读书使人优美读后感200字

今天，我像往常一样在安静地看书。

刚看到毕淑敏写的《读书使人优美》的一小段，就如磁铁般深深被吸引了。这篇文章主要讲：人们都向往美好，然后，有些人使出万千手段，千方百计，百计前方寻找美容办法。如：整容、涂脂抹粉。但人们却忽略了一种最简单的美容方法：那就是读书。读书能让人专注，完美。

《读书使人优美》让我了解到，人要完美那就多读书，好读书，读好书，让知识熏陶自己的灵魂，正如古人所云“海纳百川，有容乃大。让心灵如天那么纯净，如海那般宽广。”

我不禁想起不久前的一件事。那是发生在八月份的一天早上，我和姐姐一起去图书馆看书，刚进去，一个小姑娘进入我们的眼帘，她的头发整齐干净柔顺，身材胖胖的，长得说好看也不怎么好看，说难看也不怎么难看，普普通通的一个样儿。正在津津有味畅游在书的海洋。可姐姐刚一看见，马上小声对我说：“她长得好胖啊，好难看啊！等姐姐说完，我正义凛然地告诉姐姐：“姐姐你说的不对，其实她很美，她长得可爱，干净整洁，并不为自己胖而烦恼自卑，有缺陷的外表并不代表一切，她的心灵很美很纯洁。姐姐不甘心地反驳说：“长得难看的人，心灵一定不美，再说，如果美，是什么让你说她的心灵美？”我笑了，微微一笑说：“亏你是姐姐，你听好了，是读书让她的心灵变美的。”姐姐被我这句话说得反驳不了一句，点了点头。于是，我和姐姐也安静地翱翔在书的海洋里。

是啊，一个人不管难看好看，或者平平凡凡，只要他花时间来读书，忘掉身边的烦恼，去知识的海洋里寻找自己需要的东西，寻找知识，寻找通往成功之道，寻找快乐，那他一定是最美的！

当一个人失去了阅读的习惯，就会变得麻木、变得如同行尸走肉。当一个地方的人都陷入这种绝望中，心中没有希望，那个地方就是地狱。安迪进入这件地狱中，看到了悲哀。他不愿变成这般，所以他想救赎自己，更救赎这件地狱，让监狱中甘于堕落的心重新看到希望。

安迪用了六年时间向政府写了几百封信。在这六年中，他被欺负，被打得满脸青肿，但他只是掸掸身上的灰尘，继续写他的信；这六年中，他得到了典狱长的赞赏，得到了与其它囚犯不同的待遇，但他并不满足，他只轻轻一笑便继续写他的信。六年的写信最终换来一座图书馆。他想了想这六年的生活，看了看眼前的图书馆，笑一笑就开始整理书籍。六年时间，他不仅换来图书馆，更让这间地狱充满笑声，曾经的粗蛮被文明取代，曾经的绝望孤独被希望与欢乐取代，曾经被束缚的心灵现在充满对自由的欢愉。这里，从地狱变成了天堂。

一座图书馆使他们得到救赎？不，是读书使他们救赎。安迪读的书比其他囚犯多，所以他不愿安于现状，变得麻木，而是选择了困难的救赎道路。囚犯们学会读书，在读书中不断升华自己，他们变得不再麻木，变得有了活力。他们在书中汲取能量与希望，所以他们变得无所畏惧，他们在读书中救赎自身。他们的的肉体仍在监狱，但精神已经自由。

读一本书就能通过不一样的眼睛看这个世界，看得多了，思维也就广阔了，就不易被世间的尘土蒙蔽了心神。腹有诗书气自华读多书才能充实自身。如《机器管家》中的安德鲁，在读书中进行精神探索，在现实世界中找寻自己的梦想，证明自己的梦想并非虚幻。而他的梦想竟是身为人类而死，也不要身为机器人而生。他在读书中认识到了作为人的意义，他的心属于人类。一个机器人况且如此，更何况我们人呢。

但是，我们现在生活的环境十分优越，读书并不是难事，但正是这优越的环境，使我们难以察觉读书的好处。我们就像生活在一间追名逐利，浮躁动荡大监狱中，这样的环境正在使我们变得麻木，唯一救赎我们的方法就是读书。

囚犯读书是为了自由，我们读书的目的是什么？每个人的目的都有所不同。每个人的目的都会随着读书变多而层次变深，但最终都是在体悟人生。正如笛卡尔所说的我思故我在，只有思考才能明白自己的存在意义，而读书正是为了思考。

然而还是有许多人对于读书不屑一顾，认为成为圣人不如成为一个富人。其实不然。只有书籍才能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的精神信号传递给你，能把无数智慧与美好对比着愚昧与丑陋一起呈现给你

小编为大家收集整理了《读书演讲稿精选：读书使人进步，求知使人成长》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

各位老师，各位同学： 你们好！我是 ，非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》 亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景？你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗？因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的音！ 培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行

