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1、 第一环节专家讲座,内容贴近教学实际,给我很大的启迪。课堂中师生间或者生生间的互动,不应该只看形式多样或次数的多少,更重要是看互动的效果,而且不能只看有效无效,而是看低效、高效。
2、 第二环节新秀上课,给听课的老师们很好的示范作用。看得出温老师是位年轻的数学老师,对教材的理解与把握虽然不能说炉火纯青,但是能感觉到老师对教学内容是经过细心地钻研,但是我总觉得复习、练习的形式比较单一,课堂的容量不够大。复习课教学的重点除了是对知识的系统整理与提炼,更重要的是对知识的灵活应用或者是正确的判断与辨析,因此我觉得可以出现一些判断改错或者是关于实际运用等各种多样的题型,重视学生的说理过程。
3、 第三环节同行辩课,辩手们各种各样的观点,正好体现了老师们对课堂教学的理解与追求,辩手们阐述自己的观点与想法,碰撞出智慧的火花。我觉得这样教师培训的形式,紧紧地吸引住了老师们的眼球,同时也激发了老师们的思考,到底大家讲的观点合理不合理,怎样的做法才更好,更能提高课堂互动的高效性。大家越辩越精彩。
4、 第四环节专家点评,我觉得这是一个画龙点睛的环节。经过专家的点评,让我进一步明白数学课的目的,不仅是对知识的再现,更重要是怎样去启发学生参与知识的形成与创造过程,怎样的教学更能启发学生的思考,培养学生的数学思想与数学思维。
数学五段式培训心得(2):
3月17日下午在流塘小学进行了数学老师五段互动式培训。在这次培训中无论是郑老师的讲座,李老师的课堂展示,还是精彩的辩论,都给我们留下了深刻的印象。参加这样的活动使我受益非浅。
听了郑元云老师的关于《数学思想方法》的讲座使我茅塞顿开。对数学思想方法的关注是近段时间比较关心的问题,郑老师以朴素的语言谈了小学数学教学中离不开小学数学思想的问题。小学生学的数学很初等,很简单,但尽管简单,里面却蕴含了一些深刻的数学思想。
郑老师着重介绍了符号化思想;数形结合思想;函数与方程思想;转化与化归思想和分类讨论思想,以及如何结合小学生身心发展特点和小学数学教学,对学生进行这些数学思想的渗透。
函数与方程思想是最重要的一种数学思想方法。小学生所学的“加法”、“九九乘法表”、“试商”就包含了“变量”与函数的思想。而方程本质上是函数的逆运算。加法看成函数,减法是解对应的方程;乘法看成函数,除法就是解对应的方程。函数思想和方程的方法,是一个事物的两面,都是大智慧。
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1、 第一环节专家道座,内容切近教授教化实际,给我很大年夜的启发。教室中师生间或者生生间的互动,不该该只看情势多样或次数的若干,更重如果看互动的效不雅,并且不克不及只看竽暌剐效无效,而是看低效、高效。
2、 第二环节新秀上课,给听课的师长教师们很好的示范感化。看得出温师长教师是位年青的数学师长教师,对教材的懂得与把握固然不克不及说炉火纯青,然则能感到到师长教师对教授教化内容是经过细心肠研究,然则我总认为复习、演习的情势比较单一,教室的容量不敷大年夜。复习课教授教化的重点除了是对常识的体系整顿与提炼,更重要的是对常识的灵活应用或者是精确的断定与辨析,是以我认为可以出现一些断定改错或者是关于实际应用等各类多样的题型,看重学生的说理过程。
3、 第三环节同业辩课,辩手们各类各样的不雅点,正好表现了师长教师们对教室教授教化的懂得与寻求,辩手们阐述本身的不雅点与设法主意,碰撞出聪明的火花。我认为如许教师培训的情势,紧紧地吸引住了师长教师们的眼球,同时也激发了师长教师们的思虑,到底大年夜家道的不雅点合理不合理,如何的做法才更好,更能进步教室互动的高效性。大年夜家越辩越出色。
4、 第四环节专家点评,我认为这是一个画龙点睛的环节。经由专家的点评,让我进一步明白数学课的目标,不仅是对常识的再现,更重如果如何去启发学生介入常识的形成与创造过程,如何的教授教化更能启发学生的思虑,培养学生的数学思想与数学思维。
