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敬爱的党支部:
一个人拥有此生此世是不够的,他还需要一种信仰,需要一种思想,需要一种指引,寻求一种生的哲学,希望党能指引我的人生方向。
人生活动充满着情感因素,包含着大量的心里体验和情感态度。苦与乐,积极与懈怠,乐观与悲观等心理体验和态度明显影响着人生活的方式与结果。这种对人生的目的,意义以及人生的价值的根本的看法和态度就是人生观。列夫托尔斯泰曾经说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”
树立正确的价值,才能实现我们人生的价值。眼看一代代先进共产党员,在正确人生观、价值观的指导下,为人民谋利益,为社会作巨大贡献。我不禁思考,我们如何才能树立正确的人生观、价值观呢?
一开始,我思考了两个问题,一是个人价值,个人通过实践活动能为自己带来什么。二是社会价值,个人通过实践活动能给社会和他人带来什么。而作为入党积极分子的我们,更应该侧重于后者的思考,一个人的人生价值不在于他取得什么,而是在于他贡献了什么。
共产党员应有的首要人生价值观是——全心全意为人民服务,这应当成为我们的核心价值观。站在人民的立场上立身处世,做到全心全意、诚心诚意地为他们服务。共产党员的工作就是要了解百姓的需求,关注他们的贫富冷暖。最后,有针对性地为他们解决问题。相信群众,联系群众,服务群众并依靠群众。就如张子所说的,“为生民立命”。
而我们,如何树立正确的人生价值观呢?现阶段,我们的首要任务是认真学习理论知识、提高各方面能力并提升道德修养。在有限的工作时间里完成无限的为人民服务的任务。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
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这篇《个人价值观思想报告范文1000字》,是小编特地为大家整理的,供大家参考!更多相关内容,请查看小编思想汇报频道。 敬爱的党支部:
一个人拥有此生此世是不够的,他还需要一种信仰,需要一种思想,需要一种指引,寻求一种生的哲学,希望党能指引我的人生方向。
人生活动充满着情感因素,包含着大量的心里体验和情感态度。苦与乐,积极与懈怠,乐观与悲观等心理体验和态度明显影响着人生活的方式与结果。这种对人生的目的,意义以及人生的价值的根本的看法和态度就是人生观。列夫托尔斯泰曾经说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”
树立正确的价值,才能实现我们人生的价值。眼看一代代先进*员,在正确人生观、价值观的指导下,为人民谋利益,为社会作巨大贡献。我不禁思考,我们如何才能树立正确的人生观、价值观呢?
一开始,我思考了两个问题,一是个人价值,个人通过实践活动能为自己带来什么。二是社会价值,个人通过实践活动能给社会和他人带来什么。而作为入党积极分子的我们,更应该侧重于后者的思考,一个人的人生价值不在于他取得什么,而是在于他贡献了什么。
*员应有的首要人生价值观是——全心全意为人民服务,这应当成为我们的核心价值观。站在人民的立场上立身处世,做到全心全意、诚心诚意地为他们服务。*员的工作就是要了解百姓的需求,关注他们的贫富冷暖。最后,有针对性地为他们解决问题。相信群众,联系群众,服务群众并依靠群众。就如张子所说的,“为生民立命”。
而我们,如何树立正确的人生价值观呢?现阶段,我们的首要任务是认真学习理论知识、提高各方面能力并提升道德修养。在有限的工作时间里完成无限的为人民服务的任务。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
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这篇《思想汇报1500字:树立正确价值观》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 敬爱的党组织:
非常感谢各位领导和老师的鼓励与关心,能够参加第45期入党积极分子培训班学习,我感到非常荣幸,也十分珍惜这次学习机会,在悉心聆听了党校领导和老师的精彩讲课后,我深刻地感受到,作为一名研究生,拥有坚定的政治信念和正确的价值观是多么重要。对新时代的青年而言,必须对党无限忠诚、坚定信仰,传承党的艰苦朴素作风和全心全意为人民服务的精神,才能使自己成为党和国家需要的、现代化建设需要的、振兴中华大业需要的优秀人才。
回顾党的发展历程,我想起了延安时期。1935年到1948年,**中央和*在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的基石,谱写了可歌可泣的历史篇章。也就是在延安,孕育了光照千秋的延安精神。时至今日,延安精神依然具有伟大的现实意义。我作为当代青年,更应该坚持自力更生、艰苦奋斗,全心全意为人民服务,坚持理论联系实际,实事求是,开拓创新,以对党无限忠诚的使命感,传承和弘扬延安精神。
