龙的传人串词

篇一：2016领导致辞主持人串词

2016领导致辞主持人串词

尊敬的各位领导，各位来宾，女士们、先生们大家上午好!

今天是个值得载入银行发展史册的日子。我们在这里欢聚一堂，共同举办银行分行开业庆典。

首先介绍今天莅临银行分行开业典礼仪式的各位领导：??

此外，还有??各金融业的代表及省市部分新闻媒体和

广大企业界的朋友。在此，我谨代表银行，对莅临开业仪式现场的各位领导和来宾表示最热烈的欢迎!并向多年来关心和支持银行发展的各界朋友表示最诚挚的谢意! 下面，我宣布银行分行开业庆典现在开始。

首先请银行分行行长同志介绍分行的筹备情况。

银行分行行长：

尊敬的省政协刘主席、尊敬的各位领导、各位来宾：

在各级党委、政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过紧张的筹备，银行分行今天正式开业了!

首先，请允许我代表银行分行，对出席今天开业庆典的各位领导和来宾表示最热烈的欢迎!向各位领导以及社会各界朋友对银行分行的支持和厚爱表示诚挚的感谢!

自分行获批筹建以来，在各级领导的关心支持下，历经三个多月时间，分行圆满完成了筹备期间的各项工作。

一是加强领导、精心组织、精心计划，确保筹建工作稳步推进。根据《银行股份有限公司分行筹建工作方案》要求，成立了分行筹备工作组，各职能小组在总行党委领导下，集中精力、集中力量、创作性开展工作，确保了分行各项筹备工作的有序和顺利开展。 二是坚持内控先行，建立健全各项规章制度。按照监管部门内控管理的基本要求和总行经营管理的基本理念，在我行已有的、较为完备的内控体系基础上，根据分行的业务范围及运作模式，对分行开业后所必须的各项经营管理制度进行了系统性规划和建设，制定了一系列内控与监督制度，为确保分行开业后的稳健经营奠定了基础。

三是广招人才，强化训练，打造了高素质的员工队伍。本着人员本土化和德才兼备的人才概念，我们按照总行的用人标准和分行发展的实际需要，面向地区，通过公开招聘的形式，依照严格的选拔程序，从报名的近300名人才中择优录用了28人。迄今，分行人员总数为38人，平均年龄32岁，其中30岁以下的有29人，占人员总数的76.3%。本科以上学历人员有37人，占人员总数的97.4%;34人具有银行工作经验，占总人数的89.5%。全体员工分批集中参加了总行企业文化、岗位技能培训，并且全部通过了总行组织的员工上岗考试，达到了上

龙的传人 一、教学目的： 1、喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之情。 2、通过学唱《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点；通过学唱《我是中国人》，领略京剧西皮腔的韵味。 3、了解作曲家聂耳。 二、教学时间：二课时 第一课时 一、感受歌曲 二、学唱歌曲 1、模唱 2、学唱歌谱 （1）复习常用音符、节奏。 （2）复习音阶。 （3）鼓励学生尝试。 3、再唱歌曲，表现华夏儿女对祖国母亲刻骨铭心的爱恋之情。

第二课时 一、复习歌曲：《龙的传人》 二、学唱《我是中国人》，感受并表现京剧西皮唱腔。 三、欣赏教学 1、男声独唱：《乡音乡情》 2、民乐合奏：《金蛇狂舞》 感受乐曲情绪的同时介绍聂耳生平及作品。 3、管弦乐曲：《红旗颂》

【活动目标】 1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》，尝试体验歌词内容。 2、欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。

