给自己制定一份职业规划书

据一份调查显示，缺乏的研究生薪资水平较低。而在中国传媒大学今年组织的《文科硕士研究生就业状况问卷调查》中，更有65.9%的被访者认为现在的就业形势比较严峻或非常严峻。

在现实中，相对于理科毕业生来说，越来越多的文科毕业生就业选择与自己所学专业不对口，谈到原因时，大家的语气中颇显无奈，文科生的学科优势不明显，而用人单位对于文科生的歧视和能力怀疑也占重要原因。因此，许多文科生的出路与考公务员，进机关事业单位联系在了一起。笔者不知，这些人中有多少选择公务员道路的人，知道考公务员的意义和追求所在?当年悉心选择的专业，就这样在就业的困境中被抛弃了吗?

谈及就业，不可避免要提到职业规划。笔者记得一位大学老师曾说，文科生的知识积累好比堆沙丘，打好地基需要大量的沙子做铺垫，任何一把沙子可能都不足以显现立竿见影的功能，但沙丘的形成却离不开点滴的积累;而理科生的知识积累却象盖房子，一砖一瓦呈机械式上升，因此添了多少砖头，就可以立即看到相应的成果。一个人的职业规划，就好比是一座建筑蓝图，如果事先不确定是盖房子，还是堆沙丘，那么这蓝图的第一笔都很难划下。，在于真正了解自己的特长和爱好，筹划未来，为自己选择一条真正适合的事业发展道路。

经历不同，要求不同，在就业中，人人对自己的就业期待也不尽相同。当面试官问及与职业规划相关的话题时，真正目的在于了解求职者对自身的分析和要求，从而判断求职者的性格和自身认知是否真正适合职位要求。从这方面来说，职业规划的过程，也是认识自我、分析自我、要求自我的过程。在成长中，人人都需要一份。

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高中三年来放弃了很多，苦苦的坚持着，努力着，只因为心中有个大学梦，也一直默默地告诉自己进了大学一切会好的。一次次幻想着漫步在大学校园里，享受着那份自由，享受着真正属于自己的日子。三年磨一剑，终于考上了大学，虽然不是自己心仪已久的北京外国语大学，也不是自己热衷的英语专业，但也没太失落，因为它是重点大学，因为它在北京，因为它是211，985工程，所以收拾好心情，一年前我踏进了我们学校。

与很多同学一样，看到各种社团变跃跃欲试，可以说是毫无选择的投简历、面试，最后如愿呆在了青协和院学生会当干事，刚开始的日子真的很新奇，很充实。做礼仪，办活动，开会.经历着很多第一次，而学习被抛在了脑后，只有等考试时才临时看看。但现在想想其实那段时间过的很混乱，一直被牵着走，不知道自己真正的目的地在哪儿。虽然之前也想过这个问题，但始终觉得自己才大一，没必要规划什么，多经历点是好事。

可是现在发现，其实不然，规划应该从大一就做起。记得不久前看过一篇文章叫从《大一起就写下一份简历》。大致是说一个男生在大一的时候就为自己写了一份简历，然后再按那份简历去规划大学生活，努力使自己达到简历上的标准。所以从自己的切身感受和这半学期的职业规划课程的学习来看，职业规划真的很重要，也是必须的。一次认真的职业规划能缩短我们刚踏入大学时的适应期，一次认真的职业规划能让我们更好的剖析自己，清晰的明白自己要什么，一次认真的职业规划能让我们更好的发展自己，而不是亦步亦趋的走向迷失。我想这也是我们学校在内的很多学校选择开设这门选修课的缘由吧。所以我想这并不是一次作业，更多的是一次自己与自己的对话。

自我分析

自我包括兴趣、性格、价值观、能力、潜力等。所以看到这个题目有些头疼，因为跟很多同学一样觉得自己各方面平平，没什么特别喜欢或特别擅长的。

也没有什么过人之处值得写。于是我翻出课本《扬帆》，跟着第二章的思路一步步分析自我。

1、价值观;在价值观拍卖里我选择了稳定、财富和拥有一个温暖的家，所以我想我可以定义为生活型的，即喜欢允许自己平衡并结合个人需要、家庭需要和职业需要的人，希望将生活的各个方面整合为一个个体。

