故意气人的句子

我们的座右铭不但励志，还应该有一点霸气的。下面是小编为大家提供的霸气人生格言座右铭，希望对你有帮助。

1、他日若随凌云志,敢笑黄巢不丈夫。 --宋江

2、我自横刀向天笑!天下弃我又如何!我弃天下又如何!

3、自信人生两百年，会当击水三千里。

4、人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。

5、待上以敬，待下以宽。

3、喜欢是淡淡的爱;爱是深深的喜欢!

4、不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞。

5、养成每天写点什么的习惯，哪怕是记录，哪怕只言片语。

6、成功便是站起比倒下多一次。

7、状态是干出来的，而不是等出来的。

6、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

7、人生本身就是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，死亡是一种结局。放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

8、星星之火，可以燎原。

9、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

10、不要说你不会做!你是个人你就会做!

11、十年如未死，卷土定重来!

12、只有不怕死的人才配活着。

13、"不可能"这个字，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑

14、我要的就一定要得到，就算得不到我也不会让别人得到。

15、即然选择了脚下这条路、就算是跪着都要把他走完、

16、人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。

19、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

20、智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。

21、是金子总会发光。

22、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。

23、人，最大的敌人是自己。

24、失败是成功之母!

25、人活着就要快乐。

26、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

27、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

28、忍一时风平浪静，退一步海阔天空!

29、有志者，事竞成;苦心人，天不负。

30、好好学习天天向上。

12、顺我者未必生，逆我者一定亡。

13、他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

14、天乡云出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人间一场醉。

15、万里长城十亿兵，国耻岂待儿孙平。愿领十万虎狼旅，越马杨刀灭东京。

16、万里江海通，九州天地宽。

17、问天下谁与争锋 唯我傲视苍穹。

18、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

19、我自横刀向

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活动目标： ⒈幼儿理解故事内容，感受故事的童真稚趣。 ⒉在活动中，幼儿发展对语言的倾听、理解能力。 ⒊通过教师的引导，幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。

活动准备： ⒈《小兔波力品格养成绘本：我不是故意的》ppt。 ⒉小兔波力的图片一张。

活动过程： ⒈利用小兔波力的图片，导入活动。 教师：宝宝们，今天有一位可爱的好朋友来到我们班，你们想知道是谁吗？ 教师（出示小兔波力的图片）：看，这是谁？ 教师：大家好！我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉得自己不是故意的，他们不应该责怪我。 教师：宝宝们，你们觉得波力干了一些什么事，惹得大家都不高兴呢？ 教师：是不是这样呢？我们一起来看看吧！ ⒉阅读绘本，利用提问，帮助幼儿初步理解故事。 ⑴讲述故事至就用最快的速度跑开了。教师提问： ①波力干了什么事？它是故意的吗？ ②娜娜高兴吗？为什么波力不是故意的，娜娜还是生气得尖叫呢？ ③波力见娜娜生气了，它是怎么做的呢？ ⑵继续讲述故事至他赶紧跑到森林里藏起来。教师提问： ①波力干了什么事？ ②马尼高兴吗？从哪看出来它很生气？ ③波力道歉了吗？它是怎么做的？ ⑶继续讲述故事至在哥哥抓住他之前逃走了。教师提问：为什么哥哥要抓住波力呢？ ⑷讲述故事至娜娜气呼呼地说。教师提问：妈妈会怎样评价波力呢？ ⑸讲述故事至还得跟我去摘蓝莓！教师提问： ①妈妈和波力亲亲了吗？为什么没有呢？ ②大家要求波力怎么做，才会原谅它呢？ ③波力会照做吗？ ⑹继续讲述故事至最后。 教师提问： ①爸爸回来的时候，波力在干什么？ ②最后，妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢？为什么它们都笑了呢？ ③妈妈和波力亲亲了吗？为什么这次亲亲了呢？ ⒊结合生活经验，引导幼儿养成愿意承担责任的良好生活习惯。 ⑴小结故事，告诫幼儿成为愿意承担责任的人。 教师提问： ①宝宝们，波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了，是不小心的，还是故意的呢？ ②它是不小心弄坏的，那为什么大家都很生气呢？ ③后来它怎么做，大家才不生气了呢？ 教师小结： 虽然不小心把别人的东西弄坏了，可是坏了就是坏了，别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉，主动想办法来修好坏的东西，做一个愿意承

