丰富的句子

一辈子是场修行，短的是旅行，长的是人生。旅游是为了拓宽眼界，浏览风景名胜，还有就是为了体验生活，感悟人生，更多的是释放负面情绪，换个心情，轻装上阵。那么，你知道有哪些描写旅游的句子吗？以下是范文资讯网的编辑为大家精心整理的“旅游丰富生活的文案句子”，希望对您的工作和生活有所帮助。

旅游丰富生活的文案句子(1--20条)

1、我喜欢的旅行不为人山人海的名胜，只为去到一座城，即便他不在身边，一个人或走或停，也许即将邂逅的会让你一辈子都记着

2、与这世界交手这么多年，是否光彩依旧

3、生活明朗，万物可爱，心里有光，慢食三餐

4、从城市出发，我奔向你而来

5、拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。那样的生活才是我想要的。

6、人生就像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有悲痛的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景仅有风的地方。人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。而仅有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自我观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

7、我想去旅行，一个人背包，一个人旅行，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的情绪。那样的生活才是我想要的。

8、一颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程。国庆快乐！

9、一个人去旅行，并且是去故乡的山水间徜徉。临行之前，应对太多的疑问和不解：为何是一个人？也有善意的提醒：何不去远方！昆明呀——赶一个花海；三亚呀——赴一个蓝天碧海。只是微笑地固执自我的坚持，不做任何解释。没有人明白，这一次是一个告别，或者一个永远的告别，以后我会去到很多很繁华或苍凉，辽远或偏僻的地方，而会常常想起这一次的旅行，想起那座山，那个城，那些人……

10、浪费可耻，跟团游就是一种可耻的浪费行为，匆匆踏入一个景点，活轮吞枣般在标志性建筑前拍照，少了一份缓慢，一步停顿，一种发现，一个驻足，一份解读，一种链接与内化。

11、对青年人来说，旅游是教育的一部分；对老年人来说，旅游是阅历的一部分。

12、看过无数描写旅行的句子 都不及亲临站于阳光下 按动那一次快门

13、旅行不只是在发掘自我的潜在身份，更是探索并洞悉自我“究竟是谁”的最好机会。说得更清楚一点：前半生的旅行是在找“自我可能是谁”，后半生的旅行是在确认“自我不是谁”。

14、走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻

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赠给属马的同学：如，愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

赠给班级上的丑小鸭：如，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

赠给意志坚强的朋友：如，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

赠给真诚的朋友：如，我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

赠给心胸狭窄的同学：如，宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

赠给缺乏自信的同学：如，有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

赠给悲观的同学：如，生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！

赠给惰性较强的同学：如，不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

赠给不善言谈的同学：如，沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

赠给意志脆弱的同学：如，废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。

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高中毕业赠言(一)

1、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

2、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

3、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思 念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

4、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

5、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

6、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海

7、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱 更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

9、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

10、黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作东风第一枝。

11、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

12、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

13、现在，我只想说的是:我这只小船只能在这个彼岸停泊短短的几分钟，明天， 我会去寻找另一个彼岸，希望在那里会遇见会你。

14、老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我 曾让您舒心,也许我曾让您骄傲无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃 李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。 老师：

15、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

16、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一 份深厚的情谊。

17、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

高中毕业赠言(二)

月寒更觉日暖,分别更恋相聚,在这毕业之时,祝愿你--万事如意,我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧,世界属于我们!

人生之旅短暂而漫长

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大学的大好时光，很快就要被我消磨殆尽。这四年，感觉自己没多大长进，缺点倒是与日俱增。电子产品主宰了我的大学生活，把外面丰富多彩的世界带到了我眼前，但是没有丰富我的内心，没有充实我的思想，记忆中的校园生活是苍白的。

丰富多彩的世界说说

一、因为孩子要去给师长献花，所以我们的座位在正中间，视角很好。看完每个班自己编辑的视频，真的很感动也很震撼：孩子们的世界丰富多彩，创意独特，花样百出。老师的演出也很棒，语文周步华老师的二胡和范淇文老师的古筝合奏很惊艳，原来老师们也是多才多艺啊！

