李逵负荆请罪读后感800字

今天，我读了《负荆请罪》这篇课文。这篇课文主要讲的是：战国时期，赵国名将廉颇不服蔺相如，不甘居于出色的完成：完璧归赵和渑池之会而被拜为上卿的蔺相如之下，时时跟蔺相如过不去，而蔺相如则从赵国大局着想，为不伤和气不与其计较。

廉颇经常在别人面前骂他，他只当没听见。好几次他的马车被廉颇的马车拦住，他改道而行，有意避着廉将军。蔺相如好几次没上朝，不是因为怕他而不上朝，而是怕廉将军和相吵而伤了和气。蔺相如深知秦王不敢侵犯我国，是因为赵国文有蔺相如，武有廉颇。要是他和廉颇吵起来将相不和，赵国就会没亡。当廉颇知道后，十分惭愧，特地背着荆条向蔺相如请罪。蔺相如却吧荆条扔到一边，立马扶起廉将军说："没事，过去了就别提了。廉将军听了心里舒服多了。蔺相如还吩咐人准备筵席和廉将军一起交谈起来。

蔺相如真是个宽容大度、深明大义、顾全大局的人！

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负荆请罪读后感

朱惠民

我家有一本《成语故事》，其中《负荆请罪》这个故事深深地吸引了我，文章讲的是战国时期，赵国的蔺相如凭着他的机智勇敢挫败了赵国的阴谋，完璧归赵立了功，在渑池会上，逼迫赵王击缶，维护了赵国的尊严，被封为上卿，可大将军廉颇居功之傲，很不服气，扬言如果遇到蔺相如跟他过不去。

读到这，我想蔺相如连秦王都不怕，还怕你廉颇。谁知蔺相如知道这信，就请病不上朝，避开廉颇，免得和她见面。

有一次他坐车出去，遇上廉颇，就赶忙叫车夫往回赶，我有点不解，为什么他不去告廉颇，当我读到我所以背着廉颇将军是为了赵国的利益，一下子明白了许多，蔺相如不斤斤计较个人利益，原来是为了赵国利益，这种顾全大局的思想是多么可贵呀。想到这里，我的脸红了。

我有时为了一丁小事，就不能顾全大局，这种狭隘的思想真不好。记得有一次上课，不知道怎么回事，我后面的同学踢到我的椅子，我竟然忘了这是上课，回头就冲着那人说，你踢我椅子干嘛？他轻声说，对不起。我想他说对不起就完事了，我踢他的椅子才算了事。这样一来，既打断老师上课，又打断同学思维可当时我没有想到这些，课后老师批评了我，我还不服气的说，是他先踢我的。

蔺相如与廉颇的不和，就会削弱赵国的力量处处以国家利益为重，个人利益服从国家利益，这种品质多么值得我们学习呀！以后如果在和同学发生矛盾，我要多想想集体，只要对集体不利，自己就不会去做。不能由着自己性子来。要求自己做个像蔺相如那样顾全大局，得理也会饶人的人。

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当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时就可以认真地写一写读书心得。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“《负荆请罪》读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《负荆请罪》读后感范文(一)

翻开《中华上下五千年》，使我进入了历史的长河中......再一次朗读中，有了一种冲动，隔着千年飘摇的风雨，我真的很想拥抱一下这可敬的老——廉颇。

由于完璧归赵，由于渑池之会，劳苦功高的蔺相如理所当然地加官进爵了，由一位身份卑微的门客，变成了宰相。从古至今，嫉妒就是内心的一颗种子，会随着别人的成就而疯长。面对蔺相如的平步青云，因为嫉妒，要教训一下这个不知好歹的后生晚辈。我廉颇是如何出生入死才有了今天的地位，而你，就凭三寸之舌就把官做得比我还大?

蔺相如处处避廉颇，都是为了国家利益而着想，廉颇知道后，给蔺相如跪下了。

廉颇虽然年事已高，须发如雪，但还是重重地跪在蔺相如面前请罪。人，不贵于无过，而贵于能改过。为自己曾经狭小气量，为自己曾经追逐名利，为自己曾经的.任性......感到万分羞愧。

雨果曾经说过，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。如今，廉颇蔺相如这两个英雄人物已印在我们的脑海中，大家要有像蔺相如一样的广阔胸怀，也要学习廉颇知错就改的品质。如果大家都这样做，一定不会发生不愉快的事!

