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引导语:每个人都将经历一段错误,刻骨铭心是因为时间赋予了它一种别样的深沉。明知道是条歧路,或者迟疑它无法抵达自己想要到的终点,可是你还是跟着心走,撞了南墙也就知道是错的该回头了。这是成长必须要付出的代价,这叫青春。
1、我生命中那么温暖的存在,竟是被我亲手生生推开,那些是空气都弥漫着阳光的味道的日子啊。 我心中的少年,愿你一世长安,像我说过的,离开你以后,我会守着回忆,做最温暖的女孩。不炫耀不张扬,安安静静,坚持着善良。
2、你说我面冷心冷,你可知我也曾温暖明媚如春花。如果你遇见过曾经的我,也许你会原谅现在的我。 你说若有一日我厌了你,你就会放弃我, 就这样吧,一切终将会失去。
3、恋爱就像旅行,我们好像总是在专注的欣赏窗外风景时候,没有发现陪在自己身边的人已经下了车,而我们总是在到达目的地的时候才意识到没有了那个陪在自己身边的人,这场旅行毫无意义。
4、陪伴与懂得,比爱情更加的重要。感情久了,就不是爱了,而是依赖。然后当失去时,那并不是痛,而是不舍。一个人生活,可以很快乐,可是,只有一个人,便不能说是幸福。
5、路,不仅是距离,更是一种经历。沿路的风景只是风景,尽管美丽;沿路的相遇只是相遇,尽管不舍;沿路的感动也只是感动,尽管心动!
6、我也曾把你当作信仰啊,不显山露水却在举手投足间昭然若揭,我也曾爱你到卑微到尘埃里啊,溃不成军无路可逃,因你一言一行辗转反侧云端谷底,可是啊,后来呢,后来我也不知道是怎么了。
7、如果没有了最初的相遇就不会有后来的情深似海刻骨铭心,都说人生若只如初见,可是人又怎么只满足于只如初见,大抵得不到的才是最好的。连我也是如此,所以无论如何,都感谢岁月所赐给我的一切, 即使有过深渊有过绝望有过冰冷。
8、终有一天,遇到这样一个人,陌生的完全不熟悉的人,毫无感情基础,但感觉是可以很好的一起生活的人。于是,疲惫不已的心,终于愿意停靠。
9、我想像我这样的人大抵是没有救赎的。 一个人沉沦也好。 但我坚信生命的本质是不变的。比如善良。比如温暖。 就向未来出发吧。并着勇敢。
10、要相信世界上一定有你的爱人,无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没,还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿,无论是飘着小雪的清晨,还是被热浪炙烤的黄昏,他一定会穿越这个世界上汹涌的人群,他一一走过他们,走向你。他一定会找到你,你要等。
11、一个小时前我想吃玉米,但是因为冷我
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我读过很多本书,有搞笑的,深奥的,类型多的像沙漠里的沙子。可是,如果要论最耐人寻味的,那便是鲁迅先生的《朝花夕拾》。如果要问《朝花夕拾》中最不能忘怀的,那便是鲁迅先生的一个遗憾:《五猖会》。
《朝花夕拾》是鲁迅对社会的批判,而《五猖会》呢?则是笑里藏刀。五猖会是我少时十分希望去观看的一个赛会,那时我的心情激动又期待,好不容易到了出门的时间,父亲却要求我背书,背完了才能去看。我顿时很扫兴,再去看五猖会时,那种期待已经完全没有了,还记得最后一句话,鲁讯先生抛出了一个鱼钩:我至今一想起还诧异-我的父亲何以要在那个时候叫我背书。