二、感觉之前玩的青蛙旅行真的和养孩子很像上班时看到家庭群里发来女儿在外面玩的照片，一会结实了新朋友，一会发现了小蜗牛，心里又惊喜又失落，感慨她的世界会越来越丰富多彩，而我不能时刻相伴，都说放手有什么难的，总比抓住来的省劲儿，一派胡言，放手简直太难了

三、你亦不是小孩，而我也不是你的意中人。你有千万种交友方式，唯独我偏偏木讷。你的世界丰富多彩，各色各样的人都有所以你很快乐。而我只能选择守住眼前这笑闹可爱的人。

四、女人之所以越旅行，越耐看。是因为在丰富多彩的世界面前，避免一己的悲欢格外渺小。多走一段路，让自己心胸开朗，神采飞扬。

五、绘画是儿童心灵的窗户，反应儿童内心的情感世界。孩子眼中的世界是丰富多彩，充满想象力。孩子第一次拿起画笔都爱涂涂画画，他们的作品中随意的造型，对色彩的感觉一点也不比绘画大师逊色。绘画的过程是他们用另一种语言表达自己思维的过程。

六、随着年龄越大，越容易被感动，感情越敏感，可是也越来越不敢表现那些以前可以毫无顾忌的喜怒哀乐，似乎有很久没有大笑或大哭过，似乎很久没有对爱的人表达过欢喜，似乎很久没有跟想念的人联系，沉迷于想象中丰富多彩的世界，现实却过的一塌涂地，回头看看，初心，已经看不见足迹，小时候的无忧无虑被忙碌填平，青年时的雄心壮志被世俗麻痹，如今好像也只是带着假面过着无味的生活，周而复始夜深人静，总想着改变现状，第二天太阳升起，依旧还是昨天的你在虚拟的手机里羡慕着别人的生活，感叹着自己的命运，抱怨着社会的不公，评论着真真假假的别人的事迹，可那事情却都事不关己也不知道是哪根筋乱了，写着写着心里的话我就又开始了收不住的毒鸡汤

七、看到很多人喜欢深夜发说说诉说心事，一般说来，高兴的事给了空间和朋友圈，不开心的，不愉快的，都给了微博这个陌生的环境了，陌生人的关怀，陌生人的支持与

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今天，我们怀着无比兴奋的心情来到了北京的国家博物馆，我们到了目的地，在外面站了半个多小时，把我们累得汗流浃背的。

我们手里拿着票，通过了安检，带队老师带领我们去参观了启蒙的艺术，首先映入我的眼帘是亚历山大˙冯˙洪堡（17691859年）的一句话：源于自由思想的知识是人类的欢愉与牢不可破的权益；接着，看到的是海茵里克丹内克尔的画（1776-1812年），是德国绘画艺术中最重要、最杰出的作品之一；接着我们去了复兴之路，里面最吸引我的是两弹一星、飞天揽月、青藏铁路等几个展示新中国重大科技成果的展区是观众留连忘返的地方，尤其吸引了很多学生；近代爱国名言警句及《中华民国临时约法》互动翻书，改革开放以来大事记多点互动查询系统，青藏铁路多媒体互动场景互感式电子翻书；接下来，让我目瞪口呆的是：武昌起义，不禁人物逼真，时不时的还有灯光和声音的搭配，显得格外逼真。我还看到了红四方面军战士长征时用过的水杯；还有多媒体展台：众志成城人民战争的汪洋大海；还有八路军三五九旅在南泥湾垦荒等等等等，让我的眼睛都看不过来了。

