读唐玄奘西域取经读后感450字

这篇《五年级上册语文教案：唐玄奘西行取经》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

教学目标： 　1、指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。 　2、引导学生认识生字“奘、缉、僧；”积累“缉拿、束手无策、百折不挠、传奇、家喻户晓。 教学重点： 指导学生默读课文，了解玄奘西行取经的艰苦过程和传奇经历 教学难点： 通过学习课文，体会玄奘严谨治学，百折不挠的精神。 教学准备：教师准备课堂教学ppt，学生准备搜集玄奘法师生平资料、图片。 教学过程：

一、讲述背景，导入新课 　1、出示课题，唐玄奘西行取经，指导“奘“的读音，以及书写。（“奘”读zàng，而不读zhàng；，“壮”与“奘”的区别） 　2、导入： 　在民间流传着许多的唐僧西天取经的故事，明朝小说家吴承恩以唐三藏西行取经为原型创作了家喻户晓的《西游记》这是中国文学，展示作者空前绝后想象力的作品。其实历的玄奘西行求法的真实事迹和小说中的描述相差极大。今天就让我们走进课文，去了解这位中国历伟大的高僧、学者、翻译家、旅行家的事迹。 二、检查预习效果，通览全文内容 　1、指导学生读准字音 　出示一组词语指名读 　玄奘（zhàng）缉拿（jī）高僧（sēng） 　天竺（zhú）堡垒（lěi）朝拜（cháo） 　2、测查学生词语理解 　束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。 　百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈服，无论受到多少挫折都不退缩不屈服。 　家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明白，户户知道。形容人人皆知。 　3、默读课文，了解各个自然段的内容，理清课文脉络。 1）理清脉络 一、（1）取经原因 二、（2-10）取经经过 三、（11-13）取经影响 2）了解重点段层次 默读（2-10）自然段，思考 玄奘西行取经，途经哪些地方？（可先在文中画一画） （长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺） 第一层第二层第三层 三、研读课文，重点理解 　1、指名读课文的第一部分，大家共同思考：

有人喜欢看《西游记》,有人爱看《灰姑娘》,还有人爱看《白雪公主》,而我喜欢看寓言故事《守株待兔》！

《守株待兔》这个故事讲的是：从前有一个农民。有一次，他下地干活，干着干着他有点疲劳。于是他就坐在地边的大树下休息。过了一会儿，有一只兔子从草丛中跑了出来，正好撞在了树桩上。农夫赶紧跑过去，一看兔子死了，他就捡起兔子，高高兴兴地拿回家了。回家吃了兔子肉后，他心想:兔子肉这么好吃,捡兔子这么好捡呀！干脆我以后坐在那里，专门捡兔子，那该多好哇！天天干活多累呀！要做多少天才有收获？于是农民不再干活了，他天天都坐在树桩旁边，等着兔子撞上树桩。可是，一天，两天，一个月，两个月时间一天天的过去，他一只兔子也没有捡到，再看地里的庄稼也荒了，一颗粮食也没有收到。这个农夫此刻才明白，没有什么东西是不劳而获的，只有付出自己的劳动，才会有回报。

这个农夫天天想捡到兔子是不可能实现的，他应该种好自己的地，把自己的庄稼种好，才能丰收，才能有收获。

这个故事告诉我们，我们不能像农夫那样，等着天上掉馅儿饼，我们只有刻苦学习， 才能学到的知识，成为一个对社会有用的人。让我们努力吧！

《窃读记》读后感：《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊

暑假期间，爸爸为了让我多阅读图书还给我办了一张图书证，虽然我可以时时刻刻去图书馆借书看，但我就是坚持不下去，原来借几的书我还看些，现在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要读一本书有多困难，我要珍惜现在来之不易的读书机会。

这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。

篇一：《窃读记》读后感

篇二：窃读记读后感

篇三：窃读记读后感

篇四：窃读记读后感

篇五：窃读记读后感

《哈克贝利费恩历险记》和《汤姆索亚历险记》被认为是马克吐温的姊妹篇。小说描写了以汤姆索亚为首的一群天真烂漫但并不是无忧无虑的生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚构的教义何呆板的生活环境，做出了种种历险经历。