整篇文章不长,也就一两页,却给读者牵出了长长的暗示,而我,一边同情着鲁迅先生,一边死死咬住了这鱼钩,我能充分的感受到那时鲁迅先生的心情,谁说这事只有鲁迅先生经历过呢?现在这样压抑孩子的大人都不知有多少,我想那时鲁迅先生一定很不解和诧异吧,明明那么期待这第四次难得盛重的赛会,却在最高兴之时,被自己的父亲浇了一盆冷水,可是就像他说的,又有什么法子?只能去背那个我看了一两句就觉得头大了的《签略》。然而有趣的是,鲁迅先生长大后忘记了那自己曾无限期盼的五猖会是什么样,却对父亲要他背书的情景记得格外清晰,可想而知这给鲁迅先生的童年留下了多大的阴影!特别是那句在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么生于太荒之流夹住,也听到自己急急诵读声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的充分反映出鲁迅先生完全是在死记硬背,那贴切的比喻将旧社会教育讽刺的淋淋尽致,懂了才是真正的学,不懂,背了也是白背,在鲁迅先生眼里只是个汉字罢了。我不禁想起了那次,才七八岁,当时正值春节,我也想去外面放鞭炮,但爷爷要我必须背一段三字经才能去。年少的我哪懂什么人之初,性本善,只想背完去玩。
大人们总一味的认为学习是孩子做的最正确的事,总以为我们多学一点好,总以为玩是在浪费时间,却不知自己扼杀了一种叫天性的东西。他们甚至忘了自己的童年。人们老是在成长的同时,把重要的东西遗落了,少时的勇气,执着,大胆,都变成了胆怯,懦弱,然后又去后代的天性,为自家孩子担心的同时却忘记了自己也有一份巨大的责任。如果没有强迫,只有快乐,或许少时的东西还能被捡起。学习是苦中寻乐,孩子愉快的心情会让他积极向上,少时的我们和鲁迅先生一样,清楚知道自己想干什么,而不是像很多人一样迷茫。也许有时孩子比大人懂的还多。我不知多少孩
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前一阵子,在我们昔日大学同学q群里,同学联谊会方秘书长写到:越走越远的总是岁月,越走越近的总是好友,越来越淡的总是名利,越来越浓的总是友情;20xx年即将到来。一句平淡如水的问候,很轻;一声平常如纸的祝福,很真;摘一颗星,采一朵云,装入平安的信封里送给你们。让快乐、好运、健康,在新的一年里时刻围绕着你们!祝大家元旦快乐,新年快乐!看后颇有感想,是啊,岁月蹉跎,曾经的奋斗,风雨走过几十年,都已化作过眼云烟,当年风华正茂、意气风发、年轻有为的我们,都快到知天命的年轮了,岁月的痕迹烙印在脸上,身体各部件也处在亚健康状态,怎不叫人发出感叹呢!
不过,回忆走过的路,却也坦然,亲情友情无时不刻不陪伴在身边,人生的酸甜苦辣也品尝了,人生的多滋与多味也感受了,懂得了如何面对人生的成败得失,也学着怡然欣赏人生的美丽风景,心中也释然。感谢一路走来陪伴我的亲人、同学和朋友!
春节又准备回故乡了,毕竟故里还有年迈的老人和兄弟姐妹,老人则是看一次少一次的!
前段时间,大学同学建了一个q群,网络时代嘛,我们也不能落后。感谢群主方秘书长,不久就发展到了30来人,同学之间有了一个交流的好渠道,看到许多好消息,感情愈加深厚了,这段时间我老是想起大学时代的陈年往事!
我把那本发黄的簿找出来,一页页翻过竟感觉是那么的亲切。昔日毕业时的情景,当年老师同学们的身影再次浮现在脑际,是那么的清晰,仿佛发生在昨天!
当我把写好了的赠言送给了蔡清花时,蔡清花的同桌黄冬妹,还有坐在前桌的黄金芳同学转过头来看个究竟。黄冬妹他们看了我写的话,黄冬妹就说:我们刚才在打赌说,你会写好好学习之类的,你为什么就不这样写呢?
我给学生毕业赠 言从不写好好学习之类的。我笑着说。
你为什么不这样写呢?
你瞧瞧,我写的是乐观向上,一个乐观,积极向上的孩子会不懂得去读书么?其实,一个人读书怎么样,并不是很重要的,心态才是最重要,特别是要有一个好的心态,要积极乐观阳光地生活。此外,阳光生活,还要活得具有活力,胸怀坦荡经我这样一解释,他们都点头称是。
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以下是小编为大家收集的毕业赠言,仅供参考!