如今我们的祖国已经强大了，你看，如今的国博建设的是多么的美丽，同时，也让各国游客的人们看到了中国繁荣的一天，也丰富了小学生的知识，也让我们打开了眼界。

今天的参观，让我印象很深，每一处景象都令我印象深刻，战士们打鬼子的景象、和军用的水杯、帽子更重要的是我丰富了知识，而且还得到了快乐，我真高兴！

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公道，即公平的道理；正派，即品质好，言行光明正大。这是《新华词典》中的解释。中华5000年来，对公道正派内涵的理解和升华一直在持续，孟子讲："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是谓大丈夫也。" 范仲淹认为应"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"孙中山则提倡"天下为公。"我们共产党人对公道正派内涵的理解则更进一步，毛泽东同志主张要"毫不利己，专门利人。" 邓小平同志强调："政治机关的干部，特别是管干部的干部，要很公道，很正派，不信邪，不怕得罪人。"胡锦涛同志指出："公道正派，廉洁清正，严于律己，率先垂范，是每个组织工作干部必须恪守的职业道德，也是提高自身素质的基本要求。"贺国强同志则进一步提出："对己清正、对人公正、对内严格、对外平等"是组工干部坚持公道正派的根本要求。笔者以为，当前及今后一段时期，组工干部坚持公道正派的内涵的发展，应围绕"诚信、实干、创新、形象"来思考。

诚信：诚信是真、善、美的统一，诚信是做人的准则，同时也是做事的原则，它更是一种社会公德。对组织要实事求是、襟怀坦白，这是原则性和根本性的问题。个人言行关系部门形象，组工干部更应该做坚持原则的表率，带头讲诚信，做到表里如一，言行一致，既不夸大其词，又不歪曲隐瞒。对同志要以诚相待，肝胆相照。做到"七不为",即不为名所缚、不为物所累、不为誉所喜、不为失所悲、不为利所驱、不为钱所惑、不为色所诱，恪守职业道德。

实干：组织工作无小事，来不得半点马虎，这就要求组工干部必须树立实干意识，牢记"两个务必",做实做好每一项工作，真正营造组织部门注重实干、肯于实干、善于实干、以实干为荣的良好氛围。

创新：开拓创新是组织工作的生命线。我们既要大力弘扬我们党在作风建设特别是坚持公道正派方面的好传统、好做法、好经验，更要坚持与时俱进，开拓进取，改革创新，不断丰富公道正派的时代内涵，积极探索新世纪新阶段组织部门加强自身建设、树立公道正派新形象的方法、载体和途径。

形象：公道正派是组织部门和组工干部必须坚持的原则，也是进一步塑造组工干部良好形象的根本保证。组织部门和组工干部的良好形象应是：政治坚定、勤奋学习，坚持原则、公道正派，严谨细致、热情服务，解放思想、开拓创新，纪律严明、清正廉洁。

我们要通过诚信、实干、创新，来树立公道正派的良好形象，把组织部门建设成为实干型的集体、奉献型的群体、创新型的整体，使组织部门成为党性强、作风正

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幼儿园大班健康教案：营养丰富的蔬菜

大班科学活动：营养丰富的蔬菜

［活动目标］ 1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。 2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。 3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。

［活动准备］ 各种蔬菜、寿光蔬菜博览会的图片、蔬菜制品、蔬菜教具

［活动过程］ 1、谈话导入： 师：刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。 2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。 师：这是什么？我们坐下来慢慢观赏吧。 3、边观察图片边提出问题： （1）这是什么？它长在哪里？为什么架起来？（节省空间）这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同南瓜。是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢！他见寿光的蔬菜这么好，要向全国的农民伯伯推广。这是什么?有什么颜色的？你能用一个好听的词来表示吗？这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里？上面那是什么？我们吃的是它的什么部分？这是谁？它象什么？我们吃的就是它的花。这么漂亮？向什么？能吃吗？它也是菜的一种，我们叫它金针菜。土豆长在哪里？土豆上面还有什么？我们吃的是它的茎。你看到什么了？农民伯伯手里拿着什么？那是藕！什么颜色的？为什么？刚从泥里拿出来呢！我们吃的是它的根茎。茎有很多种，有象西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你认识它吗？福娃跟我们说再见了。 （2）师：孩子们，展厅里的景色还有很多呢，我们今天就先观赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜？你是怎么吃的？ 师：小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢！让我们一起到超市去看一看吧！ 4、幼儿自由观察探索蔬菜 发现西红柿，引导孩子了解植物的组成部分，知道吃的是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的？是不是有这些呢？我们进去看看，到底哪些蔬菜是吃果实的？不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢？ （1）自由观察：看一看你认识什么蔬菜?请个别幼儿讲一讲