2、兴趣。觉得自己是社会性的，不过更多的愿意从事具体的工作，也喜欢制作看得见的、摸得着的产品并从中获得乐趣，满足。比如喜欢用电脑软件制作东西

3、性格，协作型+服从型，当然不是一味的服从，我更倾向与合作。譬如喜欢排球

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在现实中，相对于理科毕业生来说，越来越多的文科毕业生就业选择与自己所学专业不对口，谈到原因时，大家的语气中颇显无奈，文科生的学科优势不明显，而用人单位对于文科生的歧视和能力怀疑也占重要原因。因此，许多文科生的出路与考公务员，进机关事业单位联系在了一起。笔者不知，这些人中有多少选择公务员道路的人，知道考公务员的意义和追求所在?当年悉心选择的专业，就这样在就业的困境中被抛弃了吗?

谈及就业，不可避免要提到职业规划。笔者记得一位大学老师曾说，文科生的知识积累好比堆沙丘，打好地基需要大量的沙子做铺垫，任何一把沙子可能都不足以显现立竿见影的功能，但沙丘的形成却离不开点滴的积累;而理科生的知识积累却象盖房子，一砖一瓦呈机械式上升，因此添了多少砖头，就可以立即看到相应的成果。一个人的职业规划，就好比是一座建筑蓝图，如果事先不确定是盖房子，还是堆沙丘，那么这蓝图的第一笔都很难划下。职业规划，在于真正了解自己的特长和爱好，筹划未来，为自己选择一条真正适合的事业发展道路。

经历不同，要求不同，在就业中，人人对自己的就业期待也不尽相同。当面试官问及与职业规划相关的话题时，真正目的在于了解求职者对自身的分析和要求，从而判断求职者的性格和自身认知是否真正适合职位要求。从这方面来说，职业规划的过程，也是认识自我、分析自我、要求自我的过程。在成长中，人人都需要一份职业规划。

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高中三年来放弃了很多，苦苦的坚持着，努力着，只因为心中有个大学梦，也一直默默地告诉自己进了大学一切会好的。一次次幻想着漫步在大学校园里，享受着那份自由，享受着真正属于自己的日子。三年磨一剑，终于考上了大学，虽然不是自己心仪已久的北京外国语大学，也不是自己热衷的英语专业，但也没太失落，因为它是重点大学，因为它在北京，因为它是211，985工程，所以收拾好心情，一年前我踏进了我们学校。 与很多同学一样，看到各种社团变跃跃欲试，可以说是毫无选择的投简历、面试，最后如愿呆在了青协和院学生会当干事，刚开始的日子真的很新奇，很充实。做礼仪，办活动，开会.经历着很多第一次，而学习被抛在了脑后，只有等考试时才临时看看。但现在想想其实那段时间过的很混乱，一直被牵着走，不知道自己真正的目的地在哪儿。虽然之前也想过这个问题，但始终觉得自己才大一，没必要规划什么，多经历点是好事。 可是现在发现，其实不然，规划应该从大一就做起。记得不久前看过一篇文章叫从《大一起就写下一份简历》。大致是说一个男生在大一的时候就为自己写了一份简历，然后再按那份简历去规划大学生活，努力使自己达到简历上的标准。所以从自己的切身感受和这半学期的职业规划课程的学习来看，职业规划真的很重要，也是必须的。一次认真的职业规划能缩短我们刚踏入大学时的适应期，一次认真的职业规划能让我们更好的剖析自己，清晰的明白自己要什么，一次认真的职业规划能让我们更好的发展自己，而不是亦步亦趋的走向迷失。我想这也是我们学校在内的很多学校选择开设这门选修课的缘由吧。所以我想这并不是一次作业，更多的是一次自己与自己的对话。 自我分析 自我包括兴趣、性格、价值观、能力、潜力等。所以看到这个题目有些头疼，因为跟很多同学一样觉得自己各方面平平，没什么特别喜欢或特别擅长的。 也没有什么过人之处值得写。于是我翻出课本《扬帆》，跟着第二章的思路一步步分析自我。 1、价值观；在价值观拍卖里我选择了稳定、财富和拥有一个温暖的家，所以我想我可以定义为生活型的，即喜欢允许自己平衡并结合个人需要、家庭需要和职业需要的人，希望将生活的各个方面整合为一个个体。 2、兴趣。觉得自己是社会性的，不过更多的愿意从事具体的工作，也喜欢制作看得见的、摸得着的产品并从中获得乐趣，满足。比如喜欢用电脑软件制作东西 3、性格，协作型+服从型，当然不是一味的服 查看更多>>>

