科学发展主持词

尊敬的评审老师、各位同学：

大家好！我叫刘x，来自x县xx镇。今天就“x科学发展、跨越发展与年轻干部成长工程”这样一个议题讲一讲个人的理解。在这里，主要讲三个关键词：

第一个关键词：时代

构建战略支点，实施中部壮腰，实现跨越发展，这是时代赋予的任务，更是地方发展的需要。这个时代急需一批思想解放、锐意进取、勇于担当的优秀年轻干部注入。所以，年轻干部成长工程，就成为了荆州科学发展、跨越发展重要的动力源泉。古往今来，个人的命运与时代的洪流从来都是息息相关、紧密相连。作为荆州人，作为荆州的干部，很幸运地，我们遇上了这个时代，时代为个人的发展提供了空间和舞台。两者之间相辅相成、相互促进。

第二个关键词：个人

记者柴静曾经说过：一座城市、一个地方都是由一个个具体的人所构成的，它由这些人创造并且决定。所以荆州科学发展、跨越发展能够拥有一批具备坚定信念寻求真理的年轻干部，能够拥有一批充满激情服务大众的年轻干部，能够拥有一批不计利害为这片土地付出的年轻干部，我们才能说，我们有信心让荆州更发展，我们有信心让明天更美好。

第三个关键词：未来

在很早以前，梁启超就说少年强则国强。一个国家是如此，一个地方更是如此。个人的成长、地方的发展、国家的强大，都需要把那些既有实干精神、又有实绩口碑的年轻干部选拔上来。时代承载着年轻人的理想，年轻人担负着未来发展的重任，只有一届又一届、一代又一代年轻干部不断走上领导岗位，党和人民的事业才能够继往开来、薪火相传，我想，荆州科学发展、跨越发展，构建战略支点的宏伟目标才能早日实现。

谢谢大家。

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文章标题："在推进科学发展上有新突破"体会发言材料

加强领导干部作风建设是全面贯彻落实的必然要求和重要保证。只有领导干部有了好的作风，才能引领和促进党风政风和社会风气的明显好转；才能确保“坚持科学发展、构建和谐四川”的工作大局；才能推动促进“四个跨越”的战略构想尽快实现。面对新形势新任务，我们要充分认识加强领导干部作风建设的重要性和紧迫性，按照“为民、开拓、务实、清廉”的要求，“用心想事，用心谋事，用心干事”，创新理念，开拓进取，力求在推进科学发展全局上有新举措，在科学发展的关键环节上有新突破，在实现又好又快发展上有新进展。 坚持“学习发展”理念，以与时俱进、理论联系实际的新风正气，自觉把思想统一到科学发展观的要求上来。提高学习能力是加强党的执政能力建设的内在要求，是推进科学发展的持久动力。近年来，各地各项工作呈现良好发展局面，我们在肯定成绩的同时，也应当清醒地看到，工作中出现的一些因循守旧、不思进取、好大喜功、脱离实际等行为是与科学发展观格格不入的，这样的学风和思想作风不可能确保科学发展观的全面落实。因此，坚持与时俱进的“学习发展”理念，就是更加自觉地坚持终身学习，坚持理论联系实际的学风，深入学习科学发展观、构建社会主义等重大战略思想，着力加强对经济、科技、社会管理、法律等方面知识的学习，熟悉掌握中央大政方针和省委重大决策，把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

坚持“统筹发展”理念，以求真务实、真抓实干的新风正气，确保经济社会又好又快发展。坚持“统筹发展”理念，就是要抓住发展这个第一要务，坚持以经济建设为中心推进发展。要统筹制定科学发展规划，把解决“三农”问题放在经济社会发展的优先位置；要坚持统筹经济社会协调发展，加快社会就业、社会保障等社会事业的发展；要坚持统筹区域协调发展，继续发挥各地区的优势和积极性，逐步缩小地区差距，形成良性互动、优势互补的新格局；要坚持可持续发展，统筹人与自然和谐发展；要按照“五个统筹”的要求坚持推进改革开放，为贯彻落实科学发展观提供体制和机制保障，为发展提供强大动力。

坚持“为民发展”理念，以心系群众、服务人民的新风正气，创造有利于科学发展的和谐环境。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享是贯彻落实科学发展观的根本要求。坚持“为民发展”理念，树立心系群众、服务人民的新风正气，着力解决广

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各位领导，同志们：

根据县委的统一部署，今天，我们在这里召开全县卫生系统深入学习实践科学发展观活动动员大会。大会的主要任务是：传达中央、自治区、xx市和县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，部署我县卫生系统学习实践活动，动员全县卫生系统各级党组织和全体共产党员，积极投身到贯彻落实科学发展观的伟大实践中来。开好这次会议，对于进一步统一思想认识，明确目标任务，加快科学发展，推动xx卫生系统又好又快的发展具有十分重要的意义。