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1、天空不再蔚蓝，空气沾满尘埃。回不来，还有什么好期待。

2、我承认现在谁也走不进我的心。但我知道它在慢慢愈合。

3、闭上你犯贱的嘴，撇开你虚伪的眼睛，带着你假假的爱，离开我的视线。

4、有没有那么一朵玫瑰，永不凋谢，永远骄傲和完美，永不妥协。

5、男生、之所以总是高昂着头，不是因为高傲，而是因为倔强着不想让眼泪流下来。

6、开心便笑，伤心便哭，这是人之本性。可我们都在倔强的颠覆本性。

7、我知道你的眼泪只是一种无奈，何必虚情假意勾勒着未来。

8、真正的忘记，不是不再想起，而是想起你时内心不再有波澜。

9、不生气代表无所谓，我在乎所以我有所谓，我放不下我生气可是，这些你都不管了

10、冒险，丰富的过每一天，快乐的看每一天，做勇敢的自己。

11、人生就像刷牙，既有悲剧（杯具），也有喜剧（洗具）。

12、不喊痛，不一定没感觉。不要求，不一定没期待。不落泪，不一定没伤痕。不说话，不一定没心声。

13、人生像一个茶几，虽然不大，但充满了杯具；爱情像鬼，相信的人多，见到的人少；人家有的是背景，而我有的只是背影

14、人前一套，背后一刀，这叫兄弟？明的一套，暗地一刀，这叫朋友？

15、你不爱我，我怎能怪你。你的心在她身上，怎么会知道我的冷暖是非。嗯，我不怪，我怪不来。我也只有拼了命的去爱。

16、你说你受不了我的脾气。你可想过我受不了受得了你的脾气？

17、哪个女孩子年少无知的时候没有爱过一两个浑蛋，正常得很嘛。

18、如果我爱你，而你也正巧的爱我。你头发乱了时候，我会笑笑的替你拨一波，然后，手还留恋的在你发上多待几秒。

19、很多时候，男人会让你觉得他爱上了你，其实他真没有；而女人会让你觉得她不可能会爱上你，结果她却动了心。

20、请别把我拉进你那肮脏的世界、自己脏了就算了，不要玷污别人啦。

21、不会再喊累，那怕是累死，不会再喊痛，那怕是痛死，不会再抱怨，那怕是被坑死，因为这个世界再怎么叫喊也没人搭理。

22、既然牵手，就不要轻易放开。每个人的爱都是有限的，总是花心的去浪费爱，最终你会发现你已经没了再爱的能力与勇气！

23、那些日子我破天荒的去找过你！我这样深爱过，就因如此我如今很痛苦！放不下那过去，戒不掉那思念，止不了那痛

24、异地恋要求你要能够忍受寂寞，而且这种恋情需要一个大团聚的但愿就算很缈茫也好。这是一种精神支柱，是支撑着你坚持这段感情的信念。

25、痴情的的人永

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尊敬的各位评委,大家好! 我叫李凯,来自***班. 我演讲的题目是"告别陋习,丰富校园文化." 最近,报纸上频频报导武汉科大"食堂浪费"现象,已愈演愈烈,以此为镜,近观我们的餐厅,又何尝不是如此呢 一个同学平均浪费五毛钱,有多少个同学,有多少天,又有多少顿,这个数目能算下去吗 我曾问过我们食堂的阿姨,我们每顿倒掉的饭菜有九桶左右!同窗们: 站在青春的起跑线上,我们"应知盘中餐,粒粒皆辛苦"而来! 作为新一代的大学生,我们更应知浪费可耻! 不要把浪费当成潇洒,你挥霍的是一种修养! 也不要把节俭当成尴尬,你培养的是一种美德! 要争做文明,我们就要从点滴做起,提高爱美意识,丰富校园文化. 可一些人,正以前所未有的决绝态度被判着与他们有着血脉之亲的文化传统,他们不再进行深度思考和理性追问,不再有反思生活意义与考问灵魂的闲暇与平静,我们要以此为耻,多一份历史责任感,多一份文化担当. 我们的大学生应该成为人类大脑的精华,应该成为人们思想感情的宝库,成为时代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驱散迷雾和困惑. 