大家还记得《追踪小绿人》里的小绿人吗？小晓、宫爷爷他们后来会怎么样？在这个暑假，我读了一本金波爷爷写的长篇童话《又见小绿人》。《又见小绿人》是《追踪小绿人》的续集，写了小叶子和爷爷找到宫爷爷和小晓发给他们的请柬两片闪光的树叶，与小叔一起踏上了拜访小绿人的旅程。小叶子和爷爷在小绿人的家园里，看见了小晓和变成小绿人的宫爷爷，看见了许多和他们生活在一起的小绿人。变成小绿人的宫爷爷正在写一本关于小绿人的书，还经常给小绿人讲故事，因为宫爷爷的到来，小绿人的生活渐渐充实了起来。其中令我最气愤的是：小叔擅自组织了一个旅游团来参观小绿人的旅游团来赚钱。结果小叔带领旅游团来的时候，突然出现了大雾，树、草全部没有了，小绿人全都不见了，小叔的旅游团全都吹飞了。小叔被吹到树枝丫上下不来了。

后来，爷爷为了帮助宫爷爷完成那本书，也变成了小绿人。还和小绿人奶奶成立了一所倾听小学，担任了校长，决定永远和小绿人在一起。为了学习，小叶子和爸爸妈妈回了。读完这本书，我觉得：得到别人的信任，靠的是真诚，不是精明。

伊索寓言里面有一篇故事叫《人与宙斯》。这个故事讲的是：传说神最先创造的是动物，并赏赐给它们有的是力量、有的是速度、有的是可以飞翔的翅膀。而在创造人时，人却一无所有。人对神说：“你就不给我一点什么赏赐吗？”宙斯说：“你难道没有见到赐给你的礼物？那才是最大的礼物。你有思想，比所有力量更有力，比最快的速度更快呢。

这篇寓言故事告诉我们人是有思想和创造力的，而动物们没有。因此，我们要从小努力学习，用我们的智慧营造更舒适的生存环境，让我们和动物、植物一起更好地生活在这个蓝色的星球上。

同学们都准备了很多关于春节的习俗、故事、春联、歌曲等资料。我也不例外,我和樊捷君、李思凡、席筱果等10多位同学给大家送上了春联,李昕彤讲述了春节的习俗,黄佳航给大家讲了除夕的来历,王佳怡和王丹阳给大家献上了《过年》的童谣,冯若明珠告诉大家压岁钱的来历,陈必凯等同学给大家讲解了春节中的元宵节的习俗等等。最后,大家在黄殊蕾的《祝福你》的歌声中,结束了今天的快乐的春节读书会活动。

通过这次读书会活动,使我真正认识了春节,了解了春节。是一次非常有意义的读书会。

各位老师，各位同学： 非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》 亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景？你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗？因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋！ 我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢？晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的音！ 培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近

晏子使楚读后感400字篇一

我今天读了《晏子使楚》。

故事的大意是这样的：晏子出使楚国，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍卫让他从门洞进入。晏子对侍卫说：我访问的不是狗国，只有狗国才有这样的洞。楚王只得让他从大门进入。第二次楚王一见晏子便嘲笑说：难道齐国没有人了吗?晏子说：我们国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国。我最不中用，所以派的这儿来了。还故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齐国的人做贼没出息，结果也被晏子化险为夷了。读完这篇课文，我体会到晏子聪明机智、能言善辩，维护了国家的尊严。使楚王不得不尊重他。晏子表现出来的机智和才干不得不令人佩服。

这是我想起了自己：一天科学课，老师让我们组装科学工具，我前面的张大为说：哈哈，拼东西我最拿手了!我不屑地切!了一声。过了一会儿，他拼好了第一个枰，开始拼第二个，他竟然说：这个咋拼啊?我又不屑地说：不能了吧，你不是说拼东西最拿手了?他说：你不知道了吧，第一个是我的拿手好戏，那第二个和第一个不一样，所以就第二个就不会了。这句话不就照应这篇课文的第5段吗?

这篇课文使我对晏子这个人佩服得五体投地，他在别人的嘲笑中能够随机应变，对答如流，在楚王面前，也能从容地回答，真是妙语连珠，要是换了我。在别人的嘲笑中早就羞愧地回自己国家去了，更别谈什么回答了。

晏子使楚读后感400字篇二

最近，我对《晏子使楚》这篇课文产生了浓厚的兴趣，反复看了好几遍，每次都让我受益匪浅，令我回味无穷。

这篇课文讲述了一个晏子与楚王斗智的故事。春秋时期，齐国和楚国都是大国，齐王派晏子去访问楚国。楚王知道晏子身材矮小，觉得齐国无才，就接二连三地侮辱晏子，侮辱齐国。晏子以自己的聪明才智，反驳了楚王，以其人之道还治其人之身，从而维护了自己国家的尊严。

