这一天，我和爸爸乘车兴致勃勃的来到海洋公园。一下车，我就迫不及待的买了票，进了海洋公园。我看见了很多郁郁葱葱的大树，树的尽头有一个大水池，水很深，里面有很多乱蹦乱跳的小虾，也有长着两个大夹子的大螃蟹，还有很多小金鱼、还有不知名的鱼，他们在池塘里游来游去。你看，还有在顶球的海豚，还有打盹的海狮。可是最美的、最吸引我的是美丽的珊瑚礁，一棵一棵的，大的像一座一座小小的山峰有红的、粉一红的、绿的、蓝的、黄的，可大多都是粉一红的和红的，绿的、蓝的、黄的都很少见。珊瑚礁也很漂亮，有的像劲拔的大树、有的像人的大脑、有的像鹿角，还有的像喇叭一样的，这时有来几条鱼，珊瑚礁成了鱼的迷宫。我好奇的问爸爸：这么美丽的珊瑚礁是怎么形成的。爸爸想了一下说：这一棵棵珊瑚礁是珊瑚虫的骨骼一根一根积起来的就形成了大大小孝形态不一、千奇百怪的珊瑚礁，在海底形成了巧夺天工的水下花园啊！！！美丽的珊瑚礁是小小的珊瑚虫造的，我不惊叫了起来：这一个个小小的虫子居然能早出这样大大小小的珊瑚礁真是太神奇了。
这么美丽的海洋公园让人留恋忘返，我一爱一珊瑚礁。
海洋公园观后感作文二：游海洋公园
星期天，我参加了小记者活动游海洋公园。这是我第一次参加小记者活动，所以我非常高兴。早晨，我兴致勃勃地来到了宁波市海洋公园。
我们由老师带领着，进入了这个神秘之地。首先映入眼帘的是一个庞大的头像，真是一个奇丽的景色！走进山洞，我们看见了许多美丽而又神奇的小鱼儿，还有八只从南极来到宁波的客人小企鹅，走了一会，我们还看见了几只千年老龟，真让我们不亦乐乎！
接着，我们应该去看美人鱼表演了，那几条美人鱼在水中跳着悠美的舞蹈，和鱼儿们欢快的嬉戏，玩耍，我们都看见的入迷的，真美呀！哦，看海豚海豹的时间到了，我们只见驯养师的手往上一提，海豚就从水中一跃而起用头碰到悬挂在空中的小球赢得我们观众的片片掌声。接下来，给是海狮为我们表演用头顶球了，驯养师把球扔在空中，海狮马上把它接住，顶了起来，我们的欢呼声高过了主持人的声音，海狮表演完之后，还带头为自己鼓掌，又迎来我们的一片笑声。
转眼间，到了该回家的时间了，我依依不舍的朝那童话般的海洋公园挥了挥手，心里想：下次，我一定还要来！
海洋公园观后感作文三：奇妙之旅海洋公园观后感
春节期间，我来到了成都的海洋公园，看见了奇妙的海底大家庭。
一进去，绿色的水中千奇百怪的鱼映入我眼。有
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下面是由栏目小编为大家带来的大连海洋公园作文。从步入学校开始，作文就陪伴着我们，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要。仅供参考，欢迎阅读！
大连海洋公园作文 篇1到大连的第二天,要去大名鼎鼎的老虎滩海洋公园玩。我们是坐公园的班车去的,从市中心到公园用了半个小时才到,到了大门口一看,进门的队伍已经排了老长老长了。
终于进去啦!第一站我们去了珊瑚馆,我先体验了用奶瓶喂鱼,鱼的力气真大,差点能把我拉到鱼池里去。接着我们去看千奇百怪、形态各异的珊瑚,和花花绿绿的小鱼,都是我闻所未闻见所未见的,总感觉自己的两只眼睛都不够用,一会儿爸爸喊我看鱼,一会儿妈妈喊我看珊瑚,忙得我跑西跑东,都不知道看哪里好啦!
更精彩的当然是我的潜水,先去更衣室换上泳衣,又来到一个入口穿上怪怪的防护衣和头罩,就被阿姨拉进了水里。我也像一只小鱼似的在水里走着,很像宇航员在太空迈步,不用费一丁点儿的力气,还可以看到外面的游客和爸爸妈妈,差不多呆了五分钟,转了一圈就出来了,我还没玩够就结束了,真是一次奇妙好玩的体验!