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1、 第一环节专家讲座,内容贴近教学实际,给我很大的启迪。课堂中师生间或者生生间的互动,不应该只看形式多样或次数的多少,更重要是看互动的效果,而且不能只看有效无效,而是看低效、高效。
2、 第二环节新秀上课,给听课的老师们很好的示范作用。看得出温老师是位年轻的数学老师,对教材的理解与把握虽然不能说炉火纯青,但是能感觉到老师对教学内容是经过细心地钻研,但是我总觉得复习、练习的形式比较单一,课堂的容量不够大。复习课教学的重点除了是对知识的系统整理与提炼,更重要的是对知识的灵活应用或者是正确的判断与辨析,因此我觉得可以出现一些判断改错或者是关于实际运用等各种多样的题型,重视学生的说理过程。
3、 第三环节同行辩课,辩手们各种各样的观点,正好体现了老师们对课堂教学的理解与追求,辩手们阐述自己的观点与想法,碰撞出智慧的火花。我觉得这样教师培训的形式,紧紧地吸引住了老师们的眼球,同时也激发了老师们的思考,到底大家讲的观点合理不合理,怎样的做法才更好,更能提高课堂互动的高效性。大家越辩越精彩。
4、 第四环节专家点评,我觉得这是一个画龙点睛的环节。经过专家的点评,让我进一步明白数学课的目的,不仅是对知识的再现,更重要是怎样去启发学生参与知识的形成与创造过程,怎样的教学更能启发学生的思考,培养学生的数学思想与数学思维。
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经典三方面,六段法人力资源部年度工作总结提纲
又到了一年一度的年终总结,不少hr开始挠头搔首,纷纷找模板,求教经验。到头来,不是内容千篇一律、与实际工作没有接轨,就是形式大于内容、空话多于实话。实际上,年度工作总结,对公司来说、对部门来说,起的作用,更多的是承上启下:承接这一年来的工作得失,启示明年的工作重点;对于个人来说,是年度述职的一种方式。人力资源作为一个特定的职能部门,必然有其独特的作用。其年度工作总结也必将呈现出不一样的风采。那么到底年度总结应该包括哪些呢?众达朴信总结了各行业优秀的年终总结,总结出三方面、六段法提纲供各位hr参考。三个方面:今年工作计划的完成、目前人力资源的现状、今后人力资源的计划;六个角度:回顾重点工作、分析职能现状、诊断人资运营、绘制远景蓝图、制定工作计划、编制年度预算。
一、回顾重点工作
1、重点工作回顾
2、核心工作与完成度
3、去年目标达成情况
二、分析职能现状
1、招聘与配置现状分析
2、培训和开发现状分析
3、薪酬福利现状分析
4、绩效管理现状分析
5、晋升发展现状分析
6、劳动关系现状分析
7、运营项目现状分析
三、诊断人资运营
1、众达朴信47个人力资源运营指标对比与分析
四、绘制远景蓝图
1、2014-2016年职能战略规划
2、战略分析与职能定位
3、关键成功要素分析
五、制定工作计划
1、2014年核心策略与关键举措
2、策略分解
3、核心完成指标与目标
4、具体行动计划
5 、组织架构及人员编制计划
6 、重点运营项目推进计划
六、编制年度预算
1 、预算目标
2 、预算项目
3 、预算分析
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小编今天带福利给大家啦,以下是小编搜集整理的一篇文章读懂推荐信的三段式写作技巧,欢迎大家前来浏览和借鉴。
专做研究生学位留学申请重要的事先说1. 本文由毕达留学整理和首度发布,任何人或机构转发请标明出处,谢谢。2. 文章原稿由留学经验超过十年的毕达老师们撰写,其中参考了哈佛大学,麻省理工学院,宾夕法尼亚大学,斯坦福大学,哥伦比亚大学...等美国顶尖大学录取的申请文书。大家请可以尽情享用。推荐信的目的:推荐信是推荐人写给招生委员会看的信,最终的目的只有一个:说服招生委员会录取申请者。
我们通过提供更多的有用的,具体的,在其他材料中没有体现出来的信息,让招生委员会去录取申请者。所以我们写推荐信(中国的国情,推荐信很多时候由申请人写)的时候,就要抓住能够吸引招生委员会的亮点,在推荐信中加以强调。
推荐信三段式 开头