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尊敬的各位领导：

您们好!提笔开始写信时心情是像乱麻一样，不知道该说些什么，倒不是心中无话可说，而是顾忌到什么该说什么不该说，想来想去，既然能说出辞职这两字，心里反而坦荡起来。xx年的x月我回到了兴义，心里是激动的，也是充满担忧的。在家里和人力资源市场徘徊了半个多月，我有幸地加入了贵公司，在贵公司由市场部行政助理调离到加气站从事加气任务，由最初的不适应到胜任工作，在这一年来其中有太多的得失和职场体验，令我欣慰的是得大于失。

第一个得：成长，说到成长对于一个20多岁的男孩来说显得有一些稚嫩，但对于一个初入职场的新人而言，成长显得很重要。抓住机会和珍惜机会是对自己的劝诫，能选择职业转型的工作并能把它做好就是我最好的承诺，我做到了。既然谈到成长固然自己存在不足之处，工作期间得到了领导的支持和鼓励，自己也学习他们优秀的方面，如范经理放羊式的宽容管理模式，方姐降级之后面对现实的坦然心态，周姐对事不对人的处事原则，还有就是向一些老员工学习业务知识，不断地弥补自己的短板，丰富自己的阅历，尽快适应现代职场。

第二得：尊重，看到很对书本教人们想得到别人的尊重首先得尊重别人，可是我们的自私和自大让我们不可一世的认为只当爷不当孙子。每当我们处事时首先想到的是自己的利益，常常以损害别人的利益来作为自己的筹码。我不会溜须拍马屁，也不会滥竽充数，也没有后门可入，只能靠自己一步一步的爬。世间少有伯乐，我也不是千里马，此时没有遇到伯乐也是一种期待，毕竟自己离千里马还有距离。不管是不是千里马，可是尊重人是必须的，工作中可以是上下级关系，处理事情对事不对人;生活中可以是朋友，处理人际关系不外乎一个情字，给别人一点改错的机会，别人会给你一个犯错的机会。如果我们是有权和有钱，能够给亲人走后门开绿灯，可以是一个可爱或可怕的人， 查看更多>>>

电气人员实习工作总结

经过两个月的试用，我收获颌丰，感触也良多。

试用期我被分配在第二车间，跟随胡连春师傅工作。刚进入公司时，由于对公司还不是很了解，工作经验也不足，很多工作一时还不能上手，幸好有黄主任、胡师傅以及好心的同事的耐心指点和教导，我的工作才开始有起色，慢慢能够做一些比较简单的电气维护工作。

试用开始，首先要做的是熟悉工作环境，熟悉要维护的机床设备，这是展开工作的基础。试用期的前两周，工作的重点都是熟悉车间，通过观察车间里的各种各样的设备，增加自己对车间设备的感性认识，初步了解各设备的功能和作用，还有就是通过和车间里的同事交流，建立良好的关系，增进大家的感情，机床操作人员对各自操作的机床比较熟悉，对机床的常见故障也比较了解，如能得到他们的悉心指导，这对自己的维修工作将是很有帮助的。

在熟悉了车间的环境和设备后，重点就是通过查阅相关的资料、手册、图纸、说明书和软件，进一步深入了解各机床设备的电气操作、电气原理、常见故障现象以及常用的故障排查方法。这些资料是很有用的，是维修手段方面应具备的条件。现在的机床越来越先进了，特别是数控机床，具有很完善的自诊断能力和故障显示功能，对比较常见的故障都能自我诊断，并把故障原因和维修方法显示出来，供维修人员参考。就算有些故障无法自诊断，如对机床的电气原理比较熟悉，维修时能熟练地查找相关的资料，维修起来也是比较简单比较快的。