我印象最深的是第二十三章洞中历险。汤姆和贝琪无聊地走，走到了人迹罕至的地方，不幸迷路了。在孤立无援的情况下，他们两人互相安慰、互相鼓励、相依为命，当贝琪准备放弃时，汤姆自己也十分害怕，但他还安慰、照顾、鼓励贝琪，让她不放弃。最终他们成功走出了山洞。体现了汤姆的勇敢、果断、镇静。

这一章告诉了我在困境时只要不放弃、坚持就可以走出困境。虽然因为汤姆调皮、淘气，但是在关键时刻他的勇敢、英雄气概救了自己和贝琪。

这部小说告诉我旧代的教育方法十分庸俗。学生不是学习的机器，他们是一个有思想、活生生的人：他们也有追求快乐、向往自由的权利。让孩子们的童年不要被功课所占有，应该多给他们一些空间。不要让他们对学习厌烦、反感，应该让他们在学习时是快乐的！

《雪豹悲歌》是沈石溪写的一篇动物长篇小说，它颠覆了我对动物的认知。

这个小说主要讲了：一只在人类身边长大的小雪豹，要被送回山林。可因为被人类伺养太久，度过了最佳学习期，所以学起捕猎技巧十分困难。人类用尽办法，最终它不仅没学会自己捕食，反而离开人类。雪豹不会捕食，天天挨饿。眼看不行了，竟遇到了自己以前的妈妈，可最终还是以悲剧收场的故事。

读完这篇小说，我发现动物也有思想。文中，雪豹出逃后没食物，不会捕食的它只好去跟一群豺抢食物，豺刚开始很怕，可抢多了，豺发现雪豹其实打不过它们一群豺，便开始反击。从中我们不难发现雪豹和豺都有自己的想法，尽管想法并不都是善良的，但都有思想。

有人说动物只是本能反应，并不会思考，也没有情感。可我却不这么认为，动物可能思考的比较少，但也是思考，动物可能很少用到情感，可它们总有那动情的一面。文章最后，雪豹和母豹母女相认，那不动情了吗？后来雪豹因妒忌母豹对一窝新豹崽好，而去报仇，吃了一窝豹崽，最后众叛亲离。它因没人照顾又去劫豺的食物，可不幸被豺群杀死。文中，雪豹的报仇，劫食，难道只是本能?母豹的离开，豺的反击，也是本能吗？

动物也是生命，也有感情，有悲喜，请大好好对动物，爱护它们，保护它们，关心它们。

一个青年农民祥子，离开空无一人的家来到北平拉车。他努力工作，省吃俭用，不吸烟喝酒，就是为了买自己的车。可他被官兵收了车，还被抓去打杂。他逃回来后又租车拉，可因为雇主被侦探盯上，侦探以买命的名义又夺走了他所有的钱。可他还年轻身体壮，他被迫跟虎妞结婚。虎妞给他买了一辆车，后来又因虎妞的丧事把车卖掉。付出那么多努力却还达不成自己的心愿，祥子自甘堕落了。

我觉得祥子很能吃苦耐劳，因为在自甘堕落的时候他还是拼命赚钱，自甘堕落并没改变他这种精神。我也很同情他，他花了那么长时间，付出了那么多汗水，得来的劳动成果一下子就全都付诸于流水了，令人唏嘘不已。书中还提到他悟出一个道理：老实就会被人欺负，因为他遭受到太多不公平，他才会自甘堕落。

祥子的遭遇让我想起，我家附近的公交车站最近总有一个行动不便的叔叔一直坐在车站的长椅上。我外公跟他聊过，了解到他之前是给上海一个老板当司机的，也像祥子一样勤勤恳恳地卖力工作，可是一天他中风了，从此失去了工作能力，老板就辞退了他，他再也找不到工作了，只能四处流浪乞讨。