英文信件有英文信件的格式,英文推荐信开头跟中文一样,需要有问候语。作为留学的推荐信,常见的开头有以下几种(尽量避免重复,每篇推荐信应该用不同的问候语),如:
1、 dear admission officer, 尊敬的招生委员会:
2、 dear sir or madam, 尊敬的先生/女士:
3、 to whom it may concern, 敬启者:
第一段
推荐信正文就可以八仙过海,各显神通,目的是说服招生委员会录取申请者。为达到此目的,推荐人如果非常有声望,或者是申请者所申请的领域的学者,介绍一下自己的背景,让招生委员会重视一下这封信,是非常好的办法。例如:
1、 我是xxx银行的常务副行长xxx,曾任德意志银行环球银行业务亚太区总裁、中国区董事长以及高盛亚洲执行董事。
(这样一位金融界的高管,相信推荐信分量十足,如果招生委员会认识这个人,那就可能起到决定性的作用了)
2、 我是xx大学理学院物理系的xxx教授,目前主要研究xxx和xxx。
(如果招生委员会的人也是研究这个领域的,没准有种惺惺相惜的感觉)
推荐人介绍自己后,应该阐述跟申请者是如何认识的(回答in what capacity/contest),认识了多长时间,以证明自己是一位合格的推荐人。一般来说,学校希望是学术环境或者是工作环境中认识的,认识的时间当然是越久越好,接触越频繁越好,因为这样推荐人对申请者越了解。例如:
1、 从xxx(申请人)20xx年秋季开始我就教授她数学物理方法一课
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感谢您阅读我们为您整理的“高考作文”相关内容。作文能够激发学生的学习兴趣和动力,通过写作我们的想象力在创意的泉源中迸发。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力。建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
2023高考优秀作文(篇1)解析陕西卷作文《语文素养的三个途径》:
看到这个作文题目,有些懵,语文素养的三个途径,感觉像简答题,第一第二第三,但仔细一想,让学生回归语文的思考方面,确实也是一个不错的题目,但是不知道学生看到这个题目的时候会不会像我一样也蒙了呢!
语文的素养是什么,我听过最好的解释是“语文要让我们优雅而自尊的活着”,如何优雅如何自尊,我想不光是学生要去思考,老师也应该反思,我们是不是真的带着学生回归了语文本身呢?
网上说,“什么叫语文素养?语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。
所以途径可以是回归生活,所以途径可以是关注文化,途径可以是增加自我的审美情趣,可以是更加自尊可以是增加内心的营养,可以是关注现实,可以是反思热点,大语文的背景下,这个题目应该是“有话可说”。
2023高考优秀作文(篇2)近几年的高考作文题异彩纷呈,各具特色。作文命题渐趋于考查学生的思维品质,往往要求考生能写出对生活的思考与体验,能从现实的生活中挖掘其中蕴涵的哲理与感悟。然而,尽管不乏一些考场优秀作文,但大部分学生作文得分不高。究其原因,就是平时没有认真训练,或者说在训练中没有重视思维品质的培养,往往出现随意立意缺乏理性、内容空洞不合情理、缺乏逻辑分析没有道理、结构混乱没有条理等现象。据此,笔者提出以下建议,希望能给同学们在作文上有所帮助。
一、立意思维要理性
新材料作文虽然没有限制文体,但从学生作文来看,大部分同学喜欢写议论文,这无可厚非,但从作文现状来看,很多学生在构思上随意性较大,草率定中心,缺乏一定的理性思维。议论文以理性见长,同学们一定要学会多角度看待问题,使你的构思充满理性。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.对同一事物,可以有不同的认识。要写出别具一格的作文,关键在于如何开拓思路,要养成从多角度思考问题的习惯,不要被习以为常的看法所左右。不迷信权威,大胆提出自己的观点。当然,多角度思考问题不是漫无方向的,它要求写作者不拘泥于思维的定式,不人云亦云,但需要正确理解材料的内涵,