参加今天会议的有：各镇（乡）卫生院院长；县直医疗卫生单位正副职领导，办公室主任、政工科科长（党办主任）、医务科科长、护理部主任、综合科科长、党（总）支部组织委员，所辖党支部书记；县卫生局全体干部职工共60多人。

我县卫生系统的学习实践活动得到了县委的高度重视，县委常委、人武部部长xxx同志代表县委联系我局的学习实践活动。今天，x部长还亲临会议指导工作。县指导检查组第四小组组长xxx和xxx同志也到位指导，对他们的到来，让我们以热烈的掌声表示感谢。

今天的会议共有三项议程：

一是县卫生局党委书记xxx作动员讲话；

二是县指导检查组组长xxx同志讲话；

三是县委常委、人武部部长xxx作重要讲话。

现在进行第一项议程：请县卫生局党委书记xxx作动员讲话。大家掌声欢迎。

现在进行第二项议程：请县指导检查组第四小组组长xxx同志讲话。大家掌声欢迎。

下面进行最后一项议程：请县委常委、人武部xxx部长作重要讲话。大家掌声欢迎。

会议的议程已进行完毕。今天的会议开得很成功。县卫生局党委书记xxx同志和县指导检查组第四小组组长xxx同志从发展和全局的高度，深刻阐述了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，对我县卫生系统开展深入学习实践科学发展观活动进行了动员部署，明确了学习实践活动的总体要求、目标任务、主要措施和方法步骤。特别是县委常委、人武部x部长对我县卫生系统开展学习实践活动提出了明确的要求。他的讲话主题鲜明、内容丰富、重点突出，集中体现了中央、自治区、xx市和县委的决策部署，对我县卫生系统开展深入学习科学发展观活动具有指导性意义。我们要认真学习，深刻领会，切实抓好贯彻落实。

各单位回去以后，要迅速传达今天大会的精神，全面部署本单位的学习实践活动，要结合实际制订工作方案，建立领导和工作机构，要明确目标，突出重点，把握关键环节，扎实有序推进学习实践科学

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同志们：

按照学习实践活动第二阶段的日程安排，征得区学习实践活动领导小组的同意，经过充分准备今天在这里召开我街道学习实践科学发展观活动专题民主生活会。此次民主生活会的主题是：对照科学发展观的具体要求，围绕对科学发展观的认识，紧密联系思想和工作实际，深入查找剖析我们班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题以及城市管理、社会治安、解难助困、服务居民、社区建设等方面的突出问题。或者（找差距、求共识、谋发展、促和谐）。

区活动领导小组对我街道这次专题民主生活会非常重视，区委街道社区指导检查组长、区纪委廉政办——、区委组织部干部监督科——在百忙中亲自参加我们的会议，让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎！

我街道学习实践活动转入分析检查阶段以来，延续了第一阶段的良好势头，紧紧抓住本阶段的主要任务，广泛征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。此次民主生活会是我们学习实践活动分析检查阶段的重点环节，是能否把前一段的思想认识成果转化为实践，能否确保学习实践活动取得实效的关键步骤所在。为此，我们做了充分的准备。一是对照学习实践科学发展观活动方案及

及活动安排，认真组织学习了十七届四中全会精神和省委七届五次全会精神相关文件、科学发展观读本和领导讲话，组织召开了专题报告会和学习心得交流会，观看了有关电教片，奠定了良好的思想基础；二是领导班子成员通过座谈会、调查问卷、进行谈心等形式，针对制约我街道科学发展的突出问题、影响社会稳定的突出问题广泛征求各方面意见，虚心听取群众建议，共收集建议70条。三是开展了广泛、深入、诚恳的谈心、交心活动，交换意见。四是街道领导班子成员都做了充分的准备，结合自身思想和工作实际，按照科学发展观的要求，认真反思和查找在工作中存在的问题，撰写了认识深刻的思想分析材料。这些都为开好本次民主生活会奠定了基础。通过此次民主生活会，希望同志们根据征求的意见，对照查摆出的问题，本着相互提高，共同进步的目的；本着实事求是，增进共识的出发点和落脚点；本着既往不咎，努力改正的原则，发扬“查找问题不回避，剖析自我不怕丑，批评同志不轻淡，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛”的精神，敞开心扉，开诚布公，襟怀坦荡，畅所欲言，敢于正视问题，敢于深刻剖析，敢于自我查摆，深刻分析检查，开展严肃认真的批评和自我批评。特别是对我本人要敢于批评，努力达到