职业生涯规划通俗地讲就是要找到适合自己今后发展的位置，什么样的位置适合自己，自己能坐什么样的位置等等，这些问题都需要认真的思考和判断。那么如何规划职业生涯呢?

一、分析自己的需求，确定志向。

志不立，天下无可成之事。首先分析我的需求，确定志向，我的未来

十年职业生涯规划分为三个阶段。

第一阶段：20xx-20xx的目标是把自己培成为一个能讲一口流利英语、既懂技术又会管理的高素质复合型人才，并能让自己的职位从制造部主管升职到制造部经理。

第二阶段：20xx-20xx的目标是成为一名至少能管理　 资产公司的　经理，争取进入国内或世界一流的大公司工作，进一步提高自己的管理能力，

第三阶段：20xx-20xx的目标是继续提高自己的管理能力，。

二、进行swot(优势、劣势、机遇、挑战)分析，自我评估。

1、我的优势：

a、熟悉现代企业管理体制，有研发、生产、品管、工程、销售之复合型工作经验;

b、具有很强的管理、协调、领导、沟通、组织、写作能力;

c、富有创新意识，适应能力强，接受新生事物快，并善于寻找解决问题的捷径，喜欢迎接新的挑战;

2、我的劣势：a、压力太大，有时使我犯做事过于急躁的毛病;b、英语不好。

3、我的机遇：

中国的市场经济体制越来越成熟，随着中国wto的加入，中国的企业将会有更多的机会，我的发展机会也必然会增多。

4、我的挑战：

a、英语不好，需要加强英语的学习;b、竞争对手越来越强，竞争越来越激烈，对个人综合能力的要求越来越高;c、难以预料的环境变化和突发性事件。

三、制定行动方案。

1、在工作方面

首先，在未来三年里，充分利用自己学到的管理知识，借鉴优秀公司的先进方法，专注于生产和运作管理，对制造部进行一系列的改革，如坚持运用5s管理、建立完善的用人育人的激励机制和培训制度等，提高生产效率，降低报废率、返工率，努力做出良好的业绩，以达到提升的目的;

其次，针对第二阶段的目标，不断提高自己的管理、创新、变革、具有全球战略眼光的能力，并寻找创业的机会;

第三，多方面搜集信息，评估各行业的发展情况，寻找各行业的发展机会及合适的项目，

2、在教育方面

首先，在未来三年里，努力以优异的成绩完成　 学业，使自己的个人能力有一个很大的提升，为以后事业取得更大的成功打下一个坚实的基础;

其次，学好英语，使自己成为一名优秀的国际化人才;