《负荆请罪》读后感范文(二)

今天，我看了一篇文章——《负荆请罪》。故事讲得可有趣了，让人百看不厌。看了以后，我真是受益匪浅。

它讲的是战国时代的事。在“战国七雄”中，秦国的力量是最强大的。有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去秦国交涉。蔺相如凭着聪明才智为赵国争回了不少面子。使秦王不敢再小瞧赵国了。赵王很高兴，见蔺相如这么有才干，就封他为“上卿”(相当于宰相)。这可气坏了大将军廉颇。蔺相如知道廉颇嫉妒，所以处处让着他，蔺相如的手下不明白，问：“您的地位比他高，为何处处让着他?”蔺相如说：“秦国不敢来攻击赵国，是因为赵国文官武官一条心，我们俩好比是两只虎，如果打起来，难免有一只受伤，秦国就有进攻赵国的机会。”这席话传到廉颇的耳朵里，廉颇感到很惭愧。脱掉一只袖子，背着一根荆条来找蔺相如，要求蔺相如责打他，蔺相如不但没有责打他，而且原谅了他。从此以后，他们成了好朋友。

这则故事使我受到了许许多多的教育。人不能有嫉妒心理，别看到别人比自

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我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：

战国时有一个著名的政治家、外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，也非常想得到那块璧，就派人向赵王请求，假装用十五座城去换那块璧。

赵惠王也完全知道那是个骗局，城是绝对不会给的。但要是不将璧给秦王，又怕秦国会借机侵入赵国。于是，就派蔺相如带璧出使秦国，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王骗局。

蔺相如带着璧来到了秦国，恭敬地将璧献给秦王。秦昭王看后爱不释手，却只字不提割城给赵国的事。蔺相如马上灵机一动，说：大王，其实这块璧有斑点，让我指给你看。秦王很震惊，就把璧交给了他。蔺相如拿到璧后，就说：我将璧给了您，可大王您却不提割城给我国。如果您坚持不割的话，那么我就把这璧打碎。秦昭王担心玉毁了，就只好假惺惺地让人拿出地图割城给赵国。蔺相如明白那只不过是演一场戏，便又说：这样的好玉给你们，你们秦国必须举行很大的庆祝活动，否则我们就不给。秦昭王实在没办法只好照办。

等庆祝活动的准备工作做好了，就让人请蔺相如将璧献给他。蔺相如却说：璧，我已经派人送回赵国了。一定要等你们将城池交给我国后，我才会派人送过来。我国一定遵守约定的。若是您以为我欺骗您而要杀我，那我自杀算了。秦昭王看喜欢的璧都不在了，杀了他也没有用，于是放了他。后来，秦国没有割城给赵国，赵国也果真没有给秦国那块璧。

这个故事告诉我们遇到困难要用自己的智慧来战胜它，不退缩,不害怕。我以后再遇到困难时我一定会如蔺相如那样想办法、尽自己的最大努力去战胜它。

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负荆请罪读后感500字（一）

凯开【中华上下五千年】，使我进入了历史的长河中再一次朗读中，有了一种冲动，隔着千年飘摇的风雨，我真的很想拥抱一下这可敬的老人廉颇。

由于完璧归赵，由于渑池之会，劳苦功高的蔺相如理所当然地加官进爵了，由一位身份卑微的门客，变成了宰相。从古至今，嫉妒就是内心的一颗种一子，会随着别人的成就而疯长。面对蔺相如的平步青云，因为嫉妒，要教训一下这个不知好歹的后生晚辈。我廉颇是如何出生入死才有了今天的地位，而你，就凭三寸之舌就把官做得比我还大？

蔺相如处处避廉颇，都是为了国家利益而着想，廉颇知道后，给蔺相如跪下了。

廉颇虽然年事已高，须发如雪，但还是重重地跪在蔺相如面前请罪。人，不贵于无过，而贵于能改过。为自己曾经狭小气量，为自己曾经追逐名利，为自己曾经的任一性一感到万分羞愧。