大连海洋公园作文 篇2今年暑假期间，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶跟着旅游团来到了我向往以久的大连老虎滩海洋公园。
在导游的带领下我们先参观了极地海洋动物馆，一进入大厅，首先映入眼帘的动物是大白鲸，哇！好大呀，它的身长有三米左右，体重约为1000多斤。它有着小小的眼睛，头部上面还有一个小孔，每过几分钟它就喷一次水。接着我们又看到了海豚、海豹、海象、海狮、海龟，以及凶猛的鲨鱼，它们正在水中自由安闲地游来游去。然后我们还看到了北极熊，它毛茸茸的，给人的感觉似乎很粗笨，趴在那儿一动也不动，只是偶尔睁开一只眼。在这些动物中最可爱的要数企鹅了，它们又小又矮，有的在岸上站得笔挺像个小名流，有的一摇一摆地跳进了水里，有的在水中欢快的游来游去，滑稽极了。
最出色的莫过于海豚和白鲸表演了，首先出场的是白鲸，它先用尾巴优雅地向我们打招呼，接着在练习员的伴奏下欢快地唱起了歌；紧接着一条海豚在一位练习员的引导下隆重登场了，它表演的是鞠躬、摇头、水中顶球，水中跳跃等节目；接着出场的是两只海豚，它们表演了套圈、计算十以内的加减法等节目；最后是6条海豚同时出场，在练习员那双仿佛布满神奇魔力的双手指引下，腾空而起，纵身一跃，在空中划过了一条条锦绣的弧线，在水中留下一朵朵
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【活动目标】 1、分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。 2、通过绘画海洋动物，发展创造力。 3、学习用图画表现自己的见闻。
【活动准备】 1、幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。 2、妈妈手偶和男孩手偶。 3、海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。 4、图画纸、彩笔。
【活动过程】 一、利用妈妈手偶和男孩手偶进行对话： 妈妈：星期天，我们一家要去一个好玩的地方，那里可以欣赏动物表演，还可以观赏珍贵的动物，你知道那是什么地方吗？ 男孩：动物园。 妈妈：答对了一半，那里有很多动物都是住在水里的。 男孩：海洋公园。好哇，星期天我们去海洋公园。 二、出示海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图，让幼儿观看，并统计班中有多少名幼儿去过海洋公园或海洋馆。 三、请去过海洋公园或海洋馆的幼儿介绍带到幼儿园的照片或纪念品，说说当天和谁去的海洋公园，看过什么动物，玩过什么游戏。 四、请幼儿与同伴交换欣赏照片及纪念品。（ ）用照片或纪念品将展览区布置成海洋公园。 五、请幼儿把在海洋公园见过的动物，或玩过的游戏画下来。 六、老师协助幼儿在图画上加上文字说明，将图画装订成图书，放在展览角让大家欣赏。
【活动评价】 1、能用比较清楚、完整的语言介绍海洋公园的动物和设施。 2、乐于与同伴分享生活经验。 3、能用图画表达见闻。
【活动建议】 活动前，老师可以事先请家长带幼儿到海洋公园或海洋馆游玩，使幼儿有更直接的感性经验。活动中，老师注意收集幼儿普遍关注的问题，可以在以后的活动中展开探究。活动后，通过区域活动或过渡环节引导幼儿利用展览区的环境，继续探讨有关海洋生物的话题。
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星期五的早晨，我们学校来到了宁波海洋公园参观。
一进去，就看到了吴哥窟三个大字，里面的大缸里放满了各种各样的鱼，真是无奇不有啊。有一种鱼叫吸盘鱼，它的腹部像波浪，一条一条的，老师说了，这种鱼专门吸在玻璃、盘子的上面，所以才叫吸盘鱼。在那，我还看到了我期待已久的娃娃鱼，可它没我想象中的可爱，令我失望极了。
我们不停地往前走，来到了企鹅池。
哇，好有趣啊！弟弟叫了起来。嗯！真的耶！我不由地回答到。可爱的小企鹅们有的游泳，有的在岸上滑冰。这可是企鹅首次登陆浙江，定居宁波海洋世界哦！一定不能错过这次机会，得在这里拍个照，所以我叫妈妈给我拍了一张我和企鹅的合影，我兴奋极了，继续向前冲。
大家一定听说过美人鱼的故事吧！我真幸运，正好赶上了美人鱼表演时间。美人鱼们抛开一切烦恼披散着头发与鱼共舞，看起来非常开心。10分钟马上到了，表演很快就结束了。我们在保安的指挥下，走出了表演区。美人鱼表演完了，可还有海豹表演嘛！一看到那多情的海豹，我就向那只海豹招了招手hi，你好啊！海豹表演正式开始，有请我们的小mike出场！讲解员说道。话刚落音，小mike就等不及了，和驯兽师掺着手走了出来。第一个表演是套圈，很顺利，小mike没有失误。可到了第二个节目时，小mike就不想动了，驯兽师看小mike不动，就给他吃了一些食物。mike吃了东西，马上就活跃了起来，开始了第二个节目捡球。驯兽师把一只排球扔到了水里，小mike迅速游到水中用嘴顶起球又游到了岸上。表演到此结束，请保管好小孩，不要丢失了什么东西，谢谢观看表演！随着讲解员的话，我们陆陆续续地离开了海豹表演区。
幸福的时刻，时间总是过得那样飞快，很快，就到了中午，该参观的地方我们也参观完了。就这样，我的宁波海洋世界之旅结束了！星期五的早晨，我们学校来到了宁波海洋公园参观。
一进去，就看到了吴哥窟三个大字，里面的大缸里放满了各种各样的鱼，真是无奇不有啊。有一种鱼叫吸盘鱼，它的腹部像波浪，一条一条的，老师说了，这种鱼专门吸在玻璃、盘子的上面，所以才叫吸盘鱼。在那，我还看到了我期待已久的娃娃鱼，可它没我想象中的可爱，令我失望极了。
我们不停地往前走，来到了企鹅池。