第三，及时充电，及时学习最新的知

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自我分析： 性格：我自己也不太清楚自己是什么性格，说内向，但我在第一次见面的人面前非常活泼，非常爱说话，因为我很希望自己能在大学，社会里多认识一个人，说外向，但是我在有点熟人面前（不是非常熟悉的）就会越来越不爱说话，有时候我觉得自己有点喜新厌旧的性格，很喜欢新鲜的事物、人、富有个性的打扮，第一时间想知道最近世界各个时尚圈里流行着什么，也很喜欢看奢侈品牌的时装发布会。我不喜欢复杂，喜欢既有个性又简单的东西。我不喜欢吵杂，喜欢独自思考，喜欢领导人，不喜欢在别人的领导下做事，但是我知道自己现在还缺乏领导能力。我是什么都爱自己扛的人，不喜欢把自己的困扰说给别人的人，特别是家人，我喜欢周围的人富有创新力，不要跟着规律走，要敢于违反规律，要做第一个敢吃螃蟹的人 兴趣： 我喜欢看时尚杂志，喜欢数学，喜欢动脑子，喜欢数独，但是没有耐心，有点不会就会焦急，出乱子，我喜欢上网看每天的焦点新闻，所以每天早上起来看日本nhk新闻是我的一个习惯，既练日语听力，又可以掌握实事，这样总感觉每一天都是一个丰富的出发，也喜欢日本动漫，从而了解日本文化，以及日本人的思想。 价值观： 我对金钱观和严谨，该花的就花，不该花的坚决不花，不怎么浪费钱，每做一次决定都会再三考虑以后在执行。我喜欢帮助很有困难的人，喜欢能吃苦的人，不喜欢没有自信的人、自己不努力爱发牢骚的人、不果断的人，还有我相信人是可以改变命运的，命运是可以规划的。 能力： 现有的： 1.流利的韩语，日语 2.简单的计算机能力 3.基础的专业课能力 规划中的： 1.日语一级证书 2.计算机二级证书 3.同传翻译证书 4.英语四级证书 5.会计证书 6.提高我的普通话水平 7.增加我的组织能力和领导能力 我的现学专业和感兴趣专业 现学专业：中韩经贸翻译前景 第一，中韩两国关系友好发展使韩语人才走俏。 中韩两国是隔海相望、一衣带水的友好邻邦，尤其是山东作为中韩两国经济贸易、文化交流的桥头堡，在经济文化领域进行多层次、多领域、多形式的富有成效的合作是必然趋势，中韩自1992年建交以来，经贸合作关系全面迅猛发展，两国已互为重要的经贸伙伴。目前，中国是韩国的第一大贸易伙伴、第一大出口市场、第一大海外投资对象国以及第二大进口来源，韩国则是中国第四大贸易伙伴和第三大吸引外资 查看更多>>>

在现实的生活中，有许多年轻的幼儿教师对自己所从事的事业感到困惑，不知道自己的职业前景是什么?领导布置让她们每人制订一份职业规划，她们不知道如何下笔，本人从事幼儿教育管理工作多年，今天想从如何制度好一份教师职业发展规划来谈谈，让我们共同成长，制度一份教师职业规划要考虑到以下一些问题：

一、教师的自我分析

教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态，分析自己的特点，挖掘自己的优势和潜能，清晰地发现自己的劣势。教师的自我分析可以包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面，自我分析可以尽量全面而具体，并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。如分析自己的备课有什么特点，是偏重备教材还是备孩子，对于孩子在课堂中暴露的问题，会采取什么方式解决，在处理过程自己暴露出的缺点有什么，准备如何改进，有什么长处可以继续保持等。

二、幼儿园的环境分析

即明确幼儿园的发展远景和幼儿园为教师职业发展所提供的环境支持。对幼儿园的环境分析可以包括幼儿园的目标、价值定位、幼儿园为教师职业发展提供的专业支持、管理、制度等方面的条件等。如:在幼儿园环境方面，教师可以分析幼儿园管理方式是否采取分层分级管理，教师如果要表达自己的意见是否需要经历纵向层层传递且变形的过程等。

三、职业前景和专业前景

有人说现在做教师非常辛苦、身心疲惫，有人说教师仍然是一个备受尊重的职业，而在教师自己的眼里，教师这个职业的前景究竟是什么呢?教师这个职业是好还是坏?好在哪里又坏在哪里?现在教师教育体制也在逐步改革，这些改革对教师职业会有什么影响?说这么多问题，无非围绕一点，教师对自己从事的这个职业要有一个思考，要思考在中国社会中幼儿教师这个职业有什么发展，又是如何发展的。

