给我一个支点作文范文

各位老师、各位同学：

大家下午好！

七月像一个舞台，贺卡、眼泪和电闪雷鸣是它的布景和音响。就是在这样的季节里，我们和相依相偎了六年的小学道别。

2007年的秋天，我和所有初2010届的同学一样，带着小学时代的辉煌，踏着落叶铺就的星光大道，走入西工大附中校园，登上了一个新的人生舞台。在这里，我们将共同度过一生中最刻骨铭心的一千多个日日夜夜。

其实，当我们一只脚刚刚迈进附中校园的那一刻，就仿佛已经按动了计算机中“刷新”和“保存”两个按键，我们将刷新原来的错误与无知，让过去的一切都不会影响今天和未来，我们还要保存昔日的优秀和自信，让优异的成绩和自我的个性得以延续和发扬。

我，叫张语洋，弓长张，语言的语，海洋的洋。

我是一个阳光、开朗、自信、活泼、勇于创新、从不服输的女孩儿。我的爱好十分广泛，比如：读书、听音乐、写作、绘画、写书法、看电视、网游等等。

我的性格来源于我的自信。我阳光，因为我自信；我开朗，因为我自信；我勇于创新，因为我自信；我不服输，因为我自信。在我的内心深处，一直有这样一个坚定而又持久的信念在支撑着我——我相信，我是最棒的。

记得小学时代，当我在竞选少先队大队长职务时，我落落大方地走上讲台，眼光从不躲躲闪闪，信心百倍地进行着我的演说，结果，我成功了；我知道，腹有诗书气自华。为了台上的这短短几分钟，在台下，在人后，我要付出多少辛苦，多少努力。

记得小学时代，每当参加绘画、书法比赛的前夕，我都要比平常更加刻苦练习，只要你付出和拼搏了，即使是失败也无怨无悔，就这样，一个个国家级、省级的绘画和书法特金奖、金奖、银奖等都被收入我的囊中。

记得小学时代，班里、学校里只要有班会或者校园里举办大型活动等，大部分都是由我参与策划、精心排练、大胆创新的，我们的精彩节目总是在掌声中获得老师和同学们的肯定，我们的集体荣誉感也一天一天与日俱增。

由于这一份自信，总是给我带来十分率真、开朗的性格，带来成功的喜悦，更给我带来了许多良师诤友；由于他们的帮助和我的不断努力，也使我积累了几十张不同等级、不同类型的获奖证书。

但是，过去的已经过去，我们必须面对这样一个全新的舞台，在这个舞台上，我们每个人又将如何扮演好自己的角色呢？

今天，我依然充满信心地站在这里，来接受老师们和同学们的选择。

我把这次参加竞选学生会职务的过程，看作是为同学们服务的一种机会，也看作是对自己的一份激励，更看作是一次学

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【小编寄语】以下是小编为大家整理的竞聘演讲稿《给我一个机会 还您一个满意》，文章仅供大家参考： 尊敬的各位领导、亲爱的同志们：

大家好!

第一次站在这个别开生面的演讲台上参加竞聘，我感到既激动又忐忑，这对于我来说既是一次挑战，又是一次对以往工作的检验，更是一次学习交流的机会。我衷心感谢组织给予我这样一个展示自我、提高自我的平台！感恩三年来在工作道路上一直关心我、支持我、帮助我成长的各位领导和在座的同事们！是你们让我充满了工作的激情，是你们陪伴我取得了一次次成绩，是你们给了我参加竞聘的勇气和力量。我将珍惜这次机会，用我的奉献之心和爱岗之情，接受大家的评判和组织的挑选。