哇，好有趣啊！弟弟叫了起来。嗯！真的耶！我不由地回答到。可爱的小企鹅们有的游泳，有的在岸上滑冰。这可是企鹅首次登陆浙江，定居宁波海洋世界哦！一定不能错过这次机会，得在这里拍个照，所以我叫妈妈
查看更多>>>此次活动的目的和意义
的积极参与下取得了圆满成功.
11月14日,法学0904班的全体成员早早的起床了,只为一个崇高的信念:为人民服务.虽然天气寒冷,但也抵挡不住同学们燃烧在心头的热情,他们个个整装待发,向着左海进军经过多趟的转车终于倒带左海,但是同学们的锐气不减,依然是意气风发,精力旺盛,到达之后很快与公园的管理人员进行了协商,并取得允许之后,同学手提垃圾袋与扫把以高昂的热情投入为人民服务的工作当中.至始至终,无一同学不是兢兢业业,勤勤恳恳,把左海公园清理的干干净净,把宣传环保的工作很好的落实,所以说此次活动达到了目的,具有重大的意义.
这是法学0904班全体同学的第一次志愿者活动,意义重大:此次活动不仅达到了为人民服务的目的,也宣传了环保的意识, “走进左海,倡导环保,共铸美好家园”的主题得到了深刻的贯彻,再者,也进一步提升了法学0904班全体的凝聚力.福建工程学院”真、诚、勤、勇”的四字校训得到了深入实践,相信在今后的日子里,法学0904班全体成员会再接再厉,取得更好的成绩.
此次活动的不足
时间没有安排合理，造成、与某些活动相冲突.
个别同学还是存在消极心态，对活动没有投入高度的热情.
乘车路线的安排不是很合理，造成部分时间的浪费.
班委的带头作用会很突出.
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湿地公园展览活动方案
一、活动概况；
1、活动进驻时间为：2018年 月 日至 月 日
2、活动对外开放时间：2018年 月 日至 月 日（每日08:00至18:00点）
3、活动结束时间为：2018年 月 日至 月 日
活动地点: —————
活动主题：2018双龙湖湿地公园
4，两天承租场馆费用共计：————元。
二、主题活动内容；
可根据湿地公园所有禽类动物进行宣传，推广
三、活动意义；
具有一定科普性、趣味性、观赏性的双龙湖湿地公园作为一种商业性展出行为，活灵活现的禽类动物展示可迅速提升项目的知名度、提高项目的美誉，口碑传途径广泛，可迅速将地产在当地众多项目中脱颖而出，同时吸引潜在客户到项目除现场观赏史前海洋生物真面目，了解贵地产的信息
1、打造市民对海洋生物的了解，以关爱鸟类，了解鸟类的基本习性、保护环境、爱护大自然。
2、为景区、楼盘、商场等场所打造人气之都。
3、让家庭构建和谐、小朋友更快乐的、真正热爱自然〈保护自然〉。
4、为地产拉来了很多潜在客户，为商场带动无限的商机和人流。
四、甲方权利义务
1、依法制订有关治安、消防、卫生、用电、用水、营业时间等内容的各项并负责监督实施。
2、应按约定为乙方提供相关配套设施和经营条件、保障乙方正常经营。
3、除有明确约定外、不得干涉乙方正常的经营活动。
4、应对场馆进行物业管理、并负责场馆内的安全防范和经营设施的维护以及清洁管理、保安管理并负贵场馆的公共安全、消防管理、内外各种通道及停车场的管理。
五、合作方式
双方各施所长，联合举办、优势互补的合作方式。充分利用
资源，实现合作双赢。
a、 —————— （以下简称甲方）
b、安徽铜陵市新琦展览服务有限公司（以下简称乙方）
乙方负责：
1、有权监督甲方履行合同约定的各项义务。
2、应按照甲方的要求提供有关本人或本企业的资料。
3、活动前负责宣传单派发并承担发放宣传单期间所产生的费用。（宣传单大约 50万张，覆盖全市区及周边的所有中学生、小学生，幼儿园以及所有家庭）。
4、可根据实际情况采取收费形式开放，门票价格定为：凡凭优惠劵或微信分享成人____元/人 ，学生 ____元/人。
5，应按照双方约定、本着公平合理、诚实守信的原则合法经营
六，甲方负责：
1、地产方可正常营业并可自行向社会招商如美食一条街和啤酒节等一系列商家收入归地产所有，我方在宣传上也可帮做相
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活动一：结构游戏--公园
（一）活动目标
1.回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识。
2.大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。
3.爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。
活动准备
结构材料，若干辅助材料(树木、花草、绳子等)
活动过程
1.引导回忆生活经验，引起幼儿愉快情绪。
师：你们到过江滨公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。
2.引导想象，鼓励创造。
(1)你会搭公园的哪些器械呢?你最喜欢什么器械?
(2)鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以多些什么呢?
3.布置建构任务：
请幼儿选择一个公园中的器械进行建构，可以是见过的健身器械.娱乐器械，也可以是自己想象的东西，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己喜爱的建构材料进行建构。
4.幼儿结构游戏，师指导。
鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。
5.结束，展示幼儿建构成果，组织评价。
活动一 ：结构游戏--公园(二)
活动目标
1.回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识。