一、坚持自力更生、艰苦奋斗的精神。
我们伟大的中国*是靠艰苦奋斗起家的,党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。艰苦奋斗是工作作风,也是思想作风,是我们党的优良传统和政治本色。回顾党的历史,从成立到夺取全国政权,从新中国成立到改革开放,党领导全国人民取得了无数的胜利和巨大的成就,这每一个胜利,每一个成就都离不开艰苦奋斗。今年是九十一周年生日,也是“十二五”开局年,建设中国特色社会主义社会事业任重道远,作为一名在校研究生,我会坚持艰苦奋斗的创业精神,勇于担当,练就一身好本领,做好为党的事业奉献自己的准备。
二、坚持全心全意为人民服务的精神。
我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨。中国*之所以是中华民族的先锋队,正是因为她始终代表最广大人民的根本利益,她以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。巍巍宝塔山,滚滚延河水,“为人民服务”的精神随着历史的车轮深深烙印在每一个党员的心中。坚持全心全意为人民服务,必须从身边做起,作为一名学生,在今后的学习和生活中,必须树立服务意识,主动为老师和同学服务。
三、坚持理论联系实际、不断开拓创新的精神。
延安精神,就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验,成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现
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近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动,通过一系列的理论学习,我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业,甘为人梯,乐于奉献;关心爱护全体学生,尊重学生人格,公正对待学生;遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面发展;坚守高尚情操,淡泊名利,自尊自律;崇尚科学精神,诚实守信,终身学习,不断提高专业素养和学术水平。
同时,我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体,是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。
将“忠诚”列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
苏联教育家赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生,要对学生一视同仁,尊重、理解每一个孩子,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习,同时关注孩子的生活、爱好和习性……走进孩子的心灵,跟孩子的心灵亲密接触。
中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化,开发人类智能,帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观,用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职 查看更多>>>
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尊敬的党组织:
人的一生所体现的价值就在于他对社会的贡献!这句话我相信很多人都懂,但是又有几个人能真正体会到其中的含义呢?又有几个人能做到了呢?如果一个人生活在这个社会上却对社会没有一点贡献的话那么他的人生就没有什么意义了,那么到底要做出什么样的贡献才算是真正的有价值呢?一个人的贡献我认为和他的人生价值观有很大的关系,价值观决定人生的价值。
记得上大一的时候就提交过入党申请书,但是一直都没有机会进入党校学习,入党是我的一个梦想,同时也是我的人生一大追求。在经过两年的努力之后我终于有幸进入了党校学习,今天晚上的党课是我的第一次那么近距离的接触中国***,是我第一次那么深入的的了解党,是我第一次那么深刻地体会到了***的真实含义,同时也是我第一次那么深入的领悟到了***员的人生观和价值观。
作为一名当代大学生我们必须要树立正确的价值观和人生观,因为价值观决定了人生的价值,作为一名未来的党员我们更应该树立并坚定正确的人生观和价值观。今天的党课学习让我对价值观和人生观有了新的认识,以前一直认为做一个好老师、做一个好孩子就是实现自己的价值,但是今天的2小时改变了我的许多想法。