搞电气维修，特别是数控机床维修的，要知识面广，现在的科技发展很快，电子元件和电气设备更新换代快，类型又多又广，除了要掌握常用的电气知识和电气维修技术，除了要掌握电子电气的维修技术，还要掌握一定的机械维修技术，现在的机床故障，不再是电气故障机械故障分得那么清的了，很多都是电气、机械、甚至液压气压等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空闲时间，我就找来大量与电气、电子以及机械有关的书籍，不断充实自己和增进自己的知识水平，另外还要通过请教师傅、上网查找资料等各种途径来了解有关的最新消息和资讯。

除了掌握好理论知识外，主要的是要不断实践，积累大量的工作经验，有了丰富的实践经验，加上扎实的理论知识，检修起电气故障来才能得心应手。胡连春师傅经验丰富，维修起电气故障来得心应手，每次有维修任务时，我都会跟着他到维修现场，通过观察他维修的过程，了解师傅是怎样询问现场人员，怎样查找故障原因，又是怎样排除

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我叫xx，20xx年8月6日因为抢劫罪被x地区人民法院依法判处3年缓刑5年。本想没有想那么多，可是现在不但触犯了法律，同时也给家里、带来了更大的经济压力，负债累累!我现在已经充分认识到我所犯的罪刑，对自己的行为后悔不已，但是我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。 这件事对于我来讲是我人生中的一次重要的选择和转变。我也相信自己可以以一个较好的精神状态来迎接我的另一段人生经历。 通过民警在这些月的对我不断的帮助教育，使我真正对自己所犯罪行有了深刻的认识，同时给我自己也带来了无法挽回的痛苦和损失，给社会造成了不良影响。 在这段时间里，派出所民警在工作很忙的情况下，抽出大里的时间针对我所犯的罪行进行了不厌其烦的 , 耐心细致的教育下。 让我我会永远不让这种坏思想的东西侵蚀自己的灵魂。真正认识到懂法守法的重要性。 现在使我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我悔而在悔。我要从新做人,洗心命面。 这几个月我一直在家学习法律知识，力求增强自己的法制观念。也没有做违法犯罪事情。今后我要做到遵守国家法律。同时积极同违法行为做斗争，并且积极检举揭发他人的违法犯罪行为。 今后， 我会永远不让龌龊的东西侵蚀自己的灵魂,真正认识到学法、懂法、守法的重要性，在我的心头悬有一把法律之剑，做事三思而行，切莫因一时冲动犯下大错而悔恨终身,所以，今后不该做的事情，我绝对不要做! 我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。 汇报人： 年 月 日