我出生于1985年,是参加竞聘的同事里年龄最小的，站在这里面对我的前辈们，我感到惶恐，惶恐自己还有很多需要向他们学习的地方，但我又很自豪，自豪凭借自己的努力和勤奋，我也可以站在这个庄严的演讲台上，实现自己的理想。xx年7月大学毕业后经省公务员招考，我进入地税系统工作。被分配到县局计会股，具体负责计会和信息化工作。三年以来，我还先后在票证岗、出纳岗、重点税源岗、计会统计岗工作过，在这短暂而又宝贵的3年中，我从一名青涩的大学生成长为一名合格的税务干部，从一个什么都不懂的地税战线新兵成长成一个技能突出、素质过硬的工作“实干家”。泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。

这次机构改革，终止了信息中心挂靠股室的历史，成立了征管和信息股，我今天要竞聘的岗位是征管和信息股副股长，竞聘这一岗位我认为我有如下优势。

一是有信息化工作经验。我出身科班，大学中我的专业是计算机应用专业，有较强的专业技术能力。自从xx年进入县局，我就一直具体负责实施着信息化工作。从软、硬件管理、网络维护、系统运维、文件上报、资料归档、信息调研、耗材配发、技术支持多方面一手担负起了全局信息化工作。xx年我参加全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，获得了网络工程师资格。今年11月，我参与了县局办公楼网络布线工程，通过此次网络和机房建设，不但使我学到了弥足珍贵的实践经验，也使我对税务部门信息化建设有了更加系统的认识。三年来从无到有，从生疏到熟练，使我对此项工作有了更加深刻的认识，也建立了自己对信息化工作的想法和看法。

二是忠于地税事业，乐于岗位奉献。都说

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自五年一班的欧俊婕。首先，我要感谢老师给了我这次历炼自己的机会；其次，我要感谢同学们给我的支持与鼓励，我一定不会辜负你们的期望，努力为同学们服务。

大文学家雨果说过，世界上最宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。我觉得，作为大队委要有一颗宽容的心，更要有一颗负责的心，这样才能做好老师们托付给我的任务，帮助同学们做更多的事。

有很多人都觉得，大队委的名誉可以让一个普通平凡的人闪闪发光，我觉得并不是这样。在每个名誉背后，都有许多辛勤的汗水在做支撑。如果我当上了大队委，我一定会尽心尽力地为同学们服务;如果我当上了大队委，我一定会做好老师交给我的任务。正如一个主持人说的那样：“我不是无所不能，但我会竭尽所能。”我会伸出我的双手，为身边每一个同学竭尽所能地服务。

如果有百分之一的希望开花，就不要心甘情愿地当一株草，而是要抓紧那百分之一的希望，用辛勤的努力灌溉，使它绽出最美的花！

同学们，我们的明天掌握在自己的手里，我一定会努力，让自己的明天为同学们做出贡献。给我一个舞台，我会给你精彩，请把你们宝贵的一票投给我吧！

给我一个机会，我给大家一个满意

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才发现，原来你是，这么棒的一个女人。上一秒还说着还喜欢我，下一秒，空间里就是和别的男人的骚贱浪话。其实，我也搞不懂，为什么我可以这么喜欢你两年。还白痴似的等了你一年。当我看到你空间的那一条说说，我就懂了。原来，我是这么的不堪。不过，我也得感谢，感谢你给我一个理由忘记。忘记，从前那么好的你。从此，便天各一方，成为最熟悉的陌生人。

给我一个理由忘记你的说说

一、每当晚上该去睡觉的时候没有你的陪伴我真的好孤单一个人都没有了你就不能给我一个理由忘记你的话我就知道你是怎么想的睡不着觉了我都怀疑你就是我的唯一去哪里了。

二、爱情故事歌词，多久没联系你了，为什么对我如此冷漠，我不懂，难道我不够好吗，对你一直一往情深，却换来无情的拒绝，你和我还能在一起吗？为什么？给我一个理由忘记你，我做不到没有你的世界，对你如此用心，为何还要伤害我，既然不爱我了就早点啊，为何一直不肯对我说，虽然我给不了你想要的生活，可是我们可以聊天，可是你竟然如此绝情，是谁的错，虽然你不是我最爱，但是我真的喜欢你，望着你的背影，我一个人流下了伤心的眼泪，无法忘记你，可不可以重新来过，是什么原因你对我拒绝，何时你的温柔变得如此残忍，难道说是我的错，我可以改，好不好，回到我身边好不好，以前的我们不去回忆了，只要和你在一起就可以了，可能我们的想法不一样吧，但是给我一点时间让我融入你的生活，我会做到的，如果可以重来，我会珍惜的，这一次我真的受伤了，虽然不重，但是觉得可惜，给我一个机会，原谅我好吗？