【重点难点】 1、能运用听唱法学唱歌曲。 2、培养学生的民族自豪感。

【活动准备】音乐、歌曲

【活动过程】 （一）组织教学 1、师生问好歌 2、听音乐律动 （二）听赏歌曲： 1、初听：同学们今天我们一起来欣赏一首歌，请同学们仔细聆听。（教师播放张明敏演唱的《龙的传人》） 2、你们听过这首歌吗？谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么？出示课题《龙的传人》 3、复听：你听到歌曲中都唱到了什么？换了演唱者，歌曲给你带来了什么不同的感觉？（播放王力宏演唱的《龙的传人》） （三）学唱歌曲： 同学们你们喜欢这首歌吗？那我们今天就来学唱一下。（听唱法） 1）请几位同学有感情的朗读歌词， 2）跟着录音轻声模唱， 3）跟着录音一起唱。 2、教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。 1）欣赏色彩、造型各异，适合学生年龄的表现龙的作品。 2）启发学生去发现：龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物？ 3）引导学生从资料中获知：角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎 4）为学生介绍龙的名称：有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣龙 3、跟随录音演唱《龙的传人》 （四）歌表演

活动目标： 1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。 2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。

活动准备： 1、《龙的传人》音乐磁带。课件《龙》。 2、带有龙图案的物品，如：被面、唐装、扇子等。 3、舞龙道具红稠布、彩球，音乐《金蛇狂舞》。

活动过程： 1、欣赏歌曲，导入活动。 师：小朋友，我们一起来听一首歌，想一想，你听过没有？会不会唱？ 提问：歌曲里唱了些什么？（长江，黄河-是我们中国的两大河流）歌曲里还唱到了什么？（龙） 2、寻找龙，初步感知龙的特征。 1）提问你在哪里见过龙？请你找一找，龙藏在哪里？它是什么样子的？ 2）寻找带有龙图案的装饰。 3）播放音乐，集合幼儿，说说你的发现。 你找到龙了吗？它在哪里？你愿意学一学它的动作吗？ 小结：龙可真多呀，衣服、被面、扇子上有，还有掉坠、印章呢，龙呀是一种吉祥的图案。 4）欣赏龙的图片，观察龙的特点，模仿龙的动作 提问：龙长什么样？（它象什么？什么地方最象？）（龙的头和什么动物非常象？身体象什么动物？爪子、角、身上的鳞片呢？）谁来学一学它的样子？ 小结：马的头、鹿的角、蛇的身、鱼的鳞、虎的爪。 3、看课件，了解龙的象征意义。 1）回忆自己的经验：请大家想一想，你还在哪里看见过龙？ 2）看课件，了解更多带有龙图案的东西。如：九龙壁、华表、龙舟等。 师：老师这里还有很多龙图案的东西，用你的小眼睛仔细看一看，你见过吗？教师和幼儿一起看，边看边认。（过度：哇！有龙图案的东西可真多呀！） 3）思考：在生活中，你有没有见过真的龙？到底有没有真的龙呢？听一段录音你就明白了。 4）听录音，了解龙的由来。 小结：生活中由于没有真的龙啊？那它是哪里来的？（人们想象出来的）我们中国人特别喜欢龙，你们知道是为什么吗？ （中华民族的象征和标志，外国人经常把我们中国称为东方巨龙，我们中国人呢，就是龙的传人。） 4、了解民间风俗：赛龙舟、舞龙。体验舞龙游戏的乐趣。 师：在我们中国，还有一些民间的风俗和龙有关呢。你们看,他们在干什么呀?（赛龙舟--庆祝美好的生活）我们中国还有一种民间风俗：舞龙，你看见过吗？老师这里有一段录象，我们一起来看一看吧。 1）观看录象，了解舞龙的风俗。舞龙好玩吗？他们怎么舞龙

龙的传人 一、教学目的： 1、喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之情。 2、通过学唱《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点；通过学唱《我是中国人》，领略京剧西皮腔的韵味。 3、了解作曲家聂耳。 二、教学时间：二课时 第一课时 一、感受歌曲 二、学唱歌曲 1、模唱 2、学唱歌谱 （1）复习常用音符、节奏。 （2）复习音阶。 （3）鼓励学生尝试。 3、再唱歌曲，表现华夏儿女对祖国母亲刻骨铭心的爱恋之情。