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关于新党员大会主持词 篇一： 同志们： 现在举行发展党员大会。 会前先由组织委员负责清点人数，向支部书记报告后，支部书记开始主持会议。 大会应到正式党员ⅹ名，因病、因事请假ⅹ名，实到正式与会党员ⅹ名，超过支部有表决权党员的半数以上，可以开会。 我宣布：ⅹⅹⅹ学生支部党员发展大会正式开始，下面请全体起立，奏《国际歌》。” “礼毕，请坐!” 今天的大会议题是讨论、接受新党员问题。(开会前先选定计票人，唱票人和监票人，以及会议记录人员) 一、发展党员工作程序 1、请发展对象ⅹⅹⅹ宣读入党志愿书。 2、请第一介绍人介绍发展对象的基本情况和本人意见。 请第二介绍人介绍发展对象的基本情况和本人意见。 3、请支部书记介绍支部审查情况(包括考察、培训和个人政审情况)，以及征求党内外群众意见和公示情况。 4、与会党员民主评议，充分发表意见，提出不足或努力方向。(发展对象可以进行解释说明) 5、进行举手或投票表决。 举手表决：请同意ⅹⅹⅹ同志加入中国*的正式党员请举手。当场宣布表决结果。 投票表决：发选票，收选票，唱票的同时监票。(宣读因故不能到会的正式党员向支部正式提出书面意见的情况，注意只有会前正式向党支部提出书面意见的，才能统计在票数之内。)宣布表决结果：本支部共有党员ⅹ名，其中正式党员x名，到会ⅹ名，(ⅹ名因故不能到会的正式党员向支部正式提出书面意见)，经投票表决，同意接收ⅹⅹⅹ同志为*预备党员的有ⅹ人，不同意接收其为预备党员的有ⅹ人。按照有关组织原则，支部大会决定接收ⅹⅹⅹ同志为*预备党员。 6、宣读决议(完整的宣读，包括支部名称和时间) 请大家鼓掌表示祝贺 7、发展对象对大会讨论情况表明自己的态度。 以上程序循环进行(每名发展对象都需要完成全部程序) 二、最后总结： 同志们，党员发展大会的议程进行完毕。希望xx等同志以今天讨论自己入党问题为人生的新起点，更加严格要求自己，努力成为一名名符其实的*员。 党员发展大会到此结束。 篇二： 同志们： 现在举行发展党员大会。 大会应到正式党员x名，因病、因事请假x名，实到正式与会党员x名，超过支部有表决权党员的半数以上，可以开会。 今天的大会议题是讨论、接受新党员问题。开会前先选定计票人，唱票人和监票人，以及会议记录人员。 一、

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实践是马克思主义哲学的核心范畴，是主体与客体，精神与物质的交错点，是客观的物质性、现实性与主观的能动性、创造性相统一的基础。科学发展观只有在科学实践中,才能展示出存在的合理性和强大的生命力。江苏作为学习实践活动的试点省份，紧紧围绕“推动科学发展，建设美好江苏”这一主题，突出实践特色，着力把科学的世界观和方法论转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。

一、以思想解放引领科学发展，在解放思想中统一思想。

哲学革命往往是政治革命的先导，思想解放是引领实践创新的号角。解放思想，实事求是，与时俱进是中国共产党的思想路线，是实现科学发展、和谐发展的根本保证。科学发展观是解放思想的结晶，又是在新的历史条件下统一思想的基础。江苏是解放思想的沃土，理论创新的摇篮。江苏率先发展的主要经验就是率先解放思想。新的解放思想就是把思想从不符合、不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，并确立科学实践的标准，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。

这次学习实践活动，江苏省委确立了“深入解放思想、推动科学发展”为主题的解放思想大讨论，目的就是以解放思想引领实践创新，推动改革开放，促进科学发展，做到敢想、敢干、会干、实干。在讨论过程中，我们坚持学习与解放思想相结合，积极引导广大党员干部努力将学习力转化为指导科学实践的思想力。各单位共组织中心组学习５7３场，举办各类讲座、报告会312场，学习交流会921次，组织解放思想大讨论活动1500多场。把广大党员干部智慧和力量凝聚到科学发展、服务科学发展上来，在解放思想中“真懂、真信、真用”，把科学理论转化为强大的物质力量。