2.大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。
3.爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。
活动准备
结构材料，若干辅助材料(树木、花草、绳子等)
活动过程
1.引导回忆生活经验，引起幼儿愉快情绪。
师：你们到过公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。
2.引导想象，鼓励创造。
(1)你会搭公园的哪些器械呢?你最喜欢什么器械?
(2)鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以多些什么呢?
3.布置建构任务：
请幼儿选择一个公园中的器械进行建构，可以是见过的健身器械.娱乐器械，也可以是自己想象的东西，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己喜爱的建构材料进行建构。
4.幼儿结构游戏，师指导。
鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。
5.结束，展示幼儿建构成果，组织评价。
活动一 ： 结构游戏-公园（三）活动目标
1.体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
2.能围绕主题，运用多种材料，提高
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我们在事业上寻觅着生命的亮点。上半年几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次秋游活动。 一、活动时间：某年某月某日 二、活动人员：全体公司成员 三、活动地点：某某山 四、活动目的： 1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。 2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。 3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。 4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。 5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。 五、活动具体实施方案 1活动日期：某年某月某日 早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。 游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。 2、活动地点：某某国家森林公园 3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。 4、活动参与人员： 5、预算费用： 6、活动策划人： 7、安全保障预员： 六、活动团体游戏 1爬山比赛 2、游戏名称：交换名字 3、猜词游戏 七、活动注意事项 1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。 2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了回注意事项 3提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。 4出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。 八、应急预案 1、如果10月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。 2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。 九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
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【活动主题】 既根据班上实际情况，也为丰富同学们的课余生活和宣传环保，做为当代大学生的我们，从自身做起，围绕维护西湖贡院卫生这一主题，开展了
此次公益活动，主要目的在于既让同学们从紧张的学习和繁多的活动中跳出来体验生活，感受生活，也能起到一定的宣传环保意识的作用
【时间地点】2011年10月31日7：30至12：00
【活动地点】福州师西湖公园
【活动对象】法学0902班全体同学
【活动准备】
1.订做了统一的班服，也有利于以后班级活动的开展
2.设计了班旗
3.各个同学各自准备垃圾袋
4.统一购买一次性手套
5.路线的准备
6.向青年志愿者协会借用绶代
7.整个活动具体流程的策划
【活动形式】
为维持西湖公园的卫生状况，以收拣路边垃圾为主，范围遍及整个西湖公园
【活动流程】
1.7：30在学校123路车站集合，把全班同学分成四组，由
28：40向西湖公园出发
3.8：30到达目的地——西湖公园
4.8：30—9：30 班级集体活动，帮忙打扫卫生
5.9：30—11：20 四小组分别活动打扫卫生
6.11；30 所有同学正门集合
7.聚餐后返回学校
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