风依旧在吹,这意味着,时间依旧在流淌。怀揣着梦的紫微星匆匆流过,还没来得及说再见。懵懂中,我们又各自踏上了梦的新旅程。
三年的寒窗苦读,只为这一刻的绽放。这一刻,有人落泪,有人欢笑。在交杂的情绪中,回顾三年漫长却又短暂的时光。
列车继续向前,为了让我们学会守纪律,成为谦谦君子,老师想方设法给予我们正确的学习方法和引导;为了让我们掌握科学文化知识,成为社会的栋梁之材,老师含辛茹苦、夜以继日地工作,即使在病中也要坚持站在讲台上。从中,我收获了感动。
记忆的列车不断倒退,回到刚迈进初中大门的时候,好奇而胆怯的我独自坐在座位上,想东张西望却又不敢。不轻易间抬头,正遇上她那温暖的微笑,像盛开的向日葵,在阳光下,散发着灿烂的光芒。就这样,我收获了友谊。
记忆的片段越来越快的闪过,像幻灯片一样呈现在脑海中。她的笑,她的泪,她活蹦乱跳的身影,她生气是涨红了脸的表情,她上课时幽默的话语......有关所有人的一切,多么像蓝天,纯洁、自然、美好、温暖,可以久久看下去、想下去,直至永远......
那是一个阳光灿烂的早晨,数学老师抛下了一个问题,全班安静地思考,甚至我可以听见自己的心跳声。我很紧张,因为我知道答案。我犹豫要不要举手,烦乱地抬起头,看见她那鼓励的微笑,我释然了。我举起手,不假思索地站起来说出了答案。阳光仿佛突然间变得更加耀眼。也许从那时起,我不再对数学有抵触心理,我喜欢这种感觉,我喜欢收获自信的感觉。
记忆里,有我亲爱的同学。曾记得,我们为了赢得理想中的进步,登上科学山脉之巅,我们团结一致,相互携手,相互支持,相互帮助,不分你我;课堂上,我们朗朗的读书声,激烈的辩论;运动场上,我们顽强的拼搏、冲刺时的倩影。虽然没有能力,但仍然尽全力;为了帮助贫困灾区的孩子们,我们慷慨解囊。我们在阳光灿烂的日子里,一起去远足,一起去春游,一起去感受集体生活。阳光透过层层叠叠的枝丫,在草地上投下一个个小太阳,隐隐约约能看得见一抹蓝天。随意地躺在草地上,任幸福充满整个空气,把我们包围,多么希望时间在这一刻定格,成为永恒。那一刻,我收获了欢乐。
昨天紧张了一天,或者说激动了一天,终于最后一个答辩结束,在老师们的指导,鼓励,赞美和所有人的微笑声中,我走下讲台,为研究生生涯画上了一个自己满意的句号。
今早起来,自己一个人坐在宿舍书桌前,看着自己满书架的书,心
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柔软的笔尖可以输出最温暖的感情,作文可以充分发挥学生的想象力,丰富学生的情感。写一篇好的作文要突出它的核心要点。那么你有了解过作文吗?以下是由编辑为你整理的《你留在我的记忆里作文 》,相信会对你有所帮助!
你留在我的记忆里作文 【篇1】悦耳的铃声未落,我就背起书包,匆匆走出学校。我低着头,盯着脚下的地面,看着这条熟悉到不能再熟悉的路,不去想今天天空是否蔚蓝,也不关心自家的石榴树是否抽出新芽,心里只是被学业填满,麻木不堪……
打开楼门,随手一关,一切都像往常一样,可我却问到了一种久违了的香气。这味道,不同于娇艳花朵诱人的甜香,也不似人家炉火中跳跃的饭香,我仔细在记忆中寻找,原来是檀香的气味,有淡淡的烟味,还融合了草木灰的味道。
在我的记忆中,这种气息,总是和春节联系在一起。家人把过年看得很重,一定要团圆,不管在天南海北,不管有多远,一定要回家,一定要亲手做一桌年夜饭,全家人围坐在一起,说说笑笑,欢乐洋溢在心间。
到除夕这天,全家人早早起床,洒扫庭院,置备年货,贴新的春联,贴“年年有余”的窗花,房间里暖洋洋的,炉火上沸腾的开水吱吱作响,火红的窗花,照的人心都火红了一片。窗外结了一片冰霜,朦朦胧胧的看不清外面的景色,只留下窗上抱着鲤鱼的年娃娃,弯着嘴朝着我笑,我被他感染,也笑,傻呵呵的。
奶奶点上香,我搬一把小板凳儿坐在香炉边,看着香在燃烧,香灰也是直立的。我总不等它折断就把它碰下来玩,细绵绵的,还带着阵阵余温阵阵清香……