三、给我一个理由忘记你，梦到你，我们回到以前你对我笑，对我体贴。醒来后心生疼，我知道，我们回不去了。多少次想给你打电话，怕你更烦我。不敢去打扰你，怕你的语气伤到我仅有的一丝丝幻想。算了吧，留给自己幻想的余地，假装你还在我身边。

四、就算给我一个理由忘记，也真的找不到理由忘记你，你一路走来，经过了老鹰四少，直到你离开了，现在的你，也是让我们看到了一个不一样的陈势安，你的小天后们，每一个都是那么喜欢你，不如就来听一听陈势安的《给我一个理由忘记》吧！

五、雨都停了，这片天灰什么呢，最后悔的事没有选择一个爱自己的人，请给我一个理由忘记你。

六、每天深夜给你发了这么多条消息你为什么看不到！我好想你你知不知道！能不能给我一个理由忘记你！可不可以给我一个理由说服我自己！

七、偶听《给我一个理由忘记你》，心波澜起伏。脑海中挥之不去的一个片段，

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不要给我太多情意

让我拿什么还你

感情的债是最重的呵

我无法报答又怎能忘记

给我一个微笑就够了

如薄酒一杯，像柔风一缕

这就是一篇最动人的宣言呵

仿佛春天温馨又飘逸

给我一个微笑就够了的说说

一、给我一个微笑就够了

如薄酒一杯

像柔风一缕

这就是一篇最动人的宣言

仿佛春天

温馨又飘逸

二、七月不远

马鼻子下面

青葙花不远

你的眸子下面

暮色苍茫不远

湖泊含盐

我这就想去找你

不要给我

太多情意

让我拿什么还你

无法报答

怎能忘记

给我一个微笑就够了

七月漂流过来的时候

跋山涉水不远

向日葵开的时候

七月不远

三、给我一个微笑就够了

如薄酒一杯

像柔风一缕

仿佛春天

温馨飘逸

仿佛夏天

热烈澎湃

仿佛秋天

艳丽多彩

仿佛冬天

静谧动人

四、青春是一本太仓促的书

翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

孤雁成行人很惆怅可心还要飞翔

给我一个微笑就够了

如薄酒一杯，像柔风一缕

这就是一篇最动人的宣言

五、幸福就是我喜欢你

而你给我一个微笑就够了

六、什么都不需要！请给我一个微笑就足够了！请不要给我太多的情意！让我拿什么还你！感情的债是人生中最珍贵的债！让我无法报答你！内心又怎能忘记！给我一个微笑就够了！微笑它如薄酒一杯，像这夏日之柔风一缕！回忆过往还是一篇最为心动的宣言！

七、生活是一面镜子，让我们不停的认识自我，接纳自我，修正自我，蜕变自我；使我们更强大，更包容，更勇敢；勇敢的接纳生活，勇敢的接纳自己~其实，只要给我一个微笑就够了~

八、朱唇皓齿温如玉

正是糖心意中人

廷你前行不负卿

给我一个微笑就够了

九、不要给我太多情意

让我拿什么还你

给我一个微笑就够了

十、我一点也不可爱了，因为我的臭脾气真想打自己一顿怎么还像个小孩儿一样使小性子让大家都尴尬可是我也很需要一个人理解我啊，为什么我找不到那个能懂我的人，我每天碰到那么多的人，为什么一个都没有，哪怕一个，就只在我伤心的时候能给我一个微笑就够了