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浅谈对经济犯罪主观故意的认识

浅谈对经济犯罪主观故意的认识 纵观经济犯罪，主观故意是多数经济犯罪的必备要素，是罪与非罪的界限。公安机关在办理经济犯罪案件时，要准确的认定犯罪嫌疑人实施犯罪时的主观故意，首先应该准确的认识经济犯罪主观故意，本文从法律的角度谈谈对经济犯罪主观故意的认识。 经济犯罪主观故意，是指行为人在经济活动过程中，在进行某一具体经济行为时，行为人对自己的行为及其可能带来的结果有所认识，并在此认识的因素上，行为人为了追求某种结果或者某个行为过程，希望或者放任自己的行为所带来的后果的心理态度。 一、经济犯罪主观故意的特征 经济犯罪主观故意的特征要求行为人以非法占有为目的，或者明知自己的行为必然带来犯罪构成要件的结果。另外，“主观故意”是从证据构成角度来认识，与犯罪故意在叫法上有所不同，但本质是相同的，行为人在实施犯罪时的犯罪故意，就是公安机关查证的主观故意，只是后者属于犯罪学中的概念，所以称呼不同。 二、经济犯罪主观故意的分类 根据不同的标准，犯罪故意可以分为多种不同的类型：根据行为人对于构成要件结果的意志心理过程的特点，可分为直接故意和间接故意。 所谓直接故意，是指行为人直接追求构成要件的结果发生的心理态度。所谓间接故意，是指行为人为了追求某种行为目的，而容忍或放任该行为必然或可能产生的伴随结果即本罪构成要件的结果的心理态度。行为人对于行为目的的追求态度是直接的，而对构成要件结果的态度则是间接的。 例如，行为人为了实施合同诈骗犯罪，在伪造国资委担保函过程中私刻国资委公章，并将伪造的担保函用于骗取对方当事人的信任。这里存在主、副两条线的意志心理过程：行为人直接追求、希望行为目的结果的实现，即达到非法占有对方当事人财物的目的，而在实施犯罪过程中间接的容忍或放任了伪造印章行为结果的发生。伪造担保函是直接的主心理过程，私刻公章是间接的副心理过程。 判定是直接故意还是间接故意应该从行为人对结果的态度上进行考察。例如，有的犯罪嫌疑人在事中甚至事后方才意识到自己的行为可能使对方陷于某种错误认识，并基于此错误的意识而产生意思表示，随即起意，放任了这一结果的发生。在这种情况下，犯罪嫌疑人的行为不是放任而是希望。因为刑法中的希望与放任，都是针对危害结果而言。在经济诈骗犯罪中的结果是对他 查看更多>>>

【活动目标】

1、幼儿理解故事内容，感受故事的童真稚趣。

2、在活动中，幼儿发展对语言的倾听、理解能力。

3、通过教师的引导，幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。

【活动准备】

1、《小兔波力品格养成绘本：我不是故意的》ppt。

2、小兔波力的图片一张。

【活动过程】

1、利用小兔波力的图片，导入活动。

师：宝宝们，今天有一位可爱的好朋友来到我们班，你们想知道是谁吗?

教师(出示小兔波力的图片)：看，这是谁?

师：大家好!我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉得自己不是故意的，他们不应该责怪我。

师：宝宝们，你们觉得波力干了一些什么事，惹得大家都不高兴呢?

师：是不是这样呢?我们一起来看看吧!

2、阅读绘本，利用提问，帮助幼儿初步理解故事。

⑴讲述故事至就用最快的速度跑开了。教师提问：

①波力干了什么事?它是故意的吗?

②娜娜高兴吗?为什么波力不是故意的，娜娜还是生气得尖叫呢?

③波力见娜娜生气了，它是怎么做的呢?

⑵继续讲述故事至他赶紧跑到森林里藏起来。教师提问：

①波力干了什么事?

②马尼高兴吗?从哪看出来它很生气?

③波力道歉了吗?它是怎么做的?

⑶继续讲述故事至在哥哥抓住他之前逃走了。教师提问：为什么哥哥要抓住波力呢?

⑷讲述故事至娜娜气呼呼地说。(.教案出自：教案网)教师提问：妈妈会怎样评价波力呢?

⑸讲述故事至还得跟我去摘蓝莓!教师提问：

①妈妈和波力亲亲了吗?为什么没有呢?

②大家要求波力怎么做，才会原谅它呢?

③波力会照做吗?

⑹继续讲述故事至最后。

教师提问：

①爸爸回来的时候，波力在干什么?

②最后，妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢?为什么它们都笑了呢?

③妈妈和波力亲亲了吗?为什么这次亲亲了呢?

3、结合生活经验，引导幼儿养成愿意承担责任的良好生活习惯。

⑴小结故事，告诫幼儿成为愿意承担责任的人。

教师提问：

①宝宝们，波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了，是不小心的，还是故意的呢?

②它是不小心弄坏的，那为什么大家都很生气呢?

③后来它怎么做，大家才不生气了呢?

