跷，教师引导幼儿学习走高跷。 3.学习探索走高跷的好办法。 （1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。刚才有的小朋友走的稳稳当当的，可是有的小朋友不停的掉下来，为什么？ ――请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领（脚底的中心没有踩在高桥中间；绳子没有拉紧；幼儿边说教师边示范） （2）教师再次完整示范得出动作要领。 要走的稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。走稳一步再走下一步。（小高跷脚下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。） 4．用标准的动作再次练习探索尝试踩高跷。 （二）巩固走高跷教师带领幼儿分成男孩女孩两组两排 （1）师：小朋友真厉害，都会走高跷了，现在我们来比一比看看谁走的最稳，教师带领幼儿幼儿听着口令玩高跷。 例如方向玩直线----圆圈----两排（教师带领幼儿让高跷做小椅子坐下，做腿部放松运动） 三、游戏：比一比赛一赛穿越森林幼儿分成两组进行比赛布置场地 四、放松环节听着音乐做一段高跷操（围成一个圆圈） 五、整理材料。回活动室。 变成一只大蜈蚣