四、总体目标

制定教师职业发展规划书的总体目标需要根据教师个人的特点、兴趣、能力、经历等，制定一个适合自己的工作目标。教师可以按照自己的职务、入职时间的长短等来制定总体目标，可以按照自己的工作计划制定长期、中期、短期目标。

五、目标分析

教师分解目标时需要尽量具体，把自己在教学、教研、思想品德、管理等方面想达成的目标细化成可以执行的具体目标。如:有的教师把自己一个学期的教研目标分解为：参加一个课题研究，撰写几篇论文，参加多少次幼儿园的教研活动等，这样会更容易衡量是否达成了分解目标。

六、教师个人规划目标和现实之间的差距

制定目标是美好的，但

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从长远看，一个人的职业发展必须有所规划。在进行职业规划的过程中，个人天赋、素质、爱好等等都是重要的参考因素，同时还必须结合社会需求等外在因素。采访中，我们发现，不少职场人在职业规划上都存在着误区。

规划以电视情节为参考?

肖玫上大一时，就从学兄、学姐的求职经历中体会到求职的艰辛，时常感到前途迷茫的她，喜欢浏览各种求职的专业网站，与职业咨询顾问聊天、互动。通过这些联系，她认为自己已有了成熟的职场规划。

今年年初，临到要找工作时，肖玫又给自己的职场定了一个所谓的清晰规划：要进一家大中型规模的广告公司做平面设计师，上班地址与住处不能超过半小时车程，工资不低于2500元，社保医保必须有保障。这些条件，其实大多是靠电视剧的情节联想出来的，果然，一进入正式的找工作环节便连连碰壁。

几个月过去了，简历投出去无数份，却始终杳无回音。有几家公司虽然对她的专业水平还满意，但表示给应届生的工资暂时不可能达到2500元，还有的公司在汉口，离她在武昌的家特别远，她想都没想就放弃了。直到快毕业，身边同学们陆续拿到offer的消息让她越来越焦虑。该找怎样的工作?自己的职业定位到底是什么?眼见着班上那些做过职业规划咨询的同学们一个个成了上班族，自己毕业快半年了还在跑招聘会，肖玫这才意识到，当初自己设定的求职目标有些不切实际，还根本上谈不上职场规划。

文员辞职 坚持要做老师

武昌一家广告公司职员方萱，本科读的是英语专业。虽然毕业后是想从事与本专业相关的工作，但因为一时难以找到合适的，于是抱着先就业再择业的想法，进入了这家公司。可因为工作接近于文秘类，让她很不满意。

一个多月前，她无意中在网上做过一次职业测评，结果显示她很适合当老师。想着能做英语老师，既能对应自己的专业，又能拥有假期，于是赶紧辞职。开始一门心思跑学校，打印了一大摞简历，跑了不下十所中学，但没有一所学校给过她回复，甚至很多学校连简历都不收，直接告诉她没有空缺。处处碰壁后，方萱还没有放弃这个测评结果，还在考虑着如何能挖掘自己当老师的潜质，顺利找到一个与测评结果吻合的工作。这个测评很专业，我一定有这个才能的，只是自己现在还没发挥出来，她如此自我安慰。失业一个月后，方萱才想起咨询专业的职业规划导师，对方认为，网上职业测评本身的信度和效度就很成问题，测评的结果是否科学，本身就要打个问号;另一方面，对于职业测评的作用也不能盲目夸大，更不能将其作为

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职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。

职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程，科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。

职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。

改变你职业生涯的几个参照：

秘密1：保证家庭第一

1984年，参议员保罗。桑切斯被诊断出患了淋巴癌。为了和家人在一起的时间更长一些，他放弃了名望甚高的工作。正像一位睿智的朋友所说，没有人希望临终前在办公室度过更多的时光。你可以挣得生活所需，解决财务上的问题甚至富裕繁荣但并不一定就要你去扮演工作狂：没有时间去玩玩游戏、修缮篱笆，或者停下脚步嗅一下玫瑰的芳香。