第二课时 一、复习歌曲：《龙的传人》 二、学唱《我是中国人》，感受并表现京剧西皮唱腔。 三、欣赏教学 1、男声独唱：《乡音乡情》 2、民乐合奏：《金蛇狂舞》 感受乐曲情绪的同时介绍聂耳生平及作品。 3、管弦乐曲：《红旗颂》

龙的传人 一、教学目的： 1、喜爱本单元所选的赞颂中华文明又富于民族特点的曲目在演唱和欣赏活动中表达爱国之情。 2、通过学唱《龙的传人》，感受小调式旋律的色彩特点；通过学唱《我是中国人》，领略京剧西皮腔的韵味。 3、了解作曲家聂耳。 二、教学时间：二课时 第一课时 一、感受歌曲 二、学唱歌曲 1、模唱 2、学唱歌谱 （1）复习常用音符、节奏。 （2）复习音阶。 （3）鼓励学生尝试。 3、再唱歌曲，表现华夏儿女对祖国母亲刻骨铭心的爱恋之情。

第二课时 一、复习歌曲：《龙的传人》 二、学唱《我是中国人》，感受并表现京剧西皮唱腔。 三、欣赏教学 1、男声独唱：《乡音乡情》 2、民乐合奏：《金蛇狂舞》 感受乐曲情绪的同时介绍聂耳生平及作品。 3、管弦乐曲：《红旗颂》

每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾——我是中国人，我是龙的传人。 看——万里长城像一条巨龙，卧在连绵起伏的崇山峻岭之间;听——滔滔黄河水一浪接一浪，拍打着岸边的岩石;瞧——昆仑山直插云天，高不可攀。 冰山上的雪莲教会了我们纯洁，海风中的乳燕教会了我们乐观，黄河边的山丹丹教会了我们热烈……祖国有着锦绣山川，可谁能想到，这美丽的国家，却饱受了风霜，经历过千灾百难呢? 1937年7月7日，日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程。一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻变成一片焦土和瓦砾…… 但是，任何苦难都压不垮我们中国人的脊背。1949年10月1日，毛主席站在*城楼上，庄严地向全世界宣布：中华人民共和国成立了。从此，我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀。1997年香港重回祖国的怀抱;2003年我国成功加入了世贸组织;2005年神州六号载着人类的梦想探索宇宙…… 如今，我们的国家已经成为举世瞩目的体育强国，彻底洗刷了“东亚病夫”的耻辱，令世界刮目相看。你听，08奥运会上我国体育健儿胜利的欢呼声充满喜悦;你看，“五福娃”高唱“北京欢迎您!”向世界人民发出诚挚的邀请…… 不论何时，不论何地，我为我是中国人感到骄傲和自豪。祖国在我的心中，祖国在你的心中，祖国在我们每一个人的心中。

时光如流水般逝去，我们伟大的祖国即将点燃了她的第x枝生日蜡烛。这x年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数。这59年里，我们有辉煌，也有失落，虽说成长之路是曲折和漫长的，但我们有决心，也有信心。我们一定能够长大。

“以镜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴衰”。华夏50xx年的文明史，创造出多少灿烂的文化。使我们跻身于世界民族的前列。可是，在1450年之后的540至今，中国，china，没有，再也没有出现在这部历史的画卷上!1450年、1840年，相隔390年后，中国的国门终于被外国人用四大发明之一的火药制造的大炮轰开了!它带来的是100多年的血和泪。终于在1949年，我们伟大的祖国旧貌换新颜。结束了一切。我们有了新的开始。

由于“前车之鉴”，使我们的政党有了一个新的不成文的规定：“一切不要用静的眼光看待事物。”