读了这篇课文，在晏子和楚王的唇枪舌剑、针锋相对中，晏子聪明机智，胆略过人，能言善辩，不卑不亢，勇于维护国家尊严的形象跃然脑海。而楚王居高临下，言语中充满了挑衅和嘲讽，和晏子说话中充满了不满，嘲笑之语更是肆无忌惮。

两个完全不同的形象跃然纸上，呈现在眼前。仔细回味，我明白了一个道理：人不可貌相，海水不可斗量。

虽然，晏子身材矮小，可他才智过人，机智勇敢。古今中外，像晏子这样的人举不胜举。同样是身材矮小的拿破仑凭借着自己超人的智慧和非凡的军事指挥能力，成功地登上了法国总统的宝座。

在我们现实生活中，不要在门缝里看人，把人看扁了。

《晏子使楚》读后感400字篇一

最近，我对《晏子使楚》这篇课文产生了浓厚的兴趣，反复看了好几遍，每次都让我受益匪浅，令我回味无穷。

这篇课文讲述了一个晏子与楚王斗智的故事。春秋时期，齐国和楚国都是大国，齐王派晏子去访问楚国。楚王知道晏子身材矮小，觉得齐国无才，就接二连三地侮辱晏子，侮辱齐国。晏子以自己的聪明才智，反驳了楚王，以其人之道还治其人之身，从而维护了自己国家的尊严。

读了这篇课文，在晏子和楚王的唇枪舌剑、针锋相对中，晏子聪明机智，胆略过人，能言善辩，不卑不亢，勇于维护国家尊严的形象跃然脑海。而楚王居高临下，言语中充满了挑衅和嘲讽，和晏子说话中充满了不满，嘲笑之语更是肆无忌惮。

两个完全不同的形象跃然纸上，呈现在眼前。仔细回味，我明白了一个道理：人不可貌相，海水不可斗量。

虽然，晏子身材矮小，可他才智过人，机智勇敢。古今中外，像晏子这样的人举不胜举。同样是身材矮小的拿破仑凭借着自己超人的智慧和非凡的军事指挥能力，成功地登上了法国总统的宝座。

在我们现实生活中，不要在门缝里看人，把人看扁了。永远不要凭肉眼看到的景象和人物过多评价和评论。

《晏子使楚》读后感400字篇二

晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文《晏子使楚》。

这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使出国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事。赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。我觉得我非常佩服晏子，因为他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。如：楚王第一次想羞辱晏子时，让人把城门关起来，开狗洞。晏子说：只有访问狗国才从这个洞过去。晏子的这句话代表的意思是：楚王要承认自己的国家是狗国的话，那他就钻狗洞，楚王要说自己的国家不是狗国的话，就应大开城门。晏子以机智的语言，就打败了楚王。我除了佩服晏子他善于言辞的本领以外，还很佩服他的爱国精神。例如：楚王用抓盗贼羞辱齐国人时，晏子用柑橘打比方：生在淮南和在淮北长得不一样是因为水土不同，来说明齐国人在齐国能安居乐业，在楚国就做起强盗来，也是因为水土不同的原因。这句话的意思是：齐国人能在自己的国家安居乐业，在楚国就做起强盗来，说明楚国是个强盗国。这样既有力地反驳了楚王的侮辱，又维护了齐国的尊严。

晏子这种聪明、机智、随机应变精神我们应该学习。

晏子使楚读后感500字

　晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文《晏子使楚》。这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使出国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事。赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 我非常佩服晏子，因为他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。如：楚王第一次想羞辱晏子时，让人把城门关起来，开狗洞。晏子说：只有访问狗国才从这个洞过去。晏子的这句话代表的意思是：楚王要承认自己的国家是狗国的话，那他就钻狗洞，楚王要说自己的国家不是狗国的话，就应开城门。晏子以机智的语言，还未见楚王就给了他迎头痛击。生活中这种人可以说是少之又少，万里挑一。试问，这些人面对危险时为什么能那么冷静呢？难道他们真的不怕？答案是：不！他们也怕死！既然怕死为什么能那么稳定？因为他们都具有一种神奇的力量，那就是自信！正是因为有了自信，相信自己一定能够战胜敌人，那种紧张的心情就稳定下来了。拥有自信的人，并不是很少，为什么能够冷静的人这么少呢？答案是，他们的自信心还不够坚定！面对死亡，谁的信心能够存在？可是，为什么有些人的信心，不但不倒塌反而更坚强？这就得换位思考了。如果你是晏子，面对楚王的侮辱，你是选择顺从还是反抗？在这种时候，选择前者的人，就是软弱、没有勇气的人！这种人不能算是生活的智者。选择后者的则为勇士。勇士拥有自信、勇气、智慧的能力。但是生活中这样的勇士太少太少，这样的晏子太少太少。 要成为生活中的勇士，必须要经过许多风风雨雨，勇气、信心、智慧这些都是经过磨难的！所以面对困难的时候，我们要勇敢面对，不能退缩，雨后见彩虹！

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