总之，无论是传统家庭还是现代家庭，家庭的意义都跳不开同样的意义：一家人相聚相守，让生命繁衍下去。

秘密2：选定生活方式

马克记得50年前的一段经历。当时，他和奶奶到了一片海滩。他迫不及待地扑进大海，奶奶则一点一点地向水中迈进。她撩起水，先撩向胳臂，又撩向身体的其他部位。奶奶在适应水温的变化。马克瞬间就做成的事情，奶奶却似乎用了整整一生。

故事包含了许多内容。你可以把它理解为给自己的未来增加保险系数。下水之前，你先要清楚自己会遇到什么，以便在事情来临时胸有成竹，而且有逃脱的方法。做出改变生活的积极决定之前，你需要理清事情的轻重缓急、权衡选择的利弊。

秘密3：养成创业习性

想获得成功，你就要养成创业的习性：多才多艺、灵活自如、善于推销自己、精于个人理财、排定事情的优先顺序，而且时刻准备着弃职而去。今天的员工需要有跳槽的心理准备。平均来说，跳槽常常是4到8年一次。

将你的创业念头付诸实施前，先经营一两项小产业，对你来说，是一种很好的历练。它对你的起步、经营、经验积累都有很大帮助。我们把它看作你手中的王牌。你可能因为喜欢手中的王牌而辞掉工作，也可能为工作的转换做好各种准备。

秘密4：节省每一分钱

也许你不相信，节省小钱是值得的。小钱虽小，增加的速度却很快。假如每天你都成二倍地往储蓄罐里丢硬币(第二天，两个;第三天，四个，八个;一直持续下去)，到月底，你

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高为师,身正为范.一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。在教育、教学过程中，教师作为人类文化的传播者和建设者，起着主导和决定性的作用。所以教师必须具备传承人类文明、教书育人的思想品德和业务能力，才能完成这样伟大的历史使命，不辜负党和人民的期望。下面是我根据自身实际情况制定的职业规划书。

一、个人现状分析

毕业之后，我走上了教师的讲台。作为一名农村中学教师，我热爱自己的教育工作，在教育教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤的开展。但也存在不少的困惑。

(一)不利因素

1、学生自身素质偏低，缺乏理想与抱负。 2、家长对教育及教师的态度认识不够。 3、教师教学经验不足。

(二)有利因素

1、农村两免一补政策，减轻学生家庭负担，降低辍学率。

2、作为年轻教师，与学生年龄差距不大，便于沟通，师生关系融洽。

3、本人拥有较强的工作热情，能将大部分时间投入到工作中，努力学习现代化教学理念，并服务于教学。

4、本人能为人师表，尊重学生，爱护学生，主动帮助学生。

二、职业发展目标

我国基础教育改革为教师专业化提出了新的更高的要求，教师只会传授知识、技能是不够的，要有不断提高实施素质教育的水平和能力。因此，我们不但应该拥有扎实的学术根底、广阔的视野、不断更新的知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。

1、更加忠诚于党的教育事业，更加珍惜热爱本职工作，做到爱岗敬业、无私奉献、忠实工作。

2、拥有优秀的职业道德和道德行为，帮助学生成为有责任感的社会成员。

3、要用良好的师德去影响教育学生，作到既教书，又教学生做人。

4、不仅要教学生认识社会和自然，更重要的是要帮助学生认识自我。

5、始终平等和尊重地对待每一个学生，建立起新型的师生关系。

6、不断学习，提高自己的专业素质，丰富自己的教学经验。

7、结合教育教学新理论开展创新型课堂教学活动实践。

8、提升现代教学理念，能灵活熟练运用现代化教学手段，使课堂教学变得丰富多彩，提高学生学习兴趣，乐于学习。

9、经常反思自己的教学活动并及时作好记录。通过打量自己的教学行为从中吸取精髓积累出教育教学经验，对其中存在发现的问题，要虚心探讨，潜心医治，从而不断改进

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