此刻,我站在昏暗的楼道里,嗅着记忆里独有的芬芳,泪水已不知何时浸润了眼眶,亲人们为了生活,外出打工,奔波劳累繁忙。他们虽然天天电话里问候叮嘱,但总觉得心里面还是空拉拉的,孤独冷落缠绕着我,我只有把自己埋在功课里。
檀香依然在散发着独有的芳香,我心中的坚冰似乎有点融化了……
你留在我的记忆里作文 【篇2】人这一生,大多忙于奋斗,但有时可以坐下来悄悄地享受糊口的滋味。当你的身体和心理真正平静下来时,回味一下过去的时光,记忆中的芳香就会扑面而来,萦绕在你的身旁。
小时候,最爱去姥姥家,只是由于那棵枣树。
姥姥家住的是平房,地方也很开阔,依山傍水,风景奇丽。每次回姥家,一进门就是如斯的清凉。迎面而来的就是那棵枣树。这树长得有点希奇:从下面看,那就是尺度的粗壮的大树,可抬起头来,上面的枝条却歪歪扭扭,好似盘虬卧龙般,挤在一起。这也使得下面特别阴凉。阳
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留在我记忆里作文(篇一)第一次见到黑影的时候,他以车为家,以轮为墙。那双可怜无助的眼睛时不时望向路人,仿佛在说:“收留我吧。”我心一软,就把它带回了家。
黑影穿着一身乌黑的皮衣,夜里很难发现他,所以我给他取名为黑影。但他那一对绿的发亮的眼睛,又会泄露它的踪影。
黑影是出了名的贪吃,他几乎把小区的食物都吃光了。有一次我买了几袋猫粮,他竟然两天就吃得一干二净,连碎成灰的猫粮也舔干净了。但他似乎还没有吃饱,半夜竟然出去偷邻居家的东西,最后被骂了一顿,却仍死性不改,真是一只无可救药的猫。
介于他恶劣的行为,我决定惩罚他。“黑影,听好了,今天我要给你减肥。”黑影装作似懂非懂的样子趴在地上,“行了,你别装呆了,训练开始。”说完,我就一把把黑影抓了起来,只见它使劲地挥舞着爪子,仿佛在说“我不要减肥,我一点也不肥,我很瘦的。”
于是我跑到院子里,把黑影放了下去。说:“去,给我围着院子跑三圈。”黑影喵喵了几声。我知道它不愿意,可它一看见我从口袋里拿出的小鱼干就开始跑了起来。可真是一个小吃货。
除了贪吃,黑影也很好斗。邻居家的大花猫是一个非常强壮的猫,每天早上都会在每一家门口叫上一会儿。这几天他好像是爱上我家了。我已经三天没睡好觉了。我气得忍无可忍,命令到:“黑影,上!”花猫似乎知道黑影是来向他挑战的,于是抬起猫掌就打了过去。黑影灵巧躲开,对着花猫的肚子就是一脚,花猫疼得落荒而逃。
后来,我搬家了,黑影留在了以前的小区。但黑影和我的欢乐时光却一直刻在我记忆的最深处。
留在我记忆里作文(篇二)一缕如兰的芳香,索绕在我的心头,将心里某个快要塌陷的角落撑着。每当我情绪失控时,那一缕芳香就开始涌动,帮我压下那些不听话的悸动。
母亲最忙的一阵子,是在我小学三年级期间。那时,父母经常在天气渐白时就匆忙走了,我只能站在门口远远地望着他们离开。他们留给我的,好像永远只有一桌饭菜和满腔的孤傲。
有一天,我照常去厨房,“迎接”只有我一个人的早餐。盛饭时,我突然发现墙壁上粘了一张橙色的、画着卡通人物的便利贴。我
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作文记忆中的芬芳 篇1记忆中的芬芳一个“铁南瓜”的成长史
那是几年前的事了。
以前它只是奶奶种的甜南瓜中极其普通的一粒南瓜籽。把南瓜籽撒进地里后,没去管他们,直到一天,一个绿色的头探出地来,我才注意到了它。南瓜苗还未根深蒂固,下面是半透明的白色,柔嫩的幼苗在微风中颤抖,我担心它随时都可能被风吹折。翻开其他南瓜籽,早已开始腐化,只留下了这个南瓜子,成了我心头的希望。
很快,南瓜苗就变成了深绿色,藤蔓顺着地面往前蜿蜒爬行。在每一个枝节处又长出新的瓜蔓,在地面上铺展开来,就像一张绿色的大网。
一个翠绿色的鸡蛋大小的南瓜探出了脑袋。我奇怪,为什么不是先开花后结瓜,而是先长瓜后开花,让我一点心理准备都没有。那脑袋上顶着一朵皱巴巴的黄色的花,那缩头缩颈的样子真好笑。
爸爸说,南瓜还没成熟的时候不能动它,尤其不能翻动紧贴地面的藤蔓,否则它会被气死的。我说它太小气了;爸爸说不是“小气”,是“娇气”。