教师小结：

虽然不小心把别人的东西弄坏了，可是坏了就是坏了，别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉，主动想办法来修好坏的东西，做一个愿意承担责任的好孩子。

⑵结合生活经验，引导幼儿内省，逐步养成良好的生活习惯。

①教师提问：宝宝们，在生活中，你们有没有像波力

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尊敬的教官：

您好！

此次，我因为没有认识到军训纪律的重要性，并且在军训中对自身管理的不严谨，导致在今天的训练中出现了如此的闹剧！给我们的连队的训练带来了严重的影响！对此，我真的感到无比的惭愧。

但是，在这次的检讨之前，在您的批评和教导之前，我却没有认识到自己这样的行为的错误性！甚至一次次的在军训中违反纪律，一次次的在军训中犯下错误。一直以来，因为没有造成太大的影响就也就没有被您发现，但如今，因为我的原因，甚至让整支队伍都出现了骚乱，不仅严重的影响了我们的训练效果，同时也是直接违反了军训的核心目的。

如今，在经过了的您的批评和教导以及自身的深刻反思后，我对军训也有了全新的了解。如果此时有人问我，“军训的核心是什么？”我一定会毫不犹豫的回答“纪律！”没有纪律不成队伍。没有纪律，也算不上军训。可反观我在的军训中的表现，作为军训队伍中的一员，我却不顾纪律，不顾集体！只想着自己的娱乐，想着怎么去违反纪律！这不仅严重的影响了我们队伍的训练进度，也给您的管理带来了很大的麻烦。

如今，看着其他队伍进步神速，而我却还在给自己的队伍拖后腿，自己也不好好的训练！对此的，我真的既惭愧又懊悔。我没能认识到自己一时兴起的“玩笑”会造成这么大的影响！没有意识到军训本应该是严谨、严格的训练！这导致的我在军训中犯下了很多的错误！

在这次的反省之后，我彻底的认识到了自身的错误和问题，认识到了自己参加这次军训的真正意义！军训不仅仅是对我们体力的锻炼，更是对我们的纪律，对我们的责任，对我们思想的一次锻炼！我作为一名学生，才刚刚来到新学校就在军训中犯下这样的错误！如果不好好的改正，在今后犯下了更加严重的错误该怎么办？哪就不仅仅是一次两次的训练受影响了！到那时，我会影响到整个队伍！影响到整个xx阶段的学业！对此，我必须严格的改正自我！

此次的检讨之后，我一定会从思想上去严格的要求自己，并在行为上加强自身管理，再不会犯下这样的错误，还望您能给我一个改过的机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

2024年x月x日

（本文为范文资讯网编辑原创文章，谢谢您的阅读！）

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以下是小编为大家整理的关于大学生思想汇报：书生意气建伟业的文章，供大家学习参考！ 敬爱的党组织：

那天党课看《建党伟业》，一直听见此起彼伏的笑和隐隐约约的掌声。让明星出演建党巨擘无疑是商业化的噱头，但是如果没有这噱头，又有几人会再度关注这段写进历史课本、几乎人尽皆知的历史呢。这样的无奈之举，也是对“速食化”普及历史这一举措的深刻反讽。

可是，历史只有被反复诠释出新的意义才能指导不同时代。就像我们所选择的文学，每一部作品在进入当代社会的阐释过程之前，应该都是不完整的。在这样一个被网络为代表的“快餐文化”席卷的天地里，我们该怎样坚持我们应当坚持的信念，坚持党的纲领，在商业化的大潮中逆流而上呢?或者说，在走向**的征途中，以我们的羸弱之力，真的能做点什么吗?

看电影的过程中，我开始怀疑。直到猝然听到那么一句话：“百无一用是书生!”

作为文学院的学生，这一句话犹如当头棒喝。我们是与传统意义的“书生”最相近的一批人们，理想中的我们应志存高远，以文章大事为己任。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!”这是我们的先辈文人慷慨豪壮的一番伟志——修身，齐家，治国，平天下。在建立中国*的艰险路程中，怀抱单纯理想的学生们竟成为了革命的先锋，在腥风血雨中肩负起反帝反封的重任，做了时代的弄潮儿。*，*，陈独秀，蔡和森，逐渐在革命中成长起来的他们，变成我们心中一个个伟大的名字。而现在的我们，作为学生在象牙塔里生活了那么久，柔弱的肩头能扛起什么样的担子?