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我们多多少少都是读过一些范文的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。好的优秀范文更具有参考意义,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?下面是小编为大家整理的“[作文分享]高考话题作文范文欣赏范文简短”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
高考话题作文范文欣赏(篇一)精美的镜子缺少黑黢黢的抹布的擦拭,终将蒙尘,被人遗忘。伟大的成就若缺少了那些不为人知的付出,终将以失败告终,不复存在。没有绿叶的红花终将枯萎,没有螺丝的铁轨终将解体,所以请珍惜那些付出的“抹布”,才能成为一块“明镜”。
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐朝的贞观之治离不开房谋杜断,离不开魏征的谏言,更离不开唐太宗的虚心纳谏。一代帝王,统领偌大江山,怎么可能屡被讽谏却无一点傲气。但是为了百姓的安康,江山的安定,唐太宗虚心纳谏。面对魏征的咄咄逼问与无情指责,虽勃然大怒却最终听从了他的意见。
讽谏,虽声声不堪入耳,却会促你更好的看清现实,做出决断。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,那些看起来无用甚至刺耳的东西,却会给你带来益处。
正是唐太宗虚心接受魏征的谏言,房玄龄、杜如晦的辅佐,方能成就贞观盛世,成就一块千古明镜时刻照耀后人。
在我们的身后,永远有家人的支持与付出。“中国好声音”萱萱的成功路上除了自己的努力与艰辛,更浸透着家人的汗水与泪水。
萱萱,因为嗓音“不主流”而被大学老师放弃,只能一个人在小屋子里练歌。父亲为了锻炼她的唱歌能力,为了支持她的音乐梦想,四处奔波为她寻找舞台。哪怕只是一个小小的烧烤摊,哪怕分文不取,也会尽力恳求,只为让女儿有机会唱歌。
没有家人的支持和付出,萱萱不会勇敢的站在“中国好声音”的舞台上;没有家人的支持和付出,她不会毅然决然的追逐自己的音乐梦想;没有家人的支持和付出,她不会勇往直前,在追寻梦想的舞台上大放异彩,尽撒辉煌。
没有劳动人民的默默付出,中国怎么会创造出一个又一个傲人的“中国奇迹”;没有科研工作者的辛勤付出,我们的“飞天梦”又怎会圆满;没有地基的稳固,何来大楼的巍峨;没有大地的滋养,何来小树的茁壮成长,最终参天···
请珍惜那些为你付出无数的“抹布”吧,因为他们将助你成为明镜,走向辉煌!
高考话题作文范文欣赏(篇二)当亚历山大许下满足任何要求的重诺时,狄奥哲尼斯却没有选
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清华大学建筑学院建筑技术科学系学生,毕业于南开中学高考理综272分,物理部分满分
记者胡春艳城市快报沉稳而内敛,也许是性格使然,曹彬善于反思,在学习中寻找规律和方法,因此在南开中学读高中的三年里,他的成绩一直保持班里前三名,他有一套自己摸索出来的好方法,“我非常看重学习效率,绝不打疲劳战,一直到高考前我都是11点左右睡觉。”保持充沛的精力和清醒的头脑,才能拥有积极平和的心态,在高考中发挥自己的最好水平。在此,他非常愿意把自己当年高考复习理综时的一些心得拿出来和大家一起分享。
一、物理重思路在理综考试中,一般来说物理占的分值最多,压轴大题也多是所谓的物理学科内综合题。因此有人说“得物理者得理综”。曹彬说:“以我个人的经验来看,如果方法得当,同学们完全可以在物理部分取得令自己满意的分数。”相信在总复习的过程中,每位同学都做了大量的习题。但是进入冲刺阶段后,做题的数量就不是很重要了,关键是要把握住解题思路。拿到一个新的题目,可以先有意识地放慢速度,把题目所描述的物理情景在自己脑中完整地呈现出来,把每一个步骤都考虑清楚:题目最终要求的是什么?中间需要用哪些物理量进行过渡?涉及到哪些概念?有没有平衡过程?用哪个公式?等等。这样,一套完整的解题思路就形成了。曹彬提醒同学们,在解题之后还应该进行回顾,反思自己之前的解题思路中,有没有不必要的步骤,或者是否有该进行分情况讨论的地方被自己遗漏了?这样,虽然做的题目少了,却有助于自己加深对题目的理解。做题比较多的同学可能会发现,其实物理题目的套路性是比较强的,掌握了一些经典的思路,就能够举一反三,再遇到新的题目就比较容易上手了。