十一、亲爱的，没有别人会在我梦中安睡。

你将离去，我们将一同跨过时间的海洋。

没有人会伴我穿行过阴影，

除了你，千日红，永恒的太阳，永恒的月亮。

十二、大概我所有的执念，起因都是因为你吧。

十三、如果我6岁。那我可以踮起脚尖亲亲你。笑着说我好喜欢你。如果我20岁。那我可以承诺给你1个家。大声告诉你我很爱你。可惜我16岁。我骄傲敏感又脆弱的16岁。所有的傲娇偏见小心思和坏脾气都

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妈妈买了一本书送给我，我接过书立刻被书的名字吸引住了《给我一个好名字》，我迫不及待的将这本书一口气读完。《给我一个好名字》是由辫子姐姐郁雨君与小读者联手成长主题故事之一。本书主要以外号为主!

有一个男孩叫彭棒棒，他爱给人起外号。有一个女孩叫李爱球，命运安排彭棒棒做了李爱球的小怪兽。原来李爱球是很厉害的，有哪个男生敢欺负她，她就那么一喊，男生就吓得屁滚尿流的抛到一边去了。但是，李爱球的妈妈一心想把她培养成聪明的孩子，给她定了很多规矩。谁知李爱球不但没有变得很聪明，反而长相越来越奇特，四年级的时候，个子就已经长到了1.75米了，男生给她起了个外号叫长颈鹿，她不但没有对男生哄，反而把脖子缩了起来，一声不吭的走了。彭棒棒把每天发生的事情都写在了一个橄榄绿色的小本子里，对每个人都用一个外号代替。彭棒棒的外号叫臭屁屁，但是很不巧，他精心创办的秘密日记本被三个超级厉害女生组成的娜娜侦探社发现了，一连串跌宕起伏外号探秘后，从破洞小姐到宝贝痘到科学牌巧克力一一被破。全校最厉害冷酷的雪山老师和萝卜糕老师也盯上了秘密代号日记，为保护日记女主角自卑胆小的拇指姑娘，彭棒棒主动向校长坦白外号密码，一时间校园里人仰马翻，人人期待着自己有个新鲜的好名字。

姚明叔叔来到了他们的学校，他们给姚明叔叔起了个外号叫姚国王。最后，姚明叔叔送给了他们学校一句话：我送给榕树小学的同学们一句六一祝福吧，与其被动地祷告一个好名字，不如做一个最好的自己，让你的名字让你的外号因为你而闪闪发光!从此，这个学校的外号统统消失。

读了这本书我有很多感想：每一个人都有自己的外号，有的地位卑微，有的雍容华贵，有的别具一格，有的平平凡凡，有的人喜欢自己的外号，有的人讨厌自己的外号。外号就是一群调皮的孩子，和我们一样，喜欢捣乱，喜欢在热闹的地方活蹦乱跳。外号就是秘密代号。我的外号叫冰糕，我们班有的叫火腿肠，有的叫屎壳郎，有的叫猴子，有的叫房子，还有的叫星星、月亮外号是亲昵的称呼，外号是善意的嘲笑。外号给我们带来浅浅的微笑，也带来酸酸的眼泪。

小朋友们，彭棒棒老给人起外号所以令人讨厌。我们在给别人起外号时，最好不要伤害到别人。我认为最好还是不要乱给人起外号。

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伴着我们工作的不断优化，我们动不动就要写一些文章，范文在我们的生活中随处可见，好的范文是怎么样的？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“《一个接一个》教学反思范文12篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

《一个接一个》教学反思范文(篇1)

《只有一个地球》是一篇说明性的文章，其教学的重点应是引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。课文通过介绍地球在宇宙中的渺小、人类活动的范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制的开采或随意毁坏后没有第二个星球可供人类居住这几个方面，使学生从中感悟到人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。下面，我谈谈我的感想：