那些于我们校园不相称的东西应彻底消失! 我们是高雅的一代,应杜绝低俗. 我们是年轻的一代,应蓬勃向上. 我们是文明的一代,应做文明天使! 争做文明是一种姿态,也是一种风度,是一种修养,也是一种品格. 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成.一屋不扫何以扫天下. 让我们: 从现在做起,做一个不文明的终结者. 从小事做起,做一个文明的守望者. 少扔一片纸,多创一份美. 少一些粗话,多一点友善. 少一些浪费,多一份美德. 以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,使自己成为"真的种子,善的使者,美的旗帜,爱的化身." 做到"人人知荣而为之,个个知耻而不为." 让我们的校园 绿化 美化 文化 俯拾皆是 树香 花香 书香 扑面而来 争做文明,义不容辞! 创建和谐,势在必得!

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这篇关于演讲稿如何用好演讲形式，丰富德育载体，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

　一篇演讲，改变一生，不是没有可能。 三年的演讲，可以影响一生，应该毋庸置疑。 行政领导每周一升旗仪式轮流专题演讲，全体教师每日上午课间操轮流专题演讲，各班学生代表每日下午大课间活动轮流专题演讲，成为学校一道德育管理的亮丽风景。它犹如每日营养大餐伴随着学生三年的成长，犹如汩汩清泉滋润学生的心田。难怪有的学生会对因下雨而取消的演讲惋惜，更有学生建议：雨天的演讲应照常在校园广播中进行。 演讲是一门艺术、是一项技巧，它更是一种教育、一种熏陶。演讲者在规定的场合，特定的时境，针对特别的话题，面对几千名师生，抒发感情，阐述要旨，通过有声语言、身体语言、主体形象宣传和发表自己的主张，感召听众产生共鸣，从而达到影响、说服、感染他人的目的。 我校十分注重利用演讲形式，做到学生讲，老师讲，领导讲；天天讲，周周讲，月月讲；讲理念，讲理想，讲生命，讲奋斗；讲理解，讲宽容；讲文化，讲习惯；讲竞争，讲自信；讲关爱，讲感恩；讲科学，讲文学；讲时事，讲校事；讲他人，讲自己……每一次的演讲都是一次心灵的交流，都是一次生动的德育体验。曾有学生在反馈意见上说：“每听一次演讲，都是一次灵魂上的洗涤，当我惘然时，它令我豁然开朗；当我彷徨时，它为我指点迷津；当我愁苦时，它为我解开心结。”“讲我们身边的人，身边的事，这样的告戒与提醒，既让我们感到震动，也让我们感到亲近。”“每日一讲，篇篇都是佳作，富有哲理的故事，感人的榜样，形象的语言，优美的语句，鲜明的主题，荡气回肠的开头与结尾，使我感染、羡慕，希望有朝一日，我也能写出这样的文章。”就是这样的演讲，每学期都会由学生、老师评分评奖。三年的演讲，影响着学生的一生，提高着他们的写作水平与欣赏水平，这一点我坚信无疑，因为： 1、它是一种宏扬正义，宏扬道德的潜移默化的教育。 政教德育条线根据每学期不同的时段，不同的教育主题，结合学校的实际，确定演讲人选、演讲主题，提前一周审核演讲内容，然后在特定的时间里，由富有表演天赋的演讲者们引经据典、抛砖引玉、慷慨陈词，不知不觉中听讲者在聆听、理解、体会演讲者的观点时陶冶了自己的情操。 雅克·德洛尔说：面对未来的挑战，教育看来是使人类朝着和平，自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌。要使学生在最短的时间里每时每

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