雨果曾经说过，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。如今，廉颇蔺相如这两个英雄人物已印在我们的脑海中，大家要有像蔺相如一样的广阔胸怀，也要学习廉颇知错就改的品质。如果大家都这样做，一定不会发生不愉快的事！

负荆请罪读后感500字（二）

今天，我看了一个历史故事，名叫【负荆请罪】。

春秋时期，在赵国有两个很厉害的人，一个是名将廉颇，一个是上大夫蔺相如。在公元前278，秦王约赵王在渑池相会，赵王心里害怕秦国的强大不敢去，但是廉颇和蔺相如都主张要去。于是君臣们商量妥当，上蔺相如陪赵王赴约，廉颇则调重重驻守赵国边境。在渑池之会上，秦赵两国针锋相对，由于蔺相如的机智勇敢，秦国一点便宜也没占到，秦国又想以武力劫持赵王，却害怕廉颇屯集在边境上的一精一后，最后只好作罢，放赵王回去。赵王对蔺相如的表现万分感激，回国以后论功行赏，封蔺相如为上卿，也就是宰相，成为群臣中官位最高的人。这让廉颇十分不服气，就一直想羞辱他，蔺相如知道后就设法躲避，随从人员很不理解，觉得蔺相如太胆小了，然而他却说：强大的秦国为什么不敢侵犯赵国，是因为害怕廉将军和我两个人。如果我们互斗起来，造成两败俱伤，这正是秦国求知不得的事情。我躲避他，不是怕他，而是怕和他冲突起来对国家不利。当廉颇知道后，对蔺相如先公而后私的行为非常感动，立刻跑到蔺相如家里，肉袒负荆请罪。蔺相如原谅了他，这两个赵国的将相从此结为生死之交。

通过这则故事，我明白了二个道理：一是要一团一结一心，才能更强大。就像筷子，一根筷子

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《负荆请罪》 《负荆请罪》，是一篇。上课伊始，我让孩子们介绍“负荆请罪”这个成语的意思，接着讲讲这个成语的来历、出处等，孩子们显得饶有兴趣。紧跟着我让同学们回忆剧本的基本特征，在这一过程中，孩子们的发言显得琐碎而不完整，指名几个同学交流后，我随即做了总结性的概括，让孩子们对剧本的特点进行再次强化。 初读课文阶段，我提出最基本的要求读准字音，读通句子。读完即出示词语：府邸、唇枪舌剑等。请一名后进生读，此生起立后无语，心中庆幸抓得准，又请一生，又无语，无奈只得请一名“尖子生”来救场，此生流利地将背投上的五个词语非常准确地读了出来。生词检查完，该检查课文的朗读情况了，指名几位同学分角色分别扮演蔺相如、廉颇、韩勃……孩子们读得比较投入，个别同学感情非常充沛，已超出了我的要求，值得表扬。读完后，生点评，由我来做最后总结性的发言。 再读课文，边读边思考：这部剧本为我们呈现了一个怎样的？生聚精会神地默读课文，不久一名男生举手，回答得简洁、准确，这让我信心大增。感慨：语文能力是一步一个脚印，扎扎实实训练的结果。概括完全文，又让同学们概括每一幕的主要内容，当然是手到擒来，吹灰之力即搞定。离下课还有几分钟，拿出补充习题做几道简单的题目。 今天的课堂，简单、务实，没有华丽的设计，只有扎实的训练。我想，对于六年级的语文课堂来说，扎实、有效的训练要比精美设计来得更加实惠些，在充分阅读课文的基础上，既为第二课时的阅读教学做了很好的铺垫，也能让孩子在无形之中养成良好的预习习惯，整堂课基本上是在检查孩子的预习，不仅有字词的掌握情况，课文的朗读情况，更包括整体把握文章的能力，把握文章能够脉络的能力。我觉得，扎实上好第一课时是高效完成第二课时的前提，那些没有进行第一课时教学而直接进行第二课时的教学看似高效，实则有些囫囵吞枣，孩子们是否真正理解了教师上课硬塞的“知识”。又到底能够吸收多少？是有待于进一步了解的。