等南瓜快要成熟的时候再去翻它的辅根,一根藤上长满了像章鱼爪一样的发达的根系,看着别人家一根藤上几个南瓜,而我们家的南瓜则是孤零零的没有一个伴侣。
再后来,南瓜的表面,蒙上了一层白色的“霜”,如同一层灰,但无论如何也擦不掉,我怀疑这个南瓜是不是出了什么问题。敲起来似乎“铮铮”作响,我称它为“铁瓜”。
凑近闻一闻,没有什么香味,坚硬的外皮封锁了它的气息,但我坚信只要剖开它,就会感受到沁人心脾的甜香。
可是,把南瓜剖开,没有想象的那样一股扑鼻而来的甜香味,只有一种说不出的,能让人分辨出生熟的浓烈气息。就如同别人说的,高端的食材往往只需要简单的烹饪,外婆把南瓜放进锅中,像蒸包子馒头一样蒸了起来,外婆说这样可以避免糖分的流失。
从透气孔中只闻到一丝香味,我有些失望。但揭开锅盖的一刹那,一种比红糖更加诱人的香气扑鼻而来,这种香气不上升,也不下降,只在我身旁如同雾气般,左右飘忽。
这种南瓜入口虽不是很甜,但很软很糯,回味也很久,很难想象一个“铁瓜”是如何变得这样好吃的。
爸爸知道了南瓜的生长过程后若有所思,就问我:“你觉得南瓜为什么这么香?”
我说:
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在日常中说到作文,大家一定都很熟悉,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨,那些优秀的作文是怎么样写的呢?在这里,你不妨读读作文记忆中的芬芳,欢迎你阅读与收藏。
作文记忆中的芬芳(篇1)春鲤来时遥闻春溪声声碎,嗅得手植棠梨初发轻黄蕊,待小暑悄过,新梨渐垂,来邀东邻女伴撷果缓缓归
童年时光,是梦幻又多彩的,是自由又舒适的,恰似陶渊明采菊东篱下,悠然见南山般的怡然自得,又如杜甫留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼般的自由愉悦。我儿时的玩伴,是村东头的琪琪。儿时并无那所谓的现代玩具,所用来解闷的,便是这山山水水。
春天的脚步近了,山风拂面,拂我的心弦。这温柔的春风吹时,便是那梨花开时。不约而同,我和琪琪都会去梨林中去看那新放的梨花。
窗透初晓,日照树梢云自摇。我眼看琪琪从家里走出,便一脸喜悦地说:看吧,你没我起得早,猪!说着得意的向她做了个鬼脸,她不甘示弱,向我吐舌头说:切,我可是等了你好久了,你才是猪!别跑,让我抓到你再说!我一鼓作气,迈开了步子,可她跑得比我还快,我只能追随着她那随风摇摆的衣角。恍惚间,我俩便跑到了梨林中。抬头望去,树枝上满是抽新芽的梨花,透着沁人心脾的清香,满目的玉条儿,满满的喜悦。这花,虽不如桃花时的烂漫,也不似杜鹃作文开得显眼妖娆,更没有牡丹的真国色,却在小小的我眼中,是那么惹人喜爱。在这山水之间,春的新绿中,是那么融洽,那么令人陶醉。风吹树摇梨花笑,我和琪琪悠闲自得的欣赏这人间的美妙。
春的脚步渐远,夏姑娘款款而来。这里夏天并不是惹人烦躁的闷,是泉水的清凉,是梨的香甜这便我是与琪琪摘梨的日子。太阳升,看炊烟袅袅起,薄雾中有人亭亭玉立,走近才瞧得分明,琪琪在等着我。淌过清澈的溪涧,抬头便又望见了那片熟悉的梨林。琪琪二话不说就开始爬树,虽然她动作娴熟,可我在心里还是为她捏一把汗。她弯下腰,把摘下的梨递给我,我小心地将它们排放在篓子里,没多久篓就满了。我拿出了两个看起来很甜的梨子,没洗洗就一口咬下去,梨是甜的,心也是甜的。吃罢,就倚在树下睡觉。傍晚细雨,亲吻着我们的脸颊,一丝凉将我们唤醒。天淡云清,迎着温柔的细雨,我和她满足地回家了
驻足记忆画亭边,有童戏于梨林间,旧忆在脑海绕圈,恍见当年虽然我和琪琪分别已久,我仍能感受到那个时候最纯真的快乐,我仍能闻到那最熟悉的梨花芬芳
作文记忆中 查看更多>>>师:秋天的味道是什么?是苹果的味道,更是爱的温馨。本文以我为线索,见证了一场爱的演绎,在矛盾冲突中,揭开层层的面纱,为我们展示了一个感人的爱的故事。大家感觉本文采用的最明显的写作手法是什么?