刘禹锡有诗：“从此世人开耳目，始知名将出书生。”渴望十年寒窗之后“一举成名天下知”的日子已然过去，我们有我们各自的快乐，也会为全人类共同的理想而奋斗。实现**就是*的最终奋斗目标，处在社会主义初级阶段的我们，要为了这遥远而幸福的梦而献出自己的一份力量。对于我们这样的“一介书生”，我相信我们的知识并非是沉迷故纸堆的本本主义，而是能够为社会做出什么的鲜明理论。也许只是在自己的领域里做好自己的工作，正确行使权利完成义务就好，我们应当在位谋政，从具体而微的地方为我们的社会主义事业添砖加瓦。

党的先辈们抛头颅洒热血，用翻过书页的手握起枪杆，以书生之意气，创建党之伟业。我们应当学习他们，怀揣着因浸润理想之光而火热的一颗心，将理论联系实践，在党指导的道路上不断前进。等待有那么一天，我们的代名词是“书生意气，挥斥方遒”!

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以下是小编为大家整理的关于大学生思想汇报范文：书生意气建伟业的文章，供大家学习参考！ 敬爱的党组织：

那天党课看《建党伟业》，一直听见此起彼伏的笑和隐隐约约的掌声。让明星出演建党巨擘无疑是商业化的噱头，但是如果没有这噱头，又有几人会再度关注这段写进历史课本、几乎人尽皆知的历史呢。这样的无奈之举，也是对“速食化”普及历史这一举措的深刻反讽。

可是，历史只有被反复诠释出新的意义才能指导不同时代。就像我们所选择的文学，每一部作品在进入当代社会的阐释过程之前，应该都是不完整的。在这样一个被网络为代表的“快餐文化”席卷的天地里，我们该怎样坚持我们应当坚持的信念，坚持党的纲领，在商业化的大潮中逆流而上呢?或者说，在走向**的征途中，以我们的羸弱之力，真的能做点什么吗?

看电影的过程中，我开始怀疑。直到猝然听到那么一句话：“百无一用是书生!”

作为文学院的学生，这一句话犹如当头棒喝。我们是与传统意义的“书生”最相近的一批人们，理想中的我们应志存高远，以文章大事为己任。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平!”这是我们的先辈文人慷慨豪壮的一番伟志——修身，齐家，治国，平天下。在建立中国*的艰险路程中，怀抱单纯理想的学生们竟成为了革命的先锋，在腥风血雨中肩负起反帝反封的重任，做了时代的弄潮儿。*，*，陈独秀，蔡和森，逐渐在革命中成长起来的他们，变成我们心中一个个伟大的名字。而现在的我们，作为学生在象牙塔里生活了那么久，柔弱的肩头能扛起什么样的担子?

刘禹锡有诗：“从此世人开耳目，始知名将出书生。”渴望十年寒窗之后“一举成名天下知”的日子已然过去，我们有我们各自的快乐，也会为全人类共同的理想而奋斗。实现**就是*的最终奋斗目标，处在社会主义初级阶段的我们，要为了这遥远而幸福的梦而献出自己的一份力量。对于我们这样的“一介书生”，我相信我们的知识并非是沉迷故纸堆的本本主义，而是能够为社会做出什么的鲜明理论。也许只是在自己的领域里做好自己的工作，正确行使权利完成义务就好，我们应当在位谋政，从具体而微的地方为我们的社会主义事业添砖加瓦。

党的先辈们抛头颅洒热血，用翻过书页的手握起枪杆，以书生之意气，创建党之伟业。我们应当学习他们，怀揣着因浸润理想之光而火热的一颗心，将理论联系实践，在党指导的道路上不断前进。等待有那么一天，我们的代名词是“书生意气，挥斥方遒”!

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