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负荆请罪的主角

总结归纳精选（1）：

负荆的是廉颇，请罪的对象是蔺相如

将相和的故事就是从那里来的廉颇战国时赵国的蔺相如正因有功被赵王封为上卿，官职比老将廉颇还要大。廉颇很不服气，就想给蔺相如难堪。蔺相如却尽量避开廉颇，别人都以为他怕廉颇，但是蔺相如却说他连秦王都不怕，又怎样会怕廉将军！但是是正因他和廉颇都是赵国的栋梁。如果他们成了仇人的话，赵国就危险了。这话传到廉颇耳里，十分惭愧，他便袒露上身，背着荆条，亲自到蔺相如家去认错，两人于是成为生死之交。

总结归纳精选（2）：[由整理]

负荆请罪的主人公是谁

负荆请罪的主人公是谁家具广告语

负荆请罪的主人公是廉颇和蔺相如。渑池会结束以后，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，位在廉颇之上。

廉颇说：我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只但是靠能说会道立了点功，但是他的地位却在我之上，况且相如本来是个平民，我感到羞耻，在他下方我难以忍受。并且扬言说：我遇见相如，必须要羞辱他。相如听到后，不肯和他相会。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，相如外出，在邯郸城回车巷远远看到廉颇，相如就掉转车子回避。

于是蔺相如的门客就一齐来直言进谏地说：我们因此离

离开亲人来侍奉您，就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉老先生口出恶言，而您却害怕躲避他，您怕得也太过分了，平庸的人尚且感到羞耻，何况是身为将相的人呢！我们这些人没出息，请让我们告辞吧！蔺相如坚决地挽留他们，说：诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？回答说：廉将军比不了秦王。相如说：以秦王的威势，而我却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之因此不敢攻打赵国邯郸城，就是正因有我和廉将军在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我因此这样忍让，就是为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。怀念过去的句子

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不就应。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

总结归纳精选（3）：

负荆请罪

文言文《负荆请罪》选自高中文言文，其古诗原文如下：

【前言】

负荆请罪的故事出自《史记廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺

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您可以从下面的内容中了解更多关于“负荆请罪教学反思”的信息。一名合格的人民教师应该保证教学的效率，编写教案已经成为教师工作任务的一部分。编写教案能让教师明白学习要学什么内容。欢迎您阅读本网页的内容！

负荆请罪教学反思 篇1

今天，我教《负荆请罪》，上课的一刹那，突然想起一个词放手。

于是，我对孩子们说，我给他们二十分钟的时间，让他们自学：自己读生字，自己读词，自己理解不懂的字词，自己想一想这篇课文写了一件什么事不会的可以来问我，可以问同位，也可以下位与别的同学交流，还可以去查阅手头的资料，可以去问不开口的老师

二十分钟左右，汇报开始，我想，可以让学生先说说对词语的理解，学生只要一开口，字音的问题就可以随机解决了。

抛出来了砖，引来的是学生了玉了，我这样想。

生：（一位同学率先站了起来）我向大家汇报府邸这个词的意思，府邸就是指当官司的人家住的地方。

生：我来补充一下，府邸不仅是指做官的人家住的地方，只要是有权有势的人家住的地方都可以叫府邸。

生：大财主家住的地方也叫府邸！

师：你们这一说，老师心里明白了，府邸绝对不是茅草房，那种连大门口都挂着灯笼，都卧着石狮子，都站着门卫的人家，他们住的地方一定是府邸了。

生：我知道针锋相对就是针尖对麦芒，寸步不让。

生：我知道宽容大度就是心胸很宽广。

生：宽容大度就是宰相的肚量，能撑船。

生：宽容大肚就是大肚之人能容天下难容之事。

生：昏庸就是耳聋眼花老糊涂。

生：昏庸就是不明白糊里糊涂。

生：我知道上卿是古代的一种官职。

生：上卿大概相当于宰相。

生：就像国务院总理，像外国的总统。

生：惧怕就是害怕。

生：跟害怕还不一样，惧怕是说内心很恐惧，非常害怕。

生：我弄懂了门客就是指家里的佣人。

生：是跑堂的。

生：不是，门客是蔺相如出钱供养的能为他出谋划策的人。

师：对，门客可不是佣人，刚才这位同学说的很对，门客可是谋士啊！

生：我知道负荆请罪就是背着带刺的荆条到别人的家里去请罪。

生：负荆请罪就是指登门谢罪。

生：负荆请罪这个故事出自司马迁的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》，负荆请罪还是一个成语，比喻诚心诚意地道歉。