二、化学重细节针对化学学科的复习,曹彬指出,在高中化学中,元素周期表和元素周期律是一条主线,一些常用元素及其形成物质的性质,一定要牢固掌握。而一些违背同族或同周期元素性质变化规律的“特例”,往往成为考点,需要引起注意。因此他建议同学们,要经常对同族元素及其形成物质的性质进行归纳和辨析,对于常用化学反应或一些特色化学反应的现象,也应该有意识地记忆,这些对同学解答实验题和推断题都会有很大的帮助。
三、生物重积累曹彬表示,相对于物理和化学来讲,高中阶段对生物学习的时间比较短,内容也不是太多。生物的题目十分依赖于实验背景,很多题目都是由一段对实验的描述引出的。由于当前生物技术发展很快,因此很有可能以最新的生物研究成果为
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语文是小学阶段最重要的一门学科,写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们发现语文的乐趣,提高学习的积极性,一般老师会要求我们根据命题写小学作文的,那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢?推荐你看看以下的纸条小学作文,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
纸条小学作文【篇1】望着那一张小小的纸条,我的眼泪,不自觉地滴了下来……
妈妈是一位老师。她不像别人的妈妈那样温柔,那样照顾我。她十分严厉,除了要我高效地完成作业外,还会给我布置额外的任务。
夜深了,我的台灯终于灭了。我收起作业本,揉了揉眼睛,伸了个懒腰,慢悠悠地站起身来,走向客厅。此时,妈妈房里的灯已经熄了。我小心翼翼地走进卫生间,准备洗了睡。毕竟,时候不早了。困意袭来,我加快了洗漱的速度。
终于,一切都收拾完了,我打了个哈欠,准备进入梦乡。“咦?”突然,我看到餐桌上放着一杯橙黄色的水。我好奇地走了过去。哇,原来是一杯百香果汁。我把杯子端起,却发现杯下还有一张米黄色的纸条。
我放下杯子,即而捏起了那张小小的、薄薄的纸条。我一眼认出,那是妈妈的字,一个个小方块似的字。作文我读了起来:“补充营养,必须都喝完。”什么?我有些疑惑,又读了一遍,这才明白,妈妈是让我把百香果汁全喝掉。这是真的吗?妈妈什么时候这么贴心了?我看着那张纸条,依旧是那严厉的语气,不可违抗的指令,我却丝毫没有感到平常的那种严肃,取而代之的是被关心、被照顾的温暖。我盯着那一个个“方块”,那米黄色的纸条,那简短的话语,一股暖流涌进了我的心里,在这寒冷的冬夜,让我感到春天的温暖……
我放下了纸条,不知何时,泪珠爬满了我的脸。我深吸了一口气,抹去了泪水,端起了那还散发着热气的果汁,一饮而尽。
第二天,妈妈依旧是像平常那样严厉,似乎昨夜她什么都没有干。但我分明看到,她拿起空杯子时,露出了一丝不易察觉的微笑。
小小的纸条里,有着深深的爱。那张纸条,我将永远珍藏……
父亲,这是我们第一次用文字的方式来进行交流,也许您会有点不习惯。
从我记事起,因为您工作的原因,我们常常聚少离多。直到您脱下那身军装转业回到了家中,正式开始对我实施管教,我们俩才有机会进行更深入的了解。今天,我想就家教这个话题发表我内心的一点感想。希望我们通过这次谈话能够加深彼此的了解,更深入地走进彼此的内心世界,从而让我们父子俩的关系更加融洽。
首先,我要真心谢谢您!谢谢您从小学到初中这几年
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