有时候你会发现自己做的事情怎么就没人赞同?为什么你做了好事却得不到认可?为什么你付出了却没有得到回报? 一个人的价值观、人生观决定了一个人做出的贡献将不同,正确的价值观需要我们在正确的时候做出正确的时候,只有这样我们做的事情才是有价值的。就像今晚老师讲的“雨中送伞和雨后送伞”的效果不同一样,如果你没有再合适的时候做错合适的贡献,那么你的付出就不会有效果。作为一名***员,我们要时刻把人名的利益放在首位,一切以人民为中心,在人民需要的时候能给予他们帮助,能给予他们温暖。
一种行为所体现的价值是受到主体决定的,所以对于不同需求的人我们应该给予不同的帮助,所以作为一名***员在作出贡献的时候一定要切合实际,一切以人民为中心,全心全意、诚心诚意的为人民服务,不拍牺牲、勇于奉献的做到群众高兴,人群众满意。
作为一名入党积极分子,我们要不断学习,不断加强人生观的修养,我们要做到向书本学习、向实践学习、向榜样学习,不断创造、完善自我,自省自律、勤扫灰尘,坚持取向、拒腐防变,一生走好、干净做人。
汇报人:xxx
查看更多>>>前几天,老师发下来一本名叫《我们的价值观》的书,翻阅之后觉得受益匪浅。
我们知道国家和社会的状况,主要取决于这个国家公民们的行为。我们怎么样,我们的国家便怎么样。一个个公民具体而细微的行为,最后构成了这个国家和社会的状况。
2012年11月,中国十八大报告明确提出三个倡导,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,这三个倡导是对社会主义核心价值观的最新概括。
1945年,毛泽东主席在《论联合政府》的政治报告中就明确提出这样的说法:把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。建设富强中国,一直是我们党我 们国家我们民族矢志不渝奋斗的目标。我们国家在几代人的不懈努力下,在国际方面地位越来越高。封建残余的侵袭,饱受外敌侵入的惨痛,使中国人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类的梦想,永恒的追求。共同享有人生出彩的机会。尚公重义,社会之福。没有规矩,不成方圆。人人生而平等,没有人天生高人一等,这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国,自由、平等、公正都离不开法治,在法律面前人人平等,法律面前没有例外。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国主义是人类普遍的情感,就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心敬于自己的事业,吃苦耐劳、精益求精、恪尽职守。诚信就是待人处事讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。友善是指朋友们之间的亲近和睦。
就像雷锋在日记中曾经写道关心他人比关心自己还要重要,这句话对于王涣杰来说的意义深刻,她也在努力地这么做着。有一次,王涣杰发现班里有一位同学在课堂上回答老师提出的问题时连连出错,课间独自坐在自己的位子上闷闷不乐。于是,王涣杰便在周末邀请她到家里玩。妈妈准备了几样孩子们喜爱吃的菜,王涣杰也拿出了自己心爱的玩具,房间里传出了这位同学爽朗的笑声。后来王涣杰才知道,这位同学因为父母的离婚,而想念妈妈,所以才整天闷闷不乐。王涣杰告诉她,可以把对妈妈的思念通通写到日记里,这样就不会耽误学习了。课间,王涣杰还总带着她和同学们一起做游戏。渐渐地,这位同学在课堂上的精神也变得集中了。看到了她的笑容,王涣杰感到十分开心!
是啊,有了这种亲切和谐的精神,才会使我们的国家变得更加强大!
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大家好!我的演讲题目是《践行核心价值观 唱响平凡的赞歌》。
翻开人类历史的长卷,一个国家兴旺发达,繁荣昌盛,离不开崇高的价值追求;一支军队战无不胜,攻无不克,离不开强大的精神支撑。回首过往,是什么让一代又一代中华儿女为革命事业甘愿献身?是什么让一批又一批建设者为共和国的强大远赴戈壁战天斗地?又是什么让一位又一位名牌大学生扎根山区,燃烧青春为孩子们照亮求知的道路?到底是什么样的思想激励着他们默默奉献?到底是什么样的追求鼓舞着他们平凡付出?这,便是社会主义核心价值观的内在力量;他们正是社会主义核心价值观真正的践行者!
20xx年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。它分别阐述了国家、社会、个人三个层面的价值追求,反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,它是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量,也是指引每个人奋然前行的最正确的方向。我们每位同志要践行社会主义核心价值观,其实就是要回答这样一个问题:我们究竟追求什么样的人生?