不知不觉，下课的铃声响了，我们却久久地沉醉在交流的氛围里。

(推荐理由：巧妙的词语教学，放手让学生自主学习词语，联系文本，联系生活理解词语，实为精彩。)

负荆请罪教学反思 篇2

第一课时我让学生介绍“负荆请罪”这个

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续写《负荆请罪》大将军廉颇听说了蔺相如的话，静下心来想了想，心里很惭愧。便脱下官服，赤裸着上身，背上荆条大跨步地向蔺相如府上走去。来到蔺相如府门前，他“嗵”地跪下了，蔺相如连忙出来迎接。廉颇单脚支地，紧闭双眼，双手抱拳，十分惭愧地说：“蔺大人，以前都是我不好。我是个粗人，您以前一而再再而三的让着我，都是为了我们好，也是为了赵国，为了赵国的百姓。可我却一点也没看出来，差点让赵国趁虚而入。请大人治罪。”蔺相如听了之后，连忙扶起了廉颇，欣慰地笑了。他对廉颇说：“你能体谅我我十分高兴。我们都是赵国的人，理应互相团结。你能知错就改我真是高兴呀！我们今后还要更加团结，互相帮助，互相理解才是呀！我们今后就以兄弟相称。来，到府里一坐！”在旁的百姓看了之后，都不约而同地竖起了大拇指，说：“我们赵国能有这样的将和相，真是我们的福气呀！有了他们，赵国一定会越来越繁荣的！”此后，司马迁把这个故事写进了《将相和》,编入了《史记》。用“将相和”比喻文官武将互相团结。 查看更多>>>

我有一本书,名字叫《中国名将故事》,这里面有四个小故事,我对其中的《负荆请罪》感受最深,读完这个故事,让我受益匪浅,下面,我就来给大家介绍一下这个故事吧。

故事的主人公是廉颇,他是赵国的一名大将军,为赵国立下了许多大功,赵王对他非常喜爱。在一次渑池会谈中,秦王想利用这个机会压服赵王,在会谈中侮辱赵王,是蔺相如挺身而出,维护了赵国的尊严。这件事让赵王非常敬佩蔺相如的才华,并且封他为上卿。廉颇知道了非常不服气,他认为,蔺相如只是立了这一次功,而自己屡屡立功,为什么官职在蔺相如之下呢?于是,他到处张扬,假如遇到蔺相如,就要羞辱他。

读到这儿,我觉得廉颇有点儿小心眼儿,蔺相如是靠自己的智慧得到这个职位的,每个人都有自己的特长和才华,廉颇不应该这样斤斤计较。我不禁担心,万一他们两个碰到一起怎么办?蔺相如会不会和廉颇计较呢?

蔺相如知道后,一直躲避廉颇,大臣们都很不满,认为蔺相如很怕廉颇。而蔺相如却说,这是为了国家的利益。看到这儿,我更加敬佩蔺相如了,他不但聪明,更是一个宽宏大量的人。廉颇的话让大家都非常生气,而他却毫不在意。他知道,如果他和廉颇闹翻了,必定有一个人失败,赵国少了他们两个其中的一个,都会被秦国打败,所以,为了国家的利益,便不跟廉颇计较。

这番话传进廉颇的耳朵里,他感到非常羞愧,便赤身裸膀,背上荆棘,来给蔺相如道歉。这时候,我觉得廉颇也是令人敬佩的。他知道自己做错了,便诚恳地向蔺相如道歉,道歉并不是一件羞辱自己的事情,而是体现出自己知错就改的好品格。

这件事让他们俩成为生死兄弟,秦王得知后,再也不敢来侵犯赵国了。廉颇知错就改,负荆请罪,不但挽救了他和蔺相如的友情,也挽救了赵国。

看完故事,我想到了自己。当我做错事以后,也知道应该向别人道歉,但总是觉得不好意思,对不起三个字很难说出口,害怕别人会笑话我,就不敢承认错误。但是现在,从这个故事里,我明白了一个道理:道歉并不是一件羞辱人的事,反而能表现一个人的高尚品格,做一个知错就改的人,别人不但不笑话你,反而会更加敬佩你。

让我们记住《负荆请罪》的故事,做一个知错就改的人!

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