一、资料的补充开阔了学生的思维空间

基于现在学生的年龄特点，他们对宇宙与地球感性认识很浅显。而对文章内容没有一个很深的了解是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的，学习时体会也不深刻。因此首先我组织学生在课前收集阅读有关宇宙与地球的有关书籍资料等，并为学生提供地球的奥秘的相关网站，充分地让学生通过资料去感受。在学生充分理解了课文内容的基础上，我适时的补充有关知识：我国的森林资源危机及我国耕地面积减少的原因，这使学生心灵上受到了震撼，加深了对文章的感悟，接着我出示我国生态环境的几个数字及我国主要资源人均占有量，这更让学生深深地感悟到宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”的感叹的意义了。这时学生在前面深刻感悟的基础上，感情的抒发水到渠成，同时自然地引用课前阅读的资料故事发散地从我们身边环保、生活实际来谈体会，这一环节给予了学生开阔的思维空间，使学生在情感上和作者产生共鸣，因而我们只有一个家园一一地球，精心保护它吧!终于成了所有学生的呼声。

二、读中感悟，在思中质疑，切实加强学生的语言训练

新的语文课程标准提出，在语文教学中，要积极倡导自主、合作探究的学习方式。这一理念不仅强调了学习方式的变化，而且，强调了学习和发展的主体是学生。《只有一个地球》一文是紧紧围绕“地球的样子”“地球小、人类活动范围小”“地球所拥有的自然资源有限”和“当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住”这几个方面介绍的，教学时，我充分让学生去自主阅读，自主探究，自由谈体会和感受，使学生在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，这样既培养了学生自主探究的能力，又做到时时在进行切实的语言训练。

教学片断：

师

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那么一份优秀的教案是每个优秀的教师所必需的。教案成为学生发展的主导者和促进者，您抓住了教案的哪些精髓呢？如果您对“《一个接一个》教学反思范文”感兴趣不妨来看看这篇文章，本文内容仅供您的参考！

《一个接一个》教学反思范文(篇1)

这节课上，我根据学生的学习情况，基本做到了如下几点：

一、 课堂充满学生的“琅琅书声”。

“书读百遍，其义自见”,要让学生真正地走近文本，感悟文本，最好的办法就是让学生多读。本课教学伊始，我便让学生以自己喜欢的方式读课文，了解课文的主要内容；接着，我又引导学生边想象画面边读课文，加深学生对文本的了解；而后，我让学生有感情地读课文，读出自己独特的感受。整堂课，学生在“琅琅书声”中，用心去拥抱语言，学生与作者之间产生了情感的共鸣。在思维与情感的强烈碰撞中，学生掌握了知识，受到了教育，培养了能力。

二、 课堂上，学生“议论纷纷”。

“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的体验、探究、感悟”。本堂课，我始终在努力地为学生搭建了这个体验、探究、感悟的平台。如：初读课文后，我让学生找朋友自由地说说从课文中了解的知识；利用课件展示从太空遥望地球的图片后，请学生说说自己的感受；在学生读课文3、4自然段后，让他们谈一谈自己的看法，说一说自己所了解的生态灾难；在为学生播放了一系列生态灾难的图片之后，我与学生一起谈了各自的感受；在学习到“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的时候，引导学生在小组内交流了自己的认识；谈到要保护地球的时候，孩子们都找到自己的好伙伴，研讨、制定了小组的活动方案等等。整堂课，我借助多媒体课件资源的整合，营造了一种平等和谐、轻松愉快的学习氛围，让学生在看、读、听、说、议等多种形式的主体体验活动中尽情地表达，展现自我，实现了真正意义上的师生、生生、生本之间的平等对话。

本堂课也留下了很多的遗憾。如：忽视了对学生的认知的指导。

《语文课程标准》在“教学建议”中郑重提出要“重视情感、态度、价值观的正确导向”，既有十分重要的深远意义，关系到有中国特色社会主义事业的成败，又有着现实的紧迫需求。因此，“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，已成为语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务”。而在本堂课的教学中，我的引导还不够到位。如：在引导学生了解人类破坏地球的行为与后果以后，只让学生进行了小组讨论