从祥子和老司机身上，我都能感受他们吃得苦中苦的精神，这值得我们学习，虽然未必方为人上人，但就像我的老师告诉我的，只要你付出了百分百的努力，那你就问心无愧了。

大家应该读过一篇童话故事《皇帝的新装》，不知道你们读过之后有什么反映，反正我是觉得整个故事情节很滑稽可笑，但却又使人深思。

可能是我年纪小，一开始读这篇故事时我觉得很奇怪，心想：这些大人们的眼睛都有问题吗?后来通过自已反复琢磨、揣测才恍然大悟，原来故事中的皇帝、大臣和百姓因为爱面子，要满足自已的虚荣心而都不敢讲真话。而故事中的骗子却好像学过心理学，很巧妙的抓住了人们的弱点，使他们的骗术能一步一步的走下去。实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的，随着年龄的增长，虚荣心也会越来越膨胀，读了童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心，不要为了虚荣而放弃这颗真诚的心。

我觉得在我们的生活中也有像故事中的皇帝、大臣一样的人，甚至于我自已也这样，有时胆小怕丑不答问，因为怕被人笑话;有时看见别人穿了一件漂亮衣服，心里好羡慕，可当自已拥有时又觉得别人的更好，虚荣心永远满足不了。看到皇帝、大臣们滑稽可笑的结果，我想对大家和自已说：我们要爱惜自已的荣誉，但不应该有太强的虚荣心，要不然很可能就会被坏人利用而成为别人的笑柄。

《皇帝的新装》让我明白了虚荣心是永远不可能满足的，要学会控制自已的虚荣心，亡羊补牢为时未晚，从今天起做一个知足常乐的人吧!

众所周知，《封神演义》是讲周朝晚期到商朝的故事。

当时，纣王（周朝最后一个皇帝）残暴无能，又好美色，还亲自写了一首自以为很好的赞美女娲的诗，惹怒了女娲。女娲便派三个妖精（狐狸精、稚子精和琵琶精）下界迷惑纣王。此时，姜尚（字子牙）已率兵渐渐逼近，路中经历千难万险，众神都帮助姜子牙扫平障碍。周朝得以灭亡。

你若问我我最喜欢谁，那当然是杨戬了。在《封神演义》中，他曾立下许多汗马功劳。记得有一次，姜子牙和梅山七怪做决斗，姜子牙一直没打过去。于是，杨戬就借来一把照妖镜，目的是看清楚怪怪的本质是什么动物，然后再变成它的克星。前面六怪都被一一消灭了，可最后的白猿精很灵活，单靠杨戬支持不住正巧这时女娲来了，女娲授予杨戬一个密计，两人合力把白猿精消灭了。看，这不是刚好证明了人多力量大的道理吗？

我看完这则故事后，认为大家都应该尽量帮助别人，这样别人才能帮助你，你才会有更多的人，更多的力量。而且，你要听从别人的意见，从他人方面考虑，不好的意见要跟别人说，他（她）肯定会理解的。万一他（她）不理解，你要耐心地听他的理解，这样意见才能统一，力量才会越来越强大。

所以，请大家把这句名言记在心里，并好好地把它应用到社会当中：人多力量大。

在中国博大精深的文学宝库中有这样一本书，它记载着伟大祖国的复兴，记载着中华民族艰辛的历程，记载着从征讨蚩尤到舜传晓位，记载着本纪、世家、列传。这本永不腐朽的经典就是《史记》。

作者司马迁用卓越的手法，独居匠心的技巧，锻造出了这本文学史的巨着。

在千百精彩绝伦、扣人心弦的列传、世家与本纪中，涿鹿之战是最令我记忆深刻的。

相传，在一个战火纷飞、各路诸侯相互讨伐、民不聊生的年代，黄帝出生了，他生来奇异，在襁褓中便会说话。那时神农氏败落，早已力不从心，于是，黄帝操练士兵，平息了各路诸侯。后来，蚩尤发起战乱，黄帝训练出一批如狼似虎的士兵来到涿鹿和蚩尤展开大战，眼看蚩尤就要战败，他便请来法师，生起大雾，绕乱军心，黄帝并不紧张，凭借着才能与智慧，打造出了指南车，大败蚩尤。

汉代学者称赞《史记》：百代以下，史官不能易其法，学者不能舍其书。我认为，史记是人人必读的。