欲筏心事,独语斜阑是一种凄婉的人生;中流击水,浪遏飞舟是一种激荡的人生;默默无闻,逆来顺受是一种平凡的人生。而我追求的却是过朴素生活,怀美丽梦想的人生,过朴素的生活就是要甘于平凡,怀美丽的梦想就是要不甘平庸,超越平凡。
我想大家都听过这样一句话什么是不简单?把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉这些平时名不见经传的平凡人物,关键时刻用自己的行动彰显着人性的温暖,奏响了新时代的强音,创造了一个又一个非凡的经典。平凡,孕育着成功的必然。不在平凡中蹉跎,而要在平凡中追寻非凡。这便是我们每个人践行社会主义核心价值观的态度。
作为一名党员、一名人社工作者、一名人民公仆,我们又该如何在平凡的岗位上真正践行呢?我的回答是:牢记服务宗旨、秉承公正原则,情牵百姓疾苦,勤勉地过好每一天,认真地做好每件事,真诚地对待每个人。简单来说,就是:爱岗敬业、心系百姓、踏实工作。
我想大家都还记得观看《焦裕禄》这部影片时的情形,他那种全心全意为人民服务,对人民的事业无私奉献,对党无限忠诚的高尚情操,就是一个共产党员对敬业爱岗的真正诠释。我们每个人都应该向他学习。
是的,这样的岗位
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小编花时间整理了学习社会主义核心价值观心得 ,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新。当我们的知识积累达到一定程度之后,各位可以记住这个感觉并且记录下来。心得体会,主要是我们针对某件事发表自己的意见。
学习社会主义核心价值观心得 (篇1)党的报告强调指出:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这是我们党站在建设人民群众精神家园、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的战略高度,首次提出社会主义核心价值观的概念及具体内容。作为一名党校教师,要深刻领会党中央大力加强社会主义核心价值体系建设的意图,自觉地做社会主义核心价值观的宣传者、推动者和实践者。
干好本职工作,做社会主义核心价值观的大力宣传者。党校是对广大党员干部进行教育培训的主阵地和主渠道,是党员干部党性锻炼的熔炉。中国特色社会主义理论教育是贯穿于党校干部教育培训的一条主线,是党校工作的根本任务。新形势下,要用马克思主义中国化的最新理论成果武装干部,就要做到用社会主义核心价值观凝聚广大干部的思想共识,坚定理想信念,提高政治理论水平。作为一名党校教师,开展中国特色社会主义理论教育特别是社会主义核心价值观教育,要遵循透、准、实三原则,认真做好理论宣讲和课堂教学工作。透就是研究透,要求全面而充实地把握中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观,如果对理论的核心观点、重要内容、思想体系和发展脉络不清楚、不熟悉,浅尝辄止、挂一漏万,就不能把党的理论路线方针政策全面而系统地传播到广大党员干部的头脑当中。准就是把握准,要求正确而深刻地理解中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观的思想内涵,找好理论宣讲的着力点和侧重点,避免全而泛,大而空,做到能让广大党员干部准确把握理论实质、路线走向、政策重心和方针关键。实就是宣传实,要求就是理论联系实际,避免只谈理论、不重实际,既要两眼向上,也要两眼放平和向下,上知理论、路线、方针、政策,下识世情、国情、社情、民情,结合县域经济社会发展大局谈理论、讲路线、贯方针、宣政策,结合文化建设的方方面面谈社会主义核心价值观的践行和落实,让广大干部听得进去、听的有味、听的实在、听的有用。只有坚持这三项原则,党校理论教育才能真正发挥武装党员干部的重要作用,
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尊敬的党组织:
近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动,通过一系列的理论学习,我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业,甘为人梯,乐于奉献;关心爱护全体学生,尊重学生人格,公正对待学生;遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面发展;坚守高尚情操,淡泊名利,自尊自律;崇尚科学精神,诚实守信,终身学习,不断提高专业素养和学术水平。
同时,我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体,是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。
将“忠诚”列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
苏联教育家赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生,要对学生一视同仁,尊重、理解每一个孩子,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习,同时关注孩子的生活、爱好和习性……走进孩子的心灵,跟孩子的心灵亲密接触。
中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化,开发人类智能,帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观,用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人,教育要以培养真正的人
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