中国的科技在*的领导下有了突飞猛进的发展，可谓“百花齐放，万鸟齐鸣。”化学方面：化学家侯得榜发明了侯氏制碱法。把我国的制碱业抬上了一个新的台阶。科技航天方面：航天业在60年代初建，到了90年代就有了自己的航天系列，农业方面：水稻专家袁隆平发现了用杂交的方法提高水稻的产量，使我国的农业产量得到了大幅度的提高，还有许多，许多……

这一切的一切证明我国的综合国力在增强。可是历史的伤痕是难以抹灭的。其中遗留下来的其中包括我们的宝岛—台湾。它时时牵挂着亿万中华儿女的心。曾有一首《我的中国心》体现了中国人民的共同理想和愿望。大家渴望台湾尽快回归祖国，共庆祖国的x岁华诞。

当五星红旗在政府大厦上冉冉升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。

我们目前虽然相距遥远，但我们的思想感情依然融合在一起，我们的心在一起。

我们同是龙的传人。

当五星红旗在政府大厦上冉冉升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。下面是小编为你精心编辑的一篇国庆节演讲稿，让我们一起来看看吧~

时光如流水般逝去，我们伟大的祖国即将点燃了她的第x枝生日蜡烛。这x年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数。这59年里，我们有辉煌，也有失落，虽说成长之路是曲折和漫长的，但我们有决心，也有信心。我们一定能够长大。

以镜为鉴可正衣冠，以古为鉴可知兴衰。华夏50xx年的文明史，创造出多少灿烂的文化。使我们跻身于世界民族的前列。可是，在1450年之后的540至今，中国，china，没有，再也没有出现在这部历史的画卷上!1450年、1840年，相隔390年后，中国的国门终于被外国人用四大发明之一的火药制造的大炮轰开了!它带来的是100多年的血和泪。终于在1949年，我们伟大的祖国旧貌换新颜。结束了一切。我们有了新的开始。

由于前车之鉴，使我们的政党有了一个新的不成文的规定：一切不要用静的眼光看待事物。

中国的科技在共产党的领导下有了突飞猛进的发展，可谓百花齐放，万鸟齐鸣。化学方面：化学家侯得榜发明了侯氏制碱法。把我国的制碱业抬上了一个新的台阶。科技航天方面：航天业在60年代初建，到了90年代就有了自己的航天系列，农业方面：水稻专家袁隆平发现了用杂交的方法提高水稻的产量，使我国的农业产量得到了大幅度的提高，还有许多，许多

这一切的一切证明我国的综合国力在增强。可是历史的伤痕是难以抹灭的。其中遗留下来的其中包括我们的宝岛台湾。它时时牵挂着亿万中华儿女的心。曾有一首《我的中国心》体现了中国人民的共同理想和愿望。大家渴望台湾尽快回归祖国，共庆祖国的x岁华诞。

当五星红旗在政府大厦上冉冉升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。

我们目前虽然相距遥远，但我们的思想感情依然融合在一起，我们的心在一起。

我们同是龙的传人。

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小编演讲稿频道为大家整理的《祖国在我心中演讲稿：龙的传人!》，希望大家喜欢。 更多相关内容请参考以下链接： 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 竞选演讲稿 护士节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。 我是中国人，我热爱祖国的名山大川，我热爱祖国的富饶物产，我热爱祖国的悠久历史，我热爱祖国的灿烂文化。我自豪，我是中国人! 我喜欢祖国的唐诗宋词，好比如爱国诗人陆游在临死前写下了《示儿》这一首爱国诗文。我国的诗人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隐……他们写的诗，可谓人人皆知啊! 我国不仅有朗朗上口的唐诗还有意义深长的宋词。辛弃疾、李清照、柳永……。尤其是苏轼的《水调歌头》，词中以问天、问月来探索人生哲理，抒发他想要超凡脱俗，却依然热爱人生的矛盾心情。 词人、诗人丰富了祖国的文化艺术库，而沈括、詹天佑……都是有作为的科学家。 我骄傲，我们是炎黄子孙，龙的传人! 以上就是我们小编为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在小编，敬请随时关注哦！