“解放思想大讨论”是对党员干部进行科学发展观的理论教育和思想洗礼，是党员干部重新确立新起点、新目标、新标准的思想实践活动。大家在学习实践活动中普遍认为，邓小平理论解决了中国特色社会主义理论体系的认识客体，即发展中国特色社会主义的定位问题;“三个代表”重要思想解决了社会主义发展中的主体作用和要求;科学发展观实现了认识的主体与客体的统一,是发展社会主义的世界观和方法论；江苏“两个率先”走在全国前列，需要率先破解科学发展的难题、积累科学发展的经验，学习实践科学发展观义不容辞、任重道远。

践行科学发展观必须靠解放思想来推动，解放思想是一个不断的渐进的过程，不能一蹴而就，要把握解放思想阶段性特征。“实事求是”是解放思想的本质，是

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“科学发展观在教育中也应当得到很好体现。要用以人为本的理念来指导教育改革并解决当前教育中存在的问题，也就是要让每一个学生都能自由而充分地发展。” 日前，应邀来镇讲学的国家课程改革专家组成员、省教育厅基教处处长、特级教师陆志平，为市教育系统领导干部培训班学员作了题为《学习科学发展观，促进基础教育的改革与发展》主题报告。

陆志平说，现实中教育的不公平性已经到了非常严重的地步。不仅城乡教育的差距在进一步拉大，在基础教育中，幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育这四个阶段也明显存在着不平衡，尤其是幼儿教育和初中教育相对薄弱，成为基础教育阶段的“短腿”。同时，校际不平衡问题也值得关注，这也是导致近年来“择校风”越刮越烈的根源。此外，社会困难群体子女的教育问题也日益突出。这些现象有悖于科学发展观中以人为本、统筹发展的原则。

陆志平分析认为，城乡教育的不均衡现象与长期以来社会发展不平衡的客观现实有关，但是政府对农村教育投入不足也是重要原因。前几年我们依靠“人民教育人民办”解决了“普九”问题，但是其水平并不高。从整体上来说，“农村一流学校的教学、师资条件赶不上城里三流学校”还是客观存在，有房子没设备、有设备没教师，甚至有设备有教师但没有经费使用、维护的现象比比皆是。这对农村孩子来说很不公平。初中教育不均衡的问题根子在“应试教育”。因为，初中升学压力没有高中大，一方面政府对初中教育投入不足，没有钱，发展当然滞后；另一方面，由于高考升学率是重要“政绩指标”，无论是政府还是学校都格外重视高中阶段，不但初中老师地位、待遇赶不上高中老师，而且优秀的初中教师也往往被抽调到高中去“加强”，结果可想而知。初中是基础教育的重要阶段，弱化初中教育势必会对未来发展产生严重后果。

针对上述问题，陆志平认为，要解决当前教育的不均衡问题，就着力抓好三个方面；一是加强农村教育。尤其是经济欠发达地区和薄弱学校。除了政府增加投入外，可以通过一个城里学校带一个农村学校、一所示范学校带一所薄弱学校等方式，逐步缩短城乡教育差距。二是加强初中教育。初中教育质量出了问题，高中教育、大学教育甚至研究生教育都无从谈起。三是关注社会困难群体子女教育问题。进城务工农民子女、经济困难家庭子女、单亲家庭子女、犯罪及吸毒人员家庭子女等，都应让他们接受平等的社会教育，不仅可以使他们充分感受到社会的温暖，而且能够培养他们健康的思想品德和

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学习科学发展观心得：解读科学发展观

科学发展观，就是全面、协调和可持续的发展观。它是在中国全面建设小康社会的情况下，新一届中央领导集体根据中国实际和改革开放的实践提出来的，切合当代世界发展趋势的一种新的发展观。

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观是在继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的基础上提出来的，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的最新认识，因而对新世纪新阶段的发展具有普遍指导意义。科学发展观针对我国发展过程中出现的一些领域和方面发展不够平衡的问题，着眼于实现经济社会又好又快发展，提出了统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，促进协调发展的新思路，指明了我国经济社会发展的正确道路，因而是我国经济社会发展的重要指导方针。科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发，着眼于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，要求我们全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，完善了中国特色社会主义发展道路、发展模式、发展战略，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义，因而是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是社会主义现代化建设实践“逼”出来的，是对中国社会主义、马克思主义向何处去的系统回答。就其实践渊源来说，它是对我们党领导探索社会主义建设历史进程的科学总结；就其思想渊源来说，它是对马克思主义和科学社会主义基本原理的创造性运用；就其科学内涵来说，它是从回答发展问题入手，对中国现代化建设的全局都有重要的指导意义；就其精神实质来说，它是要实现各项事业又好又快地发展，既是对现代化建设前途命运的深思熟虑，又能够彰显社会主义制度的强大活力；就其重大意义来说，它在世界观和方法论的意义上，体现了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，因而与其一脉相承。