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暑假里，我读了《亲爱的，给我一个拥抱》这本书，让我受益匪浅。力克胡哲的快乐、自信、感恩和顽强的精神深深吸引了我。

这本书，讲述了力克胡哲出生时患有海豹肢症，天生没有四肢，到处遭人嘲笑，曾经三次尝试自杀。10岁那年，第一次意识到了人要为自已的快乐负责。经过他自已不懈的努力终于找到自已人生的价值和意义的故事。

我觉得力克是一个十分坚强的人。书中讲述了有一次他被十二个人说他是怪物、外星人和坐在轮椅上的怪胎。当力克想放弃自已的人生的时候，有一个小女孩给了他鼓励，让力克又有回自信。在现实中，我们首先不应该恃强凌弱，更不可以将普遍但不公平的社会现象合理化。嘲弄弱者的人只能说明他自已本身就是一个弱者，真正的强者，即使知道自已缺乏什么，仍然能够克服困难，甚至会挺身而出，这样才是一个真正坚强的人。

我觉得力克是一个勤奋的人。书中说到他有一条小鸡腿，他用小鸡腿打字、写字、跳水、潜水、冲浪、踢足球、溜滑板甚至打高尔夫球。力克虽然身有残疾，但是他没有放弃对知识的追求，而是用自已辛勤的汗水追求自已的梦想，并最终得以实现。在现实中，一些残疾人努力地发挥自已的价值，实现自已的梦想，何况我们正常人呢？我们一定要向勤奋的残疾人力克学习

我愿像力克一样拥有快乐、自信、感恩和顽强的精神！

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作文是锻炼学生写作技能和表达能力的重要工具，每篇作文都是一次对文字的思考和练习。写作文时一定要专注，不能分心，作文应该怎么进行写作呢？感谢您的阅读。

关于一个场面的作文 篇1

人生总有千千万万个时刻，有的令人后悔，有的令人快乐，有的令人悔疚。记忆中，许多事像流水一样消失了，唯独有一件事还深深印在我的脑海，难以忘记那时刻。

那是一个星期六的下午，我在马路上走着。秋风习习，虽然有点凉，但还感觉天高气爽，气候宜人。我看到远处有两个小青年正靠在路边的榕树下看书，看着他们那认真样子，就心想，现在很多人都觉得读书无用，在学校都是三天钓鱼两天晒网，他们那么聚精会神，一定看那无聊的小说。我一边想一边狠狠地鄙视他们一眼便又继续往前走。

走近了，只见他们穿着很朴素，裤子上还打着补丁，其中一个还穿着破布鞋，露出个大脚趾，我想，原来是“穷小子”，一定逃避劳动来这里假装正经。但看到他们那么专注入神，好像津津有味，完全不知周围发生了什么，到底看什么书呢？我轻轻地走到距离八九米前，往那位穿破布鞋的看去，突然愣住了，原来他左手拿着一本英语书，右手食指往书上一点一点地，嘴唇跟着微微地一张一合，有时停下来，似乎遇到了不会的单词，然后试读几次，虽然读的不是那么通顺、连贯，但觉得他已经很不容易了。我再转头看另外那个，他咬着笔杆，低头寻思，渐渐地那紧张的眉头舒展了，眼睛一亮，便挥笔疾书，不用说，他又攻下了一道难题。

我这时才意识到错怪他们了，于是蹑手蹑脚地轻轻离开，心想，平时总觉得自己看问题很准，但今天才明白古人“不以小人之心度君子之腹”的道理。多谢这两位小青年，为我上了一节思想政治课，那一刻让我一辈子难忘。

关于一个场面的作文 篇2

刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，讨厌冬天“这个话题以风为载体传遍整个城市”也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她的孩子——春天，就快回家了，故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者。他们甘愿受苦受累，他们会认为那汗水就是甘露，无论导演怎样将反面角色丑化；他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任，风光过后。人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字，电影结束；人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的

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