秦政:我感觉是悬念,文章开头写抓住了一个偷苹果的少年,他为什么偷苹果?作者会如何处理这个事件?这些问题一下子抓住了我的心,让我特别好奇,一直想知道事情的结果。
孙欣:同意秦政的看法,我在叔叔的果园帮忙,抓到了一个怯怯的偷苹果的少年。如何处置成了本文的焦点,我妈妈病了,想吃苹果,可是我没有钱买。这个老套的理由,又怎能让我这个成年人相信?但我还是按着教育家的方法去做了,因为我知道,很多时候,我们的不信任是孩子说谎的催化剂。
师:文章如果这样结束可以吗?肯定不行,这样就显得太没有波澜了。那么事情是如何继续发展的呢?
袁文婷:故事的发展却出乎我的意料,这个孩子却朝相反的方向跑去,好奇心驱使我看个究竟,我看到的一幕却让我的心里一阵刺痛。这一幕,让我的心理崩溃:不是因为受骗,而是为我们的教育感到悲哀。作者继续设置悬念,让我们的心再次悬了起来。
孙金妮:是啊,我也是追随着作者的悬念一直读下去的。故事的结局却让我眼睛湿润了。原来我所忖度的故事,我所看到的、想到的,至此全部真相大白:一个看似无可救药的孩童却有着天使般的心灵。
师:这样的事实让我们感动,这样的结局更让我反思我们成人的惯常的认识。真的,很多时候,我们的不信任是孩子说谎的催化剂。悬念的设置燃起了我们阅读的欲望,我感觉更是爱的主题萦绕着全篇才使本文充满感染力,大家找一下有哪些方面的爱呢?
李洁:少年的爱,是对眼睛看不见的妹妹,是对患病的妈妈,为了她们,少年爬上树顶,寻找最好的苹果。
李宁:母亲的爱是勇于担当,敢于让孩子承认错误,让孩子明白,再穷也有尊严,心灵始终澄澈。
袁野:文章中我的行为又何尝不浸透着爱呢?虽然我自始至终都持怀疑的态度,但按着教育家的方法去做了,让一个稚气的孩子始终保持着人格的尊严,没有一颗爱的心灵,又怎能有如此的良善的表现?
师:同学们分析得很好,文章以我的所见所思为线索,处处设置悬念,使故事情节跌宕起伏,一波三折;少年的形象,在文中是描写的重点,但是作者却更多的用侧面描写,展现出一个让成人我都曾看错的爱的天使形象,不仅手法新,更能引发我们对生活的思考,饱含着深深的用意。
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教师——人人都仰慕的称呼,
教师——光荣而神圣的职业。
您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬芳,
您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春,
您的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。
在智慧的旅途中,
您真切地感受到教书育人的无比欣慰,
漫漫长夜有您伏案的身影,
青丝添华发,讲台荡笑声,
面对清平,您无怨无悔。
老师,您是阳光融化冷漠的冰雪,
老师,您是向导引人走出科学的迷宫,
老师,世界将为您雕塑,未来将为您永恒,
老师——辛勤的园丁,我们永远为您祝福。
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