科学发展观是全面的发展观。中国特色社会主义事业是全面发展的事业，发展的最终目的是在实现社会全面进步的基础上实现人的全面

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今年九月以来，全党深入学习实践科学发展观活动在各地各部门蓬勃开展。各地各部门各单位就如何找准突出问题进行深入调研，为分析检查、整改完善形成长效机制奠定了很好的基础。

各地各部门学习实践活动有一条思路十分清晰：通过转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，进而构建有利于科学发展的体制机制。从思想观念的突破到实际问题的解决，再到制度建设的成形，这是一个循序渐进的过程，也是一个理论与实践良性互动的过程。科学发展观是科学发展的根本指导思想，是指导发展的世界观和方法论，它回答了在新形势下我们党如何抓好发展这个执政兴国的第一要务，如何始终坚持以人为本，如何做到全面协调可持续，坚持统筹兼顾、又好又快发展等重大问题。可以说，学习实践科学发展观活动，既意味着我们党始终与时俱进，用发展的马克思主义指导实践，又表明我们党坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，在实践中不断丰富和发展着马克思主义理论。

改革开放三十年来的很多生动事实证明，若要获得又好又快发展，就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，持之以恒地加强和改进党的建设。最近，中国特色发展之路课题调研组公布了对全国十八个典型地区的调研综合报告，其中指出，这些地区之所以能够走一条成功发展之路，重要的经验就是它们都自觉遵循客观规律，发挥了党的领导核心作用，增强了决策的科学性和执行力。现实告诉我们，学习实践科学发展观，能够不断提高党的执政能力，从而实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

当然，学习实践科学发展观，不断提高党的执政能力，是一个理论和实践都不断提高升华的过程。毛泽东同志曾讲：“对于建设社会主义的规律的认识，必须有一个过程。必须从实践出发，从没有经验到有经验，从有较少的经验，到有较多的经验，从建设社会主义这个未被认识的必然王国，到逐步地克服盲目性、认识客观规律、从而获得自由，在认识上出现一个飞跃，达到自由王国。”学习实践活动必须在深入上下功夫，扎根现实问题，出实招、办实事、求实效，不断获得“自由”和“飞跃”。（徐振华）

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深入学习实践科学发展观活动征求意见座谈会主持词

同志们： 根据市委学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作安排，市委常委、党员副市长将分别召开座谈会听取各方面对市委、市政府班子及其成员的意见和建议。今天下午，由我召开分管部门征求意见座谈会，在此，我代表市委、市政府对在座的各位同志百忙中抽空参加会议，对市委、市政府班子及其成员提出宝贵的意见和建议表示衷心的感谢！ 今天座谈会征求意见的主要内容是：本着对党的事业高度负责的精神，坚持实事求是的原则，从有利于推动我市科学发展出发，对照科学发展观的要求，深入查找在积极应对国际金融危机，落实保增长、保民生、保稳定工作，推进“三促进一保持”方面存在的突出问题；对照“八个必须、八个解放出来”，查找在发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；对照我市《关于本文 努力实现科学发展建设三次产业协调发展的新型工业化城市的决定》，查找在促进产业转型升级、完善体制机制、破解发展难题、提高自主创新能力等方面存在的突出问题；对照省委、省政府推进《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的工作部署，查找在依托珠三角、融入珠三角、服务珠三角方面存在的突出问题；对照人民群众的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务基层群众、促进社会和谐方面存在的突出问题，征求对市委、市政府领导班子及其成员意见和建议。 今天的会议安排主要是请大家围绕以上内容对市委、市政府班子及其成员提出意见和建议，请大家踊跃发言。 （发言完毕） 刚才，各位本着对××发展、抱着对党和人民的事业高度负责的精神，就××在新的历史起点上进一步解放思想、改革开放，科学发展、协调发展、加快发展提出许多富有建设性的意见建议，讲得非常中肯，有很强针对性，这是对市委的充分信任，体现了各位对市委深入学习实践科学发展观活动征求意见的高度重视，和对党委、政府工作一贯以来的关心和支持。在这里，我谨代表××市委、市政府对大家表示衷心感谢！ 广泛征求意见是开展学习实践科学发展观活动的重要要求,也是坚持群众路线的具体体现。大家提出的意见和建议，反映了我市的客观实际情况，对市委、市政府的决策具有很高的参考和借鉴价值。对于大家提出的意见和建议，我们一定虚心接受，积极采纳，逐条梳理，认真研究，找准影响和制约科学发展的瓶颈问题，找准干部的思想认识和精神状态的问题，找准经济发展和社会管理的问题，并充分 查看更多>>>